幼兒園總結(jié)發(fā)言稿（共4篇）

第61頁共61頁幼兒園總結(jié)發(fā)言稿〔共4篇〕第1篇：幼兒園期末總結(jié)發(fā)言稿篇一：幼兒園期末總結(jié)家長會發(fā)言稿幼兒園期末總結(jié)家長會發(fā)言稿〔大班、中班、小班〕大班家長會總結(jié)發(fā)言各位家長大家好：首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時間上略有長短，因此在整體開展程度上也存在著差異，但通過這個學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都可以安康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。一、班級情況回憶下面我們先來回憶一下本學(xué)期我班孩子獲得的進步與成績班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在理論中我們不斷積累經(jīng)歷、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一詳細(xì)的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制才能較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其典范作用，強化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或成心將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象漸漸有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的才能。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克制不良習(xí)慣，強化他們的規(guī)那么意識。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克制自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模擬動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。在本學(xué)期里，每個孩子都有不同方面的進步，比方：不愛說話的佳佳，嘉怡也能英勇的答復(fù)老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨立解決問題才能等方面，都有了較快的開展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的進步。二、本學(xué)期的教學(xué)我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動手才能、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的開展。1、動手才能方面：小朋友們進入了大班后，在自理才能方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生，主動幫助老師拾掇碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。2、學(xué)習(xí)才能方面：我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗讀兒歌，進步了幼兒的語言表達(dá)才能，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的才能。進步幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨立完成操作活動的才能。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又參加了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開場時，有局部家長比擬擔(dān)憂，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說確實不容易。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進步是非常大的，如今孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的程度上獲得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大局部孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。三、假期平安工作幼兒一年一度的寒假生活又將開場，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強平安教育，讓小朋友進一步理解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等平安知識,為度過一個平安、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的平安防范意識，進步幼兒的自我保護才能，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。1.注意通行平安?！?〕會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不單獨一人橫穿馬路。〔2〕認(rèn)識一些簡單的交通平安標(biāo)志。2.注意用電平安。認(rèn)識電插座，不用手或?qū)щ娢铩踩玷F絲、釘子、別針等金屬制品〕去接觸、探試電插座內(nèi)部。3.注意燃放煙花、爆竹平安。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在間隔其遠(yuǎn)些的平安地帶。4.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強對孩子的情感教育。6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進展禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來〔用文字、圖畫或照片形式〕，回來后要與其他小朋友分享的哦！~7、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒寶寶與電視機保持間隔1.5米以上，注意保護眼睛。8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！篇二：幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望,我們即將完畢小小班的生活。首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句:“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地完畢了一個學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個家,老師們是孩子的另一個媽媽。因此,對于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作,在獲得成績的后面,我們也不斷總結(jié)自己的工作,不斷反思。在此,我們將本學(xué)期所獲得的點滴成績及缺乏地方向您匯報,請你們驗收并給予珍貴的意見和建議。如今,我相信家長們最想知道的是孩子各方面才能的開展情況,在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的開展情況,通過和孩子們一個學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒才能綜合測查,發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)才能較好的有:龔思樂、周濤、趙鈺萌、郭南茜、林彥含、楊炯寧、吳貴林。自理才能較強的有:崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊、謝毓茹、管昭儀、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈。美術(shù)方面開展得教好的有;黃振謙、黃鈺、林彥含、馬瑩珊、謝毓茹、趙鈺萌、葉月、徐岳凝。喜歡運動的孩子有;周濤、楊號天、黃振謙、劉鈺靈、黃彥翔。各方面都開展得較好的孩子有:黃振謙、管昭儀、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、楊炯寧。在識字方面有待加強的孩子有:郭南茜、吳貴林、龔思樂、胡玎林。孩子的現(xiàn)狀分析^p我就說道這里,詳細(xì)情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析^p,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進展培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識字和智星工程、音樂方面,我們除了竭力配合英語專業(yè)老師進展活動外,還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后漫步時間見縫插針的進展復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好,認(rèn)字量和語言(包括口語)表達(dá)才能方面都有了很大的進步。智星工程教了50個成語,還有9首古詩,幼兒成語、古詩都掌握得較好,只是在動作上有點難度,還需要在以后的學(xué)期不斷加強。在計算方面,我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進展分類、排序。(舉例說明:顏色、形狀、大小)等。并從左到右進展點數(shù)1~10,這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的根底。在體能方面,幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓(xùn)練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的才能都進步了不少,幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時,這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的才能。在對幼兒進展教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時,我們還不忘對孩子進展常規(guī)、自理才能培養(yǎng)。相比上學(xué)期,幼兒在集體意識方面有了一個很大的進步,不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強,每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”,為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上,周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了,后來奶奶說是因為孩子沒穿園服,他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊,會扣分。其實在有些家長的心里覺得,穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。平時即使有的幼兒自控才能較差,堅持的時間不是很長,但看得出來,他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大局部能安靜入睡,在起床后也會和小朋友一起進展簡單整理床鋪。特別在進餐方面,比上學(xué)期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大局部幼兒都能主動去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣老師要老師提醒了?？傊?幼兒在各方面的主動性都增強了,自我控制才能也有所進步,在日常生活當(dāng)中大局部幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強了不少。崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈、黃彥翔、吳貴林、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進步。舒適的環(huán)境是孩子安康生活的前提,我們每天都會把教室清掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家。在隨時隨地的對幼兒進展細(xì)致入微的生活照顧的同時,也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己,比方幼兒都會在進展戶外活動前互相幫助墊上毛巾,戶外活動后會把毛巾取下來曬在走廊的欄桿上。同時在本學(xué)期我們積極開展了各種各樣的戶外活動。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學(xué)期而言增強了不少,幼兒的出勤率也大大進步。做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很理解家長的心情,孩子都是父母的心頭肉,都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安平安全度過每一天。為了家長能放心地把孩子交給老師。我們從家長把孩子教到老師的手上開場,就讓孩子沒有分開老師,不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進展平安教育,然而讓掌握一定的自我平安保護的方法是幼兒平安教育的重點。因此,我們在平安教育周同課程相結(jié)合。開展了多種形式的平安教育活動。加強幼兒的平安教育,認(rèn)識各種簡單的平安標(biāo)志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助別人。通過各種活動,進步幼兒的各種平安意識和自我保護才能。還通過環(huán)境布置渲染、平安教育活動設(shè)計等活動,加強幼兒的平安教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身平安,增強平安根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的平安問題,對幼兒進展教育以進步自我保護意識。我班對平安教育有目的、有方案的浸透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會別人的素質(zhì)要求,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護才能的培養(yǎng)目的。隨時對進展幼兒進展平安教育:如上下樓梯、戶外活動平安、不把異物塞入耳、鼻、口中防止發(fā)生危險等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí)。通過形式多樣的平安教育活動,幼兒的平安意識明顯地進步了。如;上下樓梯幼兒會互相提醒。在每天的工作中,我們時時把平安工作放在第一位,隨機地對篇三：幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！在大家的鼎立支持下，非常感謝大家在百忙之中來參加，我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、施行“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為根底，積極浸透新《綱要》的精神。從觀察、理解每一個孩子入手，積極探究寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)安康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園親密合作，促使每個幼兒獲得不同程度的進步，促進每個幼兒安康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀冊敿?xì)的做法?！惨弧辰甘秸Z言活動開展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等才能，在突出口語才能培養(yǎng)的同時積極浸透閱讀教育，使幼兒喜歡活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能?！捕成罨顒印敖鉀Q問題應(yīng)該是各科課程的中心”。親密于現(xiàn)實的聯(lián)絡(luò)，使幼兒從生活經(jīng)歷和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的理論活動過程中學(xué)習(xí)。詳細(xì)從以下三方面進展探究：1：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，擅長捕捉生活中的數(shù)量信息。2：拓寬學(xué)習(xí)空間，進步解決生活中數(shù)學(xué)問題的才能。3：將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活?！踩匙⒅赜變航煌拍艿呐囵B(yǎng)挖掘孩子們?nèi)蚀鹊奶煨?，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)歷，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。〔四〕用藝術(shù)陶冶幼兒的情操本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進展了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例：親子繪畫及親子活動等〔六〕養(yǎng)成教育務(wù)實、創(chuàng)新本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。我們也稟著輪流的原那么，讓每位幼兒都有時機在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣?！财摺臣訌娪變后w能訓(xùn)練進步幼兒安康素質(zhì)我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進展體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進幼兒身體的開展。例如慶”元旦”親子活動.創(chuàng)立孩子與家長的親情感.讓孩子安康、快樂的成長。〔八〕做好幼兒的平安工作。平安工作，警鐘長鳴，因此我想把平安工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西(釘子、刀片、小球)，不要給幼兒帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失?！簿拧澄覀兊某煽儯菏冀ㄓ?023年投資100多萬元建立的民辦幼兒園。幾年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我園的教育教學(xué)工作一步一個臺階，先后獲得了一些榮譽，2023年幼兒園綜合考核中被評為一等獎;2023年****老師在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動中,榮獲二等獎;同年在展示會上榮獲“優(yōu)秀組織獎”2023年被評為大竹縣幼兒教育“先進集體”，同年創(chuàng)立達(dá)州市“合格中心幼兒園”等榮譽稱號。專業(yè)技術(shù)職稱，是一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的老師隊伍。先后涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀老師5名，上縣級公開課6人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗收****幼兒園，效果良好。我園的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、在數(shù)得上的，教育教學(xué)，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。(十)、家長工作形式多樣。各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里安康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心承受你的珍貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定根底。請家長理性的考慮和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難防止，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處?！彩弧诚聦W(xué)期的特色課程安排〔下學(xué)期的方案〕為進步我園的辦園程度和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實際情況，確定了以思維繪畫，手腦速算，英語為特色的課程，使老師人人明確開展特色課程是豐富教學(xué)內(nèi)容，豐富幼兒業(yè)余生活，進步保教質(zhì)量、促進幼兒身心和諧開展的有效途徑。1.特色課程的展示2.介紹特色課程意義和效果3.特色班的開設(shè)和收費標(biāo)準(zhǔn)〔十二〕總之，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯(lián)絡(luò)。家園合作是幼兒開展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進幼兒的安康成長。本學(xué)期我們通過口頭交流、家訪、園刊互動、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進展溝通，在外地的家長也能看見孩子在園的活動情況,通過博客交流,共同促進孩子的安康成長。以上是我就本學(xué)期工作和下學(xué)期的特色課程的介紹，向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛孩子，效勞家長，加強網(wǎng)站管理,同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。第2篇：新幼兒園園長發(fā)言稿幼兒園發(fā)言稿-教育教學(xué)1．主題活動。根據(jù)《幼兒園新綱要》精神，我們的教育教學(xué)框式分為：安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，提倡孩子的全面開展。并且結(jié)合“主題活動”來進展。我向大家介紹一下，主題活動的主要形式。主題活動,圍繞一個主題設(shè)計各種有趣的不同領(lǐng)域的活動。例如：孩子剛上幼兒園的時候，我們針對孩子入園的情況。進展了“我自己”的主題教學(xué)。主題包括“我自己”的方方面面。如：認(rèn)識《我們的小手》使孩子們理解了小手的功能，并且引導(dǎo)孩子自己的事情，體會小手的能干。語言活動《小床香香》，減輕孩子入園的焦慮情緒，適應(yīng)在幼兒園午睡。另外，還有手工活動“撕面條”等鍛煉孩子的動手才能。本學(xué)期我們進展的主題活動有《我自己》《我喜歡》《曬太陽》《秋天的樹葉》《新年到》等，和季節(jié)等結(jié)合起來，拓寬了孩子的知識面。這些主題活動都配有幼兒用書，家長可以在寒假-期間對期中的一些內(nèi)容進展復(fù)習(xí)。2．區(qū)域活動。家長們一定看到了，我們幼兒園和小學(xué)的區(qū)別。那就是教室里有好多區(qū)域、角落。角落雖小可價值卻大。他對孩子的開展更有針對性，老師也便于個別指導(dǎo)，還可以發(fā)揮孩子的某項特長，彌補某項缺乏。我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域有社會性區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院。這些都是孩子非常非常喜歡玩的。爸爸媽媽小時候一定也玩過“扮家家”的游戲吧!孩子們通過這種角色扮演活動來增強他們的社會經(jīng)歷。老師還會進展相應(yīng)的指導(dǎo)。例如：最近我們就在娃娃家進展招待客人的游戲。使孩子懂得一些過年招呼客人的簡單做法。除了這些角色區(qū)外。我們還創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”在里面投放了沙球，飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演。特別使幾個女孩子很喜歡玩，還會自己創(chuàng)編動作。通過這樣的活動，孩子們對應(yīng)約的表現(xiàn)才能增強了。例如，上一次，聽“金蛇狂舞”的音樂。好多孩子都能區(qū)別音樂的不-同風(fēng)格，快的時候會配上熱烈的動作。慢的時候，動作也慢了。臉上一付陶醉的表情。另外，針對小小班孩子的特點，我們創(chuàng)設(shè)最多的是“操作區(qū)”。操作區(qū)的游戲材料大局部都是老師自己制作的。如：串花、拼圖、喂小動物、語言魔方、指偶玩具、夾子等等。這些自制的玩具一班都有針對性的教育價值，簡單舉例：喂小動物。老師提供應(yīng)孩子勺子，讓孩子用勺子將每一種動物喜歡吃的東西放進他的嘴里。這個簡單的游戲有很多作用。(爸爸媽媽也可以說說)老師補充：鍛煉手部的小肌肉動作，聯(lián)絡(luò)使用勺子，常識什么動物喜歡吃什么。不同才能的孩子還可以有不同的玩法。小動物的嘴巴由不同形狀組成，才能強的孩子可以給小動物喂“圖形”餅干。這里也要感謝廣闊家長的支持，提供了許多的廢舊材料。(表揚：家長)今后還需要大家的支持，有什么不要的東西帶到幼兒園來。家長有好的創(chuàng)意也可以和老師建議，我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)更-多的游戲環(huán)境，而且還環(huán)保。詳細(xì)的材料在“幼兒成長檔案”里都有。搜集舊的白襯衫——醫(yī)生的白大褂。#p#副標(biāo)題#e#德育及平安工作幼兒園的教育部僅僅只有教本領(lǐng)、學(xué)知識。還要讓孩子們學(xué)“做人”。對孩子倆良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)需要從小做起，從身邊的點滴做起。比方：禮貌教育。每天早上我們都會要求孩子們主動和老師、阿姨問好和爸爸媽媽說再見。我們好多家長也很重視。如今大局部孩子都能使用簡單的文明語言，如：謝謝、對不起、你好、再見等。有一次，客人老師來班級聽課，孩子們一點也部怕生，主動說：客人老師好!另外，就是對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：部亂扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家長交流的時候，有家長說自己的孩子在幼兒園里就是乖，會把玩具放好，在家里不會。其實，剛開場的時候孩子們在幼兒園里也是不會的，整理的次數(shù)多了就會了。不-要小看整理活動，他可以培養(yǎng)孩子的條理性，分類才能。我們家長不要怕費事，寧可自己再重新整理一次，也應(yīng)該提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往才能的培養(yǎng)。幼兒園畢業(yè)感言各位親愛的老師、家長，各位得意的小朋友：大家好！我是大三班巫宇華小朋友的媽媽。很榮幸可以作為家長代表，在這里對外貿(mào)幼兒園的所有老師們說聲謝謝！感謝你們辛勞的工作、默默無私的付出，感謝你們對孩子的關(guān)心和保護。感謝外貿(mào)幼兒園給孩子創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活。也感謝大三班40位親愛的小朋友給宇華的幫助與快樂！轉(zhuǎn)眼間孩子就要從幼兒園畢業(yè)了，宇華小朋友他不是班里最優(yōu)秀的，也肯定不是最聽話的孩子。相反，他是一個頭頂上有兩個轉(zhuǎn)的特別淘氣特別好動的孩子。很感謝老師們對他傾注了這-么多心血，沒有因為他的“特別”而厭煩。而是用她們的愛心、耐心、責(zé)任心保護他關(guān)心他，用鼓勵、賞識、信任來教育他，讓他從一個懵懂的小寶寶成為一個大膽、活潑開朗、敢說敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h。我真心感謝這四年來陪伴宇華成長的李老師、小李老師、龍老師。祝愿所有的小朋友都快樂幸福、能踏上更高的舞臺，也希望你們能永遠(yuǎn)記得深愛你們的老師、不要辜負(fù)老師對你們的教導(dǎo)與期盼。而我們所有的家長，再一次對所有的老師表示衷心的感謝，并祝外貿(mào)幼兒園越辦越好，讓更多小朋友在這里開心地度過他們的童年生活。謝謝！幼兒園家長育兒發(fā)言稿幼兒園家長育兒發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，-在幼兒的開展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進展討論,希望我們能達(dá)成共識。一、幼兒園的根本情況：我們幼兒園始建于1994年,是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)才能強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年老師隊伍。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進開展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基幢為辦園宗旨，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)合適幼兒開展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名老師受到盛市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級優(yōu)秀老師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單-位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等榮耀稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都獲得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。二、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。如今很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比擬先進，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩(子學(xué)多少知識。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究-性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和才能，讓孩子舉一反三的學(xué)。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時期。幼兒園教育是根底教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基儲最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的理論活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，實在進步孩子的各項才能。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。下面我給大家介紹一下我們的課程-設(shè)置。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進展教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進展持久性的全面的探究，在學(xué)習(xí)探究的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得開展。主題的綜合活動教育交融了安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目的，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織施行教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)方案每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所理解。幼兒園園長六一發(fā)言稿在這個微風(fēng)習(xí)習(xí)，蛙叫蟬鳴的美妙夜晚，我們又一次相聚在這里，共同慶賀孩子們的節(jié)日第**個六一國際兒童節(jié)。借此時機，祝大家節(jié)日快樂!下面請欣賞幼兒園園長六一發(fā)言稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位小朋友，以及我們?nèi)珗@的教職員工：大家好!-首先，我謹(jǐn)代表我們XX幼兒園歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、家長的蒞臨，共同慶賀我們小朋友的節(jié)日六一兒童節(jié)!六一兒童節(jié)，一個專屬于孩子的特別節(jié)日，節(jié)日于我們而言，可能更多時候代表著放松和歡樂，意味著禮物和祝福，而我想今天我們所進展的這樣一場特殊的專場表演，他不僅僅代表著這些，更有最深層的教育含義。一個國家的將來在于孩子，一個孩子的將來在于教育。而所有的家長似乎也都聽到過這樣一句話：不要輸在起跑線上。所以我們在教育上對孩子傾注了太多的心血，而當(dāng)我們回首我們的教育成果時，我們卻愕然發(fā)現(xiàn)，我們并沒有把我們的孩子教育好，會說很多英語單詞，但對長輩卻傲慢無禮，一個簡單的對不起都說不出口，擁有很多玩具、吃過我們從未吃過的好吃的，但是卻不肯與你分享他的所有，這就是我們的孩子，也是讓所有家長為之頭疼和心寒的問題。正是看到了孩子身上存在的這諸多-問題，更是理解到孩子在幼兒園階段是培養(yǎng)良好禮儀行為和性格的最正確時期，我們將禮儀品格教育引入到幼兒園，并作為所有課程中最重要最核心的內(nèi)容來進展。在經(jīng)過了一年(根據(jù)自己園所的開展時間而定)的理論和探究之后，我們發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，守規(guī)那么了，懂禮貌了，尊敬長輩了，出去不再亂要東西了。雖然還有一些小朋友的變化不大，但是我們相信通過我們所有老師以及家長的共同努力，孩子一定會成為乖巧有禮的好孩子，因為孩子身上所有的問題都是我們成人的失誤造成的，只要我們堅持對孩子進展良好的禮儀品格教育，良好的典范影響，孩子就一定會有變化!今天我們所進展的這樣一場專場的匯報演出，更是要利用這樣的一個節(jié)日的契機，讓孩子通過表演的方式，更加進一步穩(wěn)固自己所掌握的禮儀行為，將自己的行為展現(xiàn)給所有的家長、老師、小朋友。這對于孩子而言，將是一次挑戰(zhàn)，是一次歷練，更是孩子成長路途中-的一種別樣的記憶。同時，我也想借此時機，感謝我們所有的家長朋友，是你們一直以來的信任、支持以及堅持，才有了幼兒園的今天，以及孩子的進步和成長。謝謝你們!也殷切希望我們所有的家長可以一如既讓的支持我們，給我們的孩子提供最好的成長環(huán)境。最后，我想祝福我們所有得意的寶寶們，祝你們今天的表演獲得圓滿成功，祝你們這個六一節(jié)過的難忘，過的有意義，祝你們今后的每一天都安康快樂!祝我們所有的家庭都和諧幸福!編者贈言：童年是美妙的，童年是幸福的。幼兒園園長論壇發(fā)言稿在幼兒園園長論壇發(fā)言稿丁家小學(xué)幼兒園葉租秀尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位園長：大家好！我是丁小幼兒園的園長。首先感謝縣委、縣府舉辦了這次璧山縣首屆園長論壇，讓全縣幼兒園的園長在一起暢所欲言，互相交流學(xué)習(xí)，共同探-討璧山縣的幼兒教育。下面我簡單介紹一下我們幼兒園的情況。丁小幼兒園是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，重慶市二級幼兒園，重慶市幼兒教育工作先進集體，今年正在爭創(chuàng)璧山縣示范幼兒園，全園共15個教學(xué)班，在園幼兒總數(shù)600多人。全園老師共25人，幼師畢業(yè)的有5人，小學(xué)老師到幼兒園任教的有8人，臨聘幼兒老師12人。多年來，我園始終堅持“老師用心、孩子開心、家長放心”的辦園理念；堅持“一切為了孩子更好地開展”的辦園宗旨；以“為孩子開展奠基，為老師成長搭臺”為辦園目的；堅持“安康第一、快樂第一、開展第一”的育兒理念。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，我園承當(dāng)了早期閱讀市級科研課題和園本教研國家級科研課題，承當(dāng)了全鎮(zhèn)8所幼兒園的幼兒老師根本功培訓(xùn)，讓丁小幼兒園真正成為丁家片區(qū)幼兒教育研究中心、師資培訓(xùn)中心、幼教信息中心和家庭教育指導(dǎo)中心，真正發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的示范、指-導(dǎo)、輻射作用。xx年5月29日，重慶市教委在璧山縣召開了全市農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)場會。這讓我們欣喜地看到了市教委開場關(guān)注與考慮農(nóng)村幼兒教育問題了，看到了農(nóng)村幼兒教育的光明前景，市教委副主任鐘燕指出“開展農(nóng)村幼兒教育是我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展的重要內(nèi)容?！币虼?，在這次的園長論壇會上，我想就璧山縣的農(nóng)村幼兒教育問題和大家共同交流學(xué)習(xí)，說得不對的地方歡送大家批評指正。一、農(nóng)村幼兒教育管理運行機制不暢。多數(shù)幼兒園是小學(xué)附屬的幼兒園，分管領(lǐng)導(dǎo)一般是小學(xué)的主任，并沒有深化幼兒園一線工作，主要考慮的還是小學(xué)的教育教學(xué)工作。而幼兒園的常規(guī)、平安、衛(wèi)生保健、招生、后勤、教學(xué)、科研、家長等詳細(xì)工作由老師身份的園長詳細(xì)抓，缺乏足夠的行政威力，沒有一個行政團隊的力量，一個人默默無聞而又自作多情地在幼教事業(yè)中打-拼，感到孤單力薄，多數(shù)附屬小學(xué)的幼兒園園長根本參加不了小學(xué)的每周的行政會，對幼兒園的工作，小學(xué)的其他行政領(lǐng)導(dǎo)漠不關(guān)心、無人問津。當(dāng)然，我們幼兒園的在這方面做得相對好一些。幼兒園的園長參加行政會，校長賦予園長的權(quán)利比擬大，管理相對獨立。二、農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”、“大班化”現(xiàn)象。據(jù)我理解，有些幼兒園“小學(xué)化”“大班化”現(xiàn)象比擬突出。一個班多的到達(dá)五、六十人，教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)一年級所學(xué)的內(nèi)容：聲母、韻母、生字、數(shù)字1—100的讀和寫。注重讀、寫、算的學(xué)習(xí)。甚至還布置課外作業(yè)，進展期中測驗，期末考試。教學(xué)方法是“注入式”、“填鴨式”、死記硬背。幼兒戶外活動時間被大量擠占，每天自由活動缺乏1小時。我想這個問題，全縣的幼兒園都應(yīng)該嚴(yán)格按照《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細(xì)那么》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的要求落實，-小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，學(xué)前幼兒班不超過40人，幼兒每天戶外活動不低于1小時。這樣才有可能進步農(nóng)村幼兒教育保教質(zhì)量。三、農(nóng)村幼兒教育的師資裝備嚴(yán)重缺乏，老師隊伍不穩(wěn)定。由于幼兒教育是非義務(wù)教育，幼兒老師沒有納入行政事業(yè)編制，因此，全縣的小學(xué)老師大多數(shù)都嚴(yán)重超編，是因為沒有考慮幼兒園老師的編制，而實際上幼兒園相當(dāng)缺老師。雖然《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園按照編制標(biāo)準(zhǔn)設(shè)園長、副園長、老師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、事務(wù)人員、炊事員和其他工作人員。幼兒園每個班必須裝備“兩教一?！?，而實際上不管是私辦園還是附屬小學(xué)的幼兒園，為了節(jié)省開支，都把幼兒老師的工作量安排得很重，每班不要說“兩教一?！保褪莾山桃埠茈y保證，老師從早忙到晚，整天被幼兒的喧鬧以及繁雜的瑣事弄得頭昏腦脹。據(jù)我理解，很多村幼兒班老師在劇烈的生競-爭下，為了保住幼兒，也為了保住一份工作，中午還要邊照看幼兒邊做飯給幼兒吃，相當(dāng)辛苦。由于幼兒老師工作壓力大，很多小學(xué)老師極不情愿到幼兒園工作，就是在幼兒園工作的小學(xué)老師千方百計尋找各種理由要回小學(xué)。談到農(nóng)村幼兒老師隊伍不穩(wěn)定的問題，不得不談到一個特殊的群體—幼兒臨聘老師。幼兒臨聘老師由于不是學(xué)校在職正式老師，他們有著正式老師同樣甚至更重的工作量，一生低收入，上有父母需要贍養(yǎng)，下有孩子上學(xué)交不起學(xué)費，再加上幼兒園繁瑣的工作，壓得她們喘不過氣來，如今學(xué)校雖然為她們買了養(yǎng)老保險，但每月扣除社保個人局部，臨聘老師每月領(lǐng)到手中的工資只有500多元，在物價飛速上漲的今天能買點什么呢？他們常常感慨：連農(nóng)民工都不如！怎么可能安心幼兒教育工作呢？進步農(nóng)村幼兒保教質(zhì)量從何談起呢？從另一個角度來說，學(xué)校為了給臨聘人員買社會養(yǎng)老保險，也背負(fù)沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，就-盡量減少臨聘老師，加重她們的工作量，減少她們的福利待遇，造成她們怨聲載道，缺乏工作積極性。我想在幼兒園老師編制裝備上，教育行政部門應(yīng)該逐步考慮把幼兒老師納入行政事業(yè)編制，由財政全額撥款解決老師工資待遇問題，嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》裝備老師崗位，每班“兩教一保”，這樣才有可能從根本上進步農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量，杜絕“大班化”、“大齡化”現(xiàn)象的發(fā)生。進步老師的政治地位，改善老師特別是幼兒臨聘老師的經(jīng)濟待遇，落實臨聘幼兒老師的社會養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、意外保險等問題，以解決她們的后顧之憂，使她們安心從事幼教工作，調(diào)動幼兒老師的工作積極性，從而穩(wěn)定幼兒老師隊伍。四、老師根本素質(zhì)整體較差，專業(yè)程度不高。農(nóng)村幼兒園老師大多是從小學(xué)抽調(diào)的，有的還在小學(xué)兼課；有的還是初中畢業(yè)的“半工半農(nóng)”的代課老師，文化素-質(zhì)、老師專業(yè)素質(zhì)都很差。教育觀念陳舊，教育方法落后，很多在崗老師沒有幼師資格證書。通常認(rèn)為“好孩子”就是“老實聽話”、“遵守紀(jì)律”、“不淘氣搗亂”的孩子，老師說一不二的孩子；經(jīng)常使用“懲罰”、“批評”、“冷落”等情感傷害的方式來對待幼兒。更為嚴(yán)重是不懂幼兒的心理特征，不懂得科學(xué)開發(fā)幼兒智力，怎樣科學(xué)開發(fā)幼兒智力，貽誤了兒童智力開發(fā)的最正確期和關(guān)鍵期。我們都知道，老師是立教之基，興教之本，是教育事業(yè)的第一資，是教育競爭力的核心要素，因此，黨的十七大報告中指出：“加強老師隊伍建立，重點進步農(nóng)村老師素質(zhì)?！鞭r(nóng)村幼兒老師整體素質(zhì)和專業(yè)化程度的進步，需要多方努力。首先在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上，建立和完善行政、教研、幼兒園“三位一體”的工作機制。教育行政部門要加強我縣幼兒園的統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮示范園輻射作用，-城關(guān)幼兒園要在縣教委組織領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園進展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心組織領(lǐng)導(dǎo)下對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他公辦園、民辦園、以及村幼兒班進展業(yè)務(wù)指導(dǎo)。建成橫向輻射、縱向貫穿、交流互助、資共享、優(yōu)勢互補的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與效勞網(wǎng)絡(luò)，帶動農(nóng)村幼教質(zhì)量的整體進步。其次，應(yīng)將幼兒老師的培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)乩^續(xù)教育規(guī)劃，有方案、有步驟、有考核的加強幼兒老師教育。再次，對小學(xué)老師從事幼兒教育的，要通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，加強對幼兒心理、幼兒教育方式方法、幼兒教學(xué)內(nèi)容等的培訓(xùn)，防止幼兒教育“小學(xué)化”；對幼兒專業(yè)畢業(yè)的老師，除了對其進展職業(yè)道德教育，進步工作熱情和積極性之外，主要對其進展不等不靠，自力更生，利用現(xiàn)有條件，千方百計改善教學(xué)環(huán)境的意識教育和才能培訓(xùn)，力求在現(xiàn)有條件下進步教學(xué)質(zhì)量，從而進步自己的教育教學(xué)才能。-總之，農(nóng)村幼兒園通過各級培訓(xùn)，以“園本教研”為契機，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、構(gòu)造合理、相對穩(wěn)定的幼兒老師隊伍?？傊瑇x年是桔祥之年，奧運之年，是深化貫徹黨的十七大精神的第一年，也是全面落實科學(xué)開展觀，大力開展農(nóng)村幼兒教育的關(guān)鍵一年。面對黨的十七大對教育提出的新要求、新任務(wù)，我們要進一步解放思想，振奮精神，大力開展農(nóng)村幼兒教育，辦好人民滿意的農(nóng)村幼兒教育。謝謝大家！幼兒園新年園長發(fā)言稿幼兒園新年園長發(fā)言稿老師們：晚上好。日月穿梭，寒暑交迭，倏然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個圈。在我們共同度過的這365個日子里，我們一同體驗了春的溫暖，夏的熾熱，秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的XX年，在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表園委會全體成員和我本人向全園-教職工及其家屬表示誠摯的問候和美妙的祝愿!回憶已逝歲月，倍感自豪欣慰。過去的一年，在全園教職工的共同努力下，幼兒園的各項工作得到了長足開展，得意的寶寶們在老師的精心培育下，得以安康、快樂、幸福、全面、和-諧的成長。幼兒的特色教育活動開展得有聲有色，慶六一、老師節(jié)、督導(dǎo)、視導(dǎo)及古詩文誦讀等大型活動在??(1)新的一年又降臨了，大家有沒有想好該怎樣和親朋好友一起慶賀新年的到來呢?新年，我一定會回老家麻城!我是學(xué)小提琴的，當(dāng)然也會把我的小提琴帶上。在麻城，有爺爺、奶奶、叔叔、娘娘、姑父、姑媽、姐姐、兩個弟弟和爸爸、媽媽!一定很熱鬧。他們都很喜歡聽我拉小提琴，我何不開一嘲郭文琛小提琴音樂會”呢?我可以把我會的曲子集合在一起，作一個目錄，讓他們點。還要在曲子旁邊標(biāo)上價格，不同的曲子標(biāo)不同的-價格。通過這個方式幫自己賺一些壓歲錢和零用錢。并宣布我要用自己的勞動和本領(lǐng)賺壓歲錢，因為我長大了!在學(xué)校，每年我們班都會花一個下午的時間舉辦一個新年聯(lián)歡會。那天下午，同學(xué)們可以帶很多零食、很多玩具。同學(xué)們圍成一個大圈，讓表演者站在中間演出?？次覀儼嗟膶O付睿、邢林浩表演幽默的小品，看馮逸秦、張卓展現(xiàn)優(yōu)美的舞蹈，聽陸澄、趙安琪展示美妙的歌喉??那該多有趣呀!街上到處都會張燈結(jié)彩!文化宮前會有精彩的表演，商場里會有熱鬧的人流，電影院里會有精彩的大-片??最讓我期待是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動!假如再下一場漫天大雪，那多像一個童話中的新年呀!讓我們做好準(zhǔn)備，一起來慶元旦，迎新年!(2)又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開場了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的-話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們。隨著XX年第一屢陽光照亮大地，新年開場了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時繁忙的人們有一次休閑的時機，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新穎的空氣，感受新年的陽光。一張媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。元旦節(jié)是我國建國后法定的一個節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時期首次出現(xiàn)“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一，1949年，中國人民政協(xié)第一屆政協(xié)會議通過使用“公元紀(jì)年法”，將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦”在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開場，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊-涵著一種蓬勃的活力，說明一種美妙的開場。一年之際在于春，作為一個全新的開場。平時忙繁忙碌的人們在元旦這個節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開場新一年的播種和耕耘。幼兒園教學(xué)園長發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家好！首先我代表小紅帽幼兒園全體教職工，對大家的到來表示熱烈的歡送，同時我要對各位家長一直以來對我們工作的信任和支持表示衷心的感謝。小紅帽幼兒園在十多年的開展過程中，始終將孩子的開展放在了第一位，面對將來社會的開展，教育必須圍繞四種根本才能來設(shè)計和組織。學(xué)會求知的才能，學(xué)會做事的才能，學(xué)會共處的才能，學(xué)會開展的才能。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時期，幼兒園教育是根底教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最根底、-最容易的知識和技能，通過各種方法，讓幼兒對這些知識和技能愉快掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好，而良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴孩子一生，并影響他的一生。所以我們選擇了蒙特梭利教育理念，浸透在幼兒園一日活動之中，本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心為孩子準(zhǔn)備環(huán)境，準(zhǔn)備適宜的活動內(nèi)容。開展系列的、形式多樣的活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，實在進步孩子的各項才能。為了給孩子營造一個快樂、安康、和諧的成長環(huán)境，所有的老師真的是用心良苦…….剛剛看到的圖片當(dāng)中，其實包含了很多故事，有汗水也有淚水。例1：前幾天有幾位老師在一起，聊起了教育，也聊起了自己的孩子……幾位老師說完后哭了，我也哭了。但當(dāng)我想到同樣是幾天前進班時聽到孩子們的對話：姐姐妹妹的對話，看到孩子們?nèi)硇牡脑诶?師準(zhǔn)備的環(huán)境當(dāng)中愉快的學(xué)習(xí)時，我感到很欣慰。因為我們老師們點點滴滴的付出換來的是孩子們點點滴滴的收獲。幼兒園工作者的工作不僅限于8個小時之內(nèi)，而更多的付出和準(zhǔn)備那么是在8個小時之外，因為好多廢棄的材料在幼兒園老師的手中都會變費為寶，成為孩子學(xué)習(xí)的重要的資。有人夸大的說幼兒園老師是收破爛的，在座的各位家長也一定能感受到，因為一直以來也有很多的家長和我們一起拾著破爛，園內(nèi)家長搜集的廢棄輪胎轉(zhuǎn)變成孩子最喜歡的運動器材，班內(nèi)家長搜集的好多紙盒、瓶罐成為孩子們學(xué)習(xí)的寶物。教育是一項系統(tǒng)的工程，孩子的教育，就好比一輛車子，需要兩個車輪同時運轉(zhuǎn)，才能協(xié)調(diào)運行。小紅帽幼兒園開展至今一直可以贏得社會的認(rèn)可，與家長的支持和信任是分不開的，所以今天我們再次請來了在坐得意的爸爸媽媽們，和我們一起討論教育孩子的話題。-為了全面培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)才能和思維創(chuàng)新才能，促進家庭親子教育質(zhì)量的不斷進步，在中國教育學(xué)會和中國關(guān)心下一代工作委員會的大力支持下，今天我們幼兒園很榮幸地邀請到了幼兒早期教育專家，中國教育學(xué)會高級講師張夏老師前來我園進展講座，希望通過這次活動，我們的家長可以在和專家學(xué)習(xí)和交流的過程中，共同更好的與我們攜手做好孩子的教育工作。下面讓我們以熱烈的掌聲歡送張夏老師給我們進展講座。第3篇：新幼兒園園長發(fā)言稿幼兒園發(fā)言稿新幼兒園園長發(fā)言稿-幼兒園發(fā)言稿發(fā)言稿：幼兒園幼兒發(fā)言稿各位家長：晚上好!首先，對大家的到來表示熱烈的歡送，并感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對大家說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。學(xué)期工作開展已有月半，家長們平時工作都很忙，與老師的溝通上也不是非常的頻繁，那么今天我們組織了學(xué)期初家長會這樣一次時機，向家長們來匯報一下局部班級已經(jīng)開展的工作情況。一、總結(jié)本學(xué)期班級工作和家園工作的情況教育教學(xué)1．主題活動。根據(jù)《幼兒園新綱要》精神，我們的教育教學(xué)框式分為：安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，提倡孩子的全面開展。并且結(jié)合“主題活動”來進展。我向大家介紹一下，主題活動的主要形式。主題活動,圍繞一個主題設(shè)計各種有趣的不同領(lǐng)域的活動。例如：孩子剛上幼兒園的時候，我們針對孩子入園的情況。進展了“我自己”的主題教學(xué)。主題包括“我自己”的方方面面。如：認(rèn)識《我們的小手》使孩子們理解了小手的功能，并且引導(dǎo)孩子自己的事情，體會小手的能干。語言活動《小床香香》，減輕孩子入園的焦慮情緒，適應(yīng)在幼兒園午睡。另外，還有手工活動“撕面條”等鍛煉孩子的動手才能。本學(xué)期我們進展的主題活動有《我自己》《我喜歡》《曬太陽》《秋天的樹葉》《新年到》等，和季節(jié)等結(jié)合起來，拓寬了孩子的知識面。這些主題活動都配有幼兒用書，家長可以在寒假期間對期中的一些內(nèi)容進展復(fù)習(xí)。2．區(qū)域活動。家長們一定看到了，我們幼兒園和小學(xué)的區(qū)別。那就是教室里有好多區(qū)域、角落。角落雖小可價值卻大。他對孩子的開展更有針對性，老師也便于個別指導(dǎo)，還可以發(fā)揮孩子的某項特長，彌補某項缺乏。我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域有社會性區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院。這些都是孩子非常非常喜歡玩的。爸爸媽媽小時候一定也玩過“扮家家”的游戲吧!孩子們通過這種角色扮演活動來增強他們的社會經(jīng)歷。老師還會進展相應(yīng)的指導(dǎo)。例如：最近我們就在娃娃家進展招待客人的游戲。使孩子懂得一些過年招呼客人的簡單做法。除了這些角色區(qū)外。我們還創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”在里面投放了沙球，飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演。特別使幾個女孩子很喜歡玩，還會自己創(chuàng)編動作。通過這樣的活動，孩子們對應(yīng)約的表現(xiàn)才能增強了。例如，上一次，聽“金蛇狂舞”的音樂。好多孩子都能區(qū)別音樂的不同風(fēng)格，快的時候會配上熱烈的動作。慢的時候，動作也慢了。臉上一付陶醉的表情。另外，針對小小班孩子的特點，我們創(chuàng)設(shè)最多的是“操作區(qū)”。操作區(qū)的游戲材料大局部都是老師自己制作的。如：串花、拼圖、喂小動物、語言魔方、指偶玩具、夾子等等。這些自制的玩具一班都有針對性的教育價值，簡單舉例：喂小動物。老師提供應(yīng)孩子勺子，讓孩子用勺子將每一種動物喜歡吃的東西放進他的嘴里。這個簡單的游戲有很多作用。(爸爸媽媽也可以說說)老師補充：鍛煉手部的小肌肉動作，聯(lián)絡(luò)使用勺子，常識什么動物喜歡吃什么。不同才能的孩子還可以有不同的玩法。小動物的嘴巴由不同形狀組成，才能強的孩子可以給小動物喂“圖形”餅干。這里也要感謝廣闊家長的支持，提供了許多的廢舊材料。(表揚：家長)今后還需要大家的支持，有什么不要的東西帶到幼兒園來。家長有好的創(chuàng)意也可以和老師建議，我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)更多的游戲環(huán)境，而且還環(huán)保。詳細(xì)的材料在“幼兒成長檔案”里都有。搜集舊的白襯衫——醫(yī)生的白大褂。#p#副標(biāo)題#e#德育及平安工作幼兒園的教育部僅僅只有教本領(lǐng)、學(xué)知識。還要讓孩子們學(xué)“做人”。對孩子倆良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)需要從小做起，從身邊的點滴做起。比方：禮貌教育。每天早上我們都會要求孩子們主動和老師、阿姨問好和爸爸媽媽說再見。我們好多家長也很重視。如今大局部孩子都能使用簡單的文明語言，如：謝謝、對不起、你好、再見等。有一次，客人老師來班級聽課，孩子們一點也部怕生，主動說：客人老師好!另外，就是對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：部亂扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家長交流的時候，有家長說自己的孩子在幼兒園里就是乖，會把玩具放好，在家里不會。其實，剛開場的時候孩子們在幼兒園里也是不會的，整理的次數(shù)多了就會了。不要小看整理活動，他可以培養(yǎng)孩子的條理性，分類才能。我們家長不要怕費事，寧可自己再重新整理一次，也應(yīng)該提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往才能的培養(yǎng)。幼兒園畢業(yè)感言各位親愛的老師、家長，各位得意的小朋友：大家好！我是大三班巫宇華小朋友的媽媽。很榮幸可以作為家長代表，在這里對外貿(mào)幼兒園的所有老師們說聲謝謝！感謝你們辛勞的工作、默默無私的付出，感謝你們對孩子的關(guān)心和保護。感謝外貿(mào)幼兒園給孩子創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活。也感謝大三班40位親愛的小朋友給宇華的幫助與快樂！轉(zhuǎn)眼間孩子就要從幼兒園畢業(yè)了，宇華小朋友他不是班里最優(yōu)秀的，也肯定不是最聽話的孩子。相反，他是一個頭頂上有兩個轉(zhuǎn)的特別淘氣特別好動的孩子。很感謝老師們對他傾注了這么多心血，沒有因為他的“特別”而厭煩。而是用她們的愛心、耐心、責(zé)任心保護他關(guān)心他，用鼓勵、賞識、信任來教育他，讓他從一個懵懂的小寶寶成為一個大膽、活潑開朗、敢說敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h。我真心感謝這四年來陪伴宇華成長的李老師、小李老師、龍老師。祝愿所有的小朋友都快樂幸福、能踏上更高的舞臺，也希望你們能永遠(yuǎn)記得深愛你們的老師、不要辜負(fù)老師對你們的教導(dǎo)與期盼。而我們所有的家長，再一次對所有的老師表示衷心的感謝，并祝外貿(mào)幼兒園越辦越好，讓更多小朋友在這里開心地度過他們的童年生活。謝謝！幼兒園家長育兒發(fā)言稿幼兒園家長育兒發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的開展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進展討論,希望我們能達(dá)成共識。一、幼兒園的根本情況：我們幼兒園始建于1994年,是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)才能強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年老師隊伍。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進開展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基幢為辦園宗旨，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)合適幼兒開展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名老師受到盛市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級優(yōu)秀老師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等榮耀稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都獲得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。二、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。如今很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比擬先進，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩(子學(xué)多少知識。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和才能，讓孩子舉一反三的學(xué)。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時期。幼兒園教育是根底教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基儲最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的理論活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，實在進步孩子的各項才能。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進展教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進展持久性的全面的探究，在學(xué)習(xí)探究的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得開展。主題的綜合活動教育交融了安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目的，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織施行教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)方案每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所理解。幼兒園園長六一發(fā)言稿在這個微風(fēng)習(xí)習(xí)，蛙叫蟬鳴的美妙夜晚，我們又一次相聚在這里，共同慶賀孩子們的節(jié)日第**個六一國際兒童節(jié)。借此時機，祝大家節(jié)日快樂!下面請欣賞幼兒園園長六一發(fā)言稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位小朋友，以及我們?nèi)珗@的教職員工：大家好!首先，我謹(jǐn)代表我們XX幼兒園歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、家長的蒞臨，共同慶賀我們小朋友的節(jié)日六一兒童節(jié)!六一兒童節(jié)，一個專屬于孩子的特別節(jié)日，節(jié)日于我們而言，可能更多時候代表著放松和歡樂，意味著禮物和祝福，而我想今天我們所進展的這樣一場特殊的專場表演，他不僅僅代表著這些，更有最深層的教育含義。一個國家的將來在于孩子，一個孩子的將來在于教育。而所有的家長似乎也都聽到過這樣一句話：不要輸在起跑線上。所以我們在教育上對孩子傾注了太多的心血，而當(dāng)我們回首我們的教育成果時，我們卻愕然發(fā)現(xiàn)，我們并沒有把我們的孩子教育好，會說很多英語單詞，但對長輩卻傲慢無禮，一個簡單的對不起都說不出口，擁有很多玩具、吃過我們從未吃過的好吃的，但是卻不肯與你分享他的所有，這就是我們的孩子，也是讓所有家長為之頭疼和心寒的問題。正是看到了孩子身上存在的這諸多問題，更是理解到孩子在幼兒園階段是培養(yǎng)良好禮儀行為和性格的最正確時期，我們將禮儀品格教育引入到幼兒園，并作為所有課程中最重要最核心的內(nèi)容來進展。在經(jīng)過了一年(根據(jù)自己園所的開展時間而定)的理論和探究之后，我們發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，守規(guī)那么了，懂禮貌了，尊敬長輩了，出去不再亂要東西了。雖然還有一些小朋友的變化不大，但是我們相信通過我們所有老師以及家長的共同努力，孩子一定會成為乖巧有禮的好孩子，因為孩子身上所有的問題都是我們成人的失誤造成的，只要我們堅持對孩子進展良好的禮儀品格教育，良好的典范影響，孩子就一定會有變化!今天我們所進展的這樣一場專場的匯報演出，更是要利用這樣的一個節(jié)日的契機，讓孩子通過表演的方式，更加進一步穩(wěn)固自己所掌握的禮儀行為，將自己的行為展現(xiàn)給所有的家長、老師、小朋友。這對于孩子而言，將是一次挑戰(zhàn)，是一次歷練，更是孩子成長路途中的一種別樣的記憶。同時，我也想借此時機，感謝我們所有的家長朋友，是你們一直以來的信任、支持以及堅持，才有了幼兒園的今天，以及孩子的進步和成長。謝謝你們!也殷切希望我們所有的家長可以一如既讓的支持我們，給我們的孩子提供最好的成長環(huán)境。最后，我想祝福我們所有得意的寶寶們，祝你們今天的表演獲得圓滿成功，祝你們這個六一節(jié)過的難忘，過的有意義，祝你們今后的每一天都安康快樂!祝我們所有的家庭都和諧幸福!編者贈言：童年是美妙的，童年是幸福的。幼兒園園長論壇發(fā)言稿在幼兒園園長論壇發(fā)言稿丁家小學(xué)幼兒園葉租秀尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位園長：大家好！我是丁小幼兒園的園長。首先感謝縣委、縣府舉辦了這次璧山縣首屆園長論壇，讓全縣幼兒園的園長在一起暢所欲言，互相交流學(xué)習(xí)，共同探討璧山縣的幼兒教育。下面我簡單介紹一下我們幼兒園的情況。丁小幼兒園是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，重慶市二級幼兒園，重慶市幼兒教育工作先進集體，今年正在爭創(chuàng)璧山縣示范幼兒園，全園共15個教學(xué)班，在園幼兒總數(shù)600多人。全園老師共25人，幼師畢業(yè)的有5人，小學(xué)老師到幼兒園任教的有8人，臨聘幼兒老師12人。多年來，我園始終堅持“老師用心、孩子開心、家長放心”的辦園理念；堅持“一切為了孩子更好地開展”的辦園宗旨；以“為孩子開展奠基，為老師成長搭臺”為辦園目的；堅持“安康第一、快樂第一、開展第一”的育兒理念。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，我園承當(dāng)了早期閱讀市級科研課題和園本教研國家級科研課題，承當(dāng)了全鎮(zhèn)8所幼兒園的幼兒老師根本功培訓(xùn)，讓丁小幼兒園真正成為丁家片區(qū)幼兒教育研究中心、師資培訓(xùn)中心、幼教信息中心和家庭教育指導(dǎo)中心，真正發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的示范、指導(dǎo)、輻射作用。xx年5月29日，重慶市教委在璧山縣召開了全市農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)場會。這讓我們欣喜地看到了市教委開場關(guān)注與考慮農(nóng)村幼兒教育問題了，看到了農(nóng)村幼兒教育的光明前景，市教委副主任鐘燕指出“開展農(nóng)村幼兒教育是我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展的重要內(nèi)容?！币虼耍谶@次的園長論壇會上，我想就璧山縣的農(nóng)村幼兒教育問題和大家共同交流學(xué)習(xí)，說得不對的地方歡送大家批評指正。一、農(nóng)村幼兒教育管理運行機制不暢。多數(shù)幼兒園是小學(xué)附屬的幼兒園，分管領(lǐng)導(dǎo)一般是小學(xué)的主任，并沒有深化幼兒園一線工作，主要考慮的還是小學(xué)的教育教學(xué)工作。而幼兒園的常規(guī)、平安、衛(wèi)生保健、招生、后勤、教學(xué)、科研、家長等詳細(xì)工作由老師身份的園長詳細(xì)抓，缺乏足夠的行政威力，沒有一個行政團隊的力量，一個人默默無聞而又自作多情地在幼教事業(yè)中打拼，感到孤單力薄，多數(shù)附屬小學(xué)的幼兒園園長根本參加不了小學(xué)的每周的行政會，對幼兒園的工作，小學(xué)的其他行政領(lǐng)導(dǎo)漠不關(guān)心、無人問津。當(dāng)然，我們幼兒園的在這方面做得相對好一些。幼兒園的園長參加行政會，校長賦予園長的權(quán)利比擬大，管理相對獨立。二、農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”、“大班化”現(xiàn)象。據(jù)我理解，有些幼兒園“小學(xué)化”“大班化”現(xiàn)象比擬突出。一個班多的到達(dá)五、六十人，教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)一年級所學(xué)的內(nèi)容：聲母、韻母、生字、數(shù)字1—100的讀和寫。注重讀、寫、算的學(xué)習(xí)。甚至還布置課外作業(yè)，進展期中測驗，期末考試。教學(xué)方法是“注入式”、“填鴨式”、死記硬背。幼兒戶外活動時間被大量擠占，每天自由活動缺乏1小時。我想這個問題，全縣的幼兒園都應(yīng)該嚴(yán)格按照《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細(xì)那么》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的要求落實，小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，學(xué)前幼兒班不超過40人，幼兒每天戶外活動不低于1小時。這樣才有可能進步農(nóng)村幼兒教育保教質(zhì)量。三、農(nóng)村幼兒教育的師資裝備嚴(yán)重缺乏，老師隊伍不穩(wěn)定。由于幼兒教育是非義務(wù)教育，幼兒老師沒有納入行政事業(yè)編制，因此，全縣的小學(xué)老師大多數(shù)都嚴(yán)重超編，是因為沒有考慮幼兒園老師的編制，而實際上幼兒園相當(dāng)缺老師。雖然《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園按照編制標(biāo)準(zhǔn)設(shè)園長、副園長、老師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、事務(wù)人員、炊事員和其他工作人員。幼兒園每個班必須裝備“兩教一?！?，而實際上不管是私辦園還是附屬小學(xué)的幼兒園，為了節(jié)省開支，都把幼兒老師的工作量安排得很重，每班不要說“兩教一?！?，就是兩教也很難保證，老師從早忙到晚，整天被幼兒的喧鬧以及繁雜的瑣事弄得頭昏腦脹。據(jù)我理解，很多村幼兒班老師在劇烈的生競爭下，為了保住幼兒，也為了保住一份工作，中午還要邊照看幼兒邊做飯給幼兒吃，相當(dāng)辛苦。由于幼兒老師工作壓力大，很多小學(xué)老師極不情愿到幼兒園工作，就是在幼兒園工作的小學(xué)老師千方百計尋找各種理由要回小學(xué)。談到農(nóng)村幼兒老師隊伍不穩(wěn)定的問題，不得不談到一個特殊的群體—幼兒臨聘老師。幼兒臨聘老師由于不是學(xué)校在職正式老師，他們有著正式老師同樣甚至更重的工作量，一生低收入，上有父母需要贍養(yǎng)，下有孩子上學(xué)交不起學(xué)費，再加上幼兒園繁瑣的工作，壓得她們喘不過氣來，如今學(xué)校雖然為她們買了養(yǎng)老保險，但每月扣除社保個人局部，臨聘老師每月領(lǐng)到手中的工資只有500多元，在物價飛速上漲的今天能買點什么呢？他們常常感慨：連農(nóng)民工都不如！怎么可能安心幼兒教育工作呢？進步農(nóng)村幼兒保教質(zhì)量從何談起呢？從另一個角度來說，學(xué)校為了給臨聘人員買社會養(yǎng)老保險，也背負(fù)沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，就盡量減少臨聘老師，加重她們的工作量，減少她們的福利待遇，造成她們怨聲載道，缺乏工作積極性。我想在幼兒園老師編制裝備上，教育行政部門應(yīng)該逐步考慮把幼兒老師納入行政事業(yè)編制，由財政全額撥款解決老師工資待遇問題，嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》裝備老師崗位，每班“兩教一?！保@樣才有可能從根本上進步農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量，杜絕“大班化”、“大齡化”現(xiàn)象的發(fā)生。進步老師的政治地位，改善老師特別是幼兒臨聘老師的經(jīng)濟待遇，落實臨聘幼兒老師的社會養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、意外保險等問題，以解決她們的后顧之憂，使她們安心從事幼教工作，調(diào)動幼兒老師的工作積極性，從而穩(wěn)定幼兒老師隊伍。四、老師根本素質(zhì)整體較差，專業(yè)程度不高。農(nóng)村幼兒園老師大多是從小學(xué)抽調(diào)的，有的還在小學(xué)兼課；有的還是初中畢業(yè)的“半工半農(nóng)”的代課老師，文化素質(zhì)、老師專業(yè)素質(zhì)都很差。教育觀念陳舊，教育方法落后，很多在崗老師沒有幼師資格證書。通常認(rèn)為“好孩子”就是“老實聽話”、“遵守紀(jì)律”、“不淘氣搗亂”的孩子，老師說一不二的孩子；經(jīng)常使用“懲罰”、“批評”、“冷落”等情感傷害的方式來對待幼兒。更為嚴(yán)重是不懂幼兒的心理特征，不懂得科學(xué)開發(fā)幼兒智力，怎樣科學(xué)開發(fā)幼兒智力，貽誤了兒童智力開發(fā)的最正確期和關(guān)鍵期。我們都知道，老師是立教之基，興教之本，是教育事業(yè)的第一資，是教育競爭力的核心要素，因此，黨的十七大報告中指出：“加強老師隊伍建立，重點進步農(nóng)村老師素質(zhì)。”農(nóng)村幼兒老師整體素質(zhì)和專業(yè)化程度的進步，需要多方努力。首先在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上，建立和完善行政、教研、幼兒園“三位一體”的工作機制。教育行政部門要加強我縣幼兒園的統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮示范園輻射作用，城關(guān)幼兒園要在縣教委組織領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園進展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心組織領(lǐng)導(dǎo)下對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他公辦園、民辦園、以及村幼兒班進展業(yè)務(wù)指導(dǎo)。建成橫向輻射、縱向貫穿、交流互助、資共享、優(yōu)勢互補的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與效勞網(wǎng)絡(luò)，帶動農(nóng)村幼教質(zhì)量的整體進步。其次，應(yīng)將幼兒老師的培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)乩^續(xù)教育規(guī)劃，有方案、有步驟、有考核的加強幼兒老師教育。再次，對小學(xué)老師從事幼兒教育的，要通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，加強對幼兒心理、幼兒教育方式方法、幼兒教學(xué)內(nèi)容等的培訓(xùn)，防止幼兒教育“小學(xué)化”；對幼兒專業(yè)畢業(yè)的老師，除了對其進展職業(yè)道德教育，進步工作熱情和積極性之外，主要對其進展不等不靠，自力更生，利用現(xiàn)有條件，千方百計改善教學(xué)環(huán)境的意識教育和才能培訓(xùn)，力求在現(xiàn)有條件下進步教學(xué)質(zhì)量，從而進步自己的教育教學(xué)才能?？傊r(nóng)村幼兒園通過各級培訓(xùn)，以“園本教研”為契機，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、構(gòu)造合理、相對穩(wěn)定的幼兒老師隊伍?？傊瑇x年是桔祥之年，奧運之年，是深化貫徹黨的十七大精神的第一年，也是全面落實科學(xué)開展觀，大力開展農(nóng)村幼兒教育的關(guān)鍵一年。面對黨的十七大對教育提出的新要求、新任務(wù)，我們要進一步解放思想，振奮精神，大力開展農(nóng)村幼兒教育，辦好人民滿意的農(nóng)村幼兒教育。謝謝大家！幼兒園新年園長發(fā)言稿幼兒園新年園長發(fā)言稿老師們：晚上好。日月穿梭，寒暑交迭，倏然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個圈。在我們共同度過的這365個日子里，我們一同體驗了春的溫暖，夏的熾熱，秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的XX年，在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表園委會全體成員和