合唱指揮的起拍技術(shù)

合唱指揮的起拍技術(shù)導(dǎo)語(yǔ)：指揮的起拍動(dòng)作是指揮根本技術(shù)中的重要內(nèi)容之一。它在時(shí)間上雖然短暫，但這一動(dòng)作做的準(zhǔn)確與否，明確與否、將會(huì)直接影響到整個(gè)作品的良好表達(dá)和整體的演唱效果。讓我們了解一下吧！毫無(wú)疑問(wèn)，起拍動(dòng)作的根本意義，就是向隊(duì)員暗示開(kāi)始唱、奏的指令，帶著隊(duì)員整齊地投入合唱表演。有過(guò)初步指揮實(shí)踐者，均可較為準(zhǔn)確、明了的作出這一動(dòng)作，而隊(duì)員們也完全可以依照這一單一目的的手勢(shì)整齊地投入唱(奏)。但是，要使人們相信，一個(gè)豐富的、高度統(tǒng)一的、具有很高藝術(shù)水準(zhǔn)的藝術(shù)表現(xiàn)將會(huì)在這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)下出現(xiàn)是困難的。也許與這樣指揮合作的隊(duì)員可能是優(yōu)秀的演唱、演奏員。他們常常各自都具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，較強(qiáng)的理解力、想象力等等，然而，當(dāng)共同進(jìn)行藝術(shù)表演的時(shí)候，他們卻都要全面服從于指揮，統(tǒng)一在指揮的手勢(shì)之下。在將要開(kāi)始的藝術(shù)展現(xiàn)前的一瞬間，需要指揮給他們明確地指令，讓他們明確了解應(yīng)該以什么樣的速度、力度、音量、音色和情感來(lái)開(kāi)始這共同進(jìn)行的藝術(shù)展現(xiàn)的第一個(gè)音乃至樂(lè)句，而不是依照各自的理解和想象去唱奏。這種要求是藝術(shù)表現(xiàn)所不可缺少的。缺少了它，一個(gè)幾十人乃至上百人所共同進(jìn)行的良好的藝術(shù)展現(xiàn)的開(kāi)始當(dāng)然也就無(wú)從談起。由此可見(jiàn)，當(dāng)指揮即將發(fā)出動(dòng)作的時(shí)候，首先面臨的問(wèn)題是要有一個(gè)對(duì)作品全面、正確解釋的指揮意圖，并應(yīng)在起拍的時(shí)候，將其準(zhǔn)確無(wú)誤的傳遞給隊(duì)員。所以指揮的起拍動(dòng)作，僅僅包含了預(yù)備——開(kāi)始這層意義，并把它做好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)該把向隊(duì)員提出不同的作品在音樂(lè)表現(xiàn)方面所包含的樂(lè)素(包括速度、力度、音量、音色、音區(qū)、方位及音樂(lè)情緒等)列入指揮起拍意義的范疇，并同預(yù)備——呼吸一同融進(jìn)指揮的起拍動(dòng)作之中。也就是說(shuō)，指揮應(yīng)該在這最有準(zhǔn)備、最醒目、最先作出因而也就是最重要的第一個(gè)動(dòng)作中，將以上所談的起拍的全部?jī)?nèi)容融為一體，爆發(fā)于一揮間，向隊(duì)員作出準(zhǔn)確、明了而全面的暗示。我們不妨以《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》這首領(lǐng)唱與合唱歌曲為例，來(lái)剖析一下它潛在的音樂(lè)內(nèi)涵和指揮的起拍所應(yīng)表現(xiàn)的內(nèi)容，以及具體運(yùn)用什么樣的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)現(xiàn)這種暗示——即指揮起拍之內(nèi)涵。拉緊嘴唇的啟示。我們知道，演奏員是否有沉著而良好的呼吸，是否能在同一時(shí)間屏氣并適度拉緊嘴唇，是決定前奏音樂(lè)的第一個(gè)音甚至第一個(gè)樂(lè)句是否能整齊一致的吹奏出來(lái)的關(guān)鍵。那么，在完成了一揮、一聽(tīng)兩個(gè)動(dòng)作之后，指揮的起拍動(dòng)作便已完成。演奏員的預(yù)備心理和預(yù)備動(dòng)作也已完成。至此，迅即向上揮起指揮棒，便可以使隊(duì)員在和有準(zhǔn)備的情況下，準(zhǔn)確地吹奏出5|5—的前奏來(lái)。應(yīng)該(sol)同時(shí)發(fā)出的。所以，它就不僅是第一個(gè)音(sol)的指揮動(dòng)作了，它還同時(shí)作為第二個(gè)音——強(qiáng)拍5---的預(yù)備動(dòng)作而出現(xiàn)。這首歌曲是進(jìn)行曲速度，所以，預(yù)備拍動(dòng)作不宜過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快，不宜表現(xiàn)莊嚴(yán)、穩(wěn)健之氣魄。過(guò)慢，不宜表現(xiàn)革命的熱情和0.6～0.8確地將進(jìn)行曲速度提示給隊(duì)員。提示力度的變化，通常是用改變動(dòng)作之幅度來(lái)表達(dá)的。但決不能無(wú)視手、臂等肢體的肌肉緊張度在表達(dá)力度變化方面的作用。利用肌肉的緊張度來(lái)表達(dá)指揮對(duì)力度的要求，往往比靠改變動(dòng)作的幅因此，此曲的起拍，除了應(yīng)有適當(dāng)?shù)姆韧猓麄€(gè)手與臂的肌肉還應(yīng)適當(dāng)收緊，保持一定的緊張度。手腕的動(dòng)作要干脆、有力，這樣才能表現(xiàn)出作品所具有的堅(jiān)決、莊嚴(yán)、雄健、整齊而堅(jiān)毅的形象和不可抗拒的力量。用擴(kuò)大或縮小動(dòng)作幅度來(lái)表達(dá)音量之變化非常有效。動(dòng)作幅度大，給人意象的啟示;動(dòng)作幅度小，給人以輕的啟示;這首歌的前奏先是小號(hào)領(lǐng)奏，然后，樂(lè)隊(duì)全體投入演奏。音量比擬大。因而，動(dòng)作不宜太小，否那么，就不以表達(dá)出民團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、熱情、豪邁的偉大形象。動(dòng)作的幅度，是指動(dòng)作活動(dòng)的范圍大小而言。動(dòng)作的高度，是指動(dòng)作在哪個(gè)區(qū)域活動(dòng)而言的。動(dòng)作的高度要根據(jù)歌曲演唱的不同情況來(lái)調(diào)整。這首歌曲的前奏是小號(hào)領(lǐng)奏，小號(hào)在和聲中又處于旋即以肩為中心的上下適當(dāng)范圍內(nèi)，活動(dòng)。過(guò)高，或過(guò)低，都不適合表達(dá)這種特定的音色。綜上所述可以看出，起拍動(dòng)作的目的應(yīng)是多元性的。應(yīng)在一個(gè)0.6～0.8的緊張度，腕部動(dòng)作要干脆、有力，動(dòng)作的幅度適中，動(dòng)作高度在以肩為中心的上下適度范圍內(nèi)等等。又如《伏爾加船夫曲》，這部作品所表現(xiàn)的是生活在伏爾加河畔的俄羅斯纖夫的勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的樸實(shí)情感，歌曲的開(kāi)頭，是以男生弱唱來(lái)表現(xiàn)纖夫們由遠(yuǎn)而近的拉纖場(chǎng)面，聲音深沉、渾厚而內(nèi)在，清唱中帶有堅(jiān)毅的力量，一步一個(gè)腳印，一步一把汗水。這吼聲從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處傳來(lái)，這力量在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處便可感到。因此，這首歌的起拍動(dòng)作提示出的內(nèi)容是預(yù)備、呼吸、開(kāi)始、稍慢的速度、弱唱、富有彈性、堅(jiān)韌、渾厚深沉的男生音色、力感和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在性格。對(duì)這一起拍動(dòng)作的具體要求是：預(yù)備拍從第四拍開(kāi)始，動(dòng)作不1～1.525在胸腺上下，以小臂動(dòng)作為主，動(dòng)作要有韌性。單一目的的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，而是一個(gè)復(fù)雜的、高度綜合的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。而這樣一個(gè)包括各種樂(lè)素的動(dòng)作爆發(fā)過(guò)程卻只有短暫的一揮間。因此，起拍中表達(dá)出來(lái)，是指揮起拍的真正內(nèi)涵。應(yīng)該說(shuō)明的是：指揮的起拍動(dòng)作決不是固定不變的，千篇一律的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。提出以上意見(jiàn)并不是要求并且也不可能要求所有的指揮均按一樣動(dòng)作和姿勢(shì)去指揮。就以上所列舉的兩個(gè)作品的指揮起隊(duì)伍的規(guī)模以及唱奏水平方面差異很大，其指揮動(dòng)作的幅度，高度等也可不盡相同。這里所談的是那些最根本的、應(yīng)該相同的指揮起拍動(dòng)作，它在指揮技術(shù)中占有重要的地位。當(dāng)然，任何完美的指揮語(yǔ)言，在指揮和隊(duì)員沒(méi)有合奏過(guò)的情況下，決不是很快就能被隊(duì)員所準(zhǔn)確、全面地承受的。大家都需要有一個(gè)交流和理解的過(guò)程——排練。通過(guò)排練使彼此間到達(dá)一定的默契，即使是高水平的指揮和高水平的合唱隊(duì)、樂(lè)隊(duì)，也不可缺少這樣一個(gè)合奏過(guò)程。上面所談的指揮起拍之內(nèi)涵包括了對(duì)內(nèi)在情感的表達(dá)，要實(shí)現(xiàn)對(duì)起拍全部?jī)?nèi)