我愛(ài)吃的水果教案3篇

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我愛(ài)吃的水果教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)多感觀觀測(cè)

2.寫(xiě)好水果形狀、顏色、味道，用上比方句、擬人句

3.培育同學(xué)觀測(cè)技能

教學(xué)重點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)多感觀觀測(cè)

2.寫(xiě)好水果形狀、顏色、味道，用上比方句、擬人句

教學(xué)難點(diǎn)：

水果描寫(xiě)詳細(xì)生動(dòng)

教具：

香蕉、水果圖片

教學(xué)流程：

一、課前積累

香軟可口香味濃郁光滑圓潤(rùn)汁甘肉脆有滋有味垂涎欲滴回味無(wú)窮迫不及待

師：這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)好吃的東西的，說(shuō)到好吃的，我們就不得不提一提及健康又美味的水果了，你喜愛(ài)的水果是什么呢？

二、謎語(yǔ)導(dǎo)入

看來(lái)，同學(xué)們知道的水果還真不少，我再猜幾個(gè)謎語(yǔ)，考考大家：

香蕉：黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹

葡萄：遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓滾滾，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。

橘子：黃橙橙的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。西瓜：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的自兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛草莓：紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲。

桃子：胖娃娃，沒(méi)手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血紅好味道。

師：同學(xué)們真了不得，這么多謎語(yǔ)都被你們猜到了，看來(lái)還真是了解的不少啊，今日我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我喜愛(ài)的水果〔板書(shū)〕香蕉

三、講授新課

〔一〕看出示圖片和實(shí)物

1.顏色

師：先來(lái)看一看它的顏色。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)它是什么顏色的？生：他是黃色的

師：還有沒(méi)有其他詞語(yǔ)來(lái)形容？

生：金燦燦的

師：對(duì)了，它的顏色是黃色的、金燦燦的

遠(yuǎn)看：顏色——一只只香蕉是金燦燦的

2.外形

師：接下來(lái)我們來(lái)看一看它的外形，請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生：彎彎的

師：彎彎的香蕉像什么呢？

生：像一條條彎彎的小船

生：又像是天上彎彎的月牙

生：像農(nóng)民伯伯手里的鐮刀

外形——像一條條彎彎的小船，又像是天上彎彎的月牙

3.近看

師：拿起你們自己預(yù)備的香蕉，認(rèn)真觀測(cè)一下，你發(fā)覺(jué)了什么？生：它上面還有幾條細(xì)細(xì)的棱

師：對(duì)了，他身上有幾條細(xì)細(xì)的棱

近看：它身上有幾條細(xì)細(xì)的棱

4.觸覺(jué)

師：我們來(lái)摸一摸。怎么樣？

生：滑滑的

師：還可以怎么說(shuō)？

生：滑溜溜的

師：對(duì)，這些詞語(yǔ)都可以

摸一摸：滑溜溜的

5.剝皮

師：接下來(lái)請(qǐng)看，老師在干什么？這個(gè)動(dòng)作應(yīng)當(dāng)用哪個(gè)詞？出示詞語(yǔ)生：剝

師：皮剝開(kāi)之后里面是什么

生：果肉

師：什么顏色的？

生：淡黃色、乳白色

師：剝開(kāi)香蕉皮，里面露出了淡黃色的果肉

〔二〕嗅覺(jué)

師：聞一聞?！惨龑?dǎo)同學(xué)聞一聞〕有沒(méi)有香氣？

生：有

師：有，有一股淡淡的芳香撲面而來(lái)

師：想不想吃？

生：想。口水都留出來(lái)了

師：哦，口水都留出來(lái)了。那就趕快咬上一口吧。

聞一聞：一股淡淡的芳香撲面而來(lái)定使你垂涎欲滴

〔三〕味覺(jué)

師：咬上一口，什么感覺(jué)？

生：香軟可口

生：香味濃郁

迫不及待咬上一口：香軟可口，香味濃郁，有滋有味，回味無(wú)窮

〔四〕吃法

師：我們今日把香蕉徑直吃了，那你還知不知道香蕉的其他吃法呢？生：

師：香蕉不僅可以徑直吃，還可以做香甜可口的奶茶，做五花八門(mén)

的水果拼盤(pán)

〔五〕功能：

師：吃了它又有哪些好處呢？那我來(lái)給大家介紹一下。

它可以生津止渴，潤(rùn)肺滑腸，清熱解毒，降低血壓，提高免疫力

〔六〕小結(jié)

如此好的香蕉，我真喜愛(ài)吃啊！

四、小練筆

1、寫(xiě)

師：我們把香蕉全部的特點(diǎn)都列出來(lái)了，那你能不能把它串成一段完整的話呢？請(qǐng)大家趕快動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。

2、讀

師：請(qǐng)同學(xué)起來(lái)讀一讀。

3、評(píng)

五、作文

師：下面就請(qǐng)大家拿出自己喜愛(ài)的水果，依照剛剛老師教的方法想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)：

我喜愛(ài)的水果

開(kāi)頭：百里挑一、謎語(yǔ)、設(shè)問(wèn)

遠(yuǎn)看：顏色——金燦燦的

外形——像，又像

我愛(ài)吃的水果教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)根據(jù)觀測(cè)到的、感覺(jué)到的順次練習(xí)說(shuō)話。

2、通過(guò)觀測(cè)體驗(yàn)，練習(xí)寫(xiě)一段話。

教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，讓同學(xué)說(shuō)出自己最?lèi)?ài)吃的水果的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：能用簡(jiǎn)約的語(yǔ)句寫(xiě)寫(xiě)自己愛(ài)吃水果的特點(diǎn)。

課前預(yù)備：水果假設(shè)干、多媒體課件、自制水果卡片。

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入，猜一猜

今日，我們一起到水果王國(guó)去玩一玩，要想進(jìn)入城門(mén)，就得先猜出城門(mén)上的水果謎語(yǔ)，課件出示：第一關(guān)。那就請(qǐng)你們豎起小耳朵，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)腦猜猜看吧。(出示課件)

1、看它是綠的，切開(kāi)是紅的，吃它是甜的，吐出是黑的。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的?

2、一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串。有綠有紫真好看，熟時(shí)甜來(lái)生時(shí)酸。

3、小小黃壇子，裝滿黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子。

二、指導(dǎo)觀測(cè)，說(shuō)一說(shuō)

1、現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國(guó)看看我愛(ài)吃的水果?？凑n件，看到什么了?

2、再來(lái)認(rèn)真看看，能這樣說(shuō)一說(shuō)嗎?

3、這么多水果，你知道老師最?lèi)?ài)吃的是什么嗎?認(rèn)真聽(tīng)：黃金布，包銀條。中間彎，兩頭翹。你怎么猜是香蕉?(你真擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。樂(lè)于動(dòng)腦!)

4、大家看老師手中的這支香蕉，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形。板書(shū)：外形

(香蕉彎彎的!)你真會(huì)觀測(cè)，用詞可真準(zhǔn)!誰(shuí)能說(shuō)的更好，彎彎的香蕉像什么呢?出示課件：彎彎的香蕉像()，指名說(shuō)

5、說(shuō)的好，老師手中的香蕉是什么顏色的?

板書(shū)：顏色取三種顏色的香蕉說(shuō)

假如把香蕉當(dāng)成小人該怎么說(shuō)?出示課件：香蕉穿著()的外衣。

6、輕輕地剝開(kāi)外皮，不要急著吃，我們先來(lái)觀測(cè)一下果肉，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?出示課件：剝開(kāi)外皮，露出()的果肉。嘗一嘗，什么味道?指兩名說(shuō)

7、我們把剛才和老師一起觀測(cè)和品嘗到的連起來(lái)寫(xiě)下來(lái)就是一篇小小的文章了。

出示課件:我最?lèi)?ài)的水果是香蕉。香蕉()，像()，他穿著()，剝開(kāi)皮，露出()，輕輕咬上一口，哇!()。(指名說(shuō)，想說(shuō)的更好我們還可以加入自己的創(chuàng)新，如變換順次說(shuō)，還可以加入它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值說(shuō)，自己練習(xí)說(shuō)，再次指名說(shuō))

8、回憶一下，我們剛才是從哪幾方面介紹香蕉的?結(jié)合板書(shū)小結(jié)方法

9、小伙伴們，你最?lèi)?ài)吃的水果是哪一種呢?趕快擺上桌來(lái)，哇，真是豐富啊，課件出示：第二關(guān)。認(rèn)真觀測(cè)它的外形，顏色，再?lài)L嘗他的味道，像老師這樣說(shuō)一說(shuō)?自由說(shuō)

10、指名說(shuō)。老師覺(jué)得他還可以更精彩些，比方說(shuō)：用上什么什么詞語(yǔ)，這樣是不是更生動(dòng)?你覺(jué)得他說(shuō)的怎么樣?你覺(jué)得怎樣說(shuō)就更精確了?

老師最觀賞你說(shuō)的這句話。老師覺(jué)得這里可以這樣介紹，

三、制作身份證，寫(xiě)一寫(xiě)

1、大家看，老師還為自己最?lèi)?ài)吃的水果做了張身份證，介紹方法。你們想試試嗎?課件出示：第三關(guān)。

2、現(xiàn)在，就拿起筆為你的水果做張身份證吧。想把你的水果身份證做的更加精彩，就到詞語(yǔ)加油站來(lái)加加油吧!出示課件：

紅通通黃澄澄香噴噴甜滋滋黃燦燦亮晶晶圓乎乎胖墩墩白嫩嫩滑溜溜汁甜肉脆新鮮紅嫩又酸又甜清爽可口鮮紅油亮果汁甜美

每位小伙伴輕輕讀一讀，可以選擇適合自己水果的詞語(yǔ)用一用

同學(xué)寫(xiě)話，老師巡察，指導(dǎo)。

讀一讀，評(píng)一評(píng)。為寫(xiě)得好的身份證貼上星。

四、賞一賞，激發(fā)創(chuàng)新

小結(jié)：今日，我們一起在水果王國(guó)觀測(cè)了水果，品嘗了水果，而且從外形，顏色，味道等方面生動(dòng)形象的介紹了自己最?lèi)?ài)吃的水果，水果不僅好吃，營(yíng)養(yǎng)豐富，運(yùn)用我們的聰慧也可以讓他們大變身呢。課件：觀看水果創(chuàng)意造型，水果盤(pán)，你們想讓水果變成什么樣的?課后，就請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。課件出示：再見(jiàn)了

我愛(ài)吃的水果教案篇3

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)會(huì)根據(jù)肯定的順次觀測(cè)一種水果。

2.認(rèn)真觀測(cè)水果的形狀：水果的外形、顏色等；然后用手摸一摸,用鼻子聞一聞,再親自嘗一嘗水果的味道。

3.能夠把自己觀測(cè)到的和感受到的根據(jù)肯定的順次來(lái)說(shuō)一說(shuō)，留意語(yǔ)言表達(dá)的連貫性和完整性。

4.用幾句通順、連貫的話把自己的觀測(cè)所得清晰完整地寫(xiě)下來(lái)。

5.在寫(xiě)話時(shí)可以適當(dāng)用上一些描寫(xiě)水果顏色、外形、味道的精美詞語(yǔ)。運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法生動(dòng)形象地介紹和描寫(xiě)水果。

6.在與同學(xué)溝通時(shí)敢于表達(dá)自己想法，并在別人溝通時(shí)能夠仔細(xì)傾聽(tīng)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

讓同學(xué)把自己愛(ài)吃的一種水果，從顏色、形狀、味道等方面，根據(jù)肯定的順次進(jìn)行認(rèn)真觀測(cè)，并能夠把自己的觀測(cè)所得用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，在表達(dá)時(shí)還要留意語(yǔ)言的完整性和條理性。

【教學(xué)難點(diǎn)】

在同學(xué)溝通過(guò)自己的觀測(cè)所得后，把自己愛(ài)吃的一種水果，根據(jù)顏色、形狀、味道這幾個(gè)方面進(jìn)行描述，寫(xiě)一段通順連貫的話。在寫(xiě)的時(shí)候肯定要表達(dá)出自己的觀測(cè)的順次，還要寫(xiě)出這種水果的特點(diǎn)。

【教學(xué)預(yù)備】

預(yù)備各種水果，生預(yù)備一種愛(ài)吃的水果。

【教學(xué)過(guò)程】

一、看圖說(shuō)話，激趣導(dǎo)入

〔出示一幅幅水果圖〕

師：小伙伴們，果園里種了各式各樣的果樹(shù)，讓我們來(lái)瞧一瞧有哪些新鮮的水果？有紅通通的蘋(píng)果??

哇，這么多新鮮的水果，看得我直流口水。

二、指導(dǎo)觀測(cè)，學(xué)會(huì)說(shuō)話

1、師：這些都是我們平?？梢猿缘降乃?。今日，老師也帶來(lái)了自己愛(ài)吃的水果，你們來(lái)猜一猜，是什么？給你一個(gè)小提示

出示謎語(yǔ)：彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖。

生：自由發(fā)言

師：我們來(lái)看看，猜對(duì)了沒(méi)有？〔舉起一把香蕉〕，這就是我愛(ài)吃的水果！我們今日就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)我愛(ài)吃的水果。〔板書(shū)：我愛(ài)吃的水果〕

2、師：我知道今日你們也帶了自己愛(ài)吃的水果，別焦急，先讓我們來(lái)和水果交個(gè)伙伴吧。和水果交伙伴呀，要用上我們身上的四員大將——眼睛鼻子嘴巴小手起來(lái)，先是小眼睛登場(chǎng)了，它要去看一看，看一看水果的顏色和外形。〔板書(shū)：看外形顏色〕；師：請(qǐng)看老師手中的這根香蕉，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它的顏色？

出示句子：香蕉穿著一身〔〕的外衣?！步瘘S色、淡黃色帶小黑點(diǎn)〕

師：顏色看清晰了，誰(shuí)來(lái)瞧瞧香蕉的外形？

生1：香蕉彎彎的。

師：你真會(huì)觀測(cè)，用詞可真準(zhǔn)！誰(shuí)能說(shuō)得更好，彎彎的香蕉像什么？

生2：香蕉彎彎的，像月牙。

師：誰(shuí)還情愿說(shuō)說(shuō)？

生：像鐮刀、像小船。

師：連起來(lái)說(shuō)好嗎？

出示：香蕉彎彎的像_______，又像_________。(小船、月牙)

現(xiàn)在，你們能連起來(lái)介紹一下香蕉的外形和顏色嗎？〔自己說(shuō)，指名說(shuō)〕

出示：香蕉穿著一身________的外衣。它彎彎的，像_________，又像_________。

2、評(píng)：你真愛(ài)動(dòng)腦筋。我們的第二名大將要出場(chǎng)，它就是我們的小手。用小手摸一摸果皮是光滑的還是粗糙的〔板書(shū)：摸表面〕；

請(qǐng)你來(lái)摸一摸，什么感覺(jué)？〔光滑〕

師：什么很光滑？說(shuō)話要完整?！蚕憬兜钠ず芄饣?/p>

評(píng)：你的腦筋真敏捷，一點(diǎn)即通。

3、下面我們用上我們的小鼻子了，用鼻子聞一聞，這種水果是什么氣味。〔聞：氣味〕；師：再請(qǐng)你聞一聞，什么氣味？〔一股淡淡的芳香〕

師：你表達(dá)得真準(zhǔn)。

4、師：讓我來(lái)剝開(kāi)香蕉皮，大家看，里面的果肉是什么顏色的？〔奶黃色〕師：我當(dāng)心地剝開(kāi)它的“外衣”，露出了?！材厅S色的果肉〕

5、最末小嘴巴說(shuō)，還要再用嘴巴嘗一嘗，果肉是什么味道〔板書(shū)：嘗味道〕師：那你來(lái)嘗一口吧。什么味道？〔甜甜的〕

師：咬上去什么感覺(jué)？〔軟軟的〕

出示：我用手摸一摸，它的表皮____________。把它靠近鼻子聞一聞，我聞到了一股________________。我當(dāng)心的剝開(kāi)它的外衣，露出了_____________。我忍不住咬了一口，_______________，叫人吃了還想吃。

師：同學(xué)們?cè)傧胂胂憬队惺裁醋饔茫?/p>

出示：〔〕不但好吃，還可以〔〕。這就是我愛(ài)吃的水果。師：哪個(gè)小伙伴能一次把這四員大將都用上？誰(shuí)來(lái)試試。

出示：我愛(ài)吃的水果是_____。它___，像_____，又像____。穿著一身____的'外衣，顯得非常可愛(ài)。我用手摸一摸，它的皮_____,像涂了一層油。把它靠近鼻子聞一聞，我聞到了______。脫去它的“外衣”，露出______。我忍不住輕輕咬上一口，______，叫人吃了還想吃。

三、仿照遷移，練習(xí)說(shuō)話

1、過(guò)渡：我們?cè)诮榻B水果的時(shí)候，我們要先用我們的小眼睛去看一看，小手去摸一模，再鼻子去聞一聞，最末嘴巴去嘗一嘗，大家學(xué)會(huì)了嗎？

同學(xué)們真聰慧，為了嘉獎(jiǎng)大家，老師送大家一些關(guān)于寫(xiě)水果的好詞，讓我們來(lái)美美地讀一讀。

現(xiàn)在，就拿出你喜愛(ài)吃的水果來(lái)，用上我們身上的四員大將，假如能用上這些好詞，就更好了。同座位相互說(shuō)一說(shuō)吧？〔

生說(shuō)，師適時(shí)指導(dǎo)，并評(píng)價(jià)，你觀測(cè)得真認(rèn)真，你真有想象力。

指名說(shuō)一說(shuō)

〔小黑板出示：我最喜愛(ài)吃的水果是_。它，像。它穿著一身的外衣，特別惹人喜愛(ài)。我用手摸一摸，它的皮。把它靠近鼻子，我聞到。去掉果皮，露出了的果肉。我忍不住咬上一口，，特別爽口，讓人吃了還想吃。〕

四、創(chuàng)設(shè)情境，從說(shuō)到寫(xiě)

師：小伙伴們，真是一群聰慧孩子呀。就讓我們拿起筆來(lái)，打開(kāi)寫(xiě)話本，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)“我愛(ài)吃的水果”。！

生動(dòng)筆寫(xiě)，師巡察指導(dǎo)

板書(shū)我愛(ài)吃的水果

觀測(cè)方法特點(diǎn)

看外形、顏色

摸表面

聞氣味

嘗味道

桔子：桔子圓圓的，像個(gè)小皮球。它穿著一身黃色的外衣。摸上去，很粗糙，像一位慈愛(ài)的老婆婆的笑臉。剝開(kāi)果皮，會(huì)看到十幾瓣月牙形的桔瓣兒緊緊地團(tuán)在一起，就像個(gè)嫩黃色的小南瓜，惹人喜歡。我輕輕掰下一瓣，放在嘴里輕輕一咬，又酸又甜，讓人吃了還想吃。

葡萄：橢圓形的葡萄穿著一身深紫色的衣裳。脫下它的外衣，露出晶瑩透亮的果肉，就像一顆水晶球似的，特別惹人喜愛(ài)。咬它一口，又酸又甜，讓人吃了還想吃。

蘋(píng)果：蘋(píng)果圓圓的，紅彤彤的，像一盞紅燈籠，又像小伙伴羞澀的小臉蛋。全身又滑又亮，聞一聞，一股淡淡的芳香撲鼻而來(lái)。削掉果皮，就能看見(jiàn)那白里帶點(diǎn)黃色的果肉，