英語教研組工作總結(jié)5篇

英語教研組工作總結(jié)通用5篇對一段時(shí)間分工作進(jìn)行總結(jié),有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提升。讓我們一起來學(xué)習(xí)怎么寫總結(jié)吧。下面是我為大家整理的英語教研組工作總結(jié)通用，希望能夠幫助到大家!

英語教研組工作總結(jié)通用篇1

20__-20__學(xué)年第一學(xué)期，定遠(yuǎn)中學(xué)英語教研組在校長室的統(tǒng)籌安排和教科室的詳細(xì)部署下，始終本著以課堂教學(xué)為本，以加強(qiáng)定遠(yuǎn)中學(xué)教研為己任，深入到各個(gè)班級老師課堂，深入到教研組，樂觀研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高老師的專業(yè)理論水平和教學(xué)教學(xué)實(shí)踐能力，致力于定遠(yuǎn)中學(xué)英語教研組的教育教學(xué)能力的提升，發(fā)揮老老師的骨干力氣，挖掘中年老師的中堅(jiān)力氣，樂觀培育新老師，這一學(xué)年以來，英語教研組主要開展了以下活動(dòng)：

在教科室的指導(dǎo)下，定期召開英語教研組會(huì)議和指導(dǎo)組會(huì)議，樂觀穩(wěn)妥的研討教研工作，統(tǒng)籌安排各班級各組的教學(xué)教研工作。

樂觀發(fā)揮調(diào)動(dòng)備課組的工作熱忱。組內(nèi)聽評課扎實(shí)推動(dòng)，每個(gè)班級的任課老師均樂觀參加做到了全員展現(xiàn)，授課老師樂觀打算，組內(nèi)老師理性評課，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。聽課老師專心聽課、記錄、集體評議，大家坐在一起思想相互碰撞，不斷的促進(jìn)提升本組的教育教學(xué)能力，形成了英語教學(xué)的良好的教研氛圍。自一課一研開展以來，更是加深了備課組之間的溝通，做到每個(gè)班級每位老師參加到每一課的教學(xué)研討備課中，最終形成了一堂成熟才智的一課，切實(shí)給予每位老師以不同的靈感，補(bǔ)充了各自教學(xué)的短板。三個(gè)班級英語組有步驟，有方法，勤鉆研，樂共享，研課研題效果顯著，尤其對于老年老師的信息共享和青年老師的授課理念有極大的幫助。

扎實(shí)有序的推動(dòng)高三指導(dǎo)組的聽課評課和問題指導(dǎo)工作。指導(dǎo)組的老師調(diào)研課堂，調(diào)研學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)反饋，專心參加到高三備課組中，給予高三老師最準(zhǔn)時(shí)的反饋，無私的將自己的所聽所看共享給高三老師，助力高三老師的課堂課外教學(xué)，與此同時(shí)指導(dǎo)組老師自己也是受益頗多。

開展了“兩課一題”系列活動(dòng)。英語教研組開展了同課異構(gòu)活動(dòng)和特色展現(xiàn)課活動(dòng)。高一的丁爽老師，高二的何夕顏老師分別承擔(dān)了同課異構(gòu)展現(xiàn)課的任務(wù)，高三卜蕊老師承擔(dān)特色展現(xiàn)課的任務(wù)，他各位參加老師扎實(shí)備課，創(chuàng)新教學(xué)，給全體英語老師以授課新啟發(fā)和靈感，每位老師的課堂呈現(xiàn)都是備課組集體才智的展現(xiàn)，也給我們下一階段的授課提供了新的切入點(diǎn)，通過同課異構(gòu)和特色課展現(xiàn)，英語教研組的老師樂觀思考熟悉到了教研的重要性。

滁州市英語同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)在我校順利展開。在學(xué)校校長室的頭籌安排下，在各機(jī)構(gòu)的大力協(xié)作下，滁州市的這一重大活動(dòng)花落我校并且圓滿結(jié)束，在活動(dòng)前，我組樂觀協(xié)作學(xué)校開展你活動(dòng)前打算活動(dòng)，并且派出我校一位老師樂觀參加授課，班級組和教研組全員參加磨課樂觀獻(xiàn)言獻(xiàn)策，最終我校老師出色的完成了教學(xué)工作。賽中，我組英語老師非常珍惜這次的教學(xué)溝通活動(dòng)，老師聽課和學(xué)習(xí)熱忱高漲，賽后，我教研組開展了學(xué)習(xí)同課異構(gòu)活動(dòng)的專項(xiàng)教研活動(dòng)，讓活動(dòng)充分帶動(dòng)本組的教研熱忱和提升教研能力。

做好青年老師的培育工作。組織好高二、高三新任老師說課競賽，為下學(xué)期賽課做打算，組織高一新任老師觀摩說課活動(dòng)，為下學(xué)期說課競賽做打算。

開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，尤其是開展國學(xué)文化進(jìn)校園系列活動(dòng)。本學(xué)期英語組承擔(dān)了學(xué)校藝術(shù)文化節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，“國學(xué)文化進(jìn)校園”之“英語誦讀大賽”。高一高二班級組樂觀打算，組內(nèi)海選，校園終選，學(xué)生參加熱忱高漲，對教學(xué)氛圍的營造起到了樂觀的推動(dòng)作用。高三班級開展了思維導(dǎo)圖活動(dòng)的競賽。校園文化精彩紛呈，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。

我組青年老師樂觀參加上級主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。滁州市教學(xué)案例評比活動(dòng)一大批老師參加，楊柳，高國麗，胡瑛，楊正等老師獲得優(yōu)秀成果；王璐璐、黃艷青、劉趙三位老師在市級基本功大賽活動(dòng)中，獲得優(yōu)異成果，我組其他老師也樂觀參加多項(xiàng)活動(dòng)在此不一一列舉。全體老師參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)等。

初高中連接教材的使用和落實(shí)是我校的一大事件，英語教研組也不甘落后，樂觀開展高一的教材落實(shí)，高二高三的教材編寫跟進(jìn)。

我們樂觀的走過了20__，迎來了20__年，英語教研組一定會(huì)更加樂觀迎頭趕上學(xué)校的進(jìn)展步伐，今后加大教學(xué)教研強(qiáng)度和投入，用更好的姿態(tài)迎接將來的無限可能和挑戰(zhàn)。

英語教研組工作總結(jié)通用篇2

我校英語老師是一支擁有較強(qiáng)實(shí)力的專業(yè)老師隊(duì)伍。全體老師虛心學(xué)習(xí)，更新自身的教學(xué)理念。樂觀參加市區(qū)組織的學(xué)習(xí)，還定期在校內(nèi)組織備課組老師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育學(xué)心理相關(guān)理論；學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，進(jìn)行教學(xué)反思，更新教育教學(xué)方式、方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視我校的英語教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體英語老師的共努力下，在20__—20__年度我校英語組開展了一些活動(dòng)也取得了一定的成果。

在20__年__月份初一班級組織學(xué)生進(jìn)行了英語書法競賽，有效調(diào)動(dòng)了起始班級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂觀性。20__年__月初二班級組織學(xué)生參加了全國中學(xué)生習(xí)思英語能力競賽，全校有26人次獲武漢市二等獎(jiǎng)以上嘉獎(jiǎng)，其中5名學(xué)生獲全國三等獎(jiǎng)，其中張學(xué)春老師，朱宜靜老師，肖萍老師，陳娟老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。這些活動(dòng)有效調(diào)動(dòng)了中差生學(xué)習(xí)英語的樂觀性。

英語組老師富有正氣，樂于奉獻(xiàn)；熱愛學(xué)生，具有良好的老師職業(yè)道德。英語組老師是一個(gè)很強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的集體，全組老師相互敬重，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。團(tuán)隊(duì)和諧，協(xié)作共事意識強(qiáng)，研討氛圍深厚。學(xué)科帶頭人彭丹萍老師在全組老師中起了很好的引領(lǐng)作用。青年老師虛心學(xué)習(xí)，老老師耐心熱忱幫助指導(dǎo)青年老師成長，形成了深厚的老帶新的氛圍，師徒結(jié)隊(duì)的傳幫隊(duì)機(jī)制。

英語老師常常在團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，有針對性解決，并通過改進(jìn)活動(dòng)，促進(jìn)伙伴共同進(jìn)步。有時(shí)以小專題的討論形式，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

英語組老師是一個(gè)有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識的團(tuán)隊(duì)，全組15名老師都是大學(xué)英語?？埔陨蠈W(xué)歷，彭君莉老師是討論生學(xué)歷，全體老師都是學(xué)校的骨干力氣，擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，有三名英語老師獲江漢區(qū)優(yōu)秀班主任。彭丹萍老師是江漢區(qū)學(xué)科帶頭人，有6名高級老師，6名中學(xué)一級老師，有1名英語二級老師。師資力氣雄厚，并制定了青年老師培育計(jì)劃形成了青年老師成長機(jī)制。像肖萍老師，余群燕老師、郭大菊老師都是優(yōu)秀青年英語老師，教學(xué)業(yè)績十分突出，老年老師王曉明雖年已五十，但在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，成果顯著，中年老師朱宜靜、陳娟、張學(xué)春都在教學(xué)一線起帶頭作用，教學(xué)效果深受全校師生好評。

由于我校組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神很強(qiáng)的集體，有著優(yōu)良的師資隊(duì)伍和專門的分管領(lǐng)導(dǎo)，因此我校英語教研組教育教學(xué)成果顯著，留意學(xué)生全面進(jìn)展，在開展英語教學(xué)的同時(shí)，留意學(xué)生思想素養(yǎng)進(jìn)展和學(xué)生水平進(jìn)展，留意學(xué)生身心協(xié)調(diào)進(jìn)展。我校英語老師樂觀承擔(dān)校級，區(qū)級公開課。20__年下半年彭君利老師承擔(dān)了一節(jié)區(qū)公開課，獲全區(qū)聽課老師好評。段林老師參加區(qū)說課競賽獲江漢區(qū)二等獎(jiǎng)，肖萍老師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲江漢區(qū)二等獎(jiǎng)；樂觀參加區(qū)論文評比活動(dòng)，段琳老師，彭君利老師論文獲江漢區(qū)一等獎(jiǎng)，余群燕老師論文獲江漢區(qū)一等獎(jiǎng)，張學(xué)春老師論文在《雙語報(bào)》發(fā)表；青年老師肖萍，郭大菊，余群燕，彭君麗，樂觀參加校青年老師優(yōu)質(zhì)課評比，每位老師充分展現(xiàn)了各自的實(shí)力，發(fā)揮了特長上出了高效的公開課。通過這些活動(dòng)促使英語組更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了英語老師的樂觀性，提高了老師的業(yè)務(wù)水平。

英語教研組在20__年獲武漢市教育創(chuàng)新勞動(dòng)創(chuàng)優(yōu)優(yōu)秀示范崗，八班級英語備課組代表我校英語教研組第三次被評為江漢區(qū)優(yōu)秀備課組，張學(xué)春老師被評為江漢區(qū)優(yōu)秀備課組長。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全體英語老師的共同努力下。我校各班級英語成級有很大提高。當(dāng)然英語老師還面臨重重困難，如何針對我校學(xué)生現(xiàn)狀有效取得好的教學(xué)成果，還需要全體英語老師共同探討。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，英語老師會(huì)克服重重困難為七十一中的英語教學(xué)作貢獻(xiàn)的。

英語教研組工作總結(jié)通用篇3

本學(xué)期在匆忙忙忙、緊緊張張、忙勞碌碌中即將度過，現(xiàn)將本學(xué)期我們英語教研組的工作作一匯報(bào)總結(jié)：

一．本學(xué)期我們英語教研組又增添了新的成員，為我們英語組注入了新的活力，為了讓新來的老師更快地成長，我們英語教研組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下于第四面組織了校內(nèi)公開示范課。我們英語教研組的每位老師于20__年__月__日第五節(jié)課聽了謝海燕老師的一堂英語示范課。我們英語教研組的每位老師都樂觀參加聽課，并專心做好聽課記錄。聽完課后，我們專心撰寫評課心得，緊接著于第六節(jié)課進(jìn)行說課、評課活動(dòng)。每位老師都樂觀發(fā)言，提出了許多優(yōu)點(diǎn)，也指出了一些中肯的建議。通過此次教研活動(dòng)，每位老師的業(yè)務(wù)能力都得到提高。

二．三個(gè)英語備課組都在各自班級部開展的聽課活動(dòng)中專心進(jìn)行了講課、聽課、評課活動(dòng)。我們初二英語備課組于第八周進(jìn)行了“大賽課”活動(dòng)，我們從20__年__月__日到__月__，相互專心聽了備課組其他老師的課，每日聽完課后都專心樂觀的評課，我們初二英語備課組的每位成員通過此次教研活動(dòng)都有很大收獲，每位老師都取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)能力得到提升。

三．我們英語教研組于第十二周在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展了青年老師匯報(bào)課活動(dòng)。青年老師李小曼于20__年12月5日第三節(jié)課上了一堂匯報(bào)課，我們英語教研組的每位英語老師都專心聽課，無一人缺席，我們都專心撰寫評課稿。我們接著在第四節(jié)課開展了說課評課活動(dòng)，每位老師都樂觀發(fā)言，對李小曼老師的課提出了許多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出了一些建議。此次教研活動(dòng)對于青年老師業(yè)務(wù)能力的提高有很大的幫助，同時(shí)其他英語老師的業(yè)務(wù)能力也得到了很大的提高。

四．我們初一和初二班級部開展了“閱歷溝通研討會(huì)”。初一英語備課組的陳治華老師在閱歷溝通研討會(huì)上作了精彩發(fā)言。唐承美老師代表我們初二英語備課組在研討會(huì)上也作了精彩發(fā)言，其中，提出我們初二英語備課組的最大特色是專項(xiàng)訓(xùn)練的制作，每份專項(xiàng)訓(xùn)練的題量少而精，每個(gè)小題都能考察重要知識點(diǎn)，可以使學(xué)生鞏固并使能力得到提升，我們會(huì)堅(jiān)持下去，爭取做得更好！閱歷溝通會(huì)活動(dòng)的開展讓老師們學(xué)到了一些好的教學(xué)方法，對自己以往的教學(xué)行為進(jìn)行了反思，加強(qiáng)了溝通，促進(jìn)了教學(xué)。三班級六班進(jìn)行了“開放周”活動(dòng)，初三英語備課組的老師和其他英語老師都專心聽了龔文靜老師的每堂英語課，虛心學(xué)習(xí)，找出自身的不足，爭取更大的進(jìn)步。

我們英語教研組的每位老師都專心備課講課，課下專心批改作業(yè)，樂觀參加聽課、評課等教研活動(dòng)，工作都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)專心真，勤勤懇懇，我們每位英語老師會(huì)更加努力工作，爭取把教學(xué)成果更上一層樓！

英語教研組工作總結(jié)通用篇4

一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要專心學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到三創(chuàng)新--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的進(jìn)展為本創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。這一技術(shù)為線上學(xué)習(xí)提供了便利。只是監(jiān)管學(xué)生工作難度頗大。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們執(zhí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各班級備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周四下午為集體備課時(shí)間。每次備課由1名老師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同班級備課組老師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向課堂要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了七位老師的公開課(楊青青老師還出色完成縣里的網(wǎng)課上課任務(wù))，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣闊英語老師對一些問題有了清晰的熟悉。

三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛好。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同班級把握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。

四、大力提倡搞教學(xué)討論，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)老師都能樂觀地進(jìn)行大膽英語教學(xué)討論，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、討論等熟悉活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生進(jìn)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力提倡營造民主、公平、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作溝通中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。

總之，一學(xué)期以來，外語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

英語教研組工作總結(jié)通用篇5

隨著新課程改革的全面推動(dòng)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的熟悉和定位。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題討論為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素養(yǎng)教育服務(wù)”。在詳細(xì)的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一、留意理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

1、只有不斷地提高老師自身文化素養(yǎng)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況，我組老師專心學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，生活閱歷和認(rèn)知水平動(dòng)身，組織課堂教學(xué)，并提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。

2、教研組組織本組老師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課上課評課活動(dòng)中，大家