最新部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：專題二 詞語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)(含答案)

部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：專題二詞語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)（含答案）專題二部五年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)一、按拼音寫詞語(yǔ)。luòtuoáǎoēngdàsruǎùáquántoungjià（）（）（））（））（）zhěnǒāfǔyóuzhnghuhǎiōdiànziēins（）（）（））（））（）doàhuáxià

mozhnznyáāheǎdèǎngè（）（）（））（））（）íxiáánngchuālián（）））二、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。價(jià)錢）緊（）破—（）沉（）夸耀）輕（）譏—（）贊（）阻擋）欺（）探—（）忌（）三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。承認(rèn)）懲（）從—（）遮（）強(qiáng)硬）倒（）渺—（）清（）幼稚）增（）熟—（）嶄（）四、給下列詞語(yǔ)加上合適的修飾詞語(yǔ)。的氣________的度________的心靈的子的年________的樣________田忌________的猴子的字________的神情________的嚴(yán)監(jiān)生________的方志敏的活________的禮________威尼斯________的金字塔的野________的松________的諸葛亮________的孫悟空五、古今同義。例：顧—（官）—（）醫(yī)（）政—（）老板（）銀行—（）公（）印章（）服生（）六、成語(yǔ)園地。根要求寫成語(yǔ)。（）自神話說：（）自寓言事：（）自歷史事：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（）AABB式成：_______________________________________________（）AABC式成：_______________________________________________（）ABAC式成：_______________________________________________（）ABCA式成：_______________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．（）ABCC式成：_______________________________________________（）顏色的語(yǔ)：

_______________________________________________（）含動(dòng)物名稱的成語(yǔ)_______________________________________________（）含方位詞的成語(yǔ)：_______________________________________________（）描寫景物的成語(yǔ)：_______________________________________________將語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。半（）（）一）（）（）（）起敬（）機(jī)（）算半（）（）（）成（）得（）（）（）（）得（）（）（）（）養(yǎng)）處（）自相（））（

1

）

解

釋

加

點(diǎn)成

語(yǔ)：_________________________________________________________含反義詞的成語(yǔ)_____________________________________________________我還能寫出三個(gè)這樣的成語(yǔ)：、_______________、________________含近義詞的成語(yǔ)_____________________________________________________我還能寫出三個(gè)這樣的成語(yǔ)：、_______________、________________含人體器官的成語(yǔ)：___________________________________________________我還能寫出三個(gè)這樣的成語(yǔ)：、_______________、________________（）擇其中一個(gè)成語(yǔ)造句；（）________________________________________________________________________________________________________________根詞義填空?！靶Α贝蠓蜻^生日，捧腹大笑、嬉皮笑臉、強(qiáng)顏歡笑、莞爾一笑、破涕為笑、笑逐顏開等子孫們都來(lái)賀壽。走在最前面是得美麗動(dòng)人的___________，緊接著是一點(diǎn)兒都不嚴(yán)肅的___________，后面跟著笑得仰的___________和剛才還淚眼汪汪的____________。熱鬧的場(chǎng)面，樂得“笑”大夫合不攏嘴。七、選擇。1.下詞語(yǔ)在詞性上歸類正確的項(xiàng)是（）沖撞粉能咧沉慈祥端莊莊秀功蜻蜓喉嚨黃麻醉劑獨(dú)舟2.下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正的一項(xiàng)是（）我們這次能成功中標(biāo)，全靠經(jīng)理的詭計(jì)要想取得好的業(yè)績(jī)就得付出堅(jiān)持不懈的努力，而不是一味巴結(jié)討好禮儀課要求我們要注意自己的言行和穿衣派頭我來(lái)參加這次宴會(huì)著實(shí)是你們的榮幸3.下列與示例所表示的關(guān)系最相的一對(duì)是（）示例：信紙：信封A.：小草火車鐵C.墨水：墨水瓶D.子帽子4.請(qǐng)下面每道小題中選擇最恰的詞語(yǔ)，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（）是，也需要我們重新（）這些高等級(jí)遺傳可能性的證據(jù)。A.審查審問審D.珍視（）面句子中沒有反義詞的一項(xiàng)是（。A.金字塔是人類智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶B.簇?fù)硪黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了C.大小小的船都停泊在碼頭上D.喧的城市又恢復(fù)了寂靜下各組詞語(yǔ)中感情色彩完全不同的一組是）。A.寵愛—溺愛B.熟—熟練C.頑強(qiáng)—頑仇視—輕視

腐蝕—侵蝕嚴(yán)厲—嚴(yán)峻機(jī)智—狡猾卑鄙—卑劣

理想—幻想成績(jī)—成就教誨—教唆愛護(hù)—愛戴

觀察—觀看虛偽—虛假鼓勵(lì)—慫恿更正—改正根規(guī)律，在每條橫線上填一個(gè)詞，正確的組是（。人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)_______，待人生我們不能______心態(tài)。首先我們要善良，但善良不是懦弱，當(dāng)別_______我們的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓“無(wú)底線的善良”成為我們生活_______。旅行旅程

笑話笑話

侵犯侵犯

抱負(fù)B.旅行抱負(fù)D.旅程

玩笑玩笑

入侵侵犯

包袱包袱依填入橫線上的關(guān)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M（）。硅谷文化的基礎(chǔ)是創(chuàng)新制勝、甘冒風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)值觀。許多企業(yè)家認(rèn)為_______抓住機(jī)遇，敢于冒險(xiǎn)，機(jī)會(huì)_______會(huì)存。當(dāng)然，失敗，也不必計(jì)較，_______失敗是成功之母。A.只有……就……

如果……所以……B.只……就……

即使……因?yàn)椤瑿.只……才……雖……但是……D.要……就……八．選詞填空。

雖然……因?yàn)椤娛?/p>

軍情

公事（）急，我們要馬上師北上。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，不能公報(bào)私仇，萬(wàn)事（）辦。這次（）習(xí)，顯示了國(guó)人民解放軍強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。神經(jīng)

神情

情趣鄉(xiāng)親們（）重，目送戰(zhàn)士們離開?？荚囈唤Y(jié)束，我就到校園里散散步，放松一下緊張的（）優(yōu)秀的文學(xué)作品可以培養(yǎng)人們健康的審美（）。消削宵霄稍哨梢艄今天是一年一度的元（），亮慢慢掛上樹（），我和爺爺坐在船（）上聽著岸邊小孩子們的口（）。爺爺我講起當(dāng)年八路軍（）滅剝（）級(jí)建立中華人民共和國(guó)故事。話音（），見漂亮的煙花沖上云（），點(diǎn)亮了漆黑的夜空。顫抖顫動(dòng)

武斷果斷

夸獎(jiǎng)過那是一個(gè)生命力在（）這美麗的南國(guó)的樹！。高級(jí)指揮官必須冷靜、清醒、（）。齊威王總是（）己的馬跑得快，結(jié)果卻輸給了田忌。九、連線。解決解放解散解除

思想問題痛苦組織

愛護(hù)維護(hù)保護(hù)修護(hù)

門窗財(cái)產(chǎn)環(huán)境和平十、把下列詞語(yǔ)按一定順序排列。準(zhǔn)活動(dòng)

領(lǐng)獎(jiǎng)品

沖刺

起跑_______________________________________________________________________________全

沒有

少數(shù)

一半

多數(shù)_______________________________________________________________________________臉

身體

上身

眼球

眼睛_______________________________________________________________________________勞節(jié)國(guó)節(jié)元婦節(jié)建節(jié)教節(jié)_______________________________________________________________________________虞南陸吳梓林音劉_______________________________________________________________________________東

湖南

中國(guó)

亞洲

長(zhǎng)沙_______________________________________________________________________________十一、用“＼”畫去與其他詞語(yǔ)不是同一類的詞語(yǔ)。東海公路矮梅花麻雀

南海鐵路懶蘭花鵪鶉

上海馬路高菊花蝙蝠

黃海山路胖雪花喜鵲

渤海信息高速公路瘦荷花翠鳥十二、根據(jù)所給詞語(yǔ)猜本冊(cè)人物。（）如冠玉頭戴綸巾爭(zhēng)好勝吳國(guó)（）（）如西子面目含情瀟妃子曹雪芹（）（）容鎮(zhèn)定眼睛受傷清頭腦軍神（）（）藝高超派頭十足漿沾衣收（）答案駱駝棉繃帶酥軟步拳弓箭診所官府衷嚇唬海鷗墊子威尼禱告嘩笑毛尊吆板享慈綿窗價(jià)格緊破喧炫輕諷贊阻攔欺打嫉妒否認(rèn)獎(jiǎng)急裸柔前大忪成熟減生破舊四、新鮮溫純美難俊俏聰氣有趣嚴(yán)吝樸一望無(wú)垠

勇猛神算神大驛站（客舍）郎官掌柜錢榜信伙計(jì)（1）補(bǔ)天娥本月精填（2苗助長(zhǎng)亡補(bǔ)刻劍（3）面楚歌梅止渴圍救（4）恍惚惚勤懇兢業(yè)（5）皚白雪斤計(jì)較夸其（6）歌載舞直往百中（7）所欲為不勝數(shù)聞未（8）氣勃勃千迢人濟(jì)（9）紅柳綠碧輝煌紫東）九一毛頭蛇尾鼠光（11）奔西走躥下跳轅轍）姹紅懸壁水鏡夜三更一血然起敬神算半半疑胸竹得揚(yáng)揚(yáng)哭笑不得心戰(zhàn)手亂處優(yōu)自矛盾比喻自己說話或做事前后抵觸半信半疑笑不得自盾驚動(dòng)地聲擊揚(yáng)避（3）手忙腳亂夜三更

千辛萬(wàn)苦天喜地左右舍（4）胸有成竹驚膽戰(zhàn)手腳舞足蹈有無(wú)狼狗（5）養(yǎng)尊處優(yōu)在的小孩都養(yǎng)處優(yōu)慣了，適應(yīng)不了惡劣的環(huán)境。爾一笑嬉臉腹大笑破笑七、BCDB八、軍情公軍

神情神趣宵稍艄哨消削稍霄

顫動(dòng)果夸九、解決解放解散解除

思想問題痛苦組織

愛護(hù)維護(hù)保護(hù)修護(hù)

門窗財(cái)產(chǎn)環(huán)境和平十備活動(dòng)起沖獎(jiǎng)少數(shù)多部球睛臉上身勞動(dòng)建節(jié)教師節(jié)國(guó)元備世南陸吳梓林湖國(guó)東洲十一、東海南上海黃渤公路鐵馬路山信高公

懶

高

胖

瘦花蘭菊花雪荷雀鵪蝙蝠喜翠十二、周瑜林劉刷二、五級(jí)語(yǔ)文閱讀解訓(xùn)練2．天外財(cái)富雨，從天外飄來(lái)。我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上。走著走著，發(fā)現(xiàn)路邊站著個(gè)小姑娘，正淋著雨?！翱靵?lái)”我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。女孩飛快地跑到我的傘下。她大概有十一二歲，胖胖的，眼睛好像一大一小，但是很美麗。她用小手拉住我的胳膊，緩緩地與我同行?！澳阃白邌?？我她“嗯哪兒都行”她隨口而答?！叭ナ裁矗俊罢乙粋€(gè)人。不，不找了，已經(jīng)到了”女的聲音含著快慰?！叭四膬?？“人在哪兒，就是你。她頭告訴?！拔伊艘还P財(cái)富”她：可不想要，我要把錢送給下雨天給我打傘的人”“看，這個(gè)人就是我嘍”我探地問?！笆牵晕乙堰@筆財(cái)富送給你”她手伸進(jìn)了口袋。我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問道真是天外飛來(lái)的財(cái)富。你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？不，是十萬(wàn)”“十？你帶在身上？“對(duì)帶在身上。女不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢，遞到我手里。這是一張畫滿水彩的硬紙片，上面寫“十萬(wàn)元。這是小姑娘自己做的鈔票。我大笑起來(lái)，“哈哈，真是天外財(cái)富。謝謝你，我收下了”我把大”裝了口袋?！澳阃税伞赡銢]讓我失望”女孩的聲音很清晰，也很興奮?！拔业揭黄≌f一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富，她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人，把錢送給他。第二天，她就去了?！罢伊藛?？“第二天沒下雨?！昂竽亍薄皝?lái)下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨。后來(lái)，她哭著把錢塞進(jìn)了樹洞里”“這悲慘?！翱墒俏也恍牛矣X得不會(huì)這么。我非要自己試一試”“所，你就試了”我。對(duì)而且我沒失望。我了她一下，那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛，但愿下個(gè)世紀(jì)的孩子都有這樣的眼睛。雨還在下，從雨絲里透出清香的空氣?！澳阆脒^會(huì)失望嗎？我問?！跋?，可我還是沒失望”她手更緊地挽住我的胳膊?！爸晃覜]有財(cái)富”女抱歉地說?！安晃覀兌嫉玫搅素?cái)富”來(lái)一個(gè)車站，我把女孩送上了車、她透過緩緩移動(dòng)的車窗，大聲說道：我，不是錢，是財(cái)富，對(duì)嗎從她的語(yǔ)氣中，我真切地感受到她內(nèi)的感動(dòng)。我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心；絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍…我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的財(cái)！請(qǐng)小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表地點(diǎn)路邊樹下小街路上（）

情節(jié)找到共傘的人（）與我告

心情（）興奮（）文畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)分析其表達(dá)效果。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心；絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴厖你失望了吧？可你沒讓我失望小姑娘沒失望的原因是（）A.我收下了錢C.有人在雨和她同行

B.真有人給她在雨天打傘她把自己畫的錢送出去了文最后一段中“財(cái)富比喻什么？你認(rèn)為你的身邊需“財(cái)嗎？聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)?。（）?）“”財(cái)富3）個(gè)車站）感動(dòng)運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動(dòng)形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶“我”感動(dòng)，以及我對(duì)女孩的喜愛。B財(cái)”比小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛、信任。我的身邊需要這種財(cái)富，現(xiàn)在社會(huì)中，人們?nèi)遮吚淠?，我們?nèi)伺c人之間需要更多的關(guān)愛和信任，讓世界更加美好。3．改變一生的閃念這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來(lái)一聽，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：你的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆勿忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：有么事就跟我說吧，我是她媽，不要嚇著孩子”在貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物你找誰(shuí)”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解救了我，但我總覺得，這么多年來(lái)，一直好想喊你一聲媽媽老的眼睛開始模糊起來(lái)，她有些好奇地問道如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣結(jié)果呢”女孩輕輕地?fù)u著頭說“我不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死”老的心猛地一顫。⑧望著女孩臉上幸福笑容，她也笑了。請(qǐng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。第然段中沖摟兩加點(diǎn)字什么表達(dá)作用？文第自然段和第自然段都寫到這位教師的，兩次笑的原因分別是什么？第一次：第二次：4、當(dāng)女教師問女孩你誰(shuí)時(shí)女激動(dòng)地說出了一大堆”請(qǐng)你想象一下，女孩“一大堆話中可能說的話是什么？一女教師救助一位偷書的小女孩，因此挽了她的人生。沖摟兩運(yùn)用動(dòng)作描寫生動(dòng)地表現(xiàn)了老師救助小女孩的急切之情，表現(xiàn)了老師對(duì)孩子無(wú)私的關(guān)心和愛護(hù)。第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。第次：為自己當(dāng)初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。示例：謝謝您，如果不是當(dāng)年您假扮了我的媽媽，將偷書的我救出來(lái)，就不會(huì)有我的今天?，F(xiàn)在我大學(xué)畢業(yè)了，特意來(lái)感謝您，我好想叫您一聲媽媽。（提“偷”“大學(xué)畢”，用語(yǔ)得體即可）4．拯救老媽余顯斌他特別煩老媽，一會(huì)兒敲門進(jìn)來(lái)，讓他吃飯；一會(huì)兒又拿一件衣服，給他輕輕披在肩上。他屢次受到影響，氣壞了，一白眼睛說“媽，你不能安靜一點(diǎn)兒啊”老媽拿著一盤水果，長(zhǎng)嘆一聲，張張嘴，想說什么，又沒有說，無(wú)聲地走了出去，輕輕地關(guān)上門。他安下心來(lái)，又進(jìn)入了新的戰(zhàn)斗中。這是一款新開發(fā)的游戲，叫作《拯救母奈》，大概是從一個(gè)古老神話《沉香救母》中衍出來(lái)的。老媽被捉，壓在一座名“千不倒”的大山下，受盡折磨和苦難。作為兒子，必須去救老媽，。他披盔戴甲，手里拿著一把威力無(wú)窮的降魔刀，亮光閃閃，一路沖殺過去。路上，有雷神，有雨神，有二郎神，甚至還有齊天大圣拿著金箍棒趕來(lái)阻攔。他用盡全力，可是，沿路總有殺不盡的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。他有些心焦火急，一頭汗珠?？捎殖两渲?，難以自拔。天黑了，他打到深夜，實(shí)在受不了，他會(huì)趴在來(lái)上，打上一個(gè)哈欠。天亮了，他揉一下眼睛，接著開始。餓了的時(shí)候，手一伸，旁邊放著吃的東西，是老媽悄悄送來(lái)的。老媽每次來(lái)，站在他身邊望一會(huì)兒，想說什么，怕他生氣，又沒有說，輕輕走了出去。他拿過東西，兩下吞咽下去，接著又開始游戲。漸漸地，他感到，老媽沒再來(lái)啰嗦了。屋子里靜靜的，甚至沒有了老媽的一絲聲音。老媽已經(jīng)出去了。當(dāng)時(shí)是他闖關(guān)最緊張的時(shí)候，隱隱約約中，他聽到老媽一聲嘆息。然門響了，又輕輕關(guān)上了。太陽(yáng)光照在窗戶上，亮亮的，如一片溫馨的水光，然后又移到椅子上，接著又慢慢移到腳下。天，再次黑了，他感到有些餓了，甚至能聽到肚子里咕咕地叫著。他本能地伸伸手，去拿旁邊的食物吃，可是旁邊空的，什么也沒有。他的手機(jī)此時(shí)響起來(lái)，他沒工夫接，繼續(xù)忙著。手機(jī)響個(gè)不停，真討厭。他想，將手伸進(jìn)兜里，關(guān)死手機(jī)。費(fèi)盡九牛二虎之力，他終于打敗了二郎神，接著又打敗騎著風(fēng)火輪沖來(lái)的哪吒，讓他提著他的火尖槍，逃回姥姥家去了。最后，他騰云駕霧，規(guī)盡變化，與斗戰(zhàn)勝佛大戰(zhàn)一千回合，兩人惺惺相惜，結(jié)成生死之交，相偕飛向千仞不倒山。站在山頂，他大喊一聲老，我來(lái)救你了?！彪S著喊聲，一刀剁下去，神山被緩緩剖開，老媽從山中緩緩走出。他和老媽相擁，淚如雨下。他勝利了，伸伸腰，走出游戲。天，已經(jīng)徹底黑了。他感到一種前所未有過的榮耀，同時(shí)也有一種虛脫，一種徹心徹肺的饑餓。他終于想起老媽，大聲喊道“媽—”沒答應(yīng)，屋內(nèi)是一片怕人的空寂，還有浮蕩周身的孤獨(dú)。他猛地想起，老媽出去兩天多了，怎么還不回來(lái)，甚至也不來(lái)個(gè)電話？他轉(zhuǎn)了兩圈，突然一拍昏沉沉的腦袋，忙打開關(guān)死的手機(jī)，叩響了老媽的號(hào)碼。手機(jī)響了一會(huì)兒，那邊通了，他問“媽你在哪兒？那邊，是一個(gè)陌生的聲音，告訴他，這是醫(yī)院，趕快來(lái)。他一驚，愣了一會(huì)兒，然后瘋了一樣向醫(yī)院跑去。趕到地方，在走廊里，他看到，幾個(gè)護(hù)士，用一張白床單包裹著一個(gè)剛剛停止呼吸的女病人，向外緩緩?fù)迫ァＤ侨?，正是他的老媽，患急性病死去的老媽。他睜著眼睛站在那兒，耳邊一片空靜。手機(jī)突然又響了，一個(gè)聲音問“有給你訂了份外賣，請(qǐng)問，你在家嗎？現(xiàn)在可以送來(lái)嗎？他的淚一涌而出，撲過去喊道“媽別離開我”知道，那份外賣，一定是老媽臨死前擔(dān)心他沒吃飯，在病床上給他訂下的。那時(shí)，當(dāng)老媽掙扎在死亡線上時(shí)，他正在網(wǎng)上，竭力拯救著那位虛幻的老媽。（選自《小小說大世界年9期文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么表達(dá)效果？文中兩次寫媽媽想說什么，又沒有”你認(rèn)為媽媽想對(duì)兒子說什么？文中畫波浪線的句子中寫“他到種前所未有過的榮耀，同時(shí)也有一種虛脫，一種徹心徹肺的饑餓”，你如何理解這句話？有人說這篇小說媽媽幫兒子叫外賣部分和前文內(nèi)容無(wú)關(guān)，屬于畫蛇添足，你怎么認(rèn)為？看完本文，你獲得了什么啟發(fā)？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?。畫線句運(yùn)用了環(huán)境描寫，通過寫陽(yáng)光從窗戶上，又移椅子上，又移到腳下的照射角度的變化，寫出了時(shí)間的流逝，側(cè)面寫出他玩游戲的時(shí)間之長(zhǎng)。媽媽可能想告訴兒子：不要只顧著玩游戲，餓了要自己做飯，冷了要加衣服，困了要注意體息，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己。．．．．．．．．一前所未過的榮指他在游戲中取得了勝利，很有成就感“一種虛”指他在游戲中取得的成就是十分空虛的，同時(shí)人的身體也很疲憊。一種徹心徹肺的饑”指很久沒吃飯而十分饑餓。有關(guān)，小說結(jié)尾部分寫了兒子沉迷游戲，直到媽媽去世才追悔莫及，而媽媽在生命快直到盡頭時(shí)，心中想的卻是兒子會(huì)不會(huì)挨餓，這樣強(qiáng)烈對(duì)比，突出了媽媽無(wú)私的母愛和偉大形象，是全文的點(diǎn)睛之筆。略5．欣喜（驚喜、甜蜜）吃驚（擔(dān)心、疑惑）痛心（傷心、郁悶）欣慰（高興）通過環(huán)境描寫，寫出了烏云蔽日的雷雨天氣，以景寫情表“大老”在聽孫子說勞動(dòng)不辛苦時(shí)的痛心和難過。（）態(tài)寫）呆住了：孫子本以為收麥子一容易事，當(dāng)他真正下田收麥子后，不僅體驗(yàn)到了麥子的艱辛，從而感悟到爺爺?shù)牟蝗菀?，所以，一下呆住了。臉紅了：爸爸媽媽看著兒子疲勞的樣子，想“老”作艱辛，感到愧疚；爸爸媽媽為自己對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)而慚愧。略（結(jié)合生活實(shí)際，言之有理即可）6．媽媽的額頭蔣平童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們?cè)谝黄?，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。．．．．．．．．母親用額頭為我診斷了無(wú)數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無(wú)力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來(lái)，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的煩瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來(lái)精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無(wú)論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。母親是愛美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰(shuí)也無(wú)法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬(wàn)千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰(shuí)說您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉。”是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。文中寫有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片段，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。母親用額頭為“我”診斷病痛。母親揉拍前額緩解勞累。結(jié)合語(yǔ)，解釋第②段畫線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并說明其表達(dá)作用。這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦。根據(jù)要賞析第①段與第④段畫線的句子?！八念~頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況?！北揪溆昧耸裁疵鑼?？讓你體會(huì)到了什么？從哪些詞中體會(huì)到的？“如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)?！北揪溥\(yùn)用了什么修辭？這樣寫有什么好處？你認(rèn)為文中的母親是一個(gè)什么樣的人？活中我們都能在細(xì)節(jié)處體會(huì)到親人們的關(guān)愛，請(qǐng)你把感受最深的小細(xì)節(jié)和大家分享。示測(cè)：母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷。（）皺紋漸漸爬上母親額頭。（5）母親用額頭為孫女診斷病痛?！瓣?yáng)光燦爛”指陽(yáng)光光彩奪目的樣子，在這里生動(dòng)形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。（）動(dòng)作描寫（或細(xì)節(jié)描寫。“貼”字用得生動(dòng)傳神，通過母親這一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)母親對(duì)兒女的無(wú)微不至的關(guān)愛。（）用比喻的修辭手法。把母親比作樹木，把母親額頭上的皺紋比作年輪，生動(dòng)形象地寫出母親的額頭記錄下了她對(duì)子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對(duì)母親的愛（或感恩之情）。文中的母親是一個(gè)關(guān)愛兒女、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。生活中小細(xì)節(jié)示例：父親的關(guān)愛讓我感受最深。父親是家中的頂粱柱，尤其是他厚實(shí)的背給了我安全感和幸福感。小時(shí)候，我在父親的背上盡情歡笑；現(xiàn)在，父親仍然用他厚實(shí)的背為我遮風(fēng)擋雨。（能圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛來(lái)答題，符合題意，言之有理即可）7．永遠(yuǎn)都坐前排世紀(jì)年，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小受到格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！凹词故亲财?，你也要永遠(yuǎn)坐在前排?！备赣H從來(lái)不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。對(duì)年幼的孩子來(lái)說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)閺男【褪艿礁赣H的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信的是，她的考試成績(jī)竟然名列前茅。其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說：“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！闭?yàn)槿绱耍氖嗄暌院?，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于年為英國(guó)第一位女相，雄居政壇年久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人?！坝肋h(yuǎn)都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐“前排”的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是他們把坐到“前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行．．動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?，更重要的是他們把理想變成了行?dòng)。一位哲人說過：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。聯(lián)系上文解釋詞語(yǔ)。灌輸：雄心勃勃：鳳毛麟角：出類拔萃：文章中多次出現(xiàn)“前排”這個(gè)詞，“前排”在字典中怎樣解釋？在文章中怎樣解釋？文中舉了哪些例子說明撒切爾夫人永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一的信念？“無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。”句子中的“高度”具體指什么？這句話是什么意思？讀了短文，你懂得了什么道理？（）滲透、教育。（）很有雄心大志。（）鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。）超出同類之上。多指人的品德才能。前面的座位；時(shí)刻處于領(lǐng)先的地位。①一年內(nèi)學(xué)完五年的拉丁文課程且名列前茅。②體育、音樂、演講都走在前列。③四十多年后連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并且是英國(guó)第一位女首相。高度：人生的最高目標(biāo)。能否取得成功，態(tài)度和追求十分重要?！坝肋h(yuǎn)都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。更重要的是把“永遠(yuǎn)都坐前排”由理想變成行動(dòng)。（意思對(duì)即可）8．長(zhǎng)衫老者馮驥才①我幼時(shí)，家對(duì)門有條胡同，又窄又長(zhǎng)，九曲八折，望進(jìn)去深邃莫測(cè)。隔街是店鋪集中的鬧市，過往行人都以為這胡同通向那邊鬧市，是條（）得的近道，便一頭扎進(jìn)去，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直走到頭，再一拐，迎面竟是一堵墻壁，墻內(nèi)有戶人家。原來(lái)這是條死胡同！好晦氣！凡是走到這兒來(lái)的，都恨不得把這面堵得死死的墻踹倒?。趺崔k？只有認(rèn)倒霉，掉頭走出來(lái)?？墒沁@么一往一返，不但沒抄了近道，反而白跑了長(zhǎng)長(zhǎng)一段冤枉路。正像俗話說的：貪便宜者必吃虧。那時(shí)，只要看見一個(gè)人滿臉喪氣從胡同里走出來(lái)，哈，一準(zhǔn)知道是撞上死胡同了！走進(jìn)這死胡同的，不僅僅是行人，還有一些小商小販，為了省腳力，推車挑擔(dān)串進(jìn)來(lái)，這就熱鬧了。本來(lái)狹窄的道兒常常擁塞；叫車轱轆）碰傷孩子的事也不時(shí)發(fā)生。沒人打掃它，打掃也沒有用，整天土塵蓬蓬。人們氣急時(shí)就叫：“把胡同頂頭那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，漸漸習(xí)慣。就這樣，亂亂哄哄，好像它天經(jīng)地義就該如此。一天，來(lái)了一位老者，個(gè)子矮小，干凈爽利，一件灰布長(zhǎng)衫，紅顏白須，目光清朗，胳肢窩夾個(gè)小布包包，看樣子像教書先生。他走進(jìn)胡同，一直往里，可過不久就返回來(lái)。嘿，又是一個(gè)撞上死胡同的！這位長(zhǎng)衫老者卻不同常人。他走出來(lái)時(shí)，面無(wú)懊喪，而是目光閃閃，似在思索（）然后站在胡同口，向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望，跟著蹲下身，打開那布包，包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個(gè)圓圓的帶蓋的小飯盆。他取筆展紙，寫了端端正正、清清楚楚四個(gè)大字：此路不通。又從小盆里捏出幾顆飯粒，代做糨糊，把這張紙貼在胡同口的墻壁上，看了兩眼便飄然而去。咦，誰(shuí)料到這張紙一出，立刻出現(xiàn)奇跡。過路人剛要抄近道扎進(jìn)胡同，一見紙上的字，轉(zhuǎn)身就走，小商販們即使不識(shí)字，見這里進(jìn)出人少，疑惑是死胡同，自然不敢貿(mào)然進(jìn)去。胡同陡然清靜多了。過些日子，這紙條給風(fēng)吹雨打，殘破了，胡同里的住家便想到用一塊木板，依照這四個(gè)字寫在上邊，牢牢釘在墻上，這樣就長(zhǎng)久地保留下來(lái)。胡同自此大變樣了。它出現(xiàn)了從來(lái)沒見過的情景：有人打掃，有人種花，有孩童玩耍；鳥雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪過后，猶如一條蜿蜒）潔白的帶子，漸漸才給早起散步的老人們，踩上一串深深的雪窩窩。這些飽受市井喧囂的人家，開始享受起幽居的靜謐和安寧來(lái)了。于是，我挺奇怪，本來(lái)這么簡(jiǎn)單的一舉，為什么許多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯動(dòng)手來(lái)做的長(zhǎng)衫老者了……給文中加點(diǎn)字注拼音。選文題目是“長(zhǎng)衫老者”，前三段對(duì)長(zhǎng)衫老者只字未提，是否離題？為什么？文中的老者一言未發(fā)，為什么給作者留下深刻的印象？聯(lián)系上下文，說一說畫線句子所反映出人們當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)。選文中說“胡同自此大變樣了”，前后發(fā)生了怎樣的“大變樣”？談?wù)勀阕x了本文之后的感受。nsuwy不離題。寫出胡同的特點(diǎn)，交代長(zhǎng)衫老者出現(xiàn)的場(chǎng)所；描寫行人、小商小販的表現(xiàn)，是為了與下文長(zhǎng)衫老者的做法形成對(duì)比，從而突出長(zhǎng)衫老者不同常人的地方，表現(xiàn)文章主旨。作者通過人物的行為舉止寫出了人物的神韻。老者雖一言未發(fā)，但他關(guān)心他人、關(guān)心世事的態(tài)度及行為影響了胡同的住戶及行人，感動(dòng)了作者。幸災(zāi)樂禍、麻木、無(wú)奈等。（意對(duì)即可）以前熱鬧、擁塞、土塵蓬蓬、亂亂哄哄；現(xiàn)在靜謐安寧，老人、小孩怡然自樂。要點(diǎn)：①“勿以善小而不為”，有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，既幫助了別人，也會(huì)使自己更加充實(shí)；②改變現(xiàn)狀，要從我做起，從小事做起；③行動(dòng)最有說服力，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，往往勝過千言萬(wàn)語(yǔ)。9．棉花里的父親章中林回家的時(shí)候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭，我左右喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲？這人都去哪兒了呢？他們應(yīng)該知道我回來(lái)呀，突然看到場(chǎng)院里如雪的棉花。是撿棉花去了？趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了。我放下行李，奔向棉花地。正午的太陽(yáng)火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹（?。┝恕？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng)，也沒有一個(gè)人影。是啊，這樣的毒日，誰(shuí)不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親？不知說過多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行。可是他卻非要種上上十畝棉花，還說，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命吶。我循聲站進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰聞系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著，打著招呼。黢（qū）的臉上深深的皺紋顫抖著；白