小升初分班考試經(jīng)典題(帶答案)

模擬卷我這兒有。小升初語(yǔ)文分班考試模擬題一、看拼音寫詞寫句。分）bàoxuánguàxiāohánjǐngshìhào()()()()（）（）二、選擇題。（把正確的序號(hào)填入括號(hào)中）(151.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）（1）顧：相顧一笑（）三顧茅廬（）顧客盈門（）奮不顧身（）A.前來購(gòu)買東西的B.拜訪C.看D.注意；照管（2）素：銀裝素裹（）素質(zhì)教育（）素不相識(shí)（）衣著素凈（）A.顏色單純；不艷麗B.本色；白色C.本來的；原有的D.素來；向來2.下面拼音完全正確的一組是（）（4分）A．屋脊（jī）宮闕（què）鏖戰(zhàn)（áo）凌晨（línɡ）B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）C．嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥瞰（kàn）音樂（yuè）鳥喙（huì）D．愜意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）熾熱（zhì）憧憬（chōnɡ）3.下面句子中沒有錯(cuò)別字的一組是（）（1分）A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。4.下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（）（1分）A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵5.下面的反義詞錯(cuò)誤的一組是（）（1分）A.對(duì)答如流－－吞吞吐吐B.驚惶失措－－神態(tài)自若C.成千上萬－－獨(dú)一無二D.錦上添花－－雪中送炭6.下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個(gè)句子是（）（1分）A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事？7.下面字的筆畫數(shù)相同的一組是（）（1分）A.盔冤假寇世玄鳥C.沸臥蒼拗橫撤蔫8.按括號(hào)里的提示朗讀時(shí)重音有誤的一項(xiàng)是（）（1分）A.我愛故鄉(xiāng)的楊梅。（強(qiáng)調(diào)不是別處的楊梅）B.我在屋里看書。（強(qiáng)調(diào)在干什么）C.雨下得太大了。（強(qiáng)調(diào)不是一般的大）D.這有什么了不起？（強(qiáng)調(diào)瞧不起那事物）9.下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的一句是（）（1分）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。B.我每年都訂一份《中國(guó)少年報(bào)》。C.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！三、填空題（）（21分）1.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）（4分）（）不及防心急如（）走（）無路（）死拼搏司空見（）萬人空（）言簡(jiǎn)意（）爭(zhēng)先（）后2.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。分）五采斑斕（）禮直氣壯（）無敵放矢（）談笑風(fēng)聲（）豪不介意（）振耳欲聾（）迫不急待（）浮想聯(lián)篇（）3.用“感”字組詞(至少4個(gè))，并能從中選出合適的詞填在句中的括號(hào)里。(2_____________________________________________（1）他們?nèi)覍３糖皝碇袊?guó)看望將軍，()將軍的救命之恩。（2）接過老師送來的書包，我心里充滿()之情。（3）在張家港的幾天里，我()最深的是這里的每個(gè)人都講究衛(wèi)生。4.“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話描寫的是春季的景色，運(yùn)用了、的修辭手法。分）5.按要求默寫詩(shī)句。分）（1）描寫春天景色的：。（2）描寫兒童嬉戲的：。（3）表達(dá)愛國(guó)情懷的名句：。（4）畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“知己的朋友，你可以用“?！毙〗悄阋暈??！边@句話來鼓勵(lì)他從小樹立遠(yuǎn)大的志向。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8（1）戰(zhàn)士們的沖鋒舟，飛向的樹梢，飛向的房屋，飛向的電桿。（2）秦兵馬俑，地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍、的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的和。這在古今中外的雕塑史上是的。（3）白鷺全身________的結(jié)構(gòu)，有_______的蓑毛，_______的長(zhǎng)喙，_______的腳，白鷺是一首_______的詩(shī)，一首__________的詩(shī)。四、按要求改寫句子。分）1.縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。分）2.擴(kuò)句：小明愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處）（1分）3.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。分）4.改成轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保?分）5.修改下面的一段話，注意用好修改符號(hào)。分）去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)草原探險(xiǎn)。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽耍荒芊椿卮蟊緺I(yíng)。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時(shí)機(jī)，感到十分遺憾！五、口語(yǔ)交際。分）⑴保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以“水、空氣、森林、動(dòng)物保護(hù)”為對(duì)象擬兩條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（每條不超過20字）標(biāo)語(yǔ)：（2分）⑵聽話聽音，例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是。分）▲閱讀理解。分）（一）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水必能蕩滌污垢它好像善施教化由此看來水是真君子啊1.給劃線處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。分）2.聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為____________；“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為____________。分）3.孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠________、________、_________、_______。分）4.這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師。（從文中找一個(gè)詞填）（1分）（二）仔細(xì)閱讀成語(yǔ)詞典中關(guān)于“望洋興嘆”的解釋，然后按要求完成練習(xí)。（）望洋興嘆wàngyángxīngtàn望洋：仰視的樣子。興，發(fā)出。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何?！肚f子??秋水》中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”1.“望洋興嘆”中的“興”應(yīng)讀作，意思是。分）2.詞典一般會(huì)對(duì)成語(yǔ)的出處或典故轉(zhuǎn)述?！巴笈d嘆”成語(yǔ)出自公是，讀讀劃線句子想想，故事的主人。分）3.用“”劃出該成語(yǔ)所比喻的意思。分）4.根據(jù)詞典的解釋，請(qǐng)你判斷下面的句子中用“望洋興嘆”是否確切。分）A“啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實(shí)在是太小了?！焙硬笈d嘆。（）B“哎，這么簡(jiǎn)單的題目，我肯定得100！”我情不自禁望洋興嘆。（）（三）快樂如風(fēng)凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國(guó)名列前茅。然而，讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國(guó)際大賽上都還沒能拿到獎(jiǎng)牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴(chuàng)的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。又一次參加國(guó)際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽，大會(huì)組織者出于通盤考慮，請(qǐng)凱特?fù)?dān)任自殺性的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強(qiáng)手如林，自家獲獎(jiǎng)無望，便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，凱特不可能長(zhǎng)久保持這樣的速度，他的任務(wù)，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面帶微笑，向全場(chǎng)的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場(chǎng)外。組織者事后說，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋（xuánxuàn）風(fēng)，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄．英雄創(chuàng)神奇；有事實(shí)為證：這一組的所有選手，都大幅度提高了成績(jī)，奪冠者，更刷新了賽會(huì)紀(jì)錄。凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國(guó)際賽事上，他頻頻出任這一角色。說話已是兩年以后，在國(guó)際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽巴黎分站，凱特又被邀請(qǐng)擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊(duì)人馬落（làluò）下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀!這是怎么搞的?那些擔(dān)當(dāng)出成績(jī)、破紀(jì)錄的大牌選手，并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會(huì)是我吧?不，我很清醒。這是第二圈?是的，第二圈。這是一千五百米?當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場(chǎng)，“凱特!凱特!”此起彼伏，“凱特，凱特!”地動(dòng)山搖。“凱特!”成了節(jié)奏，“凱特!”成了鼓點(diǎn)。于是，凱特決計(jì)臨場(chǎng)發(fā)揮，繼續(xù)領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后，凱特不僅依然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，___反常。跑道縮短，時(shí)間拉長(zhǎng)。規(guī)則破壞，游戲出格?？鞓啡顼L(fēng)!奔跑如風(fēng)!凱特干脆發(fā)力沖刺，結(jié)果，他破天荒地獲得世界冠軍。1.給文中帶點(diǎn)的字用“√”選擇正確的讀音(1分)2.用“”和“”在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑退場(chǎng)時(shí)保持尊嚴(yán)和組織者評(píng)價(jià)他任務(wù)完成好的句子。(23.凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用？(14.兩年后，凱特在國(guó)際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是（）。分）（1）其他的運(yùn)動(dòng)員沒有參加(2)開始就有了信心(3)多次領(lǐng)跑，實(shí)力大增(4)觀眾捧場(chǎng)，給他支持5.請(qǐng)你寫幾句話展望一下凱特的未來。(16.對(duì)于凱特來說“快樂如風(fēng)”，那么你是如何理解快樂的呢？請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，用“快樂如××”或“快樂是××”這樣的形式寫幾個(gè)詞或幾句話。分）▲寫作表達(dá)。分）題目：我得到了__________要求：1.在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。2.選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚。3.500字左右，并建議你寫好文章后修改一下。英語(yǔ)分班考試題一、單項(xiàng)選擇。()(1)Fiveandseven________twelve.A.beB.areC.isD.am()(2)--______isyourtoycar?--It'sonthedesk.A.WhoB.WhatC.HowD.Where()(3)--______,please?--It'seighto'clock.A.What'sthisB.WhatisthetimeC.What'syournameD.Whataboutit()(4)Mikeisnotat_______school.A.aB.anC.theD./()(5)-What'ssix_____three?--It'snine.A.butB.andC.orD.for二、單詞與短語(yǔ)。1.寫出下列詞語(yǔ)的適當(dāng)形式。(1)long(反義詞)_________(2)hare(同音詞)_____________(3)white(反義詞)________(4)theyare（縮略形式）_______________(5)fat（反義詞）________2.英漢互譯，將答案寫在橫線上。(1)Sitdown,please.___________(2)aredflag____________(3)Howareyou?_______________(4)一只藍(lán)色的鳥___________(5)請(qǐng)打開窗戶________________三、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。(1)Myname______(be)LiDong.I_______(be)twelve.(2)________(be)youherfriend?(3)PeterandJack_______(be)classmates.(4)There_______(be)manygoatsonthegrassland.四、用直線連接下列英文字母和對(duì)應(yīng)的中文意思。fridge停放dangerous吸煙medicine樓上smoke吐，吐痰upstairs冰箱spit訪問者park藥visitor中心touch觸摸centre危險(xiǎn)的五、連詞造句。1.the,have,take,good,a,medicine,and,rest(.)_________________________________________________________________________2.to,ZhongshanPark,get,I,can,how(?)_________________________________________________________________________3.help,me,my,could,lesson,you,with(?)_________________________________________________________________________4.yesterday,where,they,did,go(?)_________________________________________________________________________5.came,at,to,we,last,school,night,nine(.)_________________________________________________________________________六、閱讀下面短文，選出最佳選項(xiàng)，將其序號(hào)填入提前括號(hào)內(nèi)。InGeorge's__1__therearethirty__2__.Thereisaclock__3__thewall.Theclockis__4__.Thereare__5__student,18boysand__6__girls.__7__istheirteacher.Sheisagoodteacher.Sheisagoodteacher.Look__8__here!Georgeisnearthe__9__.Heiscleaning__10__.()1.A.roomB.bedroomC.washroomD.classroom()2.A.deskandchairB.desksandchairsC.desksandchairD.deskandchairs()3.A.onB.inC.atD.of()4.A.wellB.sameC.oldD.much()5.A.30B.40C.50D.60()6.A.12B.22C.32D.42()7.A.MrWangB.MissWangC.TeacherWangD.WangTeacher()8.A.atB.inC.toD./()9.A.doorB.broomsC.schoolD.flowers()10.A.itB.themC.thatD.those七、填詞根據(jù)句意，填入所缺單詞，使句子完整，每空只填一詞。1.MrandMrsBrownliveinBei___gwiththeir_________.2.MrBrownworksinabookshop.Theshopopensat9:00a.m.and________at6:00p.m.3.MrsBrownstaysathome.Shedoesallthe_________4.Theyhavetwochildren.Oneisaboy,theotherisa_____.Theyareat_____.八、綜合填空。閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全單詞（首字母已給出）Anoldwomanisgoingshoppingwithabasket.Sheisgoingbybout.Theboatisgoingtheriver.Herbasketise__1____now.Ohdear!Look!Herbasketisinthew__2_____."Help!Mybasketisintheriver."Aboyseesthebasket.Hesays,"Don'tworry!Icang__3___it!"Hetakesoffhisshirtandshoes."Look