《自我職業(yè)能力分析》

梅品文草《自我職業(yè)能力分析》二、自我優(yōu)缺點(diǎn)盤點(diǎn)1）有創(chuàng)造力，動(dòng)力十足，獨(dú)立性強(qiáng)；擅于思考，熱心并愿意幫助他人，易于察覺周圍事物的細(xì)微變化；2）能從全局考慮問題，對(duì)某些事物有自己獨(dú)到的見解并對(duì)此充滿了激情；3）極富創(chuàng)意。情感強(qiáng)烈、原則性強(qiáng)且具有良好的個(gè)人品德，善于獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)造性思考。4）即使而對(duì)懷疑，對(duì)自己的觀點(diǎn)仍堅(jiān)信不疑?？磫栴}常常更能入木三分。5）做事不夠謹(jǐn)慎，在細(xì)微問題上容易岀現(xiàn)錯(cuò)誤。6）個(gè)人身體素質(zhì)差，沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，以后再工作中很難應(yīng)付繁重的工作。7）由于性格比較隨和，導(dǎo)致自己缺乏主見，很容易被他人的話語(yǔ)所動(dòng)搖。三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)1）在大學(xué)四年間應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，人們都說。“優(yōu)秀的人不過是比別人多了一些良好的習(xí)慣而己”。可見，良好的習(xí)慣不僅有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，而且更能使我們的學(xué)習(xí)和事業(yè)起到事半功倍的作用。2）為了配合專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，應(yīng)當(dāng)積極參加一些學(xué)校組織的各類活動(dòng)，從中我們可以得到很多的鍛煉。精品文草3）在大學(xué)，不僅要好好學(xué)習(xí)，有必要的話最好去嘗試做兼職，你所換來(lái)的不僅僅是幾十元、幾百元。最重要的是你嘗試到了這個(gè)社會(huì)有多么的殘酷，想賺錢是多么的幸苦，在這種環(huán)境中來(lái)改變自己意志不強(qiáng)的短處。4）良好的體魄也是成功的需要，為了使自己能更好的適會(huì)計(jì)這份工作，堅(jiān)持每周到學(xué)校操場(chǎng)跑跑步，并積極參加學(xué)校與此有關(guān)的體育項(xiàng)目，相信大學(xué)畢業(yè)時(shí)我會(huì)有一個(gè)健康的身體。各個(gè)階段具體行動(dòng)計(jì)劃：大學(xué)期間：1）在大二，扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。多做些兼職，多接觸社會(huì)實(shí)踐，讓自己多點(diǎn)了解社會(huì)，為畢業(yè)后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)，開始準(zhǔn)備一些資格證的考試，目標(biāo)英語(yǔ)過級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)等應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。2）在大三，大三在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上開始準(zhǔn)備考研，目標(biāo)是考取對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)或者中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)研究生，進(jìn)入會(huì)計(jì)專項(xiàng)更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。在此期間也要著重學(xué)精品文草好經(jīng)濟(jì)法、稅法等考證科目，并且力爭(zhēng)過英語(yǔ)六級(jí)。3）在大四，主要目標(biāo)為提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要接本。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和己經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡快為自己的職業(yè)定位，并努力為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。除次之外，我們還需要培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。因?yàn)橛萌藛挝?，不僅注重大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，還注重大學(xué)生的可塑性和一些潛在素質(zhì)能力。多參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能訓(xùn)練。對(duì)自我職業(yè)能力、職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價(jià)值觀的科學(xué)測(cè)評(píng)等內(nèi)容。總的來(lái)說，要不斷提高自身挫折應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)自身意志力與塑造良好的個(gè)性。4）研究生期間。專攻《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》，為考證作好準(zhǔn)備，以考取ace（英國(guó)特許公會(huì)會(huì)計(jì)師認(rèn)證）或aia（國(guó)際會(huì)計(jì)師專業(yè)資格證書）為目標(biāo)。有精力的話會(huì)爭(zhēng)取一下實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應(yīng)工作崗位。順利完成學(xué)業(yè)得到碩士證書。5）畢業(yè)后先找單位實(shí)習(xí)一段時(shí)間，鍛煉自己，同時(shí)開始考證，等考到中級(jí)或高級(jí)會(huì)計(jì)師時(shí)，就會(huì)報(bào)名參加Qie或eccQ的考試。經(jīng)過幾年的磨礪，我能夠擁有會(huì)計(jì)證和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)就會(huì)著手找一份滿意的會(huì)計(jì)師工作，真正實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。精品文草八、結(jié)束語(yǔ)“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變自身的不足之處，在大學(xué)期間提前為自己步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。第二篇：自我職業(yè)能力分析時(shí)光如梭，己經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一對(duì)人生有了初步的規(guī)劃，大二對(duì)我來(lái)說，要更清楚的認(rèn)識(shí)自己，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，全面地進(jìn)行自我職業(yè)能力分析，描繪心中的藍(lán)圖，用自己努力去描繪人生的藍(lán)圖，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生職業(yè)規(guī)劃。“立身以學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”對(duì)于我來(lái)說，想將來(lái)從事會(huì)計(jì)工作，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，努力提高職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,是做好會(huì)計(jì)工作的前提。從事會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)，需要的是耐心和細(xì)心，只有塌實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜瞬拍芨珊眠@個(gè)工作。同時(shí)，我們要耐得住寂寞，能夠從始至終把這項(xiàng)工作做好，對(duì)待工作不厭其煩。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，公司的規(guī)模發(fā)展越來(lái)越大，業(yè)務(wù)的增多，對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也隨之增高。對(duì)于我們來(lái)說，我們要更加努力學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉掌握運(yùn)用知識(shí)；當(dāng)然，光掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)是不夠的,所以我得把基礎(chǔ)打好，只有掌握了基礎(chǔ)的，才能勝任日后的工作。我們要樹立愛崗敬業(yè)、廉潔自律、堅(jiān)持準(zhǔn)則提高技能、參與管理和強(qiáng)精品文草化服務(wù)的意識(shí)，提高明辨是非的能力，增強(qiáng)法制觀念、預(yù)防和抵制各種腐朽思想的影響。一、職業(yè)能力的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)職業(yè)能力優(yōu)勢(shì)：3、責(zé)任心強(qiáng)b、做事嚴(yán)謹(jǐn)，注重細(xì)節(jié)處理c、反應(yīng)快，理解能力強(qiáng)e^善于描述f、新內(nèi)容上手快g、有計(jì)劃性h、語(yǔ)言表達(dá)能力需要加強(qiáng);數(shù)理能力和推理能力較強(qiáng)，資料分析能力仍需加強(qiáng)。i.具有事業(yè)的熱情，負(fù)責(zé)，凡事全力以赴，對(duì)自己充滿信心，熱愛挑戰(zhàn)。工作優(yōu)勢(shì)。獨(dú)立性強(qiáng)，主動(dòng)行動(dòng)，有較強(qiáng)的成就動(dòng)機(jī)，重視他人感受與價(jià)值，做事目標(biāo)明確，思維活躍，樂于助人。職業(yè)能力劣勢(shì)：3、缺乏持久性，積極性很難貫穿全程b＞創(chuàng)新能力低c、技術(shù)不過硬精品文草e、視野狹隘f、外語(yǔ)能力不佳g、管理能力差部分能力間存在沖突，且不存在個(gè)人能力修改器,提高個(gè)人素養(yǎng)不可一蹴而就。工作劣勢(shì)。較主觀，有時(shí)可能不夠客觀，對(duì)自身利益考慮不夠，有時(shí)過于敏感。根據(jù)自己的看法，分析幾種職業(yè)對(duì)不同能力的注重點(diǎn)，找出自己最適合的職業(yè)。1、會(huì)計(jì)師：反應(yīng)靈敏、原則性與靈活性的統(tǒng)一、業(yè)務(wù)素質(zhì)高。2、財(cái)務(wù)管理人員。較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、監(jiān)管能力。3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及it管理人員。技術(shù)過硬、責(zé)任心強(qiáng)、做事嚴(yán)謹(jǐn)、新內(nèi)容上手快，可以發(fā)現(xiàn)自己的能力和上述的各種職業(yè)能力要求都有較大差距。二、縮小能力與職業(yè)要求差距的方法1.教育培訓(xùn)法。通過參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自己的能力水平業(yè)務(wù)素質(zhì)，在校期間除課堂學(xué)習(xí)外，注重課外學(xué)習(xí)，注重自學(xué)。2.交流討論法。平時(shí)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)和成功人士，業(yè)界名人，專家學(xué)者以及老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，提升自己業(yè)務(wù)本領(lǐng)。3.實(shí)踐鍛煉法。利用大學(xué)假期及課余實(shí)踐積極參加社會(huì)實(shí)踐，投身與會(huì)計(jì)相關(guān)工作的實(shí)踐中去，為將來(lái)適應(yīng)工作積累經(jīng)驗(yàn)。精品文草三、個(gè)人職業(yè)分析.個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析。木人喜歡從事挑戰(zhàn)性，比較穩(wěn)定性的職業(yè)，這也說明了本人適合從事會(huì)計(jì)方面的職業(yè)。本人的職業(yè)特征表明木人缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡從事那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的職業(yè)，這也從另一方面表明本人適合從事會(huì)計(jì)，柜臺(tái)，信貸和結(jié)算等銀行等業(yè)務(wù)。從職業(yè)精神上看本人適合從事會(huì)計(jì)管理類的職業(yè)，另外木人新歡在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，it行業(yè)從事管理工作所以，在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析后得出的結(jié)論是：從職業(yè)的類型上來(lái)說，本人適合從事以會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)的管理類的職業(yè)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，it行業(yè)的管理人員。.個(gè)人綜合素質(zhì)分析。在職業(yè)能力水平上。工作態(tài)度認(rèn)真，積極而對(duì)，有較高的職業(yè)敬業(yè)情操，尊重上司，能處理好同事間關(guān)系。在個(gè)性風(fēng)格上。樂于與人交往，開朗。在價(jià)值追求上。價(jià)值追求上不是太高，能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值就行了。在能力優(yōu)勢(shì)上。細(xì)心，認(rèn)真，有著積極的態(tài)度，對(duì)待事情全力以赴，執(zhí)著追求自己想要的，敢于接受挑戰(zhàn)，自信，樂觀，坦然的去面對(duì)事情。四、面臨的職業(yè)機(jī)遇（一）當(dāng)前目標(biāo)全而發(fā)展始終把學(xué)習(xí)放在第一位，時(shí)刻不放松對(duì)自己的要求，珍惜時(shí)間，把有限精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，投入到實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)發(fā)展目標(biāo)當(dāng)中，學(xué)會(huì)利用大學(xué)里各種學(xué)習(xí)資源，積累知識(shí)和能力。不僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，還要充分精品文草利用學(xué)校提供的各種資源和條件，廣博群書，加強(qiáng)與其他學(xué)科的交流學(xué)習(xí)，積極爭(zhēng)取參加科學(xué)研究和各種社會(huì)實(shí)踐以及第二課堂活動(dòng)，不斷提高自己分析、組織、處理各類綜合事務(wù)的能力及實(shí)際動(dòng)手操作能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己成為全而發(fā)展的人。調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)會(huì)與人交往，處理好老師、同學(xué)之間的關(guān)系。并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。態(tài)度決定高度，調(diào)整心態(tài)，積極向上，健康的心態(tài)是取決成敗的基礎(chǔ)。（二）當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)XX年畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在XX年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說XX年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，XX年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層而就業(yè)形勢(shì)就很嚴(yán)峻。那么，XX年的畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn)，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。21世紀(jì)是人才，知識(shí)大競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，知識(shí)水平的高低將直接決定著你的工作定位，只有掌握社會(huì)發(fā)展所需要的專業(yè)技能，以豐富的知識(shí)去適應(yīng)新時(shí)代的要求，才能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)要扎扎實(shí)實(shí)，重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)。當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)從總體上來(lái)看還是比較嚴(yán)重五、分析結(jié)論1?機(jī)遇與挑戰(zhàn)。二十一世紀(jì)靠的是人才，XX同志說過;“科學(xué)是第一精品文草生產(chǎn)力”。知識(shí)能變命運(yùn)，雖面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，前面充滿著挑戰(zhàn)，未來(lái)仍是光明的。當(dāng)今時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，要想勇立時(shí)代潮頭，必須要有搶抓機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。2.短期目標(biāo)。努力的完成老師的教學(xué)任務(wù)，考英語(yǔ)四六級(jí)等學(xué)校組織的綜合等級(jí)考試，順利完成學(xué)業(yè)。3.長(zhǎng)期目標(biāo)。暫時(shí)沒出國(guó)打算，長(zhǎng)期的主要目標(biāo)是考取中國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)排名前十的大學(xué)研究生，在上大學(xué)中和上研究生中逐步考取會(huì)計(jì)的相關(guān)證書，最終考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師。六、優(yōu)化一一調(diào)整，反饋和修正篇在大學(xué)中，目標(biāo)總的是不變的，可能在某個(gè)階段的目標(biāo)的先后實(shí)現(xiàn)順序有變化，或面臨新的機(jī)遇，或許會(huì)對(duì)己有的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整或優(yōu)化，使之更容易實(shí)現(xiàn)，最大價(jià)值地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。七、總結(jié)堅(jiān)定信念，明確目標(biāo)。成功源于夢(mèng)想，成才源于學(xué)習(xí)，機(jī)遇源于行動(dòng)，收獲源于付出。正如名言。如果你行動(dòng)力，你就會(huì)成功；如果你有創(chuàng)造力，你就會(huì)卓越；如果你有影響力，你就會(huì)有成就。路在腳下，事在人為。用心去規(guī)劃人生藍(lán)圖，用努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航，積極努力地實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)規(guī)劃。第三篇：自我職業(yè)能力分析學(xué)院：糧油食品學(xué)院專業(yè)：食品科學(xué)與工程姓名：陳瑞瑞學(xué)號(hào)：XX48060816精品文草摘要。職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合，是指順利完成某種職業(yè)活動(dòng)所必須的并影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。其中包括一般職業(yè)能力和特殊職業(yè)能力。不同類型職業(yè)人才所要求的能力體系不同，從而形成了職業(yè)能力的基木框架。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)觀念的培養(yǎng)；改進(jìn)大學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)方法；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力的重要途徑。關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)觀念職業(yè)能力職業(yè)能力一般包含這樣一些內(nèi)容。自我學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力、獨(dú)立分析和解決問題的能力、交流和合作的能力、管理和完成任務(wù)的能力、獲取與利用信息的能力、判斷與決策的能力、應(yīng)急與應(yīng)變能力、組織與協(xié)調(diào)能力、應(yīng)對(duì)挫折的能力以及心理調(diào)試能力等。要了解自己適合什么樣的職業(yè)，就要先了解自己是什么樣的性格。興（（（趣：職業(yè)興趣前三項(xiàng)為企業(yè)型22分），研究型20分）和社會(huì)型28分）。鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型。精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)、支配欲強(qiáng)；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響、說服他人共同達(dá)到組織或個(gè)人的目標(biāo)；為人務(wù)實(shí),通常追求權(quán)力、財(cái)富和地位，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。性格。16pf報(bào)告顯示，在樂群性，聰慧性等方面表現(xiàn)得比較突出，在情感性，憂郁性，獨(dú)立性等方而表現(xiàn)為低分，其他的均比較正常。在mbti測(cè)評(píng)報(bào)告中顯示人格類型為estj（外向感覺思考判斷）。熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。智力水平很高，思精品文草維非常敏捷，頭腦特別靈活，學(xué)習(xí)理解能力很強(qiáng)。通?；顫娙涡裕p松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對(duì)人對(duì)事您都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。交際性處于中等水平。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中,都能表現(xiàn)得比較輕松，但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。非?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。如果過分可能會(huì)冷漠無(wú)情。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠(chéng)、值得信任的，但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性。待人比較真誠(chéng)坦率，但也不會(huì)過于輕信或感情用事，比較認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。樂觀自信，心平氣和，坦然寧?kù)o，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時(shí)可能過于自負(fù),自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。一般情況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠。通常所體驗(yàn)到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。職業(yè)能力測(cè)評(píng)只有兩項(xiàng)，即交往能力測(cè)評(píng)和創(chuàng)造力測(cè)評(píng)。我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性一般。價(jià)值觀。職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)顯示，我的職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)閹椭暙I(xiàn),團(tuán)隊(duì)融洽型。精品文草幫助X貢獻(xiàn)型的人認(rèn)可的核心價(jià)值是自己的工作和知識(shí)能對(duì)他人和社會(huì)有所幫助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過新的產(chǎn)品來(lái)消除、緩解疾病等。這種類型的人富于同情心，關(guān)心他人，他們把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無(wú)比快樂。他們總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。希望自己的付出對(duì)社會(huì)是有幫助的，他人會(huì)因?yàn)樽约旱男袨槎芑蓊H多。醫(yī)生、教師、警察等社會(huì)型工作很適合該類型的人。團(tuán)隊(duì)X融洽型的人希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿足。該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認(rèn)為友好、輕松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。科研人員、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團(tuán)隊(duì)合作的工作比較適合該類型的人。職業(yè)理想職業(yè)類型：研究人員/科學(xué)工作者。具體崗位：科研員（研究員）。地域不限，各科研機(jī)構(gòu)和各級(jí)高校，甚至各大企業(yè)都可以。環(huán)境優(yōu)，待遇較好，但需要付出較多努力?；锇閯t基木都在一起研究，就業(yè)前景廣闊，屬于熱門。自身的優(yōu)勢(shì)和不足1?自身的優(yōu)勢(shì)在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助。適合在責(zé)任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作。要求細(xì)致、精確，能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一個(gè)人，而不是平行開展多項(xiàng)工作。通過工作，你能夠精品文草得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì)。按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準(zhǔn)備的情況下把你的工作展示給別人。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或而部表情。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。2.自身的不足你有高度的責(zé)任心，會(huì)陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會(huì)從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時(shí)，你會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實(shí)、細(xì)致，有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見存在的可能性。建議你周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注。完善自我的方案（一）針對(duì)分析所提出的適應(yīng)性對(duì)策往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作的常規(guī)性的日常工作，以及長(zhǎng)期智力勞動(dòng)和復(fù)雜思維的工作；富于冒險(xiǎn)、喜歡競(jìng)爭(zhēng)，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)責(zé)任的工作；適合可以展示自己的經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作;適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動(dòng)手操作能力的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語(yǔ)方而的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動(dòng)的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)精品文草節(jié)。（二）針對(duì)自身不足所提出的解決辦法。在職業(yè)發(fā)展過程中，這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語(yǔ)方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動(dòng)的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。直接地表達(dá)自己，說出你現(xiàn)在的感受。不要只顧低頭拉車，需要抬頭看路。調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當(dāng)松弛一下繃緊的弦。做長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，加強(qiáng)對(duì)全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物，而將方向忽略。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。（三）如何檢驗(yàn)效果與目標(biāo)修正。每月進(jìn)行一次，要與自己的情況相輔相成，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整及修正，訂立階段小目標(biāo)，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系O最終達(dá)到較好的效果這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧。其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生。非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)。第四篇：大學(xué)生自我職業(yè)能力分析自我就業(yè)能力分析藥學(xué)齊獻(xiàn)利S201XX070職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合，是指順利完成某種職業(yè)活動(dòng)所必須的并影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。其中包括一般職業(yè)能力和特殊職業(yè)能力。不同類型職業(yè)人才所要求的能力體系不同，從而形成了職業(yè)能力的基本框架。職業(yè)能力主要包括一般學(xué)習(xí)能力，言語(yǔ)能力，邏輯思維能力，實(shí)際動(dòng)手能力，組織管理能力等等。其他方而還有很多，如空間判精品文草斷能力，形態(tài)直覺能力，眼手運(yùn)動(dòng)能力等。要了解自己適合什么樣的職業(yè)，就要先了解自己是什么樣的性格。通過做霍蘭德代碼得出的結(jié)論，我是s苛型，屬于社會(huì)型和研究型一類。適合的職位有社會(huì)學(xué)家、心理咨詢者、學(xué)校心理學(xué)家、政治科學(xué)家、大學(xué)或?qū)W院的系主任、大學(xué)或?qū)W院的教育學(xué)教師、大學(xué)農(nóng)業(yè)教師、大學(xué)工程和建筑課程的教師、大學(xué)法律教師、大學(xué)數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理、社會(huì)科學(xué)和生命科學(xué)的教師、研究生助教、成人教育教師。鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為社會(huì)型，喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。一、提高自學(xué)能力學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，在校三年的學(xué)習(xí)時(shí)間較短，知識(shí)有限，而社會(huì)知識(shí)的更新周期則越來(lái)越短。知識(shí)也是如此，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，越來(lái)越多的國(guó)際化企業(yè)集團(tuán)走進(jìn)我國(guó)市場(chǎng)，知識(shí)和技能也在不斷更新。學(xué)生在完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)后，以后可能會(huì)在各種行業(yè)的不同崗位就業(yè)，如果沒有一定的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力，就很難適應(yīng)各種崗位的要求，因此，必須不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的關(guān)注和渴求。二、重視務(wù)實(shí)能力務(wù)實(shí)能力，是指其能夠按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，以比較高的工作效率處精品文草理復(fù)雜的具體業(yè)務(wù)的能力。為適應(yīng)今后工作早做準(zhǔn)備。除此之外,還經(jīng)常開展專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，或組織開展市場(chǎng)調(diào)查之類的活動(dòng)。培養(yǎng)動(dòng)手能力，并在實(shí)踐活動(dòng)中積極去思索、領(lǐng)悟與獲取知識(shí)。增進(jìn)同學(xué)們對(duì)工作的責(zé)任感和對(duì)工作務(wù)實(shí)的態(tài)度，達(dá)到學(xué)習(xí)目的。三、培養(yǎng)操作能力加強(qiáng)職業(yè)道德的教育，突出創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和基本從業(yè)技能的訓(xùn)練，重視相關(guān)專業(yè)知識(shí)的傳授。這樣使學(xué)生走入社會(huì)后，不但能遵守社會(huì)公德而做好自己的本職工作，而且具有觀察能力，記憶能力，思維能力，交往能力，勸說能力，演示能力，核算能力，應(yīng)變能力。通過到商場(chǎng)、企業(yè)等單位進(jìn)行校外實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中鞏固掌握并應(yīng)用所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。由于學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間己經(jīng)做了一定程度的訓(xùn)練，畢業(yè)后能吃苦耐勞，上手也較快，容易受到用人單位的好評(píng)。第五篇：自我職業(yè)能力分析⑴我的職業(yè)能力分析選擇職業(yè)是我們每一個(gè)人一生中一項(xiàng)非常重要的事，因?yàn)樗粌H決定了我們今后所要從事的工作，而且也很大程度上決定了我們的生活方式和生活內(nèi)容。要選擇一條適合自己的職業(yè)道路，不是隨隨便便就能完成的。我們除了需要了解各種職業(yè)的需要和要求之外，還需要全而而客觀地認(rèn)識(shí)了解自己的職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格，而在這一中間，我認(rèn)為職業(yè)能力在職業(yè)選擇中占據(jù)非常重要的地位。我之所以這樣認(rèn)為是因?yàn)槁殬I(yè)能力的形成建立在職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格的基礎(chǔ)上的。職業(yè)能力是在職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中經(jīng)常提到的一個(gè)概念。在從事某精品文草種職業(yè)時(shí)，某人能夠勝任并且能出色