幼兒園社會(huì)教案：換位思考

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幼兒園社會(huì)教案：換位思索

幼兒園大班社會(huì)教案：換位思索

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)換位觀測(cè)事物，獲得換位觀測(cè)的有關(guān)體驗(yàn)。

2、學(xué)會(huì)體察別人的心情。

3、培育幼兒關(guān)懷他人、為他人著想，學(xué)會(huì)主動(dòng)援助他人的良好行為習(xí)慣。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

1、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)換位觀測(cè)和思索，懂得不同的角度會(huì)得到不同的結(jié)果，學(xué)會(huì)體察別人的心情。

2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷(他人，為他人著想，能主動(dòng)援助他人做力所能及的事情。

【活動(dòng)預(yù)備】

音樂(lè)《小熊維尼和跳跳虎》主題曲、數(shù)字卡6、圖片1、圖片模版(兩邊不同)、《雪孩子》動(dòng)畫(huà)片片段、。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播放視頻音樂(lè)《小熊維尼和跳跳虎》，邀請(qǐng)幼兒加入"超級(jí)偵探'，隨老師律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

師：小伙伴們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《小熊維尼和跳跳虎》嗎?今日"超級(jí)偵探們'請(qǐng)我們小伙伴也加入他們的行列來(lái)破案，你們情愿嗎?那就一起出發(fā)吧!

1、是6還是9?

(1)將數(shù)字卡6放在場(chǎng)地中間，上下各畫(huà)一條線，請(qǐng)幼兒分成兩組，面對(duì)面地站在兩條線后面，觀看紙上的數(shù)字。請(qǐng)小伙伴說(shuō)出紙上的數(shù)字是幾?

(2)請(qǐng)小伙伴換個(gè)位置看一看。有沒(méi)有什么改變，為什么看到的不一樣?

通過(guò)6、9的倒置讓小伙伴知道，不同的位置和角度看到的結(jié)果不同。

2、出示圖片請(qǐng)幼兒觀測(cè)分析判斷，圖片的物體是什么?交換位置后再觀測(cè)。

3、老師出示圖片(兩邊不一樣)，請(qǐng)小伙伴看看圖片上畫(huà)的是什么?

師：左邊的小伙伴看到了什么?右邊的小伙伴你們看到了嗎?那你們又看到了什么?想不想看看對(duì)面的圖片呢?你有什么好方法?

請(qǐng)小伙伴交換位置看。通過(guò)交換位置讓幼兒知道，觀測(cè)事物的時(shí)候，不同的觀測(cè)位置看到的物體是不同的。觀測(cè)東西是這樣，思索問(wèn)題也是這樣。

二、觀看動(dòng)畫(huà)片《雪孩子》片段。

1、老師提問(wèn)問(wèn)題，幼兒爭(zhēng)論。

(1)小兔家發(fā)生了什么事情?

(2)小雪人發(fā)覺(jué)了是怎么做的?它救了小兔后怎樣了?

(3)小雪人不知道自己會(huì)溶化嗎?它這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

2、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片和溝通爭(zhēng)論，引導(dǎo)幼兒了解并明白：小雪人是小兔的好伙伴，它替小兔的安危著想，不惜犧牲自己援助小兔。我們的小伙伴這么聰慧，不管做什么事情，也