Module 5 The First Americans Period Four Reading Practice 課件(外研版選修9)課件

1．

v．恢復(fù)，復(fù)蘇→

n．復(fù)原；康復(fù)2．

v．開墾→

n．開墾3．

adj.盈利的→

n．利潤，獲利4．

n．拒絕，排斥→

v．排斥，排外5．

v．使開始→

adj.首先的，首要的Module5TheFirstAmericansPeriodFour

ReadingPractice

課件（外研版選修9）Ⅰ.單詞識記recover

recovery

cultivate

cultivation

profitable

profit

exclusion

exclude

initiate

initiative

6．

v．?dāng)U大→

n．?dāng)U大，擴張7．

adv.主要地→

adj.基本的；主要的；初級的8．

v．欣賞；感激→

n．欣賞；感激9．

v．延伸；拉長→

v．膨脹10．

adv.差不多；實際上→

n．美德expand

expansion

primarily

primary

appreciate

appreciation

stretch

expand

virtually

virtue1．seethe

出臺，頒布2．

themostpart大部分3．take

開始從事4．make

取得進(jìn)步5．becontrary

反對6．sort

整理7．untilthis

直到這個時期8．seek

尋找；尋求9．a(chǎn)long

同……一起10．

time及時；遲早Ⅱ.短語天地light

for

up

progress

to

out

point

for

with

in

2．Itwasahardstruggle,butthe1964ImmigrationandNationalityActremovedthelastbarrierstoChineseimmigration,initiatinganewerainthehistoryofAmerica'smeltingpot. [信息提取]

initiatinganewerainthehistoryofAmerica'smeltingpot為現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語時相當(dāng)于that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句或并列句，通常放在句后，用逗號隔開。

[例句仿寫]史密斯先生去世了，留下了妻子和兩個年幼的孩子。MrSmithdied,leavinghiswifeandtwolittlechildren.3．Duringthe1960s,ChineseAmericanswereabletomakeprogressandenterprofessionalareassuchasmedicine,corporations,andpolitics. [信息提取]

was/wereableto往往暗含能夠且成功地做了某事

[例句仿寫]大火迅速蔓延了整個賓館，但所有人都成功逃了出去。Thefirespreadthehotelquickly,buteveryonewasabletoescapefromit.閱讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。1．Inthemiddleofthe20thcentury,ChineseworkersfirstwenttotheUSA. (

)2．Chineseimmigrantswantedtostrikeitrichandsenttheirmoneyback,buttheywouldn'tcomeback. (

)3．Someimmigrantsstartedtheirownfactories,profitingfromthehighlycompetitiveatmosphere. (

)4．Unfortunately,thiswealthwasneverrealisedformostofthenewcomersinthisearlystageofChineseimmigration.(

)Ⅳ.預(yù)讀理解×

×

√

√

5．In1882,CongresspassedtheChineseExclusionActwhichpreventedChinesewithoutfamilyalreadyintheUSfromenteringthecountry. (

)√

emigrantadj.(移居國外)移居的；移民的，僑居的；移民，僑民；遷徙的動物；移植的植物emigrantstoJapan去日本的移民HeisaBritishemigranttoAustralia.他是個移居澳大利亞的英國人?！痉g句子】這兒有許多移民住在破敗的房屋里?！練w納拓展】

Manyimmigrantsherearelivinginbadhousing.primaryadj.主要的；初期的；根本的；原有(始)的；主(首)要的，第一(位)的amatterofprimaryimportance頭等重要的事情primaryeducation

初等教育，小學(xué)教育primaryconsumer初級消費者；食草生物IstartedprimaryschoolwhenIwas5yearsold.我五歲時開始讀小學(xué)。AprimarycauseofTom'sfailureishislaziness.懶惰是湯姆失敗的主要原因之一?！練w納拓展】

3．pursuevi.追趕(＋after)；vt.追蹤，追捕；跟隨；追求；向……求愛；(疾病等)糾纏 Hehassethisheartonpursuinghisstudiesabroad.

他下決心到國外求學(xué)。

Thepolicearepursuinganescapedprisoner.

警方正在追捕一名越獄的逃犯。

Shepursuedthegoalofperfectioninherart.

她的目標(biāo)是追求藝術(shù)上的完美境界。

Illnesspursuedhimtillhisdeath.

疾病一直糾纏著他，直到他去世。Nomatterwhathappens，

(我不會停止追求我的夢想)．【完成句子】Iwillnotstoppursuingmydream Deathawaitsallmen.人總有一死。 Wegotupearlyandfoundbreakfastawaitingus.

我們早早起身，看見早餐已準(zhǔn)備好等我們吃。

await,wait

二者都是動詞，都有“期待，等候”之意，但用法有所不同，它們的區(qū)別如下：

(1)await是及物動詞，后面直接接賓語；wait雖然也可用作及物動詞，但在現(xiàn)代英語中，一般作不及物動詞用，與for,to,till,until等詞連用。4．a(chǎn)waitvt.等候；等待；期待【易混辨析】(2)await的賓語大都是抽象名詞，如：decision,reply,arrival,announcement,return等；waitfor的賓語一般是人或事物。Thejudgeawaitsthecoroner'sinquestbeforegivingaverdict.法官在作裁決前等待驗尸官的調(diào)查。Ihavebeenwaitingforherforanhouratthebusstop.我在公共車站等候她已經(jīng)一個小時了。(3)await之后接動名詞(awaitdoing)；wait之后接動詞不定式[wait(forsb)todo]。Weshallawaithearingfurtherfromthem.Wewaitforyoutoreply.我們等你答復(fù)。(4)wait除作動詞外，還可用作名詞。Ihadalongwaitforthetrain.我等火車等了好久。①Ishallawait

(看足球賽的結(jié)果)．②Weshallwait

(聽進(jìn)一步的消息)．seeingtheresultsofthefootballmatch

tohearfurtherfromthem【完成句子】Weneedtoreduceourdependenceonoilasasourceofenergy.在能源方面，我們需減少對石油的依賴。He'snotamanyoucanputmuchdependenceon.他不是值得你信賴的人。【辨析】dependent依賴的；依靠的(on，upon)independent不依靠的；獨立的(of)dependableadj.可信任的；可靠的；可信賴的①Thisnewspaperis

，italwaystellsthetruth.②Successis

onyourhardwork.③Johnwas

ofhisparentswhenhewasstillachild.用dependent；independent和dependable填空dependable

dependent

independentbeacreditto是……的光榮havecreditwith得到……的信任losecreditwith失去……的信任oncredit

賒賬；賒(購)①把成就歸功于黨的領(lǐng)導(dǎo)。

theParty'sleadership.②留聲機的發(fā)明應(yīng)歸功于愛迪生。Edison

hisinventionofthephonograph.【歸納拓展】

【完成句子】Creditthesuccessto

iscreditedwith7．easev.減輕，緩和；使安心n.舒適，安逸；安心；容易；輕松

Theaspirineasedhisheadache.

阿斯匹林減輕了他的頭痛。 Therelationshipbetweenthesetwocountrieshaseased.

兩國之間的關(guān)系有所緩和。 Ieasedhermindbytellingherthatthechildrenweresafe.

我告訴她孩子們平安無恙，讓她安心。

【翻譯句子】談話消除了他的顧慮。Talkingeasedhisanxiety. She'sstretchedoutinthesun.她伸開四肢躺在太陽下。 Hestretchedtwofingerstome.他向我伸出兩個手指。 Theteaplantationsstretchfarintothedistanceoverthehills.山坡上的茶園一直延伸到很遠(yuǎn)的地方。 Igotoutofthebedandhadagoodstretch.

我起床后舒服地伸了個懶腰。 Sheworkedforsixhoursatastretch.

她連續(xù)工作了六個小時。8．stretchv.&n.伸展，張開，拉長stretchout

伸出，伸長，延伸stretchapoint破例讓步，作牽強……atfullstretch非常緊張(盡力……)atastretch不停地，連續(xù)地……stretchoneself伸懶腰stretchoneselfout(on)伸直(或舒展)身子，(在……上)躺著stretchyourlegs散散步【歸納拓展】

forthemostpart在極大程度上；就絕大部分而言，多半；通常Forthemostpart，heisfriendly.他通常很友好。Theirremarksareforthemostpartcorrect.他們的評論絕大部分是正確的。

doone'spart盡職責(zé)，盡自己本分forone'spart至于某人，講到某人，對某人來說forthegreaterpart大部分，大半；在很大程度上forthemostpart在極大程度上；就絕大部分而言；多半inbad(ill，evil)part心懷憤怒地；生氣地；沒有好感地ingoodpart欣然；不生氣地；毫無惡感地【歸納拓展】inpart部分地；有幾成；在某種程度上；多少inparts分開；分次；分冊；處處，到處intheseparts在這一帶，在這些地方onone'spart＝onthepartofsb(1)就某人方面；就……而言，代表……(2)由……表現(xiàn)出來的；由……所作出的Heapologizedonthepartofhisfriend.他替他的朋友道了歉。①大體說來，她是個品行端正的孩子。

②絕大部分的家長關(guān)心孩子?！痉g句子】Sheisforthemostpartawell-behavedchild.

Parentsforthemostpartareconcernedfortheirchildren.DrawnbynewsoftheCaliforniaGoldRush,theyarrivedinAmericalookingtostrikeitrichwithhopesofbeingabletosendmoneybacktotheirpoorruralhomes...被加利福尼亞“淘金熱”的消息所吸引，他們到達(dá)了美國后，帶著能夠把錢寄回貧窮的山村老家的希望，……句中“DrawnbynewsoftheCaliforniaGoldRush”是過去分詞短語作原因狀語。Greatlyinspiredbytheteacher'swords,IhavemadeupmymindtoworkatEnglishevenharder。在老師的鼓勵下，我決心更加努力地學(xué)習(xí)英語。Greatlymovedbythefilm,theyallcried.他們看了那部電影深受感動，都哭了。Surroundedbyagroupofyoungpeople,theoldmanfelthappy.身邊圍著一群年輕人，老人感到很高興。過去分詞作狀語時的功能及位置：(1)過去分詞作狀語，修飾謂語動詞，進(jìn)一步說明謂語動詞的動作和狀態(tài)，即動作發(fā)生時的背景或狀況，其邏輯主語通常就是句子的主語，且主語是過去分詞動作的承受者，即過去分詞表示的動作不是句子的主語發(fā)出的；過去分詞與主語之間是動賓關(guān)系，即被動關(guān)系。Althoughbuiltthirtyyearsago,thehouselooksverybeautiful.盡管這座房子是30年前被建造的，它看起來依然很漂亮。(2)過去分詞短語作條件、原因及時間狀語時，通常放在句首；作伴隨、結(jié)果狀語時，通常放在句末；作方式狀語時，一般放在句末，有時也放在句首；作讓步狀語時，一般放在句首，有時也放在句末。Givenmoretime,hecandoitbetter.如果他被給予更多的時間，他就能把它做得更好。與狀語從句的轉(zhuǎn)換：(1)過去分詞短語作時間狀語，可轉(zhuǎn)換為when，while或after等引導(dǎo)的狀語從句。Seenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.＝Whenitisseenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.從山上往下看，這座公園看起來更加漂亮。(2)作條件狀語，可轉(zhuǎn)換為if，once或unless等引導(dǎo)的狀語從句。Unitedwewillstand;dividedwewillfall.＝Ifweareunitedwewillstand;ifwearedividedwewillfall.團(tuán)結(jié)就是勝利；分裂必然失敗。(3)作原因狀語，可轉(zhuǎn)換為as，since或because等引導(dǎo)的狀語從句。Encouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.＝Asheisencouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.由于受到所取得成績的鼓舞，他工作更努力了。(4)作讓步狀語，可轉(zhuǎn)換為although，though或evenif等引導(dǎo)的狀語從句。Althoughexhaustedbytheclimb,wecontinuedourjourney.＝Althoughwewereexhaustedbytheclimb,wecontinuedourjourney.我們雖然爬得很累，但我們?nèi)匀焕^續(xù)我們的旅程。(5)作方式狀語，如有連詞asif，就轉(zhuǎn)換為asif引導(dǎo)的方式狀語從句；若無連詞，則轉(zhuǎn)換為并列結(jié)構(gòu)。Hebegantocryasifbittenbyasnake.＝Hebegantocryasifhewasbittenbyasnake.他大叫起來，好像被蛇咬了。(6)作伴隨狀語，一般轉(zhuǎn)換為并列結(jié)構(gòu)。AuntWucamein,followedbyherdaughter.＝AuntWucamein,and(she)wasfollowedbyherdaughter.吳大娘走進(jìn)來，(她)后面跟著她的女兒。MorehighwayshavebeenbuiltinChina，

itmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.(2011·陜西)A．making B．madeC．tomake D．havingmade答案A

[句意：中國又建了很多公路，這使得人們出行變得更加容易了。本題考查非謂語動詞?？崭裉幏侵^語動詞邏輯上的主語是逗號前面的內(nèi)容，和非謂語動詞之間是主動關(guān)系，可排除B項；【高考在線】C項為動詞不定式，通常表示目的，表出乎意料的結(jié)果時前面通常加only或never，所以排除C項；make表達(dá)的動作并非發(fā)生在謂語動詞動作之前，不用完成形式，故排除D，選A，makingitmucheasierforpeopletotravel...＝whichmakesitmucheasierforpeopletotravel...]為了增強學(xué)生的身體素質(zhì)，你所在的學(xué)校組織長跑活動，要求所有學(xué)生每天至少慢跑2000米，請你結(jié)合下面的要點，以“ILoveJogging”為題寫一篇文章，介紹你參與這項活動的感受。要點：1．最初感覺疲憊，有抵觸情緒；2．漸漸開始喜歡跑步；3．不再像以前一樣經(jīng)常生?。?．每天精力充沛，心情愉快。提綱作文【寫作任務(wù)】提綱作文要求考生根據(jù)給出的提示性文字，首先確定文章的中心思想，然后緊緊圍繞中心思想展開論述，表達(dá)主旨。它的特點是提綱既體現(xiàn)了文章的層次，又規(guī)定了各段大體的內(nèi)容，為考生提供了一條寫作思路。考生稍加思索、計劃、整理即可成文。另外，它的限定性較大?？忌绻焕斫馓峋V所提示的內(nèi)容，就會感到難以下筆。因此考生要掌握提綱作文的以下寫作技巧：【寫作分析】1．認(rèn)真審題和分析所給出的提綱，認(rèn)清題目和提綱之間的關(guān)系，然后確定文章的主題、大致內(nèi)容以及文體。2．每一個要點可以作為文章的一個段落層次。段落的展開應(yīng)圍繞提綱的中心和內(nèi)容，不能偏離，也不能任意增減。3．提綱只是對文章的提示和概括，不是主題句。考生需要根據(jù)提綱的性質(zhì)，寫出完整的、體現(xiàn)提綱主旨的句子，使之成為主題句，然后圍繞主題句進(jìn)行擴展。4．收集材料支持主題句。材料可以是例證、親身經(jīng)歷、名人名言、諺語警句等。應(yīng)當(dāng)注意的是，所選材