三年級班語文期中考試反思

三年級語文期中考試反思一、命題目的、范圍及特點(diǎn)。旨的把握，語言的積累運(yùn)用，閱讀理解、分析及習(xí)作能力。二、答卷情況。（一）看拼音寫詞語。本題既考查學(xué)生對要求會(huì)寫的字的掌握情況，又考查了寫不出。（二）選詞填空。這道題考察了學(xué)生對一些較為相近詞的區(qū)別，第三小題失分較多。（三）修改句式。把字句和比喻句同學(xué)們接觸過，但是反問句改成陳述句，學(xué)生還未接觸，馮老師也出了這種題型，我班只有幾個(gè)同學(xué)做對了。（四）閱讀理解短文有兩個(gè)，題目有點(diǎn)多，難度也蠻大，三年級學(xué)生沒有很高的閱讀理解能力，失分也比較多。（五）習(xí)作。寫一個(gè)自己熟悉的人己去寫，還有點(diǎn)手足無措。所以在寫的過程中，出現(xiàn)了許多毛病。（六）考試情況：本次有46個(gè)人參考，37人及格，優(yōu)秀人數(shù)18個(gè)，成績不太理想，高分的少。四、今后改進(jìn)措施。1、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用的能力多聽寫、背默，及時(shí)糾錯(cuò)，通過小練筆、口語交際、練習(xí)題、閱讀分析等形式加強(qiáng)練習(xí)，并積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運(yùn)用知識的情景，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識2、加強(qiáng)標(biāo)點(diǎn)符號的訓(xùn)練點(diǎn)的方法，通過練習(xí)題和習(xí)作練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握使用標(biāo)點(diǎn)符號的方法。3、注重學(xué)生的語言積累運(yùn)用，提高學(xué)生的寫作水平平時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生邊閱讀，邊記錄好詞好句，并有意識的背下來，把她恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到習(xí)作中，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生觀察生活，記錄生活，積累寫作素材，從而提高習(xí)作水平。4、努力在日常的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級英語期中考試反思一、本次英語期中考試，總體成績平穩(wěn)，分析試題和成績后，覺得我們現(xiàn)在的教學(xué)存在以下三個(gè)問題：1、三年級學(xué)生聽力題失分較多，也許是別的老師發(fā)音與我不同的緣故。2、我班學(xué)生成績兩級分化嚴(yán)重，六個(gè)差生得分較低，優(yōu)秀的學(xué)生占大多數(shù)。3、少部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。仔細(xì)分析了一下，這些出現(xiàn)這些問題的原因在于：失分也是情有可原。當(dāng)然做為老師，平時(shí)也應(yīng)該滲透一些考試的技巧和二、學(xué)生成績兩級分化，究其原因，學(xué)生不會(huì)讀課文，對學(xué)習(xí)沒有信心，不記單詞，不寫作業(yè)，不讀課文，語文成績也差。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度問題。四、補(bǔ)救措施、對于學(xué)困生，要區(qū)別對待，有進(jìn)步潛力的，要多鼓勵(lì)，每一個(gè)微小的進(jìn)步都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓他們看到自己的進(jìn)步空間。對于確實(shí)對英語學(xué)不進(jìn)去的學(xué)生，就要降低要求，比如說聽寫單詞的時(shí)候，都是全班同學(xué)統(tǒng)一聽寫，對于個(gè)別學(xué)生來說確實(shí)有難度，如果次次都不對，次次都要改，勢必會(huì)打擊他們的學(xué)習(xí)信心，增加很大的作業(yè)量，產(chǎn)生惡性循環(huán)。所以可以讓他們只聽寫對其中2到3個(gè)單詞就可以?？傊?，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步空間，慢慢樹立起學(xué)習(xí)的信心，避免他們對學(xué)習(xí)的徹底放棄。學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣問題：這主要是中高年級，我覺得針對這一問題，要從兩方面來做，一方面老師要與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率，盡可能的把學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂內(nèi)完成，降低學(xué)生的作業(yè)量，課堂精彩紛呈能吸引住學(xué)生，學(xué)生自然能積極參與，課后作業(yè)少，及時(shí)檢查，也能提高學(xué)生的完成率。另一方面，隨著學(xué)生年齡增大，心智成熟，也可以經(jīng)常給學(xué)生做做學(xué)習(xí)動(dòng)員，對個(gè)人成就的期待，對父母的感恩，讓他們意識到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任感，不能一味的只顧自己覺得好玩就行，現(xiàn)在你們已經(jīng)大了，必須承擔(dān)起責(zé)任來，學(xué)習(xí)就是你們現(xiàn)在的任務(wù)，有些事情，既然沒有第二種選擇，何不昂首向前呢。最后，要讓學(xué)生多了解我們這個(gè)校園以外的事情，多看到自己