電工實習(xí)個人工作報告

—電工實習(xí)個人工作報告在現(xiàn)實生活中，需要運用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？在這里給大家共享一些20XX電工實習(xí)個人工作報告，希望對大家能有所幫忙。20XX電工實習(xí)個人工作報告1畢業(yè)實習(xí)是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校光陰就要結(jié)束了，在這個時分，我們被學(xué)校布置其來光電，在這個時分，我來到X煤礦，在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。一、實習(xí)目的實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己把握的學(xué)問的正確性。二、實習(xí)單位及崗位介紹光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校布置的實習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，X煤礦建于20X年，如今具有現(xiàn)代化管理，我在這里當電工。三、實習(xí)內(nèi)容及過程20X年的X月，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院；我被學(xué)校布置到來其實習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同閱歷，20X年X月X日，我在X煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到許多難的問題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過在實際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來許多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的內(nèi)幕啊，20X年5月4日，我在寫這份實習(xí)報告?；貞涍@將近一年的實習(xí)，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的錘煉中，我在社會中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長。四、實習(xí)總結(jié)我懷著美妙的期盼來到X煤礦開頭為期幾個月的實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到許多。這次實習(xí)給我最大的收獲是我覺得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，肯定要爭取不放棄，堅持到最終。只要希望還在，成功肯定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的同學(xué)，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平常對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率?？粗切┩旅诼德档膩韥砣トィ瑘远ǖ目捶ㄊ悄敲匆稽c一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先肯定是一個認真負責(zé)的人，一個認真負責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的看法是因人而異的。我從來沒把如今的工作當做實習(xí)，我就是認定這就是我的工作，而不是特地來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。如今的努力并不是為了如今的回報，而是為了將來；困難的任務(wù)能錘煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的人格，與客戶的溝通能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有如今，而是有更長遠的將來?？傮w來說我的這一次實習(xí)時勝利的。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校內(nèi)里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解許多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不簡單。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的時機，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)老師賜予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。我相信，通過這次實習(xí)，肯定會令我的人生走向新一頁。20XX電工實習(xí)個人工作報告2首先，很感謝學(xué)校賜予我們這次電工實習(xí)的時機，讓我們可以對電工電子有進一步的了解。這次的電工電子實習(xí)無疑是給我們文科生一次更深化接觸了解理工學(xué)問的時機，更錘煉了我們的實踐力量。其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實習(xí)作一下簡要的報告與總結(jié)：一、實習(xí)內(nèi)容1、安全用電常識2、試電筆、萬用表運用介紹3、焊接及拆焊技術(shù)4、電子元器件檢測5、工藝實訓(xùn)二、實習(xí)過程1、安全用電常識。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地明白安全用電是有許多規(guī)則的。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。2、試電筆、萬用表運用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的運用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中各接線柱，判別火線與中線。我們還運用萬用表測電阻、測溝通電壓、測直流電壓、測直流電流。3、焊接及拆焊技術(shù)。我們通過動手拆裝led燈，真實實在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及學(xué)問。1拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后溶化焊件上的過量焊錫，等兩極的焊錫都溶化了，就快速地將led燈拆出來。2焊接的過程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認位置；然后，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱；其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，溶化過量的焊錫，焊錫溶化后快速移開焊錫絲；再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。4、電子元器件檢測。我們通過對一些根本的電子元件的了解和辨認，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及運用。我們認識了各有效數(shù)的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)、意義。還有就是對led燈的檢測。5、工藝實訓(xùn)。在這實訓(xùn)過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下外表清潔，由于銅絲上有一層氧化膜，必需將其清理潔凈，以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。由于焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手力量，以及應(yīng)變力量。三、實習(xí)收獲、體會及建議期兩天的電工電子實習(xí)很快就結(jié)束了，通過此次實習(xí)，本人深感收獲甚深。1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。2、實踐出真知。通過動手拆裝led燈，我們把握了一些根本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書是很難把握的，而實踐使我們對此有深入的印象。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問一樣，光靠看懂書本學(xué)問是不夠的，還要通過實踐、實習(xí)來把握和運用它。這無疑也提高了我們解決問題的力量，在實踐中可能會顯現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有肯定的解決問題的力量。3、不斷的學(xué)習(xí)，不斷充實自己。電工電子實習(xí)，從聽覺上給我的感受就是理科生應(yīng)當具備的學(xué)問。但是通過接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。由于學(xué)習(xí)面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的學(xué)問，能不斷地充實自己，提升自己。最終就是要感謝實驗老師對我們的教育和指導(dǎo)。20XX電工實習(xí)個人工作報告3一、實習(xí)目的頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專同學(xué)的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論學(xué)問與工作實踐有效的結(jié)合起來。它增加了我們的動手力量、協(xié)作力量、專業(yè)技術(shù)力量和對社會的認知力量。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)悟，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作，一方面可以穩(wěn)固在書本上學(xué)到的理論學(xué)問，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際學(xué)問，使我們在實踐中得到提高和錘煉。對我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說，頂崗實習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個不行缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實習(xí)可以讓我們漸漸完成從同學(xué)到社會工的過渡。因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培育技能型人才，完成我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，對于職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的大中專同學(xué)來說，沒有頂崗實習(xí)，就沒有完好的教育。頂崗實習(xí)的勝利與否，直接關(guān)系到我們以后對社會的順應(yīng)力量和前途。我從事的是電工工作，由于沒有接觸現(xiàn)場，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學(xué)習(xí)的同時我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，在工作實踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ)。實習(xí)意義：通過頂崗實習(xí)，拓寬了我的學(xué)問面，增加感性認識，把所學(xué)學(xué)問梳理歸類，不斷進行總結(jié)訂正。增加了從書本學(xué)不到的人際交往力量，語言表達和溝通力量，并了解到當前行業(yè)的現(xiàn)狀和進展前景伴著時期進展的最新動態(tài)。通過頂崗實習(xí)，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探究的主動性，為今后從事工作打下堅實的基礎(chǔ)。二、實習(xí)單位根本情況X有限公司成立于20X年，經(jīng)過這些年的努力拼搏，已經(jīng)被業(yè)界稱之為上地區(qū)通訊行業(yè)的龍頭，在省銷量名列前茅。在組織管理、人力資源、信息系統(tǒng)、物流平臺等方面公司已經(jīng)構(gòu)建了統(tǒng)一的體系。在財務(wù)管理上引進先進的ERP系統(tǒng)，并導(dǎo)入全新VI系統(tǒng)，使工作服、柜臺、標識、廣告語完成統(tǒng)一，強化企業(yè)品牌形象，很快形成了科學(xué)的管理經(jīng)營模式。施行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一配貨、統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一收銀、標準化服務(wù)。遠大在市場的運營中，堅持多種模式經(jīng)營，遠大通訊始終以來與手機廠商的有著良好的合作關(guān)系、與多家形成戰(zhàn)略合作伙伴，這些為遠大的進展提供了良好的保障。遠大以善待員工為立司之本，以尊約守諾為經(jīng)營之道，公司提倡對公司忠誠，對同事坦誠，對顧客熱誠，用實力建信念，用行動建信任，用勝利建信譽。三、崗位描述1、安全用電（1）學(xué)習(xí)安全用電常識，提高安全用電意識。人體安全電壓為36V，50Hz到60Hz的溝通電10mA和50mA為人體安全電流，電流通過人體時間越長，對人體的損害越大。運用電子儀器裝備時，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作。試驗前先檢查用電裝備，再接通電源；試驗結(jié)束后，先關(guān)儀器裝備，再關(guān)閉電源。（2）若電器裝備發(fā)生過熱現(xiàn)象或顯現(xiàn)焦糊味時，應(yīng)立刻關(guān)閉電源。（3）如離開試驗室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。（4）電源或電器裝備的保險絲燒斷后，應(yīng)先檢查保險絲被燒斷的原因，排解故障后再按原負荷更換適宜的保險絲，不得任意加大或用其它金屬線代替。（5）試驗室內(nèi)不能有暴露的電線頭；如有暴露，應(yīng)設(shè)置安全罩；需接地線的裝備要根據(jù)規(guī)定接地，以防發(fā)生漏電，觸電事故。（6）如遇觸電時，應(yīng)立刻切斷電源，或用絕緣物體將電線與觸電者別離，再實施搶救。（7）電源開關(guān)附近不得存放易燃易爆物品或堆放雜物，以免引起火災(zāi)事故。（8）電器裝備或電源線路應(yīng)由專業(yè)人員按規(guī)定裝設(shè)，嚴禁超負荷用電；不準亂拉，亂接電線；隨時解決電器裝備，工具，線路存在隱患。（9）嚴格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于用電方面的規(guī)章制度。不準帶食物，飲料進入試驗室。2、常用電工工具的運用萬用表：由多量程直流電流表，直流電壓表，溝通電壓表，歐姆表搭配而成，不同的檔位可測量不同的物理量。機械指針型萬用表分為表頭，表盤，電路板，表筆幾部分。表頭是電磁驅(qū)動指針在刻度盤上指示測量數(shù)值的。表頭的工作電流很小，約幾微安至幾十微安。測量時通過接配不同的測量電路到達不同的測量目的。水平放置時，表頭上的指針應(yīng)當處于左側(cè)“0“位。假如不是，應(yīng)調(diào)整表頭正中的按鈕使之為0。表盤指針下方是一個多觸點的專用開關(guān)。通過開關(guān)接觸不同的電路完成不同的工程測量。電路板上裝有測量電路與表頭相聯(lián)結(jié)構(gòu)成不同的功能測量電路。表筆是萬用表的輸入線，接觸電路中的被測點就能使萬用表接入電路，紅筆插入+，黑筆插入—。機械型萬用表在運用中要留意量程的選用。在不明白被測值的情況下要選用最大的量程，在能估量到被測數(shù)據(jù)時要選用萬用表指針指示盡量在居中45度范圍內(nèi)。3、常用電子元器件的檢測（1）三極管調(diào)零后轉(zhuǎn)動開關(guān)到HFE處，將三極管ebc對應(yīng)插入晶體管座，在表盤HFE刻度線上讀取三極管放大倍數(shù)；將萬用表撥到X1K檔，調(diào)零后分別測量BE，BC的正反向電阻。說明：由于PN結(jié)得到點是非線性的，在不同的電壓下就會有不同的結(jié)果。所以規(guī)定用X1K檔測量。（2）二極管二極管由一個PN結(jié)構(gòu)成，具有單向?qū)щ娦?，用萬用表電阻檔測量時會顯現(xiàn)正向?qū)ǎ〝?shù)據(jù)可讀），反向截止（電阻無窮）。規(guī)定用X1K檔。（3）電容對于電解電容，用萬用表電阻X1K檔測量。將萬用表撥到電阻X1K檔，用表筆將電容的兩極短路放電后，正反兩次對電容進行充電。好電容應(yīng)能完成充電和放電的過程，搖擺幅度。充放電的時間受容量掌握。假如顯現(xiàn)電阻為零或一個固定值，說明電容擊穿；假如指針不動，說明電容失效；假如放電時指針沒有退回左側(cè)有緩慢向右，說明電容有漏電。（4）變壓器共有天線線圈，震蕩線圈，中周，輸入變壓器，降壓變壓器。分別測量初級內(nèi)阻，次級內(nèi)阻，初次間不能短路。留意震蕩線圈初次級不能和屏蔽外殼連通；中周初次級和屏蔽外殼不能短路。4、手工焊接技術(shù)焊接的目的是要使元件和印刷電路板之間到達牢靠的電聯(lián)結(jié)和對元件堅固的固定。焊接的好壞，將直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量。⑴工具介紹烙鐵：烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式的區(qū)分，功率不同發(fā)熱量也不盡相同。烙鐵頭依據(jù)要求的不同也外形各異。本實習(xí)選用的是20W內(nèi)熱式斜面型的電烙鐵。內(nèi)阻為1。7到3。0K。運用前要將烙鐵頭上的鍍烙層銼掉并涂上錫。焊錫絲：焊錫絲是由肯定比例的鉛錫合金包裹松香芯拉絲而成。為適合不同的焊接要求有不同的直徑，因依據(jù)焊點的大小選用。⑵焊接方法首先將處理潔凈的元件插入印刷電路板的指定位置，反轉(zhuǎn)過來焊盤朝上放置。右手持處理好燒熱的電烙鐵斜面對上以45°的角度接觸焊盤約1到2秒，以左手持焊錫絲涂向已加熱的焊盤。當焊盤被溶化的錫掩蓋后左手抽走焊錫，右手移走烙鐵。這樣一個焊點就完成了。⑶撤除焊點的方法把電路板固定，用鑷子夾住元件，用烙鐵加熱焊點，趁焊錫溶化時把元件從孔中拉出，用開孔針或吸錫器去除焊盤孔中的殘錫，為下次焊接做準備。5、居家電路的設(shè)計與安裝⑴了解家用電工元器件⑵學(xué)習(xí)安裝照明電路⑶完成居家電器裝備的設(shè)計與安裝6、居家常用電器⑴白熾燈⑵燈座⑶插座⑷電度表⑸電路原理圖四、實習(xí)收獲與體會“在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量”。參與工作后才能深入體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。在這個信息爆炸的時期，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問是不行的。我們必需在工作中勤于動手實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷。通過本次實習(xí)，我們學(xué)到了許多在高校書本上不能學(xué)到的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變，從前我總想找一份合適自己愛好，專業(yè)對口的工作，可如今我明白找工作很難，要專業(yè)對口更難，許多東西我們初到社會才接觸，才學(xué)習(xí)。所以我如今不能再像從前那樣等候更好時機的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參與與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。同時也體驗到了理論學(xué)問的重要性，意識到了實踐的重要性，同時我也體驗到如今科技進展的快速，對于我們電子專業(yè)的人來說，競爭是非常劇烈的。世界在進展，別人在學(xué)習(xí)，假如我們一天不好好學(xué)習(xí)、也不去了解別人的先進生產(chǎn)技術(shù)的話，我們就勢必會被這個社會淘汰，在這個信息爆炸的時期，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問肯定是不行的的。所以必需在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。通過本次生產(chǎn)實習(xí)，我還意識到了我們在高校里所學(xué)理論學(xué)問的重要性，理論用來指導(dǎo)實踐，假如我們理論把握好的話，在實踐中我們肯定能融會貫穿；通過本次實習(xí)，我還意識到認真、踏實的看法尤其重要，無論從何時做起，無論詳細從事哪種工作，認真和踏實的看法才是最根本的單片機原理是一門觸及較多電子理論學(xué)問和需要較強的動手力量的電子專業(yè)課程。在學(xué)校我們有了一個大約的認識，但是這些認識還很淺薄需要下一步的實習(xí)來進行深化。在實習(xí)中，我們從焊接電阻、電容、電子元器件開頭，到組裝、調(diào)試、檢驗合格，完成了生產(chǎn)電視機的整個過程。這樣不僅加深了我們對理論學(xué)問的理解，而且增加了我們的實際動手力量，通過本次的實習(xí)，使我們能更深化地理解電視機的結(jié)構(gòu)與內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)到多種檢測方法，擴大學(xué)問面，明確專業(yè)學(xué)習(xí)的方向。電視機組裝是一種細致、冗雜的過程，能增加嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，我們只有在技能操作過程中，做到認真、細致、耐煩，那么觀看、分析、推斷和排解故障的力量就會有較大的提高。五、致謝在這里我要感謝學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫忙。我還要感謝領(lǐng)班和線上的老員工始終以來的認真指導(dǎo)和講解，讓我在實踐中勇于知難而上，也讓我在看問題的時分能夠科學(xué)合理的進行分析繼而找出真正的問題所在!最終，我要感謝公司給了我一個實習(xí)的時機，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本學(xué)問外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。在此，我還要感謝在一起快樂的度過實習(xí)階段的老師、同學(xué)和同事，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的困難和懷疑，直至本文的順當完成。特別感謝公司里的同事他們對我在實習(xí)期間的教導(dǎo)，賜予我不少的幫忙。在這里請接受我真誠的謝意!最終我還要感謝培育我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!20XX電工實習(xí)個人工作報告4通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手力量是個很大的錘煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有充足的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗研討中有所成就。在實習(xí)中，我錘煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）——看似簡單，實則需要長時間訓(xùn)練才能把握。剛開頭的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己動手力量的信念。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡潔的，事實上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多從前我不明白的東西，比方，像實習(xí)前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫從前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了許多不明白的地方，1。為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗潔凈不就可以了嗎，不明白；2。待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常顯現(xiàn)焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是錘煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。由于我對電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來幫忙我，消退我得盲點。當我有什么想法告知他們的時分，他們會不由于我得無知而不接受我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計力量有待提高。20XX電工實習(xí)個人工作報告5一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校光陰就要結(jié)束了，在這個時分，我們被學(xué)校布置來實習(xí)，實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己把握的學(xué)問的正確性。在這個時分，我來到這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。二、實習(xí)崗位介紹這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校布置的實習(xí)，我負責(zé)做電腦組裝和電工，具有現(xiàn)代化管理。三、實習(xí)內(nèi)容把握了幾種根本的電工工具的運用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的聯(lián)結(jié)方法，導(dǎo)線與接線柱的聯(lián)結(jié)方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識；了解了簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。四、實習(xí)總結(jié)我懷著美妙的期盼來到公司開頭為期幾個月的實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到許多。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，肯定要爭取不放棄，堅持到最終。只要希望還在，成功肯定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的同學(xué)，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平常對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率?？粗切┩旅诼德档膩韥砣ト?，堅定的看法是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先肯定是一個認真負責(zé)的人，一個認真負責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的看法是因人而異的。我從來沒把如今的工作當做實習(xí)，我就是認定這就是我的工作，而