教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)-146

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)1、多選題我國(guó)傳統(tǒng)教育方式對(duì)現(xiàn)代教育的啟示，正確的是_____。A:道德倫理的培養(yǎng)高于一切B:重視個(gè)體的自我修養(yǎng)C:關(guān)注孩子的個(gè)性化發(fā)展，因材施教D:革新教育觀念，兼顧孩子社會(huì)性與個(gè)性化的共同發(fā)展參考答案:BCDE本題解釋:參考答案：B，C，D，E。參考解析：BCDE【解析】我們要辯證地看待我國(guó)傳統(tǒng)文化。一方面，我國(guó)傳統(tǒng)文化中，如重視道德教育，強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性等思想對(duì)學(xué)前教育發(fā)展有著積極的作用；另一方面，傳統(tǒng)文化忽視了孩子發(fā)展的個(gè)體化差異，束縛了孩子的創(chuàng)造性，不利于孩子個(gè)體發(fā)展。故選BCDE。2、判斷題兒童的現(xiàn)有水平與經(jīng)過(guò)他人幫助可以達(dá)到的較高水平之間的差距叫最近發(fā)展區(qū)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：最近發(fā)展區(qū)是指學(xué)生現(xiàn)有水平與在他人幫助之下所能達(dá)到水平之間差距。3、單選題某小學(xué)為追求升學(xué)率，將低年級(jí)成績(jī)最差的三名學(xué)生除名，該小學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的。_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生。故本題選C。4、填空題由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感稱(chēng)之為_(kāi)___。參考答案:道德感本題解釋:參考解析：道德感5、簡(jiǎn)答題制定教育目的的基本依據(jù)是什么？參考答案:參考解析：制定教育目的的基本依據(jù)是：(1)教育目的的制定受制于特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景；(2)教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想；(3)我國(guó)教育目的是建立在馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上的。6、單選題德育過(guò)程的基本矛盾是_____。A:教育者與受教育者之間的矛盾B:教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾C:受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾D:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾是德育過(guò)程的基本矛盾。7、單選題教學(xué)內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時(shí)又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，這主要遵循_____的教育原則。A:科學(xué)性與思想統(tǒng)一原則B:直觀與抽象相結(jié)合原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:系統(tǒng)性和循序漸進(jìn)相統(tǒng)一原則參考答案:D本題解釋:【答案】D8、單選題_____提出問(wèn)題的解決的五步模式，被人們看做是一種經(jīng)典的解決問(wèn)題過(guò)程的標(biāo)志。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：美國(guó)心理學(xué)家華萊士認(rèn)為問(wèn)題解決可以分為四個(gè)階段，杜威則將問(wèn)題解決分為五個(gè)步驟。9、單選題一名教師走到安靜的教室門(mén)口故意咳嗽?xún)陕?，目的是引起學(xué)生的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：本題主要考查心理學(xué)中注意的類(lèi)型。無(wú)意注意也稱(chēng)不隨意注意，是沒(méi)有預(yù)定目的、不需意志努力、不由自主的對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。10、填空題素質(zhì)教育是教育自身發(fā)展和自我完善的必然選擇，素質(zhì)教育具有主體性、全面性、全體性、發(fā)展性等特征，其中____是其最本質(zhì)的特征。參考答案:主體性本題解釋:【答案】主體性11、單選題個(gè)別家庭困難的學(xué)生，不顧家庭的實(shí)際，在同學(xué)面前好面子，花錢(qián)大手大腳，鋪張浪費(fèi)，講氣派，講排場(chǎng)，這是一種_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：題干中強(qiáng)調(diào)的是個(gè)別家庭困難的學(xué)生不顧實(shí)際而鋪張浪費(fèi)、講排場(chǎng)，突出了虛榮自卑的心理。12、簡(jiǎn)答題教育平等的涵義是什么？參考答案:參考解析(1)教育機(jī)會(huì)平等；(2)教育權(quán)利平等；(3)教育資源平等。13、填空題課程評(píng)價(jià)按照教學(xué)評(píng)價(jià)分析方法不同可分為_(kāi)___和____。參考答案:定性評(píng)價(jià)定量評(píng)價(jià)本題解釋:【答案】定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)14、判斷題知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，理解就越深刻，對(duì)事物的知覺(jué)也就越完整、精確。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：強(qiáng)調(diào)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在人們知覺(jué)事物中的重要性。15、單選題按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)觀點(diǎn)，了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)并能適時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)程的學(xué)生具備了較高水平的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：加涅將人類(lèi)學(xué)習(xí)分成五類(lèi)，分別是言語(yǔ)信息、智慧技能、認(rèn)知策、動(dòng)作技能和態(tài)度。言語(yǔ)信息也被稱(chēng)為陳述知識(shí)，是回答世界是什么的知識(shí)，它們以單個(gè)命題和命題網(wǎng)絡(luò)的形式儲(chǔ)存。．智慧技能的實(shí)質(zhì)是人們應(yīng)用符號(hào)辦事的能力。認(rèn)知策是處理內(nèi)部世界的能力。動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)就是使一套操作規(guī)則支配人的肌肉協(xié)調(diào)。據(jù)此B項(xiàng)正確。故選B。16、填空題從性善論闡述教育觀點(diǎn)的是____，從性惡論闡述教育觀點(diǎn)的是____。參考答案:孟子荀子本題解釋:參考解析：孟子荀子17、填空題學(xué)前教育包括____、____兩個(gè)階段。參考答案:嬰兒的教育幼兒的教育本題解釋:參考解析：嬰兒的教育幼兒的教育18、判斷題國(guó)外有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某家族的八代136名家族成員，發(fā)現(xiàn)其中50名男子成為音樂(lè)家，這是遺傳決定的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：遺傳只是為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，不起決定作用。19、單選題把兩個(gè)及其兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí)，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行。在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：考查復(fù)式教學(xué)的定義。20、判斷題幻想是對(duì)未來(lái)的設(shè)想，常常使人想人非非，以想象代替現(xiàn)實(shí)，因此應(yīng)竭力避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。_____想?yún)⒖即鸢?錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：幻想是一種指向未來(lái)并與個(gè)人的愿望相聯(lián)系的想象。如果幻想是以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，并指向行動(dòng)，經(jīng)過(guò)努力最終可以實(shí)現(xiàn)，那么它就變成理想；如果幻想完全脫離現(xiàn)實(shí)，毫無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能，就成為空想。教師如果正確對(duì)待學(xué)生的幻想，積極加以引導(dǎo)，是可以將其轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐氲摹?1、填空題學(xué)生因素主要從____與個(gè)體差異兩個(gè)方面影響了教學(xué)。參考答案:群體差異本題解釋:【答案】群體差異22、簡(jiǎn)答題試論述教師心理健康的維護(hù)參考答案:(1)個(gè)體積極地自我調(diào)適(2)組織的有效干預(yù)(3)構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)23、單選題在學(xué)習(xí)過(guò)程中.學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖是組織策略，是認(rèn)知策略的一種。24、單選題以下不屬于拓展型課程的是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：拓展型課程注重拓展學(xué)生的知識(shí)和能力，而基礎(chǔ)型課程是一種注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程。D項(xiàng)屬于基礎(chǔ)型課程。25、單選題教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。26、多選題皮亞杰認(rèn)為，2歲至12歲兒童道德性發(fā)展的階段性有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：皮亞杰認(rèn)為，2歲至12歲兒童道德性發(fā)展的階段性包括自我中心階段、權(quán)威階段、可逆階段和公正階段。27、單選題心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式來(lái)說(shuō)，是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映。人的心理活動(dòng)按其產(chǎn)生方式來(lái)說(shuō)是客觀事物作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)引起的一系列反射活動(dòng)。28、單選題通常情況下，課堂氣氛的類(lèi)型不包括_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從課堂教學(xué)實(shí)際情況來(lái)看，課堂教學(xué)氣氛可分為三類(lèi)：積極型課堂教學(xué)氣氛、消極型課堂教學(xué)氣氛和對(duì)抗型課堂教學(xué)氣氛。29、填空題根據(jù)知識(shí)表述形式不同，可以將知識(shí)分為陳述性知識(shí)和____參考答案:程序性知識(shí)本題解釋:【答案】程序性知識(shí)。解析：依據(jù)知識(shí)的不同表述形式，現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)將知識(shí)分為陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)兩類(lèi)，故填程序性知識(shí)。30、多選題實(shí)驗(yàn)法可分為_(kāi)____。參考答案:AD本題解釋:參考答案：A,D。參考解析：實(shí)驗(yàn)法可分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法和自然實(shí)驗(yàn)法兩種。31、簡(jiǎn)答題請(qǐng)簡(jiǎn)述幼兒期恐懼的表現(xiàn)、原因及其矯正措施。(5分)參考答案:參考解析：(1)幼兒期恐懼的表現(xiàn)幼兒特定的動(dòng)物、人、物品或情境所產(chǎn)生的過(guò)分的或不合理的恐懼和回避反應(yīng)。幼兒期主要的恐懼對(duì)象有生疏的動(dòng)物和情境、陌生人、閃光、陰影、噪聲、黑暗、孤獨(dú)、夢(mèng)境等。(2)幼兒期恐懼的原因幼兒的恐懼多數(shù)產(chǎn)生于父母和成人的恐嚇和幼兒自身的直覺(jué)感受。隨著年齡的增長(zhǎng)可以自行消退，如果恐懼感長(zhǎng)期不消退，就有可能導(dǎo)致幼兒的退縮或回避行為。(3)幼兒期恐懼的矯正措施家長(zhǎng)和教師在任何情況下都不可采用恐嚇、威脅的方法教育幼兒，應(yīng)積極鼓勵(lì)幼兒投入所恐懼的情境中，學(xué)會(huì)如何應(yīng)付而不是消極回避。必要時(shí)采用系統(tǒng)脫敏法，使幼兒分階段逐步接近所恐懼的事物，從而減輕對(duì)特定事物的恐懼，也可采用示范法予以矯正。32、單選題《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師考核的機(jī)構(gòu)主體是_____。A:教師所在地的政府機(jī)關(guān)B:教師所工作和服務(wù)的學(xué)校C:教師所在地的教育行政部門(mén)D:教師所在地的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條指出，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。33、單選題世界上第一個(gè)系統(tǒng)研究了兒童游戲，并把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)的教育家是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。34、簡(jiǎn)答題閱讀下而材料，冋答問(wèn)題。學(xué)生工林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號(hào)，將同學(xué)的*子打出了血。班主任徐老師給工林的爸爸打電話(huà)，讓他下午到學(xué)校來(lái)。放學(xué)時(shí)，工林的爸爸剛來(lái)到校門(mén)口，等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的而，第一句話(huà)就是：“這么點(diǎn)兒大的孩了都管不好，還用我教你嗎？”問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對(duì)徐老師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。參考答案:徐老師的做法違反了教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的要求。(1)關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。(2)為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。“為人師表”對(duì)教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方而率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。徐老師應(yīng)提高自己的職業(yè)道德，做到關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)。35、單選題下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____A:在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子B:盡量滿(mǎn)足孩子的一切要求C:當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)D:即便是最民主的家庭，也要對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干所述的四種情況，只有D項(xiàng)是合適的，其他幾項(xiàng)均不妥。36、單選題學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生影響的功能是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：德育的社會(huì)功能指的是德育能夠在何種程度上對(duì)社會(huì)發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。具體說(shuō)來(lái)，主要指學(xué)校德育對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)生影響的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能等。37、單選題注意的穩(wěn)定性是強(qiáng)調(diào)注意在_____方面的特性？參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：注意的穩(wěn)定性，是指注意能夠集中在一定對(duì)象上的持續(xù)時(shí)問(wèn)。持續(xù)時(shí)間愈長(zhǎng)，注意就愈穩(wěn)定：反之．穩(wěn)定性就差。38、判斷題外鑠者強(qiáng)調(diào)個(gè)體的環(huán)境影響，一般不重視教育的價(jià)值。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：外鑠論的代表人物是荀子、洛克、華生，不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)體受環(huán)境的影響，還強(qiáng)調(diào)教育對(duì)人的影響，即是環(huán)境決定論與教育萬(wàn)能論。39、判斷題兒童的學(xué)習(xí)和接受教育的過(guò)程不同于兒童發(fā)展的過(guò)程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：兒童發(fā)展過(guò)程，也包括自身生理成熟等等。40、單選題根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，下列不屬于設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件是_____。A:有組織機(jī)構(gòu)和章程C:有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源D:有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《教育法》第二十六條規(guī)定：設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件： (一)有組織機(jī)構(gòu)和章程； (二)有合格的教師；(三)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；(四)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。41、簡(jiǎn)答題為什么意義記憶比機(jī)械記憶效果好？參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】情緒、情感在幼兒心理發(fā)展中的作用表現(xiàn)為動(dòng)機(jī)作用、組織作用、信號(hào)作用和感染作用。(1)動(dòng)機(jī)作用。情緒、情感是伴隨人的需要是否滿(mǎn)足而產(chǎn)生的體驗(yàn)，它對(duì)人的行為具有推動(dòng)或抑制作用。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，情緒的動(dòng)機(jī)作用表現(xiàn)得更加明顯，直接影響幼兒的各種行為。幼兒的行為目的性和受理智支配的程度很低，不能有意識(shí)地控制自己去做不愿意做的事情。因此，他們比成人更多地受情緒支配。(2)組織作用。情緒是心理活動(dòng)中的監(jiān)控者，它對(duì)其他心理活動(dòng)具有組織作用。積極情緒起協(xié)調(diào)、組織的作用；消極情緒起破壞、瓦解的作用。(3)信號(hào)作用。情緒和情感是人向他人表達(dá)、傳遞自身需要及其狀態(tài)(如愉快、憤怒等)的信號(hào)。這種信號(hào)功能主要通過(guò)情緒情感的外顯形式——表情及言語(yǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)。(4)感染作用。情感的感染作用是指在一定的條件下，一個(gè)人的情感可以影響別人，使之產(chǎn)生同樣的情感。此種以情動(dòng)情的現(xiàn)象，稱(chēng)為情感的感染作用。42、單選題十八屆三中全會(huì)中“緊緊圍繞提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平深化黨的建設(shè)制度改革”，為新時(shí)期黨的建設(shè)指明了方向。下列關(guān)于黨的建設(shè)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:黨的建設(shè)是毛澤東思想活的靈魂之一B:建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨C:全面深化黨的建設(shè)制度改革必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)D:黨“四風(fēng)”建設(shè)中，“四風(fēng)”包括：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：毛澤東思想活的靈魂是：實(shí)事求是，群眾路線(xiàn)，獨(dú)立自主。毛澤東總結(jié)的中國(guó)革命取得勝利的三大法寶是：統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、武裝斗爭(zhēng)和黨的建設(shè)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨出自于十八大報(bào)告。B項(xiàng)說(shuō)法正確。C項(xiàng)是十八屆三中全會(huì)的原文?！八娘L(fēng)”建設(shè)是2013年6月18日習(xí)近平在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議中提出的。故本題正確答案選A。43、單選題角色扮演法的三個(gè)階段中，_____是兒童社會(huì)性行為發(fā)展的最高層次。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：內(nèi)化是兒童社會(huì)性行為發(fā)展的最高層次，孩子們能據(jù)此對(duì)自己的行為實(shí)行自我指導(dǎo)。44、單選題在合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、勞動(dòng)用工和教師聘任等方面發(fā)生的法律責(zé)任屬于_____。D:行政和刑事法律責(zé)任參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：民事法律責(zé)任是指由于實(shí)施了民事違法行為所導(dǎo)致的賠償或補(bǔ)償?shù)姆韶?zé)任，簡(jiǎn)稱(chēng)民事責(zé)任。民事法律責(zé)任通常是一種損害賠償責(zé)任。從當(dāng)前的法律實(shí)踐看，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)民事責(zé)任主要是違約民事責(zé)任。此外，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)作為法人，會(huì)經(jīng)常參與各種民事活動(dòng)，如合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、有償服務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、勞動(dòng)用工、教師聘任等。往往要與其他主體簽訂各種合同，發(fā)生各種民事性質(zhì)的法律責(zé)任。在出現(xiàn)法律糾紛時(shí)，可以要求追究違反合同的民事責(zé)任。請(qǐng)求民事賠償。所以本題選B。45、單選題德育可以使個(gè)體實(shí)現(xiàn)某種需要、愿望，從中體驗(yàn)到滿(mǎn)足、快樂(lè)、幸福，獲得一種精神上的享受。這體現(xiàn)德育的_____功能。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)德育功能的掌握?！緟⒖即鸢浮緾[content]【出題思路】德育的個(gè)體性功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：德育的生存性功能、德育的發(fā)展性功能以及德育的享用性功能。這三個(gè)功能是由低級(jí)到高級(jí)依次發(fā)展的。首先，人作為一個(gè)社會(huì)人，在其社會(huì)化進(jìn)程中需要習(xí)得一定的社會(huì)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，如何做人是一個(gè)人立足的基礎(chǔ)。通過(guò)德育，個(gè)體可以獲得社會(huì)性規(guī)范，更好地適應(yīng)社會(huì)。其次，學(xué)生習(xí)得的道德認(rèn)識(shí)和社會(huì)規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身的認(rèn)同感，能夠自覺(jué)遵守社會(huì)道德，對(duì)個(gè)體品德發(fā)展能夠產(chǎn)生積極的作用。再次，德育可以使個(gè)體實(shí)現(xiàn)某種愿望、需要，從中體驗(yàn)到快樂(lè)、幸福、滿(mǎn)足，獲得一種精神上的享受。46、單選題看同樣一個(gè)人，由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認(rèn)為他并沒(méi)有什么變化。這是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：知覺(jué)的恒常性就是指在一定范圍內(nèi)，知覺(jué)的條件發(fā)生了變化，而知覺(jué)的映象卻保持相對(duì)穩(wěn)定不變的知覺(jué)特性。題干中的距離遠(yuǎn)近不同即為知覺(jué)條件發(fā)生了變化，但感覺(jué)他沒(méi)有什么變化就是指映象保持穩(wěn)定不變。47、單選題幼兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是_____。A:誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)D:有差別的微笑的出現(xiàn)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】有差別的微笑出現(xiàn)標(biāo)志著幼兒最初的社會(huì)性發(fā)生。故選D。48、簡(jiǎn)答題試論述影響遷移的重要因素。參考答案:(