《負(fù)荊請罪》教學(xué)設(shè)計4

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《負(fù)荊請罪》教學(xué)設(shè)計4教學(xué)要求：

1、分角色朗讀課文。

2、學(xué)習(xí)生字，聯(lián)系課文內(nèi)容，說說"負(fù)荊請罪'這個成語的意思和由來。

3、了解劇本的特點，學(xué)會閱讀劇本。

4、感受廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的精神品質(zhì)。

教學(xué)重點：感受廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的精神品質(zhì)。

教學(xué)難點：在分角色朗讀中表現(xiàn)人物特點。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件。

教學(xué)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入。

1、課前板書課題，指名讀。

2、理解成語。這是一個成語，誰來說說它的意思。（背著荊條上門請罪。表示懇切地賠禮道歉。）負(fù)：背著。

3、課文寫的是誰向誰負(fù)荊請罪？（板書：廉頗藺相如）

4、課前同學(xué)們查閱了資料，你知道這個故事出自哪里嗎？（《史記》《廉頗藺相如列傳》）

今天，我們就來學(xué)習(xí)這個故事。

二、了解劇本。

1、開啟課文，你發(fā)現(xiàn)課文有什么特別之處？（板書：劇本）

我們曾經(jīng)學(xué)過劇本嗎？（《公儀休拒收禮物》）

2、快速瀏覽課文，你發(fā)現(xiàn)劇本有什么特點？

（1）開頭寫明時間、地點、人物。

（2）劇本中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景及人物活動狀況；圓括號內(nèi)交代人物說話時的表情、動作等。

以上都屬于說明性文字，提醒我們怎樣演好劇本。我們在讀書的時候可以不讀出來。

（3）劇本內(nèi)容都是人物之間的對話。

（4）劇本還可以分為多幕劇和獨幕劇，像《公儀休拒收禮物》就是獨幕劇，而本課是獨幕劇。

三、初讀。

1、學(xué)生自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。并且想一想兩幕劇分別講了什么事，給它們分別加個四字的小標(biāo)題。

2、檢查字音。

府邸上卿寬恕害怕踱步著想

針鋒相對深明大義唇槍舌劍寬容大度老邁昏庸

3、小標(biāo)題：

第一幕有意躲避其次幕負(fù)荊請罪

四、體會人物精神品質(zhì)。

1、劇本是可以用來演的，但是要演好人物，首先要了解這個人物。

那么這個劇本中出現(xiàn)了幾個人物？(補充板書：韓勃)誰是主要人物？（藺相如、廉頗）

2、我們先來分析這兩個人物，請同學(xué)們默讀課文，想一想，藺相如是個怎樣的人？廉頗又是怎樣的人？劃出有關(guān)語句，把表達(dá)人物品質(zhì)的詞寫在旁邊。

3、學(xué)生默讀課文，做記號，師巡查。

4、交流。

藺相如：深明大義、寬容大度。

（1）出示句子：韓勃，你要知道，秦王不敢侵?jǐn)_我國，就是由于我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟廉將軍鬧翻了，后果將會怎么樣？這一點你想過沒有？

A、從哪里看出他深明大義，以大局為重？

藺相如深明大義，他知道，出示填空：

（）秦王不敢侵?jǐn)_我國，（）我們趙國武有廉頗，文有藺相如。

假如把第一句話倒過來該怎么說？（）我們趙國武有廉頗，文有藺相如，（）秦王不敢侵?jǐn)_我國。

誰來讀一讀這段話，讀出一個深明大義的藺相如？

B、寬容大度。

笑笑，依舊笑笑

從這兩次笑容中，你感受到什么？（毫不介意，心胸寬廣）

誰帶著這樣的笑容來讀他的話？出示句子：

（笑笑）韓勃，干嗎這么生氣？

（依舊笑笑）我并不是怕他。

廉頗負(fù)荊請罪的時候，你能感受到他的寬容大度嗎？出示句子：

（迎上去）廉將軍！

（驚詫地）哎呀，廉將軍，您這是

（迅速取下荊條扔在一邊，伸手去扶廉頗）廉將軍，別這樣，快請起，快請起。（雙手扶起廉頗）請起來，廉將軍，請起來吧。

過去的事就別提了。

從哪里感受到的？由于寬容，所以對待廉頗這么客氣。能將這一段演一演嗎？可以找同桌協(xié)同。

C、足智多謀，膽識過人。

出示句子：想當(dāng)年，秦王那么厲害，您毫不害怕，針鋒相對地跟他斗，唇槍舌劍，寸步不讓，多解氣！

哪些詞讓你感受到他特別大膽？（毫不害怕、針鋒相對、唇槍舌劍、寸步不讓）

當(dāng)年和秦王之間發(fā)生了什么事呢？誰將課前搜集的資料說出來聽聽？（學(xué)生補充完璧歸趙和澠池見面的故事）

藺相如面對秦王，在那么危險的狀況下都毫無懼色。所以他說既然秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？

你能換種說法嗎？

那么，他不怕廉將軍，怕的是。

你知道假如將相不和，會有怎樣的后果呢？

歷史證明，正是由于當(dāng)時的趙國武有廉頗，文有藺相如，趙國才平安無事。后來藺相如退休，廉頗被秦國使反間計離開了趙國，趙國最終被秦國所滅。所以藺相如的"怕'不是真的怕，而是他深明大義，寬容大度的表現(xiàn)。

聽了藺相如的話，韓勃若有所悟，什么叫若有所悟？你現(xiàn)在明白了嗎？讓我們一起再來讀讀他的話出示句子（韓勃，你要知道，這一點你想過沒有？）

廉頗：知錯就改爽直豪邁

A、廉頗做了什么錯事？

他為什么會這么做？你知道他是怎么想的嗎？(聯(lián)系課文：藺相如是趙國的上卿，相當(dāng)于后來的宰相，可以說是一人之下，萬人之上，職位比廉頗高。廉頗為保衛(wèi)國家，出生入死，經(jīng)歷戰(zhàn)斗無數(shù)，而藺相如只憑一張嘴卻成了上卿，所以廉頗很不服氣。)

相信他在負(fù)荊請罪之前，一定說了藺相如不少壞話。他可能會對別人說什么？（想象說話。）

B、現(xiàn)在，廉頗知道錯了，他負(fù)荊請罪，請罪