心愿議論文12篇

第心愿議論文12篇 心愿議論文1

不知從何時起，我喜歡上了小說，那些激動人心的情節(jié)，讓人如身臨其境般的文筆，在我中心埋下了小說家的種子……

沒錯，我的心愿就是當一名小說家。在我眾多選擇中脫穎而出。我對小說的熱情從來都是有增無減，現(xiàn)在寫作文的文筆也越來越好，作文興趣也越來越濃，這為我將來能成為小說家的心愿奠定了基礎。

從我第一次看起小說起，我就喜歡上了它。生動細膩的細節(jié)描寫，玄幻又不乏真實的情節(jié)，引人入勝的文筆……咋一看，一切好像都是“玄幻”;可仔細一讀，卻又發(fā)現(xiàn)字里行間隱藏著的均是現(xiàn)實中的點點滴滴;再細細一品，一個個人物是如此地鮮活。一切玄幻似乎又基于現(xiàn)實，再經(jīng)過作者的大膽想象，便構成了這一部嘆為觀止的小說。

漸漸的，我不再滿足于閱讀小說，也開始嘗試構思寫作?？捎钟捎趯W習壓力太重，作品至今未完成。雖如此，但我對小說創(chuàng)作的熱情分毫不減。只是因為我寫的是歷史故事，尚需讀大量歷史書籍，從中吸取營養(yǎng)，來完成情節(jié)的構思，人物命運的安排……

現(xiàn)在的我已為我這個心愿——成為一名出色的小說家鉚足了信心。即使在這條路上荊棘叢生，我也要毫不退卻走下去。為此，我現(xiàn)在加倍努力學習，等考上大學拿到文憑穩(wěn)定工作后，就一步一步來實現(xiàn)自己的心愿。心愿議論文2

在我心中，有很多美好的心愿，這些心愿就像種子播撒在我心中，又像無數(shù)花兒在我心中綻放。其中，有一個小小的心愿一直深埋在我心里，那就是長大后當一名老師。

為什么會有這樣的心愿呢?因為在我心中，老師是最可敬的人。她們像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。自從我邁進小學的大門，是老師教我學文化，是老師教我懂道理，是老師教我講禮貌，是老師教我學做人，使我由無知的孩子，變成了一個有知識。有特長，全面發(fā)展的好學生。這一步一步地成長，都是老師的培養(yǎng)好教育，凝聚了老師的全部心血。沒有老師，就沒有現(xiàn)在的我。

如果實現(xiàn)了這個心愿，我要像我的老師那樣，熱愛自己的工作，關心自己的同學，默默奉獻，無怨無悔，為祖國培養(yǎng)出更多的人才。

千里之行，始于足下。為了實現(xiàn)這個美好的心愿，從現(xiàn)在開始，我要珍惜時間，好好學習，用自己的不懈努力早日把心愿變?yōu)楝F(xiàn)實。心愿議論文3

每個人心中都有顆種子，那便是心愿。僅有你去照料它，它才會開花結果，最終給予你豐實的果實，那滋味，比蜜蜂釀的蜜還甜。

我的心愿是能夠在上語文課時大膽地舉手發(fā)言。可是，每次我被教師叫起來回答問題時，我的聲音都很小，像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會的問題，卻反而不敢舉手了，心中有一股千斤重的力量把我的手壓下去，好像在勸我放棄：萬一回答錯了呢?那可太丟人了!于是，我的活力一次次被“丟人”兩個字碾壓下去。

事后，我一向很沮喪，若不給予養(yǎng)料，我的心愿種子最終將會消失在一個叫“放棄”的小木盒里。我不愿意讓心愿就這么消失，我要用自我的行動去擊敗“丟人”二字。“丟人有什么好怕的!回答了問題，我就不會害怕舉手了!”我企圖掙脫“害怕”的鎖鏈。我會一向努力在課堂上發(fā)表自我的意見，讓自我成為一個自信大方的人。

我能想象出結果：在語文課上，陳教師提了一個問題，我將手高舉過頭頂，陳教師看見我的手，目光定格在我身上?！靶≌妗！标惤處燑c了我的名字。我站起來，捧起課本。同學們用驚異的眼神盯著我，每個人臉上寫滿了不可思議?？墒俏胰詿o畏懼，將自我的看法說了出來。陳教師示意我坐下。

對未來的憧憬，使我信心倍增。我堅定一有會的問題就舉手回答，不再猶豫一分一秒了!“丟人”和“害怕”像兩座大山一樣壓著我，但我心中舉手的念頭一日復一日強烈了，總有一天我會突破重圍的!

別把心愿埋起來，要將心愿當作一只白鳥，關在籠子里對它是一種折磨，把它放飛在藍天下，才是真正的幸福!心愿議論文4

小時候，看到喜歡的玩具就想擁有，一個小小的心愿便誕生了;上學時，想做老師的好幫手，同學們的好榜樣，又成為一個小心愿……我的心愿太多太多，它們就像漫天星辰，看得見卻夠不著……而這其中始終有一顆閃爍著最耀眼的光—成為一名插畫師。

我希望待我長大：能先用嫩綠與淡粉畫出春天的勃勃生機;然后可以用鮮活的橘紅畫出夏天的驕陽似火;再用金黃與暖橙交織畫出秋天的五谷豐登;最后用透亮的'冰藍畫出冬天的白雪皚皚;畫完了一年四季，再畫一天內(nèi)的景物變化：清晨時用艷麗的火紅畫出那一輪噴薄欲出的明日;傍晚用深紅和桔黃搭配出夕陽西下;最后到了晚上，用墨藍和亮白，畫出夜晚布滿繁星的夜空。

上幼兒園的時候，我就分外喜歡畫畫，平日里的我在大人眼中就是一個“熊孩子”，只有在畫畫時我才會靜下心來，不受外界干擾。記得那位第一次讓我見到畫畫的老師看出了我的興趣，便對我說：“如果熱愛，那就為之努力，這樣才能對得起自己的初衷?！蹦暧谉o知的我并不能理解老師這句話，但將它銘記于心。

有時候我會為自己的一幅反復修改，卻依舊不夠優(yōu)秀的作品而感到郁悶，但我清楚，這也許只是“瓶頸期”，只要再多努力，遲早能夠讓自己滿意。

學畫的路真的很難，比例、勾線、配色、上色、設定、主題等等，都十分困難。雖然現(xiàn)在的我因學業(yè)無法去接受專業(yè)學習，但通過一些網(wǎng)絡上的教程，再加上自己對畫的理解，我堅信我的夢想終會實現(xiàn)。每當畫完一幅完好的畫，那種成就感是做其他事時所感受不到的一份美好。

因為夢想，所以熱愛;因為熱愛，所以努力。一起追逐夢想吧，哪怕路上困難重重，但這是我們的初衷。心愿議論文5

未來的世界是個和諧的大舞臺，我們青少年將是這個五彩繽紛的舞臺的主角。要在未來的大舞臺上能有立足之處，并且大展鴻圖，就得好好珍惜這美好的童年，好好學習，打好扎實的基礎，提高自身的素質，把自己鍛煉成合格的新人。

請大家來看以下兩個場景吧！一天，當中日學生夏令營大隊進入草原，突然大雨瓢潑，孩子們艱難地進行著。這時。一輛豪華的轎車趕上大隊人馬，從車上走下一位日本老人，他找到孫子——一位已患感冒的小男孩，蹲下身子，把雙手放在孩子的肩上說："孩子啊，爺爺知道你病了，走得很困難，但爺爺知道你是真正的男子漢，一定能挺下去。你知道嗎，你可是爺爺心目中的英雄，我們家族的驕傲??！"小男孩堅定地點點頭，小胸脯一挺，邁開前進的步伐。過了一會兒，又一輛轎車開過來了。一對中國夫婦將一個小男孩拉進了小車，風馳電擎而去。家長一邊幫助孩子換衣服，一邊喋喋不休："你呀，多幸福啊，別的孩子還要在泥濘里冒雨行走，你卻坐在車里不要身在福中不知福"。孩子的有形生命是暖和了，可無形生命卻感到陣陣寒冷。這是中日學生夏令營中的兩個場景。另一個給人強烈刺激的畫面是野外跋涉中，中國的孩子走一路就把食品丟了一路，而日本的學生卻能自覺地撿好廢品。中日學生夏令營的較量，以中國的孩子失敗而告終，引發(fā)了全國上下對未來一代的憂思。有的人認為這是因為當今孩子挫折太少了，于是不少地方展開了挫折教育，積極地開展了拉練、野營活動。這種為挫折而挫折的做法，結果似乎收效甚微。我認為中國孩子不是沒有挫折，而是缺乏缺大的志向，淡漠了愛國情感和民族精神。

我們偉大的領袖毛澤東把激昂澎湃的愛國激情化為那以救國救民作為自己崇高的責任；盲人少年鋼琴家孫巖彈奏出《黃河頌》那雄壯的旋律，奏出了心中的自強不息的樂曲；談英武們肩負著“南水北調”的重任，用自己的血汗和生命改寫了水系地圖，愛國情感和民族精神在哪里？它們就在一個個平常又動人的故事里，就在一句句平實的語言里……這一個個平常而動人的故事，使人熱血沸騰。

“少年強則國強”，我多想讓全國的每個同學都讀到這些故事，努力學習，燃燒起心中的激情吧！祖國的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造！心愿議論文6

心愿，指的是心中的愿望，隱藏在心中最理想的事情。其實，每個人都有屬于自己的心愿，或偉大，或渺小。很多人經(jīng)常把心愿二字掛在嘴邊，告訴別人他們的心愿有多偉大，可是卻從來都不去實現(xiàn)。而我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的，最渺小的人，也不愿做一個最偉大的無夢想，無愿望的人。從小，對于舞臺，我便有一種莫名的向往。它那炫麗的燈光，那歡樂的氛圍，總讓我心馳神往。

我的愿望就是成為一名出色的舞蹈家，我能用最細膩的身體語言，以曼妙多姿的舞姿，詮釋舞藝的美，給觀眾或的美的感受。因此，我從小就開始練習舞蹈，因為我深信有一天，那舞臺是屬于我的，我要在那里，輕盈地起舞：化成彩蝶，化成飛鷹，化成風中的一株蓮，化成一切美的物象……我希望我的舞姿能讓人們感受到舞蹈的神奇指出，即使沒有語言，也能讓觀眾感受到我對舞蹈的熱愛。

然而，對于現(xiàn)在的我而言，說這些只不過是在白熱說夢，一切都還言之過早?？墒?，我卻不會輕易放棄，而是更加的努力，以此來實現(xiàn)我的心愿。我知道，只有刻苦鍛煉，用心琢磨，我才能掌握最好的技藝，才能有自信的登上舞臺。除了勤練苦學，我必須虛心向名師取經(jīng)。只有不斷學習，積極進取，才能打下扎實的基礎功。

我深刻的明白，在通往成功的道路上，肯定不會一番風順，而是充滿荊棘。可是我卻不會因此而打退堂鼓，而是勇往直前。因為我知道，任何成功者，在成功之前，都必須不怕吃苦，不怕挫折，才能取得最后的勝利。我也會竭盡所能，掃除一切阻擋我邁向成功的障礙。在練習的過程中，或許我會扭傷手腕，崴著腳踝，或是遇到一些比這更大的問題，可是我斷然不會因為害怕受傷，而放棄我的夢想。

美好的心愿，啟動了我前進的能量。它引領我奔向更遠的旅程。我會帶著自己對舞蹈的熱愛和激情，還有家人和朋友對我的期盼，毫不懼怕地奔向成功。所謂吃得苦中苦，方為人上人，就算吃盡苦頭，我也會完成我心中所元。總有一天，我會站在屬于我的舞臺上，盡情的跳舞，綻放出比太陽還耀眼的絢麗光芒。心愿議論文7

心愿，就是人們內(nèi)心深處的愿望。每個人都會有心愿，它是我們在茫茫的人生海洋中航行的路線。

我從小就有一個愿望，就是當一名舞蹈家。這個愿望好多次我都想放棄，但最后依然堅持著。因為背后有媽媽支持著我，鼓勵著我。

我從6歲開始學習舞蹈。走進舞蹈的廳堂，我已穿上鮮艷亮麗的舞服和舞鞋，剛試一次柔韌度的時候，我可以稱得上是硬邦邦的，看著別人那優(yōu)美的舞姿，我的節(jié)奏卻只能像一只老黃牛般的緩慢，有時候還是同手同腳的，鬧了不少笑話。

記得有一次，我們的舞蹈學院要去參加深圳的舞蹈大賽，正在前一天晚上，我不小心把腳扭傷了，參加不了比賽了。我非常愧疚，心里在默默哭泣。這時媽媽對我說：“沒關系，只要你好好學習，堅持練習，以后有的是機會。”我狠下心來，對自己說：“對，媽媽說的沒錯，不就是一場比賽嗎，沒什么大不了的，以后有的是機會，我不能就為這次而放棄和頹廢?！?/p>

在之后成長過程中，我經(jīng)歷了挫折和失敗，但同時，我覺得自己長大了，不再是那經(jīng)不起考驗的小女孩了。不管有多累多苦，我都不放棄，就算只有百分之一的幾率。每一次練功的時候，我的身體會因為動作磨合感到疼痛，可我還是堅持下來，試著讓自己的心情放輕松，抹去淚水和憂傷，繼續(xù)堅持。

終于，有一場比賽在汕頭舉行，我報名參加了。當我懷著激動又緊張的心情走進比賽場地時，我知道，我的堅持是對的。音樂一響起，我的身體隨著伴奏擺動起來了。我在心里把老師平時提醒的重點難點都記著，并一一做好。優(yōu)美的音樂伴隨著舞蹈，這一刻是多么的美妙!音樂停了，我汗流浹背地走下舞臺，但我心里卻感覺興奮和歡喜。比賽成績出來了，我獲得了三個不同組別的一等獎，我開心得一蹦三尺高。這證明了之前的努力沒有白費，也更堅定了我要堅持的決心!

我愛跳舞，這是我的心愿。我要勇敢地去努力，哪怕風雨也阻擋不了我的決心!為了自己的心愿和目標奮斗吧!心愿議論文8

心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。人的心愿很多，如同天上的繁星一樣多，而我的心愿是當一名教師，為祖國陪養(yǎng)棟梁之材。

最近發(fā)生的一件事，讓我產(chǎn)生了將來當教師的想法。我們班要去參加全縣詩詞大賽，王教師這幾天一向沒有好好休息過，日夜為我們指導，盡管很辛苦，但她仍然堅持微笑著為我們上課。我們教師的中，了解到中中華文化的博大精深，了解到中國曾有那么多文學作家，他們寫下了那么美麗的詩篇!教師的辛情指導，讓我們在比賽時滿懷信心，最終為學校掙得了榮譽。也就是從那個時候開始，我萌生一個想要當教師的念頭。

當教師就要當一個有職責心的好教師。為此，我從此刻開始就注意培養(yǎng)自我的職責意思。我把幫忙同學，協(xié)助教師管理班級，當成一個有職責，而不是向從前那樣，事不管己，高高掛起。漸漸地，同學們說我變了，變得有擔當，有愛心了。

當教師需要淵博的知識和良好的素養(yǎng)?？墒俏覍W習不好，該怎樣辦呢?媽媽明白了，對我說“只要你有毅力，沒有什么做不到里，”我更加努力地學習，除了完成作業(yè)，每一天臨睡前都看書，讓書伴著我進入夢鄉(xiāng)。

被夢想充盈著的生活多么完美啊!我相信有一天，我必須能實現(xiàn)自我的夢想，當一名受人尊敬的好教師。心愿議論文9

新年的鐘聲快要響起了!每個人都穿上了新衣服，每一個人的臉上都洋溢著快樂的微笑，冬天的精靈在空中翩翩起舞，每一個人都在幸福地忙碌著......

在新的一年里，我想好好的學習，在小學的最后一個階段，為我的同學留下一個好的印象，為我的啟蒙老師獻上最后一片芬芳，希望在以后的日子里，我的同學及老師可以記得有我這個朋友或學生。

因為有這個愿望，所以在新的一年，新的學期里，我要比以往更用心，更努力，去結束我人生的第一個六年。在六年級的最后一個學期，我無盡感慨。

時間如梭，以前那個不懂事，天真的我仿佛還停滯在昨日，如今的我，仿佛已經(jīng)褪去了天真的心性，學會了用科學來武裝自己。這只能說明我已經(jīng)長大了，過了今年我就13歲了，我已經(jīng)不是小孩子了，我不能再像小時候那樣，莽莽撞撞，馬馬虎虎了，在新的一年，新的學期里，我要完成人生里的第一次蛻變，這是一個關鍵的時刻，這一學期的成敗，關系著我能否完成我“破繭成蝶”的第一步。

在新年里，我的愿望就是如此，我希望在新的一年，我可以堅持每天都讀書，盡量不玩游戲;同時，我渴望用新的知識來豐富我新的視野，為我在小學的最后拼刺做好準備，新的一年里，我要開開心心，充實的學完最后的一學期!不能像以前一樣荒度時光了!

啊!新年欣欣的心愿，我絕不會像以往一樣，不珍惜時光了，我終于明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡囊馑剂耍灰驗槲?3歲了!我不再是小孩子了!在新的學期里，我絕不會貪玩兒，馬馬虎虎了，我要有一個最后的充實，快樂，難忘的學期!這將是我在童年中最美好的回憶!加油吧!不僅僅是我，還包括所有和我一樣的六年級朋友，相信自己，為我們的童年留下一個最珍貴的新年吧!這就是我新年心愿。心愿議論文10

每每看到滿天繁星，我心中就會萌生這樣的想法：一顆星星就代表著一個人最美好的心愿，這星空就是由無數(shù)美好的心愿匯集成的。看著璀璨星空，我虔誠地許下美好心愿：我要成為一名優(yōu)秀的攝影師。

不知從何時開始，我有了這個心愿。報刊上的優(yōu)美圖片我尤為喜愛，再配上與圖片相契的文字，仿佛身臨其境，在圖的世界中自在遨游。我喜歡欣賞圖片，對每位攝影師的拍攝技術都很膜拜，渴望有一天，我也能像他們一樣，拍出這個世界專屬的美。

天空的溫柔，花草的柔韌，動物的鮮活……這一切都使我對攝影師這個職業(yè)感到無比好奇，但真正讓我燃起對攝影師這個職業(yè)的熱情的，源于爸爸對我的鼓勵與肯定。我也因此更加堅定自己要成為優(yōu)秀攝影師的愿望!

特別記得那一天，我與爸爸在家附近的小徑散步，走著走著我發(fā)現(xiàn)了一處絕美的風景，于是我心血來潮拿起手機“咔嚓”“咔嚓”地拍了兩下，點開照片一看，把我驚住了：天啊，這是我從沒看到過是如此深遠的天空。這，真的是我拍出來的嗎，到底是我的攝影技術提高了，還是天空本來的美呢?

爸爸湊了過來，我趕忙把照片給他看，爸爸看完照片后笑了笑，摸摸我的頭：“這是大自然的美，但你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且細心的你還把它記錄了下來，這很不錯，再去發(fā)現(xiàn)更多精彩的鏡頭吧!”

受到爸爸的肯定與鼓勵后，我更加用心練習攝影，研究怎樣的角度會讓天空更廣闊，研究什么光線下余暉更溫柔。照片經(jīng)過調色后，愈發(fā)顯得寧靜致遠，讓人感到舒適愜意。天空中的云彩，遠處的余暉，在街道上，溫暖沐浴在世界各地。從此以后，我發(fā)現(xiàn)自己隨手的一拍便是風景。

當然，心愿要想實現(xiàn)，還得不斷努力，因為直到現(xiàn)在，我還在用鏡頭記錄世界，希望能實現(xiàn)當攝影師的心愿。我會用自己手中的攝影機去發(fā)現(xiàn)世界的美好，去傳遞人世間的溫暖，去記錄下每一個精彩瞬間……我會朝著自己的心愿而努力奮斗，總有一天，我會站在世界攝影大賽的最高峰!心愿議論文11

轉眼間，小學的六個春秋已經(jīng)過去，又一個新年即將到來。這個新年，我有一個新的心愿。

那是一個周末，我隨父母來到鄉(xiāng)下一處地方，一處很陌生的地方。這里山水環(huán)繞，沒有一座高樓大廈，漫山遍野都是樹、花。空氣中彌漫著樹葉與芳草的清香，令人心曠神怡。溪流潺潺流動，嘩啦嘩啦的聲音是絕美的旋律，伴著音樂，吸著新鮮空氣，在鄉(xiāng)間小路散步，多么美好。

我四處走動，觀賞著田野，忽然，我被眼前不尋常的地方吸引了：這是塊荒涼的地方，沒有樹木，沒有花草，地上只有一個個大坑。這與別處的風景格格不入。我困惑極了，只得帶著疑惑吃了午飯。

村里的一位老人答應陪我一起去看野外的風景，我興致勃勃地再次來到野外。平時無精打采的老人，此時卻精神百倍，正不停地比劃著，給我講著這些景色。沿途走下去，見到了很多不同的、我從沒見過的景色，我們一路上有說有笑，分外高興。不一會兒，我們又來到了那個地方，那個令我充滿著疑惑的地方。老人見了，便安靜下來，還皺了皺眉頭。我趕緊把心中的困惑說了出來：“為什么這個地方什么都沒有呢?”老人嘆了一口氣，緩緩地跟我說出了原因。

原來，這里曾經(jīng)是一片樹林，有著許多花花草草。鳥兒在這里盡情歌唱，是那么的熱鬧，一派生機勃勃的景象?？珊髞?，因為一個地方需要一些樹，便把這里的樹移植到了那個地方。從此，這里不再有鳥兒，不再有花花草草，不再有以往的熱鬧，變得毫無生氣，只留下一個個大坑

原來這片荒蕪土地的背后有這樣一個故事。老人在一旁感嘆道：“唉，當初的這里，多好啊太可惜了!”老人眼里充滿了惋惜。

之后，我拿來許多樹苗，費力地在那一個個大坑里種下，看著那些