師德教育報告會心得

師德教育報告會意得聽了xxx老師和xxx老師的師德報告，感想頗深，比較師德標兵們的所作所為，特別是比較好教師的標準，我深感自己做的不夠，還有較大差距，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不但要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。那么，師德教育報告會意得怎么寫，你知道怎么寫嗎?假如不知道，就一同看看的內(nèi)容吧!一、建立事業(yè)心，加強責任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。所以，我們教師在任何時候都不可以忘掉，自己不但僅是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生;以言導(dǎo)行，不厭其煩;以才育人，和藹關(guān)懷;以身示范，尊敬相信”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚道德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。二、培養(yǎng)教師人品魅力。在教育中，全部師德要求都鑒于教師的人品。師德的魅力主要從人品特點中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“言傳身教”、“諄諄教導(dǎo)”、“不厭其煩”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師優(yōu)秀人品的品行特點的表現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的模范。教師的人品魅力對事業(yè)的忠誠，他們不是只是把教書當作糊口的手段，而是毫無私心邪念地投身此中，以教書育人為高尚的職責，并能從中享遇到人生的樂趣。他們以自己的真摯去換取學生的真摯，以自己的貞潔去塑造學生的貞潔，以自己人性的美好去描述學生人性的美好，以自己高尚的道德去培養(yǎng)學生高尚的道德。他們應(yīng)是最能言傳身教的人。教師不時到處要以全局為重，戰(zhàn)勝個人主義，自覺恪守憲法和社會公德守則，恪守校紀校規(guī)，以典范行為為學生做出楷模。俗語說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是模范?！比釔蹖W生，尊敬、理解學生以人為本，關(guān)懷愛惜學生。熱愛學生其實不是一件簡單的事。喜愛自己的孩子是本能，而熱愛他人的孩子是神圣!這類愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦領(lǐng)會到這類感情，就會“親其師”，進而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)擁有十分激烈的質(zhì)量意識，要真實在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好意靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅韌不拔地勤勞耕作，獲取豐富的育人之果。熱愛學生，是教師所有職業(yè)活動中最可貴的一種感情，沒有對學生的愛，也就不行能有真實成功的教育，教師應(yīng)當把它無私地奉獻給全體學生。愛是翻高興扉的鑰匙。要把誠摯的愛融在整個班級之中，不但要愛那些勤學生，更要愛那些弊端許多的學生，要讓每一個學生都從教師這里獲取一份愛的美酒，從中吸取奮斗向上的力量，更為自愛、自尊、自強和自信。但是，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，認識學生、理解學生、尊敬學生、指引學生，才是教師在愛學生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向?？傊粋€合格的教師應(yīng)當有優(yōu)秀的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所尊