快樂六個(gè)寶幼兒園小班語言教案

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１、通過游戲進(jìn)一步感受五官的名稱、位置及特定作用．

２、引導(dǎo)幼兒大膽的用“我的××?xí)痢痢边M(jìn)行表述。

３、培育幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)五官的方法。

活動(dòng)預(yù)備:

1、布置一個(gè)娃娃家、〔紅黃綠〕的盒子內(nèi)畫有耳朵、嘴巴、鼻子,一個(gè)立體人物〔丁丁〕、錄音《雷聲》和錄一段丁丁打招呼的聲音,進(jìn)場(chǎng)音樂《開汽車》和結(jié)束音樂《歡樂六個(gè)寶》.

2、五官圖人手一份、膠水、抹布假設(shè)干、每人一張照片貼在活動(dòng)室墻上.

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)語

1.珍寶們!我們一起去丁丁家去做客好不好?〔好〕預(yù)備上車Areyouready?〔Yes〕Let’sgot〔音樂,開汽車〕

2.哦!瞧,丁丁,Hello!丁丁,一起打個(gè)招呼吧!〔Hello,丁丁〕

丁丁:Hello,你好你好,請(qǐng)坐吧

3.哇！丁丁家可真美麗呀！你們都看見了什么呀，〔幼兒自由說〕你們是用什么看到的呢？〔眼睛〕你們水汪汪的大眼睛看到了什么顏色的盒子呢？哦，你們的眼睛看見了紅、黃、綠顏色的盒子，那你再猜猜盒子里面有什么？想知道吧！

4.〔掀開黃盒子〕什么呀？〔嘴巴〕你的嘴巴再哪里？用小手摸一摸，你的嘴巴會(huì)干什么？〔我的嘴巴會(huì)×××〕

5.〔咚咚咚〕什么聲音？再來聽聽，〔鼓聲〕鼓聲真好聽，我們來學(xué)學(xué)吧！〔由慢到快打節(jié)奏〕小伙伴可真棒，這么好聽的聲音你是用什么聽到的呀？〔耳朵〕那你的耳朵寶寶還聽過什么聲音？〔幼兒自由說〕丁丁的耳朵也能聽到這些聲音，可是他的耳朵寶寶藏在哪個(gè)盒子里呢？〔幼兒自由說〕好，聽你的打開綠盒子，我們一起來喊：芝麻開門！哇，你們可真棒猜對(duì)了〔鼓舞一下〕[雷聲]捂住耳朵，什么聲音？這么響？〔打雷聲音〕哦，打雷的聲音響吧！那以后聽到這么響的聲音該怎么辦呢？〔捂住耳朵〕要愛護(hù)好我們的耳朵．

６、唔，什么氣味呀？〔香水味〕你用什么聞到的呀？〔鼻子〕那我們來問問爸爸媽媽有沒有聞到香香的氣味好不好？〔提問家長〕你的鼻子也聞到香香的氣味嗎？那請(qǐng)你來幫我們把鼻子寶寶請(qǐng)出來吧！小伙伴激烈的掌聲歡迎×××家長．

家長說：這是什么呀？〔鼻子〕你們的.鼻子還聞到過什么氣味呢？〔幼兒自由說〕那你們的鼻子除了可以聞氣味還能干什么呢？〔呼吸〕

老師：好，就用我們的鼻子試一試〔吸氣、吐氣〕小伙伴們做的真好，感謝××家長的援助．Thankyou,Bye-Bye.

7、丁丁有這么多珍寶，有眼睛、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳呢！你們也有這些珍寶是嗎？〔是〕好，那我們來做一個(gè)《珍寶在哪里》小手預(yù)備！哇，做的可真棒，瞧！丁丁家有你們的相片呢！小伙伴找出你的相片告知爸爸媽媽你的珍寶在哪里？它們會(huì)干什么？［親子活動(dòng)］爸爸媽媽們！你們看那里有個(gè)寶寶少了五官的，請(qǐng)帶著你的寶寶來幫幫它，幫它貼上美麗的五官，好嗎？那我們先貼什么呢？〔鼻子〕貼在那里〔臉的中間〕，現(xiàn)在開始貼吧！音樂《歡樂六個(gè)