【教學(xué)設(shè)計(jì)】比尾巴

《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)授課人：羅燕燕教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“比、尾、巴、誰(shuí)……公”等12個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文，并讀好問(wèn)句。3、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“比、尾、巴、誰(shuí)……公”等12個(gè)生字。難點(diǎn)：讀好問(wèn)句，知道一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課今天動(dòng)物王國(guó)的要舉行一場(chǎng)有趣的比賽，還邀請(qǐng)我們?nèi)ギ?dāng)裁判呢。動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們?cè)缭缱龊昧藴?zhǔn)備，我們就跟著小動(dòng)物們一起去看看到底舉行的是什么比賽。小朋友們，你們知道是什么比賽嗎？明確：比尾巴大賽“巴”的拼音上面少了什么呢？明確：沒有聲調(diào)，要讀輕聲，我們要把“巴”讀得又輕又短。老師范讀并帶讀：比尾巴。二、認(rèn)識(shí)參賽選手，自主識(shí)字1、有哪些小動(dòng)物參加比尾巴大賽呢？（課件出示圖片、詞語(yǔ)和拼音）2、學(xué)生自由拼讀。3、教師帶讀。4、學(xué)生認(rèn)讀：“猴、兔、松、鼠、公、鴨、孔、雀”三、掃清字詞障礙比、尾、巴、誰(shuí)、長(zhǎng)、短、把、傘、兔、最、公、扁1、學(xué)生自主拼讀；2、指名學(xué)生讀，老師糾正；3、老師帶讀；4、集體認(rèn)讀。四、認(rèn)識(shí)比賽項(xiàng)目，朗讀問(wèn)句1、比賽馬上開始了，看，我們的小動(dòng)物都迫不及待地高高地翹起了尾巴。那比賽的項(xiàng)目有哪些呢？（出示課件6——六個(gè)問(wèn)句）2、指導(dǎo)朗讀①請(qǐng)小朋友趕快拼拼，有哪些比賽項(xiàng)目？②交流總結(jié)（像小耳朵似的符號(hào)叫問(wèn)號(hào)，它提醒我們讀這樣的句子時(shí)聲音往上揚(yáng)，就像讀第二聲一樣。）五、宣布比賽結(jié)果1、小朋友們，比賽開始了，小動(dòng)物們想請(qǐng)我們當(dāng)評(píng)委，幫它們仔細(xì)評(píng)評(píng)。2、給動(dòng)物頒獎(jiǎng)，并通過(guò)頒獎(jiǎng)，檢查生字的認(rèn)讀能力。出示比賽結(jié)果（六個(gè)答案和圖片一起出示）五、朗讀擂臺(tái)賽1、匯報(bào)比賽結(jié)果：老師問(wèn)，學(xué)生回答：師：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？生：猴子的尾巴長(zhǎng)。誰(shuí)的尾巴短？兔子的尾巴短。誰(shuí)的尾巴好像一把傘？松鼠的尾巴好像一把傘。誰(shuí)的尾巴彎?公雞的尾巴彎。誰(shuí)的尾巴扁？鴨子的尾巴扁。誰(shuí)的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看2、老師帶讀《比尾巴》這首兒歌。3、齊讀《比尾巴》這首兒歌。六、生字認(rèn)讀成果檢測(cè)比、尾、巴、誰(shuí)、長(zhǎng)、短、把、傘、兔、最、公、扁1、開火車讀；2、齊讀。七、總結(jié)今天，小朋友們學(xué)得開心嗎？你們今天真棒，不僅當(dāng)了一回最棒的小裁判，還學(xué)到了很多知識(shí)。老師下次再帶你們?nèi)ド滞鯂?guó)里玩，好嗎？今天的課就上到這里，下課。八、作業(yè)回去通過(guò)看書、問(wèn)家長(zhǎng)、看和動(dòng)物有關(guān)的電視等形式了解各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用，為下節(jié)課的“動(dòng)物尾巴