繪中隊標(biāo)識 揚中隊文化（教案）-三年級班隊主題活動

繪中隊標(biāo)識揚中隊文化——“接力章”三年級雛鷹爭章中隊活動方案一、活動課型考章頒章課二、活動設(shè)計理念“繪中隊標(biāo)識創(chuàng)中隊文化”接力章頒章中隊會是本次爭章活動的頒章階段。根據(jù)少先隊雛鷹爭章活動的基本原則和三年級隊員的年齡特點，結(jié)合《灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情工作讀本（輔導(dǎo)員試用版）》，本次隊會創(chuàng)設(shè)了“中隊標(biāo)識文化繪畫大賽”為活動情境，調(diào)動隊員的參與熱情。隊員們通過總結(jié)中隊特征、回顧中隊榮譽，發(fā)揚中隊精神，設(shè)計繪制中隊標(biāo)識，展現(xiàn)中隊文化；通過活動，隊員們有了小主人翁精神，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖的中隊氛圍，使隊員感受集體文化，增強(qiáng)少先隊榮譽感，提升組織歸屬意識。輔導(dǎo)員及時授星，體現(xiàn)獎?wù)录钭饔茫ぐl(fā)爭章熱情；隊員們通過層層考驗，爭獲接力章。三、活動目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)隊員們通過總結(jié)中隊特征、回顧中隊榮譽，發(fā)揚中隊精神，設(shè)計繪制中隊標(biāo)識，展現(xiàn)中隊文化。情感目標(biāo)：通過活動，隊員們有了小主人翁精神，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖的中隊氛圍，使隊員感受集體文化，增強(qiáng)少先隊榮譽感，提升組織歸屬意識。體驗?zāi)繕?biāo)：通過自己動手設(shè)計中隊集體標(biāo)識，開展“我們的標(biāo)識”活動，形成中隊文化，增強(qiáng)隊員們創(chuàng)新、自我激勵的精神，加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識?；顒又仉y點增強(qiáng)少先隊榮譽感，提升組織歸屬意識,加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。五、活動地點：三（5）中隊教室六、活動準(zhǔn)備1.輔導(dǎo)員準(zhǔn)備（1）制定活動方案。把中隊三年的視頻、圖片、文字資料匯集、整理。（2）根據(jù)活動方案，設(shè)計課件。準(zhǔn)備活動材料，布置活動會場。2.隊員準(zhǔn)備（1）對小隊進(jìn)行分工落實，各小隊的負(fù)責(zé)人進(jìn)行組內(nèi)隊員的分工、材料的準(zhǔn)備等相關(guān)工作的落實。確定小隊展示成果的形式，并做好匯報的準(zhǔn)備。（2）自薦和他薦相結(jié)合，確定兩位活動主持人，兩位主持人負(fù)責(zé)撰寫主持稿。布置教室，渲染活動氣氛。3.輔導(dǎo)提示：1.隊課準(zhǔn)備階段，輔導(dǎo)員可引導(dǎo)隊員用照片、錄音、視頻等形式來回顧中隊三年來走過的歷程，特別是隊員們在團(tuán)體活動中獲得的榮譽、中隊的親子活動、隊員個人榮譽獲得背后的故事等。2.展示的圖片與視頻，盡可能是隊員們平時生活學(xué)習(xí)中印象較深刻的照片或影像，可以激發(fā)隊員們的小主人翁的意識，從集體文化中，隊員們可以獲得想像的源泉，迸發(fā)出設(shè)計的靈感。3.輔導(dǎo)員要努力引領(lǐng)隊員們在回顧三年走過的歷程中，去發(fā)現(xiàn)中隊的文化、精神，并配合照片、視頻等，讓隊員們直觀、形象地感受中隊的成長、進(jìn)步。4.各小隊的匯報展示應(yīng)該展現(xiàn)出隊員們主人翁的地位，盡可能地體現(xiàn)中隊文化。并讓各小隊的展示匯報盡可能地說出設(shè)計意圖及蘊涵的寓意。七、活動流程：活動預(yù)備部分：活動預(yù)備部分：隊儀式第一序章我們的歷程第一序章我們的歷程第二序章我們的設(shè)想第三序章我們的標(biāo)識第四序章我們的目標(biāo)回顧獲章標(biāo)準(zhǔn)各小隊亮相回顧爭章歷程回顧爭章歷程二、正式活動部分：二、正式活動部分：中隊標(biāo)識文化繪畫大賽之旅三、活動結(jié)束部分：三、活動結(jié)束部分：隊儀式八、活動實錄（一）：隊儀式部分1.報告人數(shù)2.出旗（奏樂、敬禮）3.唱《中國少年先鋒隊隊歌》4.宣布活動開始活動部分甲：三年，一個完美的逗號，乙：三年，一段絢麗的篇章。甲：三年的積淀，成就了我們的精彩。乙：三年的奮進(jìn)，展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。甲：我宣布三五中隊“《繪中隊標(biāo)識揚中隊文化》接力章頒章展示活動”合：現(xiàn)在開始!乙：在前面的一段時間里，為了我們的接力章，我們知隊歌、學(xué)英雄、立志向、幫助同學(xué)，并在幫助別人的過程中收獲快樂……現(xiàn)在讓我們再次回顧接力章的獲章標(biāo)準(zhǔn)——（1）回顧獲章標(biāo)準(zhǔn)（2）回顧爭章歷程（3）各小隊亮相（通過引導(dǎo)隊員回顧獲章標(biāo)準(zhǔn)，再次明確爭章目標(biāo)，激勵隊員積極參與爭章的活動。主持人的引導(dǎo)語給了隊員們明確的活動要求，為接下來的考章活動做好思想準(zhǔn)備。）（二）：正式活動部分——中隊標(biāo)識文化繪畫大賽之旅第一序章我們的歷程甲：謝謝輔導(dǎo)員，接下來就讓我們一起來回顧我們一起走過的點點滴滴：（主持人合）我們的歷程。乙：親愛的隊員們，三年中我們在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下收獲了知識、學(xué)會了學(xué)習(xí)、懂得了感恩。三年里，我們和輔導(dǎo)員一起見證了自己的成長，今天，讓我們一起來回顧自己的成長之路。甲：你們準(zhǔn)備好了嗎？我們的學(xué)習(xí)之路：1.初入學(xué)的我們五小組代表：這是我們第一次真正意義上的跨入小學(xué)的大門。背著新買的書包，拉著爸爸、媽媽的手，帶著雀躍的心情，開啟了我們中隊的集體生活。（視頻）2.第一次上的公開課三小組代表：這我記得，這是我們第一次在外校和本校老師面前露臉的機(jī)會。還記得那時所有的隊員都是高高地舉著自己的小手，漲紅著臉大聲地回答問題，生怕后面的聽課老師聽不到自己的聲音。（課件圖片）3.我們的榮譽二小組代表：這一張張的證書復(fù)印件是我們?nèi)w隊員獲得的集體和個人的榮譽。（所有的隊員一起回顧榮譽獲得的時間和付出）4.我們的中隊生活多姿多彩的中隊課（隊員暢談中隊課帶來的收獲）奮力拼搏的運動會（展示瞬間的感動）富多彩的社團(tuán)活動（隊員們特長、興趣的展示平臺）5.我們的親子活動（校外輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員回顧三年的親子活動項目）校外輔導(dǎo)員：隊員們，三年來，我們一直陪伴著你們成長，見證了這個中隊中每個隊員的點點滴滴，我們陪著你們一起進(jìn)行親子閱讀活動，跟隨著你們的腳步去幫助孤寡老人，伴著你們一起去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光……。在一次次的親子活動中，感受著你們的天真，贊嘆著你們的善良，驚喜著你們的成長，未來的路還很長，相信我們一直會陪伴在你們的左右?。ㄒ曨l的展示、圖文并茂的回憶，帶著隊員們回到了一起走過的日子，在這段日子中有著許多歡笑、淚水、汗水、喜悅，這是一個情感積淀和喚醒的過程，為后面隊員們?yōu)橹嘘犜O(shè)計隊標(biāo)打下至關(guān)重要的基礎(chǔ)。）第二序章我們的設(shè)想輔導(dǎo)員：感謝我們的校外輔導(dǎo)員和我們一起走過燦爛的三年，在這三年中，我們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、向上，我們有自己的夢想和目標(biāo)。今天為了讓我們的夢想和目標(biāo)更加鮮明、生動，我們要繪制出代表自己中隊文化的中隊標(biāo)識。隊員們，你們準(zhǔn)備好了嗎？闖關(guān)大比拼：暢想標(biāo)識（包括中隊名稱、標(biāo)識、口號、吉祥物等）1．說清規(guī)則（1）在規(guī)定時間內(nèi)，小組隊員發(fā)揮想像，為中隊確定好積淀中隊文化的名稱、標(biāo)識、口號、吉祥物等。（2）各小隊派一位隊員進(jìn)行匯報。（3）每個小隊只要得到一面紅旗即可獲得暢想獎?wù)?。輔導(dǎo)員：隊員們，讓我們馬上進(jìn)入第一項任務(wù)：暢想標(biāo)識。只要小隊隊員對自己暢想的標(biāo)識得到全體隊員的認(rèn)可，就可以過關(guān)，得到一面輔導(dǎo)員手中的獎勵紅旗。為了給大家一些靈感，現(xiàn)在展示一些優(yōu)秀隊員的標(biāo)識。2．觀看課件3．小隊隊員討論，確定匯報對象，匯報方式自定。4．每個小隊匯報自己設(shè)計的標(biāo)識（包括中隊名稱、標(biāo)識、口號、吉祥物等），其他隊員如果覺得小隊隊員的想法合乎中隊文化，能代表本中隊隊員精神等的以鼓掌通過。5．評價總結(jié)：（1）評選最優(yōu)秀的兩個小隊。（2）分享成功的經(jīng)驗。（基于中隊文化發(fā)揮想像的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡力凸顯中隊精神）（3）頒發(fā)設(shè)計星。（輔導(dǎo)員展示的一些優(yōu)秀設(shè)計標(biāo)識，給了隊員們一個思路上的啟迪，和方式、方法上的引導(dǎo)，讓隊員們不至于自己埋頭摸索，畢竟年齡還小，從一定程度上來說，要讓隊員們沒有范本，設(shè)計出優(yōu)秀的作品，難度較高。給他們一個示范，減低難度，增加信心，把握好自己中隊特色和文化，相信優(yōu)秀的標(biāo)識作品會油然而生?。┑谌蛘挛覀兊臉?biāo)識（一）、準(zhǔn)備工作1．按照小隊要求，自由選擇需要的卡紙顏色（各小隊自行準(zhǔn)備好水彩筆等一應(yīng)材料，小隊長分配好隊員的工作）。2．設(shè)計前指導(dǎo)：輔導(dǎo)員：為了讓大家快速、有效、高質(zhì)地完成作品，我想給大家一個設(shè)計前指導(dǎo)：（1）各小隊必須有序地進(jìn)行分工，才能快速完成作品。（2）作品要有完整的中隊名稱、標(biāo)識、口號、吉祥物等。（3）作品要體現(xiàn)中隊文化，展現(xiàn)中隊精神或我們的努力方向。3．正式進(jìn)入標(biāo)識設(shè)計環(huán)節(jié)輔導(dǎo)員：下面我宣布：隊員們，我們的繪制標(biāo)識大賽正式——開始！4．各個小隊進(jìn)行繪制。5．展示評優(yōu)（1）幻燈展示自己小隊的作品，并介紹設(shè)計思路。（2）總結(jié)輔導(dǎo)員：本次中隊標(biāo)識大賽，所有小隊都圓滿完成任務(wù)，祝賀你們?。?）暢談完成作品經(jīng)驗（團(tuán)結(jié)是成功的利器，分工是成功的基礎(chǔ)，有自我特征是成功的保證）（4）總結(jié)經(jīng)驗：隊員們，在比賽中，你們發(fā)揮了創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。你們不僅拿到了這顆來之不易的繪制星，還收獲了珍貴的精神財富，你們真是好樣的！把掌聲送給自己，也送給你們身邊的最親愛的隊友們。甲：感謝我們的輔導(dǎo)員。乙：隊員們，繪制標(biāo)識活動已經(jīng)結(jié)束了，大家都順利完成任務(wù)了吧！甲：看了大家的作品，我覺得我們的隊員們都非常了解我們的中隊精神和中隊文化。乙：并且隊員們能夠發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揮自己的想像空間，繪制出一幅比一幅精彩的中隊標(biāo)識，你們真了不起！甲：現(xiàn)在的我們蓄勢待發(fā)。乙：進(jìn)入我們的最后篇章——合：我們的目標(biāo)（給隊員們一個明確的指導(dǎo)思路，是隊員們進(jìn)入實踐環(huán)節(jié)的一個基本保證，在實踐過程中，隊員們分工明確，井然有序。能夠高效、高質(zhì)地完成任務(wù)。）第四序章我們的目標(biāo)（一）談標(biāo)識論感觸甲：在隊員們的共同努力下，我們的標(biāo)識誕生了！乙：做標(biāo)識的過程中，你們有什么感觸嗎？隊員A：我認(rèn)為團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要！隊員B：我覺得小隊中的每個成員都缺一不可，每個人都有自己的分工，通力合作，才能順利完成任務(wù)。甲：是的，這樣的精神也是我們?nèi)?）中隊所需要的精神！乙：希望我們所有的隊員們都有這樣的認(rèn)識，都有這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神！展心愿望未來乙：從2011年9月1日一（5）中隊的誕生，直到今天，我們一起走過了三年。甲：這三年，我們長大了，我們成熟了，我們懂事了。乙：我們再也不是什么都不懂的小孩子了，而是文明懂禮的小學(xué)生了。甲：我們努力學(xué)習(xí)文化知識，我們時刻保持一顆善良的愛心，我們始終奮發(fā)向上。乙：資助貧困同齡人，幫助身患白血病的山區(qū)學(xué)生……甲：我們用實際行動告訴大家：（合）我們是一個富有愛心、童心、進(jìn)取心的集體，我們?yōu)樽约憾院?。乙：隊友們的桌子上有一張這樣的心愿卡，來，拿起筆，寫下你對我們集體的期待！甲：誰愿意大聲說出你的心愿？（在兩、三位隊員說出自己的心愿卡后，請隊員有序地把心愿卡貼在教室后面的成長樹上。）乙：請輔導(dǎo)員給每個完成心愿卡的小隊頒發(fā)一顆展望星。甲：隊友們，我們今天的任務(wù)挑戰(zhàn)都已結(jié)束，一起來看看我們的成果吧。乙：看，我們都集齊了三顆星，你們真是太棒了！甲：恭喜大家，有請我們的輔導(dǎo)員。（三）頒獎?wù)螺o導(dǎo)員：親愛的隊員們，首先祝賀你們，你們所有人都通過了層層考驗。奪得了接力章。祝賀你們！1．頒章2.隊旗下的激勵輔導(dǎo)員：隊員們，祝賀你們，在49塊紅領(lǐng)巾組成的隊旗下，希望大家能繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮我們中隊的特色，發(fā)揚我們中隊的精神，在這個集體中發(fā)揮自己不可或缺的作用。中隊長領(lǐng)：全體立正，我們時刻準(zhǔn)備著——合：“團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上”。3．佩戴接力章輔導(dǎo)員：佩戴獎?wù)隆?．《閃亮的日子》輔導(dǎo)員：隊員們，讓我們的歌聲回蕩在我們的上空吧！用我們嘹亮的歌聲來宣告——合：“我獲章啦!”（小星星小星星你在天上亮晶晶我來唱一首歌,古老的那首歌.我輕輕地唱,你慢慢地和.是否你還記得,過去的夢想.那充滿希望燦爛的歲月,你我為了理想,歷盡了艱苦.我們曾經(jīng)哭泣,也曾共同歡笑.但愿你會記得,永遠(yuǎn)地記著,我們曾經(jīng)擁有閃亮的日子.你我為了理想,歷盡了艱苦.我們曾經(jīng)哭泣,也曾共同歡笑.但愿你會記得,永遠(yuǎn)地記著,我們曾經(jīng)擁有閃亮的日子.我們曾經(jīng)擁有閃亮的日子.叔叔,為什么星星在一閃一閃的呢?他是不是在跟我說話呀.星星好漂亮喲!我象星星一樣漂亮.）甲：隊友們，此次繪標(biāo)識之旅已經(jīng)結(jié)束。有請中隊長。（繪制標(biāo)識，中隊有了自己的靈魂和努力方向；展望未來，我們的道路還很漫長、美好。對自己提出新的希望和要求，并堅定不移地去實現(xiàn)我們的理想，這是我們所有隊員邁向成功的第一步。）三、活動結(jié)束1.輔導(dǎo)員老師講話：親愛的隊員們，爭接力章后，我們體會到了我們中隊的精神和文化，體會到了團(tuán)隊的真正含義，不僅如此，我們還收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了成功，收獲了許許多多難能可貴的精神財富。讓我們告訴自己：我是集體中的一員，我是如此的閃亮！2.呼號。3.退旗、奏樂、敬禮。4.中隊長：禮畢！隊員們，《繪中隊標(biāo)識創(chuàng)中隊文化》接力章頒章三（5）中隊會活動到此結(jié)束，但是我們的成長之路仍在前行，我們將發(fā)揚團(tuán)隊精神，不斷奮勇前行！九、活動反思繪中隊標(biāo)識凝中隊文化（一）、活動激靈感豐富多彩的活動是少先隊工作的一種重要組成部分，多姿多彩的活動形式可以讓隊員們擁有樂趣，激發(fā)興趣，迸發(fā)情趣。在這樣一個過程中，孩子們能夠從活動中收益頗多，得到活動的啟示，受到知識的啟迪、情感的熏陶，可謂是“無聲潤物”“無痕教育”，在這樣的情境下迸發(fā)出了隊員的聰明才智和靈感。在整個案例活動中，視頻欣賞、圖文解說、范例展示、體驗活動、經(jīng)驗介紹……，全體隊員在環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)下，積極、主動地參與到活動中，每個隊員都能明白自己的職責(zé)和角色，都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長，并明白“集體”的概念，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊建設(shè)和文化?。ǘ⒏形虺鲎髌逢爢T們在整個中隊活動中，一直用心體驗著自己的成長歷程，在體驗的過程中，得到感悟，受到啟迪。入校第一天的忐忑新奇、第一次公開課的積極表現(xiàn)、校運動會的吶喊助威、親子活動上的活潑可愛……，一切的一切，只有共同的經(jīng)歷，才能把彼此的心連在一起，只有共同