采購管理課程教案

采購管理教案二0一～二0一學年第學期1課題：項目一認識采購管理教學目的：幫助學生理解采購與采購管理的含義，采購的重要性；熟悉采購管采購管理的不同之處；正確區(qū)分采購的不同方式；明晰采購管理的基本要求。布置作業(yè)）本項目內(nèi)容講課時數(shù)為2課時；1.講授新課60’2.案例分析與討論15’的行為過程。廣義的采購，是指企業(yè)或者個人為了滿足某種特定需求，以購買、租賃、借貸、交換等各種途徑，取得商品及勞務的使用權或者所有權的活動過程。定義：企業(yè)根據(jù)需求提出采購計劃，審核計劃，選好供應商，經(jīng)過商務談判確定價格、交貨及相關條件，最終簽訂合同并按要求收貨付款的過程。（2）對采購定義的理解①采購是從資源市場上獲取資源的過程。②采購是商流過程與物流過程的統(tǒng)一。③采購是一種經(jīng)濟活動。（3）相關概念。2訂購（order）：是指采購中下訂單的過程。2．采購與物流、供應鏈、電子商務的關系（1）采購與物流由此，采購與供應管理成為供應鏈的中樞環(huán)節(jié)。個供應鏈的效率，注重企業(yè)之間的合作。（3）采購與電子商務電子采購流程，可以縮短采購周期，提高采購效率，降低采購費用，減少采購的人工操作錯誤，了解市場行情和庫存情況，科學制定采購計劃和采購決策。二、采購管理的基本職能、任務與演變（1）保證供應，滿足企業(yè)運營所需。（2）降低成本，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。①實際成本的節(jié)約，直接顯著提高營業(yè)利潤。采購成本是企業(yè)產(chǎn)品成本的主要組成部分。直接成本的節(jié)約可以顯著提高營業(yè)利潤。②合理的管理質(zhì)量和物流，能夠為實現(xiàn)更高的資本周轉(zhuǎn)率做出貢獻。③產(chǎn)品標準化、質(zhì)量成本降低和產(chǎn)品交貨時間的縮短等間接方式對公司競爭地位的提高有很大貢獻。（3）控制庫存，提高企業(yè)資金使用效率。凈利潤上升；降低總資產(chǎn)；資產(chǎn)收益率提高（4）保證質(zhì)量，提高企業(yè)競爭力可以降低質(zhì)量成本，減少企業(yè)來貨檢驗費（降低檢驗頻次甚至免檢）。其次，采購部門能夠保證企業(yè)在恰當?shù)臅r間和地點獲得需要的產(chǎn)品和服務，從而保證企業(yè)可以及時提供滿足客戶需要的產(chǎn)品，提高和維系客戶滿意度。第三，采購部門的行動還會直接影響到公共關系和企業(yè)形象。2．采購管理的任務②遵循市場規(guī)則。（2）“5R”原則。①適質(zhì)（RightQuality）。②適時（RightTime）。4⑤適地（RightRight3．采購管理的演變（1）以采購產(chǎn)品為中心的采購階段。任務二明確采購管理的內(nèi)容和采購方式一、采購管理的內(nèi)容企業(yè)采購、政府采購、軍隊采購及其他社會團體采購2．按采購品的形態(tài)分類詢價現(xiàn)購、比價采購、議價采購及公開市場采購等方式（2）科學采購PlanningSystem，物料需求計劃）采購、JIT（準時化）采購、供應鏈采購、招標采購及電子采購等4．按采購的組織形式分類（1）集中采購。（3）混合采購。（2）國際采購。5（1）采購角色由被動反應轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃硬少?。?）供需業(yè)務關系由交易關系轉(zhuǎn)變?yōu)楹献麝P系。（3）采購地位由戰(zhàn)術地位轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略地位。2．采購管理的發(fā)展趨勢案例討論與分析某鐵路建設公司的電子化集中采購根據(jù)以上案例，請分析：（1）公司采購方式的變化是在什么背景下（2）如何評價這種變化？6課題：教學方式：講授教學目的：幫助學生熟悉采購組織常見的類型及特點；掌握采購組織的設計原則及設計方法；具備進行采購組織機構(gòu)的選型與設計的能力。具備為企業(yè)采購部門擬定任職要求的能力。教學重點：采購管理組織的常見類型，組織設計的方法教學難點：采購管理組織設計的原則和方法教學過程時間分配（包括組織教學、復習舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）本項目內(nèi)容講課時數(shù)為2課時；1.講授新課60’2.案例分析與討論15’Devillier集團已任命一位新的運營總裁來審視現(xiàn)行的組織結(jié)構(gòu)，自然也包括采購部門……,該分部的采購董事的職位空缺。無論是對于集團還是分部，這可能是一個重1.Devillier采用的是哪種采購組織形式，這種采購形式有什么優(yōu)缺點？2.結(jié)合采購管理知識，分析Devillier現(xiàn)在面臨的問題，并分析該公司應該如何優(yōu)化其采購組織。任務一采購組織及其類型一、采購組織的職能采購組織的基本職能主要包括以下3個方面：1.業(yè)務職能：制定采購計劃、組織采購實施、進行采購品的庫存管理。2.拓展職能：將采購管理從企業(yè)內(nèi)部拓展到對供應商的管理，甚至整個供應鏈的管理。73.支持職能：對企業(yè)的采購進貨業(yè)務提供支持與幫助，并對保證其順利實現(xiàn)的諸多要素進行管理，包括人員管理、資金管理和采購信息管理。采購組織的具體職能主要有以下幾方面：（3）與供應商洽談，保證最有力的供貨條件，提高采購效率，降低采購成本。（4）編制采購計劃并進行采購預算。（6）對供應商的價格、品質(zhì)、交貨期、交貨量等進行追蹤、驗收和處理。（7）對采購績效進行評估與改進。隨著企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的演變，采購組織結(jié)構(gòu)也經(jīng)歷了“分散型采購組織—集中型采購組織—混合型采購組織—跨職能采購組織”結(jié)構(gòu)的變遷。1.分散型采購組織（1）基本概念：指由各預算單位自行開展采購活動的一種采購實施形式。1)二級法人單位、子公司、分廠、車間。2)離主廠區(qū)或集團供應基地較遠，其供應成本低于集中采購成本。3)異國、異地供應的情況。1)小批量、單件、價值低、總支出在產(chǎn)品經(jīng)營費用中所占比重小的物品(各廠情況不同，自己確定)。2)分散采購優(yōu)于集中采購的物品，包括費用、時間、效率、質(zhì)量等因素均有利，不影響正常的生產(chǎn)與經(jīng)營的情況。3)市場資源有保證，易于送達，較少物流費用的物品。4)分散后，各基層有這方面的采購與檢測能力的物品。5)產(chǎn)品開發(fā)研制、試驗