物理興趣小組活動總結(jié)

Word———物理興趣小組活動總結(jié)

物理愛好小組活動總結(jié)6篇

總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是我整理的物理愛好小組活動總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。

物理愛好小組活動總結(jié)1

一、指導(dǎo)思想：

怎樣使同學(xué)能夠獲得綜合實踐活動課所要求的“自主活動，直接體驗”的親身感受呢？最有效的方法莫過于讓老師們也能夠像同學(xué)那樣參加到活動過程中去，通過活動實際感受活動課是怎樣進(jìn)行的，感悟同學(xué)是怎樣思索和解決問題的，他們就會結(jié)合自己活動的實際，反思自己的教學(xué)，就會自覺地總結(jié)綜合實踐活動課和傳統(tǒng)的學(xué)科課程的區(qū)分，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距，進(jìn)一步明確自己努力的方向。

二、實施目的

正是基這樣一種思索，結(jié)合我的課題“同學(xué)主動學(xué)習(xí)的長效機制討論”為主題的教學(xué)模擬活動；然后就活動的過程和結(jié)果組織爭論，談?wù)勥@次活動給自己的啟發(fā)和取得的收獲，最終把握愛好小組活動的特點，是搞好愛好小組活動教學(xué)工作的起碼要求。愛好小組活動課的基本特點是“自主活動，直接體驗”，什么是自主活動，它有什么詳細(xì)要求？什么是直接體驗，它又受什么因素制約？這是個理論問題，更是個實踐問題，假如老師有了這方面的親身感受，他們就會設(shè)身處地的為同學(xué)著想，千方百計地為同學(xué)營造可以自主的活動，直接閱歷的情境，就會想方設(shè)法把活動課上得更像活動課，有滋有味，生動活潑。

本學(xué)期就要進(jìn)行試驗技能檢測了，為了鞏固學(xué)過的物理試驗，加強試驗技能訓(xùn)練，特制定本方案。

三、實施方案

利用課外活動時間進(jìn)行試驗技能練習(xí)四、指導(dǎo)老師：石會玲五、時間支配：單周三下午六、活動地點：物理試驗室七、詳細(xì)支配

1、討論保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)2、討論保溫瓶瓶塞為什么跳出來3、測定家用電器電功率4、數(shù)學(xué)通信的講座5、家庭電路的安裝6、核能利用的講座7、討論電壺運用的物理學(xué)問8、射線的應(yīng)用與防護(hù)的講座

中至學(xué)校

20xx年3月

物理愛好小組活動總結(jié)2

這學(xué)期備課組通過學(xué)科若干單元學(xué)問和技能的傳授以及經(jīng)過半期考后，針對部分學(xué)有余力、愛好學(xué)習(xí)及學(xué)科成果優(yōu)秀的同學(xué)，動員同學(xué)、出自自愿、樂觀參與學(xué)科開展的愛好小組活動和討論性學(xué)習(xí)，就備課組組建參與學(xué)科活動的對象，進(jìn)行學(xué)科學(xué)問的輔導(dǎo)和拔尖，通過有方案、有對象、有目的、有地點、有內(nèi)容、有指導(dǎo)老師，開展學(xué)科愛好小組活動和討論性學(xué)習(xí)，為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)和參與學(xué)科學(xué)問競賽做鋪墊，特殊是為今后的中考打下堅實的物理基礎(chǔ)學(xué)問和技能，力求在今后的學(xué)科學(xué)問競賽和高考時取得更好成果，使得學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率有所突破，更上一個臺階。本學(xué)期備課組愛好小組活動開展工作總結(jié)：

1、這學(xué)期我除利用各自平常的教學(xué)進(jìn)行個別有針對性地指導(dǎo)外，同時結(jié)合年段統(tǒng)一支配的輔導(dǎo)時間集中進(jìn)行輔導(dǎo)和開展活動。

2、在平常的教學(xué)過程中，不斷努力營造良好的教與學(xué)的雙邊互動氛圍，精選、設(shè)計一些適度和有代表性的題目，激勵同學(xué)踴躍搶答，激活同學(xué)的創(chuàng)新精神、實踐力量和發(fā)散性思維力量，讓同學(xué)百感挑戰(zhàn)勝利的喜悅，增加同學(xué)學(xué)物理的愛好，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，樹立競爭意識，形成“比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、為了減輕同學(xué)的一些不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓有力量的同學(xué)在不違反學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下，供應(yīng)適當(dāng)?shù)目臻g，讓同學(xué)自由支配學(xué)習(xí)時間，削減和避開一些簡潔、機械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí)，充分發(fā)揮同學(xué)的潛能，讓他們在不占用學(xué)習(xí)時間下，利用課余時間完成一些適當(dāng)敏捷性的力量題目，老師準(zhǔn)時收回批閱檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正，使同學(xué)學(xué)有所長，學(xué)有所得。

4、通過開展學(xué)科愛好小組活動和討論性學(xué)習(xí)，使同學(xué)知道物理學(xué)問在日常生活、國民經(jīng)濟和高科技中的重要地位和作用，這樣既發(fā)揮了同學(xué)特長、開發(fā)智力、開拓視野、啟迪思維；又豐富了校內(nèi)生活、增加了同學(xué)探究科學(xué)和學(xué)習(xí)物理的愛好；同時又提高了同學(xué)的自立思索、動手動腦、創(chuàng)新精神、自學(xué)力量、分析力量和綜合解決問題的力量，使同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面得以全面進(jìn)展。

物理愛好小組活動總結(jié)3

本學(xué)期本人在開展物理課外愛好小組活動中，主要做了以下幾件事，取得肯定的成果，初步完成指導(dǎo)同學(xué)參與課外愛好活動的工作任務(wù)。

1、在學(xué)期初制定物理課外愛好活動方案，并提交物理教研組會議爭論，爭取各科任老師的協(xié)作協(xié)作。把物理課外愛好活動與詳細(xì)探究式課改及討論性學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來，強調(diào)熬煉提高同學(xué)的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理力量，豐富物理教學(xué)內(nèi)容，擴展同學(xué)的學(xué)問視野，提高物理學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的動手實踐力量及技術(shù)技能；強調(diào)訓(xùn)練同學(xué)的創(chuàng)新思維，開發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新力量。

2、利用學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建物理教研組主頁，轉(zhuǎn)貼科普學(xué)問文章，設(shè)立培育同學(xué)創(chuàng)新思維的講座欄目，鼓舞同學(xué)參與科技小創(chuàng)造小制作小試驗小論文，向同學(xué)征集創(chuàng)新作品。

3、對物理“三模一電”愛好小組的活動器材進(jìn)行清理，因有關(guān)器材已經(jīng)組裝，模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復(fù)使用，部份器材已經(jīng)出借，又沒有新的資金投入，因此該小組活動未能重新開展。

4、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，與綜合實踐組蔡亞理、周平龍等老師相互協(xié)作，先后選拔多名同學(xué)參與泉州市區(qū)第x屆賢鑾獎科技創(chuàng)新競賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新競賽以及明年進(jìn)行的福建省第x屆青少年科技創(chuàng)新競賽，在已經(jīng)進(jìn)行的兩次競賽中均取得較好的成果，獲得賢鑾獎一等獎一項、三等獎兩項及市創(chuàng)新一等獎一項、二等獎兩項、三等獎三項，并有一項被選拔參與明年省賽。在組織同學(xué)參賽過程中，本人對同學(xué)的作品供應(yīng)修改指導(dǎo)，關(guān)心處理調(diào)查問卷及分析報告，幫助預(yù)備參賽文字材料、設(shè)計展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位，并指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行作品講解和答辯。

5、本人組織十名初三年同學(xué)組成科技創(chuàng)新愛好小組加以輔導(dǎo)，啟發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新思維，進(jìn)行小創(chuàng)造小制作，有一件同學(xué)作品參與了市青少年科技創(chuàng)新競賽的展覽，雖未能獲獎，但值得確定和鼓舞。

本學(xué)期的物理愛好活動雖取得了一點成果，但尚沒有得到充分開展，緣由是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易轉(zhuǎn)變，以及受到同學(xué)課余時間不足、老師協(xié)作不夠、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約，盼望今后能逐步改善。

物理愛好小組活動總結(jié)4

我校物理教研組組織的物理愛好小組活動經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，老師引導(dǎo)初三同學(xué)進(jìn)行物理與生活相結(jié)合的試驗探究，取得了肯定的成果。所做的很多探究試驗，既包含有豐富的物理學(xué)問，又與實際生活緊密相連，激發(fā)了同學(xué)對物理劇烈的愛好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、活動準(zhǔn)時，愛好小組初具規(guī)模，我們對報名的同學(xué)進(jìn)行了肯定的篩選，在學(xué)習(xí)之前便對同學(xué)進(jìn)行了試驗的培訓(xùn)，保證同學(xué)有充分的時間進(jìn)行試驗操作，獲得了基本的物理試驗學(xué)問并熟識了基本的試驗操作。

2、在內(nèi)容支配方面，此次賜予同學(xué)預(yù)備的物理試驗都是針對同學(xué)經(jīng)過選擇的趣味性試驗，同時又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了同學(xué)的愛好，其中有幾個試驗，同學(xué)特別感愛好，例如：“物體的慣性”，由于該試驗現(xiàn)象特別直觀特別好玩，所以一開頭同學(xué)都表現(xiàn)出了極大的愛好并且躍躍欲試，其實該試驗就是應(yīng)用到了初三物理下冊第六章第五節(jié)內(nèi)容，同時又讓同學(xué)了解了日常生活中的慣性現(xiàn)象；又照實驗“難舍難分”、“無法漏掉的果汁”、“跳動的鹽?！薄ⅰ八畼贰?、“疊加成像”等等。

3、準(zhǔn)時對活動成果進(jìn)行展現(xiàn)溝通：在此次活動中，愛好小組的成員表現(xiàn)出來很高的樂觀性，從試驗的預(yù)備到現(xiàn)場演示場地的布置等方面賜予了老師很大的關(guān)心，在這過程了完全體現(xiàn)了同學(xué)的一種對科學(xué)的喜愛以及對學(xué)?；顒拥闹С?，應(yīng)當(dāng)說，沒有了同學(xué)的參加，我們的活動是沒可能獲得勝利的。我們將現(xiàn)場演示活動支配在課外活動時間，并且由于活動成員之前在各班的宣揚工作做的比較充分，所以活動現(xiàn)場的氣氛還是比較熱鬧的，許多同學(xué)對我們所演示的試驗表現(xiàn)出極大的愛好，許多項目都受到同學(xué)們的熱鬧歡迎，并且許多同學(xué)現(xiàn)場就向演示的同學(xué)請教試驗的原理等。

4、不足之處：在我們的活動取得圓滿勝利的同時，有許多的不足之處我們也不能忽視，例如：由于各種競賽或活動的時間沖突，一部分同學(xué)缺席了我們的試驗培訓(xùn)。另外，也有部分同學(xué)起初愛好大，后來活動不夠樂觀，消失比較散漫的.現(xiàn)象等。

總體來說，我們的物理愛好小組活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣闊老師的支持與協(xié)作下獲得了圓滿的勝利，盡管有不足有圓滿，我們會在以后的活動中加以改進(jìn)完善，獲得更大的進(jìn)步。

物理愛好小組活動總結(jié)5

14周的物理愛好小組活動內(nèi)容是分析蠟燭火焰的流淌方向以及對木板拉動過程的受力分析。所做的活動，既包含有豐富的物理學(xué)問，又與實際生活緊密相連?，F(xiàn)總結(jié)如下：

首先，在內(nèi)容支配方面，此次賜予同學(xué)預(yù)備的物理試驗都是針對同學(xué)經(jīng)過選擇的趣味性試驗，同時又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了同學(xué)的愛好，例如：“誰能拉動木板”的活動，由于該試驗現(xiàn)象特別直觀特別好玩，所以一開頭同學(xué)都表現(xiàn)出了極大的愛好并且躍躍欲試，其實該試驗就是應(yīng)用到了高一物理中對物理受力分析的內(nèi)容。

其次，準(zhǔn)時對活動成果進(jìn)行展現(xiàn)溝通：在此次活動中，愛好小組的成員表現(xiàn)出來較高的樂觀性，并且從試驗的預(yù)備到現(xiàn)場演示場地的布置等方面賜予了老師肯定關(guān)心，在這過程了完全體現(xiàn)了同學(xué)的一種對科學(xué)的喜愛以及對學(xué)?；顒拥闹С郑瑧?yīng)當(dāng)說，沒有了同學(xué)的參加，我們的活動是沒可能獲得勝利的。

再次，該活動讓有力量的同學(xué)在不違反學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下，供應(yīng)適當(dāng)?shù)目臻g，讓同學(xué)自由支配學(xué)習(xí)時間，削減和避開一些簡潔、機械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí)，充分發(fā)揮同學(xué)的潛能，讓他們在不占用學(xué)習(xí)時間下，通過愛好活動完成一些適當(dāng)敏捷性的力量題目，讓同學(xué)學(xué)有所長，學(xué)有所得。

總之，通過開展學(xué)科愛好小組活動和討論性學(xué)習(xí)，使同學(xué)知道物理學(xué)問在日常生活、國民經(jīng)濟和高科技中的重要地位和作用，這樣既發(fā)揮了同學(xué)特長、開發(fā)智力、開拓視野、啟迪思維；又豐富了校內(nèi)生活、增加了同學(xué)探究科學(xué)和學(xué)習(xí)物理的愛好；同時又提高了同學(xué)的自立思索、動手動腦、創(chuàng)新精神、自學(xué)力量、分析力量和綜合解決問題的力量，使同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面得以全面進(jìn)展。

不足之處：在我們的活動取得圓滿勝利的同時，有許多的不足之處我們也不能忽視，例如：由于各種競賽或活動的時間沖突，一部分同學(xué)缺席了我們的試驗培訓(xùn)。另外，也有部分同學(xué)起初愛好大，后來活動不夠樂觀，消失比較散漫的現(xiàn)象等。

總體來說，這次物理愛好小組活動在學(xué)校和科組的支持與協(xié)作下獲得了勝利，盡管有不足有圓滿，但我會在以后的活動中加以改進(jìn)完善，爭取獲得更大的進(jìn)步。

物理愛好小組活動總結(jié)6

物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，為切實貫徹素養(yǎng)教育，培育同學(xué)動手操作力量，分析問題解決問題的力量，培育創(chuàng)新思維力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，特舉辦物理愛好小組，發(fā)揮同學(xué)們的特長，培育討論物理的愛好和方法，現(xiàn)制訂如下支配：一、內(nèi)容支配

1、討論保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)

2、討論保溫瓶瓶塞為什么跳出來

3、測定家用電器電功率

4、數(shù)學(xué)通信的講座

5、家庭電路的安裝

6、核能利用的講座

7、討論電壺運用的物理學(xué)問

8、射線的應(yīng)用與防護(hù)的講座

9、安裝電動機模型

10、磁卡和IC卡講座

11、初三物理應(yīng)用學(xué)問講解

二、活動地點：物理試驗室

三、指導(dǎo)老師：邊心領(lǐng)，邢寶山

南旺鎮(zhèn)中學(xué)物理愛好小組方案

初二物理是起始年，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好是很重要的工作，物理是一門試驗性很強的

學(xué)科，樂觀鼓舞同學(xué)動手操作，自制試驗器材，利用身邊的器材做試驗，同學(xué)學(xué)習(xí)的過程本身就是一個釋疑過程，物理討論大自然的現(xiàn)象，與日常生活聯(lián)系緊密，同學(xué)的奇怪心強，以此為契機，據(jù)此本學(xué)期的方案重點，培育愛好，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，為參與全國學(xué)校物理競賽作預(yù)備。

一、實施方案：

動手自作試驗《課外試驗輔導(dǎo)》

二、指導(dǎo)老師：

三、時間支配：單周六下午

四、活動地點：物理試驗室

物理愛好小組活動總結(jié)

本學(xué)期本人在開展物理課外愛好小組活動中，主要做了以下幾件事，取得肯定的成果，

初步完成指導(dǎo)同學(xué)參與課外愛好活動的工作任務(wù)。

1、在學(xué)期初制定物理課外愛好活動方案，并提交物理教研組會議爭論，爭取各科任老師的協(xié)作協(xié)作。把物理課外愛好活動與詳細(xì)探究式課改及討論性學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來，強調(diào)熬煉提

高同學(xué)的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理力量，豐富物理教學(xué)內(nèi)容，擴展同學(xué)的學(xué)問視野，提高物理學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的動手實踐力量及技術(shù)技能；強調(diào)訓(xùn)練同學(xué)的創(chuàng)新思維，開發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新力量。

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