美術(shù)教案－課題《和平鴿》

美術(shù)教案－課題《和平鴿》課題《和平鴿》

授課教師：肖秋紅授課地點(diǎn)：初一（3）授課時(shí)間：12月23日

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)問與技能目標(biāo)：

了解公益招貼畫的社會(huì)意義和審美價(jià)值以及招貼畫的設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)要素、形式美的要求；培育學(xué)生良好的設(shè)計(jì)思維方式，促進(jìn)設(shè)計(jì)意識(shí)的形成；學(xué)生能用簡(jiǎn)潔的造型語(yǔ)言設(shè)計(jì)主題招貼，初步學(xué)會(huì)合理掌握畫面的構(gòu)圖及顏色等學(xué)問。

2．過程與方法目標(biāo)：

學(xué)生在參加過程中學(xué)會(huì)與人合作，與人溝通，并在此過程中把握表現(xiàn)的方法與技能。

3．情感目標(biāo)：

培育學(xué)生關(guān)注生活，喜愛生命的情感，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人類生存與進(jìn)展的思索。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

一、教學(xué)預(yù)備：

1．戰(zhàn)斗圖片、和平鴿圖片資料、表現(xiàn)和平主題的招貼畫

2．學(xué)具預(yù)備：剪刀、膠水、彩色紙等。

二、教學(xué)重點(diǎn)：招貼畫圖形的選擇與構(gòu)圖。

三、教學(xué)難點(diǎn)：招貼畫中圖形大小位置的處理與主題的關(guān)系。

四、教學(xué)過程（）：

1．圖片導(dǎo)入：

伊拉克戰(zhàn)斗場(chǎng)景中的和平鴿等，感受戰(zhàn)斗給人類帶來的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生對(duì)和終生活的喜愛之情。

活動(dòng)一：

爭(zhēng)論：用何種方式表達(dá)自己喜愛和平的情感。

(學(xué)生課前收集材料并展現(xiàn)，自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生用正值的方式表達(dá)自己的情感)

2．教師介紹和平鴿的由來。

觀賞：畢加索的《和平鴿》、《和平之人》；介紹畫家畢加索。

和平鴿是世界和平的標(biāo)志性形象，人們用它表達(dá)自己對(duì)和平進(jìn)展的美妙愿望。

思索：除繪畫外還有什么美術(shù)形式可以表現(xiàn)和平題材?

3．展現(xiàn)介紹招貼畫。

《和平》、《和平運(yùn)動(dòng)》、

爭(zhēng)論：生活中有那些問題值得我們關(guān)注，可以用招貼畫表現(xiàn)？

展現(xiàn)《挽救動(dòng)物》，構(gòu)圖與主題的表現(xiàn)、形式美感有著親密聯(lián)系，詳細(xì)到圖形的大小、位置、顏色處理。

活動(dòng)二：

嘗試轉(zhuǎn)變招貼畫《寬容與敬重他人》的圖形大小位置，制造新的畫面。

學(xué)生將剪好的圖形展現(xiàn)，體會(huì)不同構(gòu)圖的視覺感受。

4．優(yōu)秀公益廣告觀賞

爭(zhēng)論幾幅招貼畫的主題與選材的關(guān)系。畫面有些什么形象，它們?cè)诒憩F(xiàn)方式上有什么共同的特點(diǎn)，傳達(dá)了怎樣的主題?

5．作業(yè)布置

收集色紙