用智慧的力量做好幼兒園班主任工作

用智慧力量做好幼園班主工作幼兒園班主任管理的范圍很廣,涉及的工作方方面面班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,也是幼兒健康成長的引路人,班主任是廣闊的心靈世界的播種者。在近十年班主任工作的實踐中,我覺得只有集合一切智慧和力量切實為教師、為幼兒、為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，才能將班級各方面的工作開展得如火如荼。我的具體做法是：一、讓心充滿整個級蘇霍姆林斯基把幼小的心靈比作荷葉上的露珠晶瑩透亮,而又特別需要小呵護(hù),稍不小心,就讓它“滾落破碎幼兒就像一顆顆露珠要教師用一顆愛心,真誠地去呵護(hù),量為幼兒營造一個愛的環(huán)境。建立良好的師生關(guān),班主任必須要做到“熱愛”二字贊可夫說“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是熱愛兒童”“愛是每一個孩子健康成長必不可少的生長素“愛應(yīng)充滿教室,班主任要做到熱愛每個孩子。首先,要主動親近幼兒。上,從教態(tài)到語氣都要十分真摯而親切,使幼兒感受到母愛般的溫下主動接近幼,愛撫幼兒給他們講故事。其,要真心體貼幼,既要關(guān)心幼兒的教育問題,還要注重幼兒的保育問題。從睡眠、起床到用餐、喝,都要事事關(guān)注,事事細(xì)心還要隨時觀察幼兒的身體健康狀況。從點滴的小事中逐漸讓幼兒接受集體生活,幼兒感到老師時刻在關(guān)心、幫助著他們。讓愛充滿整個班級,充滿幼兒的心房,使幼兒感受到學(xué)習(xí)和成長的快樂。二、細(xì)方能收到良的效果班級的管理工作要求班主任要有一顆敏銳而細(xì)致的心一句格言說得非常好“認(rèn)真做事只能把事情做用心做事才能把事情做好”天早上，我都會帶著孩子下樓做早操。每在這時，總是有幾位孩子愛占第一，排在最前面，有的喜歡插隊，也許是認(rèn)為牽著老師的手，這樣感覺老師更愛他?？吹竭@樣的情形，剛開始我沒多在意可是有一天早上我像往常一樣帶著孩子去做早操還沒等我說話，孩子們已經(jīng)意識到要排隊了，正在這時，孩子們已經(jīng)開始爭先恐后地擠、推，想站在第一。調(diào)皮、好動、大膽的孩子總能占先鋒。這時，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)向、膽小的孩子總是爭不過別人看到幾個因爭不到第一的孩子那臉上落寂的表情然后默默的、甘心的站在后面，我心里一陣不忍，這時，我才想起這樣的情已經(jīng)在

我面前重演了無數(shù)次只是我都沒有去在意于是我站在孩子們的對面說“把你們的小手伸出來”孩子整整齊齊的把手伸了出來我挨個走到他們的身邊，與他們擊掌當(dāng)我走到王瑜曦吳青雨小朋友身邊與她們擊掌時她們臉上露出了開心的笑容我順便把她們拉到最前排站在了第一然后對小朋友們說“小朋友們兩位小女孩今天就站第一為她們總是被一些小朋友擠到最后面去，所以，今天我們也讓她們站第一，好不好？“！”孩們異口同聲的說著“管站不站在前排，老師都很愛你們?！边@時，在我面前是一場皆大歡喜的氣氛。其實我非常理解總愛搶第一的孩子他們無非是想站在老師的身邊和老師親近引起老師的關(guān)注而那些爭不過的孩子總是默默的站在后頭如果老師主動給予孩子一些撫慰親膚的動作孩子們自然會感受到老師對自己的關(guān)注重視，這是老師和孩子們縮短矩離，親近孩子，滿足他們需要的好方法?？偠灾?句話,有教無類,教無常法,但萬變不離其,做好班主任工作一定要用心!用心,智慧；用心,出效率；用,出成績!級是組成幼兒園的基本單位,班級管理也就成為幼兒園管理中一個十分重要的環(huán)節(jié),班級的正常運作直接關(guān)系到幼兒園的發(fā)展,系著幼兒的全面發(fā)展這其中班主任的作用不可小覷,需要用心”,方能收到良好的效果。三、責(zé)心是做好本工作的提班主任的責(zé)任心是多面的,多層次的。班主任的職責(zé)較多,既要管理好班級中孩子的問題,也要處理好家長工作以及幼兒園下達(dá)的一些任務(wù)。搞好班級的常,抓好班風(fēng)使班級中的孩子能井井有條地學(xué)習(xí)生活。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在勤、耐上。勤要勤在不管是重要的還是細(xì)小的,不管是煩瑣的還是簡單的事都能不怕苦、不怕累認(rèn)真、細(xì)致地去從事去完成。耐要耐心。在做任何事,對待任何人都要有耐心。我們要相信風(fēng)雨之后的彩虹,只要有耐心,我想許多事情總會有個圓滿的句號。例,在我們外出春游,我們意識到所帶出去的孩子是一群36歲的幼兒,他們完全沒有安全意,缺乏一定的自理能,沒有集體觀,缺乏紀(jì)律性。在日常生活,我們要一次次、一遍遍地在活動游戲、學(xué)習(xí)中增強幼兒的安全意識,讓他們知道我們生活周圍有哪些安全隱患,如何處理應(yīng)急的事情等。當(dāng)孩子們具備了一定的自我保護(hù)意識時,我們就可以開心地帶著孩子們一起在大自然中盡情地欣賞美景。

四、創(chuàng)成就未來在班主任這個平凡的工作崗位,我一直很喜歡一句廣告:“有多,思想就能走多遠(yuǎn)”對我們神圣的職,我們沒理由去拒絕創(chuàng)意。因“創(chuàng)意成就未來”隨著社會的不斷進(jìn)步,幼兒啟蒙教育的要求不斷提高作為班主任必須有超前的意識、新穎的教育理念,要不斷提高自身業(yè)水平、知識面和教學(xué)技能,更要大膽地創(chuàng)新。班主任在組織幼兒參加各項大型活動,如班級故事會、家長會、全園運動會活動時不能凡事都按部就,要給人一種全新的面,目一新的感覺,它具有獨創(chuàng)性、新穎性。只有在班主任工作中注入激情和創(chuàng)意,就可以達(dá)到一種意想不到的效果。五、在“異中穩(wěn)步進(jìn)班級各項工作在多年的班主任工作中我們秉人無我,人有我人優(yōu)我人異我”的理念,構(gòu)筑本班的品牌優(yōu)“異”將班級的各項工作穩(wěn)步推進(jìn)。例,在小班開學(xué)前,我們會自編班報班報的主要內(nèi)容包括新生入園時的案例分