別讓手機(jī)偷走你的夢(mèng)想課件- 高中主題班會(huì)

別讓手機(jī)偷走

你的夢(mèng)想手機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)主要的通訊工具，它在給我們帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，也帶來(lái)了很多弊端。對(duì)高中生來(lái)說，不能正確使用手機(jī)，沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲等，這樣不僅占據(jù)了學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康，導(dǎo)致很多學(xué)生視力大幅度下降，學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷，甚至對(duì)人生觀、價(jià)值觀的形成都產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響！手機(jī)，想說愛你不容易1、想擁手機(jī)的同學(xué)有多少？2、已擁有手機(jī)的同學(xué)有多少?本班共72人參加了問卷調(diào)查手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，成為了學(xué)生溝通、娛樂和學(xué)習(xí)的重要工具。但由于高中生，自控能力差，對(duì)合理使用手機(jī)的認(rèn)識(shí)不夠，因此無(wú)法合理地使用手機(jī)。家長(zhǎng)給孩子手機(jī)的原因1、對(duì)孩子的寵愛和嬌慣2、為了與孩子交流溝通手機(jī)一族生活縮影情景回憶辯論賽

高中生使用手機(jī)利大還是弊大？手機(jī)的用處手機(jī)的用處手機(jī)的危害我認(rèn)為玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)下降，耽誤我們的學(xué)習(xí)。我拿到手機(jī)就想打游戲，打到很晚的話不僅會(huì)很緊張，也會(huì)睡眠不足影響大腦的發(fā)育。手機(jī)的危害玩手機(jī)浪費(fèi)太多時(shí)間，有時(shí)候一個(gè)接著一個(gè)刷小視頻，太浪費(fèi)時(shí)間。手機(jī)上有很多不良信息，也會(huì)有一些詐騙信息，如果我們不懂得區(qū)分就容易被騙。落實(shí)“學(xué)校管理”我們?cè)谛袆?dòng)《學(xué)生手機(jī)校園管理制度》《學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度》，并將學(xué)生手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定了具體管理辦法如何合理地使用手機(jī)不把手機(jī)帶到學(xué)校。在父母允許的情況下，周末在合理的時(shí)間內(nèi)（1-2小時(shí)）使用手機(jī)。拒絕暴力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。卸載無(wú)關(guān)APP，控制看手機(jī)時(shí)間?？梢远嗔私鈺r(shí)事，查詢學(xué)習(xí)相關(guān)的資料等。手機(jī)的危害玩手機(jī)浪費(fèi)太多時(shí)間，有時(shí)候一個(gè)接著一個(gè)刷小視頻，太浪費(fèi)時(shí)間。手機(jī)上有很多不良信息，也會(huì)有一些詐騙信息，如果我們不懂得區(qū)分就容易被騙。手機(jī)的管理對(duì)于寄宿制學(xué)校的學(xué)生來(lái)講，如果他們每個(gè)人都拿一部手機(jī)，讓他們不偷偷摸摸玩是不可能的，不影響學(xué)習(xí)也是不可能的。想禁止孩子們玩手機(jī)，從物理上隔絕，不讓學(xué)生接觸手機(jī)是唯一立竿見影的辦法。手機(jī)的管理學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)，一個(gè)更好管理學(xué)生帶手機(jī)的方式方法。手機(jī)的管理其中規(guī)定，學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，會(huì)“視情節(jié)輕重給予警告或嚴(yán)重警告處分，回家自我反思，接受家長(zhǎng)再教育1-2周的處理，并全校通報(bào)，扣班級(jí)行為量化分3分/人次”。手機(jī)的管理從學(xué)校層面制定嚴(yán)格的規(guī)章制度并保證執(zhí)行，可以避免老師個(gè)人在管理上的尷尬，也不會(huì)因砸手機(jī)引起財(cái)產(chǎn)糾紛。手機(jī)的管理處理學(xué)生不處理手機(jī)這樣的原則，確實(shí)更合理，值得借鑒。畢竟，犯