015種群的數(shù)量變化

高二生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境導(dǎo)學(xué)案（編號(hào)：GZSWRJBXSNa15）班級(jí),小組名：,姓名課題種群和群落種群數(shù)量的變化主編制人王正慶編制時(shí)間使用時(shí)間導(dǎo)語復(fù)習(xí)提問1:影響種群密度的種群數(shù)量特征有哪些？講述：由于諸多因素的影響，種群密度在不斷變化，那么變化中是否蘊(yùn)藏著規(guī)律呢？我們興趣小組的同學(xué)開展了探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)他們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行介紹。介紹之后，提出問題：酵母菌種群為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說明構(gòu)建種群增長(zhǎng)模型的方法。2、通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。3、學(xué)會(huì)用用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。4、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的影響。學(xué)習(xí)任務(wù)【自主學(xué)習(xí)與點(diǎn)撥】【問題探討】計(jì)算n代細(xì)菌數(shù)量的計(jì)算公式N=,乂小時(shí)后，由一個(gè)細(xì)菌分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)量應(yīng)是_細(xì)菌種群種量按此速度繁殖的條件是,試分析如果在一個(gè)培養(yǎng)基中，細(xì)菌的數(shù)量將如何變化？。（1）建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型的方法【預(yù)習(xí)完成】數(shù)學(xué)模型建構(gòu)的步驟（見課本65頁）以“問題探討”中實(shí)驗(yàn)條件下細(xì)菌種群數(shù)量的變化為例，得到的可用來描述該種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型是：公式。種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線畫在課本66頁上?！舅伎寂c交流】（1）構(gòu)建數(shù)學(xué)模型：比較曲線與方程式的優(yōu)缺點(diǎn)自然界中種群的數(shù)量變化1.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線【預(yù)習(xí)完成】1、根據(jù)實(shí)例理解“J”型增長(zhǎng)的數(shù)量變化特點(diǎn)：2、建構(gòu)種群數(shù)量“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型①模型假設(shè)：。②建立模型：如果種群的起始數(shù)量為N,并且第二年的數(shù)量是第一年的入倍，那么：*0—年后種群數(shù)量N=,1兩年后種群數(shù)量N=,2t年后群數(shù)量N「=。（這個(gè)公式即為數(shù)學(xué)模型），【思考與交流】「（1）當(dāng)入＞1、入=1、入＜0、入=0時(shí)，種群的數(shù)量變化分別會(huì)怎樣？自然界中“J”型增長(zhǎng)能一直持續(xù)下去嗎？原因是什么？【預(yù)習(xí)完成】結(jié)合課本生態(tài)學(xué)家高斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果理解“S”型增長(zhǎng)的特點(diǎn):(2)建構(gòu)種群數(shù)量“S”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型模型假設(shè)：建立模型。(種群增長(zhǎng)的曲線圖)【思考與交流】(1)“S”型曲線分析：分別分析B點(diǎn)和D點(diǎn)時(shí)的出生率和死亡率情況。B點(diǎn)：出生率死亡率C點(diǎn)：出生率死亡率一開始AB段數(shù)量增長(zhǎng)慢的原因是數(shù)量增長(zhǎng)最快的是段，其原因是CD段增長(zhǎng)速度變慢的可能原因是D點(diǎn)達(dá)到最大值K值，K值的含義是你認(rèn)為K值是個(gè)固定值嗎，為什么？(2)試從環(huán)境容納量上分析保護(hù)大熊貓和控制鼠害的根本措施o(3)種群增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線的比較“S"型曲線“J"型曲線前提條件種群增長(zhǎng)率有無K值【練習(xí)鞏固】鼠的數(shù)量圖為遷入一個(gè)新建的小牧場(chǎng)內(nèi)的鼠群的生長(zhǎng)曲線圖試分析曲線中食物最有可能成為限制鼠群繁殖速度的一段是A.CB段B.DE段C.EF段D.BD段下列關(guān)于種群數(shù)量的敘述中錯(cuò)誤的是種群的增長(zhǎng)一般呈“J”型曲線種群的增長(zhǎng)一般呈“S”型曲線種群數(shù)量的變化包括：增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降等種群的變化主要取決于遷入、遷出、出生率、死亡率等種群數(shù)量的波動(dòng)和下降【預(yù)習(xí)完成】影響種群數(shù)量變化的因素有：鼠的數(shù)量大多數(shù)種群的數(shù)量總是在的，這些變化主要取決于研究種群數(shù)量變化的意義

【練習(xí)鞏固】1.20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引進(jìn)美國(guó)的一個(gè)島嶼，經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長(zhǎng)曲線如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該島嶼上環(huán)頸雉構(gòu)成了一個(gè),其數(shù)量增長(zhǎng)特點(diǎn)是。（2）A-B,由于,種群增長(zhǎng)不明顯。（3）D-E,從生物因素看，隨種群密度的增長(zhǎng)，個(gè)體間由于加劇，以及該種群的增加，導(dǎo)致該種群的降低增高，從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降。（4）EF段為種群增長(zhǎng)的期，其種群凈增長(zhǎng)率為,種群數(shù)【本課時(shí)必須記住的知識(shí)】構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、"S”型曲線、“J”型曲線、增長(zhǎng)率、K值、環(huán)境容納量1.在右圖中，表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長(zhǎng)的是（）2.右圖為1個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長(zhǎng)曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素（）2424A.EF段B.DE段C.BD段D.CB段時(shí)間在什么條件下種群數(shù)量才會(huì)呈指數(shù)增長(zhǎng)（）A.當(dāng)只有食物限制時(shí)在物種適宜的環(huán)境中食物開始出現(xiàn)不足，但還不至于影響到該物種在這里生存只是沒有捕食者D.只有在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)條件下當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.生態(tài)因素對(duì)該種群的影響沒有作用B.種群的增長(zhǎng)率保持相對(duì)穩(wěn)定C.食物將不再限制種群發(fā)展的因素D.出生率再也不會(huì)超過死亡率右圖中的曲線1—4是在隊(duì)X、Y、Z四種條件下細(xì)菌種群的生長(zhǎng)曲線，這四種條件是（）W一不斷提供食物、水、氧氣、除去廢物X—隨著時(shí)間延續(xù)，食物耗盡，有害物質(zhì)積累Y—隨著時(shí)間延續(xù)，食物耗盡，無毒害物質(zhì)積累Z—隨著時(shí)間延續(xù)，食物耗盡，由于產(chǎn)生突變的結(jié)果，出現(xiàn)了新的菌株，它們能代替原不細(xì)菌產(chǎn)生的有害物質(zhì)。以下哪項(xiàng)的生長(zhǎng)條件和生長(zhǎng)曲線1.2.3.4正確配對(duì)（）A.WXYZB.XYZWC.YZWXD.YXZW一個(gè)新的物種進(jìn)入某地后，其種群數(shù)量變化，哪一項(xiàng)是不正確的（）A.先呈“S”型增長(zhǎng)，后呈“J”型增長(zhǎng)B.先呈“J”形增長(zhǎng)，后呈“S”型增長(zhǎng)C.種群數(shù)量達(dá)到K值以后保持穩(wěn)定'D.K值是環(huán)境條件允許的種群數(shù)量的最大值?拓展題下圖所示為某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題如果種群生活在一個(gè)理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)曲線是,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有特性。如果將該種群置于