飛向藍(lán)天的恐龍教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20-20學(xué)年度第—學(xué)期]任授課科：__________________任教年級(jí)：__________________任教老師：__________________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰??-二〕r——優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan飛向藍(lán)天的恐龍徐睿一、導(dǎo)入師：兩億年前，恐龍是地球上大型生物的魁首，這節(jié)課讓我們連續(xù)走進(jìn)奇怪的恐龍世界，大聲的叫出它們的名字好嗎？（切換幻燈片）請(qǐng)大家和老師一起書寫課題。生書空。師：誰(shuí)還能夠記得這篇文章講了一件什么事。生答。師：說(shuō)的真不錯(cuò)。這篇文章就是講恐龍?jiān)鯓友葑兂渗B(niǎo)類的。在文中一共出現(xiàn)了三次這樣的句子，（出示句子）請(qǐng)大家小聲的讀一讀，看看有什么發(fā)現(xiàn)。（課文原句：1、在中生時(shí)代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最后變成了凌空游覽的鳥(niǎo)兒。2、鳥(niǎo)類不但和恐龍有親緣關(guān)系，而且很有可能就是一種小型恐龍的后輩。3、無(wú)論怎樣，有一點(diǎn)不必置疑：原來(lái)不會(huì)飛的恐龍最后變成了天之驕子——鳥(niǎo)類，它們飛向了藍(lán)天，今后開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的生活天地。）師：你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？生師：說(shuō)的真不錯(cuò)，同學(xué)們從第二句話中的“很有可能”和第三句話中的“不必置疑”這兩個(gè)詞中發(fā)現(xiàn)了這三句話表達(dá)的意思不太相同。恐龍很有可能演化成鳥(niǎo)類。到科學(xué)家的證明這就是不必置疑的了。終究是怎樣育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan證明的呢？我們今天來(lái)連續(xù)研究一下。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本。二、講解第二自然段師：請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的第二自然段，找一找科學(xué)家終究是怎樣證明的，畫一畫。生答。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)科學(xué)家怎樣從“很有可能”到“不必置疑”找到依照的。生：20世界末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部欣喜若狂。（師出示句子。）師：“首次”和“欣喜若狂”說(shuō)明找化石簡(jiǎn)單嗎？生答。師：你還能夠從其余地方找一找嗎？生：點(diǎn)睛之筆。師：點(diǎn)睛之筆說(shuō)明這個(gè)發(fā)現(xiàn)特其余重要。同學(xué)們不但能夠聯(lián)系下文找答案，也能夠聯(lián)系上文看看。生：早在19世紀(jì)素來(lái)沒(méi)有被人找到。師：從19世紀(jì)到20世紀(jì)，經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間，科學(xué)家素來(lái)在苦苦的搜尋，真不簡(jiǎn)單啊。在這個(gè)時(shí)候，我國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了，心里能不快樂(lè)嗎？師：誰(shuí)能帶著這樣快樂(lè)的語(yǔ)氣讀一讀這句話。生讀。師：老師也想和你們一起讀一讀，老師來(lái)讀前面科學(xué)家素來(lái)沒(méi)有找到的那些語(yǔ)句，你們來(lái)讀后邊科學(xué)家找到了的快樂(lè)的語(yǔ)句。師生配合讀。師：一百多年來(lái)，在假說(shuō)提出此后，研究者們苦苦的搜尋，終于發(fā)現(xiàn)了這塊長(zhǎng)有羽毛的恐龍化石，現(xiàn)在請(qǐng)大家翻到課后的資料袋中，看看那幅圖，這幅圖就是1996年在遼西發(fā)現(xiàn)的那塊化石，被稱為點(diǎn)睛之筆。它被命育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan名為“中國(guó)鳥(niǎo)龍”。師：那么在科學(xué)家連續(xù)搜尋過(guò)程中，在遼西又接踵多次發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)有羽毛的恐龍化石。你們說(shuō)，科學(xué)家是不是更快樂(lè)了。師：我們?cè)僖淮伟芽茖W(xué)家們欣喜若狂的那一句話在讀一讀。生：20世界末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部............欣喜若狂。師：科學(xué)家們經(jīng)過(guò)自己提出假說(shuō)，搜尋依照，最后得出了結(jié)論。那么學(xué)到這里，你們有什么疑問(wèn)嗎？生：恐龍?jiān)鯓友莼渗B(niǎo)的。師：小恐龍也知道你們有這樣的想法，你們誰(shuí)愿意再來(lái)問(wèn)問(wèn)它。生：恐龍，你是怎樣演化成鳥(niǎo)的？師：你們一起問(wèn)問(wèn)它。（出示恐龍的圖片）生：恐龍，你是怎樣演化成鳥(niǎo)的？師：終究是怎么回事呢？小恐龍把我們帶到了中生代。師：現(xiàn)在在課文的假想中，我們也回到中生代時(shí)期，看看小恐龍是怎樣告訴我們，它怎樣演化成鳥(niǎo)類的。師：大家齊讀文章的第四自然段，依照屏幕提示填空，看看你在小組內(nèi)能不能夠把恐龍演化成鳥(niǎo)類的過(guò)程精練地說(shuō)一說(shuō)。（借助填空，小組內(nèi)把恐龍演化成鳥(niǎo)類的過(guò)程精練地說(shuō)一說(shuō)：兩億三千年前數(shù)千萬(wàn)年后____________其中___________________最后）生回答。師板書。師：誰(shuí)能把描述恐龍家族的那些句子讀出來(lái)。生讀。師出示句子。師：讀了這些句子，你又有什么發(fā)現(xiàn)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan生：總分師：文章是從哪些方面來(lái)描述恐龍的家族的？生答。師：就這一段文字，作者用了這樣多的方法來(lái)告訴我們，恐龍的家族很弘大。我們一起來(lái)分工讀一讀。第一組來(lái)讀總述的那一句話，第二組讀描述它行走方式的句子，第三組來(lái)讀描述恐龍?bào)w型、體重的句子，第四組來(lái)讀描述恐龍性情和吃食的句子。我們來(lái)看看哪一組讀的最好。生讀文。師：我們對(duì)恐龍這個(gè)弘大的家族有了很好的理解，我們連續(xù)往下研究一下，恐龍是怎樣演化成鳥(niǎo)類的。請(qǐng)大家連續(xù)往下讀一讀，搜尋答案生齊讀文。師：老師提幾個(gè)問(wèn)題，看你們能不能夠從書中找到答案。（1、一些獵食性恐龍哪些部位發(fā)生了變化？骨骼有什么變化？2、它們是怎樣學(xué)會(huì)主動(dòng)翱翔的呢？3、但無(wú)論怎樣，有一點(diǎn)是不必置疑的是什么？）師：恐龍最后飛向了藍(lán)天，我們來(lái)親眼看一看。師：恐龍已經(jīng)把它們的天地開(kāi)辟到了天空中，那么這個(gè)過(guò)程，經(jīng)歷了特別長(zhǎng)的時(shí)間。我們來(lái)讀一讀這一句話。（出示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最后變成了凌空游覽的鳥(niǎo)兒。）生讀文。師：我們隨從著小恐龍去了數(shù)千萬(wàn)年前，認(rèn)識(shí)了它們是若是演化成鳥(niǎo)類的，現(xiàn)在你能不能夠用自己的話，把它演化的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)。還是借助上面這個(gè)填空，現(xiàn)在把它說(shuō)的認(rèn)真一些。（兩億三千年前___________數(shù)千萬(wàn)年后____________其中___________________育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan最后）生：師：你們這些小恐龍迷，學(xué)到這里，你們還有什么疑問(wèn)嗎？師：你們對(duì)恐龍?zhí)岢隽诉@么多的疑問(wèn)，那么隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們也在一代又一代的進(jìn)行研究，再加上你們這些小恐龍迷的追求，恐龍飛向藍(lán)天這一歷史進(jìn)度中那些空白點(diǎn)，也會(huì)被我們一一攻破。就讓我們信心百倍的讀一讀第五自然段。生齊讀。師：科學(xué)就要不斷地研究，英勇的實(shí)踐，我們短短的一節(jié)課的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入本課的科技商場(chǎng)，選一選你今天該選些什么。（1、我要有感情