教師招聘考試題庫《教育理論基礎(chǔ)知識》必看考點最新版(二)-25

教師招聘考試題庫《教育理論基礎(chǔ)知識》必看考點最新版(二)1、簡答題

王林平時成績一般，但總想找個機會能一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過教導(dǎo)處門口，看到里面沒人，就走了進(jìn)去，一眼看到老師放在櫥里的語文試卷。他想，機不可失，時不再來。正當(dāng)他打開櫥門時，教導(dǎo)處張主任突然走了進(jìn)來。張主任看到瑟瑟發(fā)抖的王林，什么都明白了。張主任嚴(yán)肅地對王林說：“平時不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉！你等著受處分吧！”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我。”張主任怒道：“沒門！”幾天后，學(xué)校宣布了對王林的處分決定。

問題：張主任的做法對嗎？為什么？假如你是張主任，你會怎樣做？

參考答案:

參考解析：

張主任的做法是不對的。因為他的做法違背了新課程的最高宗旨和核心理念——“一切為了孩子的發(fā)展”。

錯誤之一：沒有把學(xué)生作為發(fā)展中的人看待。王林還是一個不成熟的人，是一個正在成長的人，他正需要接受學(xué)校教師的教育和幫助，作為教導(dǎo)主任不能以這種簡單的方法進(jìn)行教育，應(yīng)該與他一起分析錯誤的危害，幫助他，同時指出他在學(xué)習(xí)上的努力方向，并相信他通過批評與自我批評，能改正錯誤。

錯誤之二：沒有把學(xué)生看做是完整的人。學(xué)生并不是單純的、抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著豐富個性的、完整的人。在教育活動中，作為完整的人而存在的學(xué)生，不僅具備全部的智慧力量和人格力量，而且體驗著全部的教育生活，作為教育工作者必須把學(xué)生作為完整的人來對待，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)，關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價值觀，抓住教育契機，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生個性健康發(fā)展。

假如我是張主任，一定不會這樣做，發(fā)現(xiàn)了王林的這種錯誤行為后，會耐心細(xì)致地與他一起分析這種錯誤的危害，指出他學(xué)習(xí)上的不足，指明應(yīng)努力的方向，并相信他會改正錯誤。在今后的學(xué)習(xí)中我會關(guān)注他的發(fā)展，不斷幫助他，促進(jìn)其健康成長。

2、填空題

我國最早使用“課程”一詞的是____，他在《朱子全書·論學(xué)》中，曾有“寬著期限，緊著課程”，“小立課程，大作工夫”之說。

參考答案:朱熹

本題解釋:

參考解析：

朱熹

3、填空題

狹義的教育是指____。

參考答案:學(xué)校教育

本題解釋:

參考解析：

學(xué)校教育

4、簡答題

小學(xué)生美育的基本方法和策略有哪些？

參考答案:

參考解析：

美育的途徑十分廣闊，方法靈活多樣。美育可以在學(xué)校教育、教學(xué)活動中進(jìn)行，也可以到大自然和社會

生活中進(jìn)行。具體策和方法如下：

（1）通過課堂教學(xué)和課外文化藝術(shù)活動進(jìn)行美育。①通過科學(xué)文化基礎(chǔ)知識教學(xué)進(jìn)行美育；②通過藝術(shù)學(xué)科教學(xué)和課外文藝活動進(jìn)行美育。

（2）通過大自然進(jìn)行美育。

（3）在日常生活中進(jìn)行美育。①利用家庭環(huán)境進(jìn)行美育；②組織學(xué)生參加美化學(xué)校環(huán)境的活動；③引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中體現(xiàn)美。

5、單選題

學(xué)生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理歸類，這是運用了_____。

A:復(fù)述策略

B:精細(xì)加工策略

C:模式再認(rèn)策略

D:組織策略

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：組織策略是整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略。常用的組織策略包括列提綱、利用圖示和利用表格。學(xué)生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理歸類正是對表格的利用，所以本題的正確答案為D。

6、單選題

教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，從20世紀(jì)60年代到70年代末為_____

A:初創(chuàng)時期

B:發(fā)展時期

C:成熟時期

D:深化拓展時期

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

7、判斷題

課程資源不包括學(xué)生。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

課程資源包括教材、學(xué)生家庭、學(xué)校和社會中一切有助于學(xué)生發(fā)展的各種資源，其中，教師、學(xué)生和教學(xué)過程也屬于課程資源。

8、單選題

如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)是_____

A:只有按時完成作業(yè)才能看電視

B:處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C:規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間

D:讓孩子看完電視后督導(dǎo)他完成作業(yè)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

正強化是通過呈現(xiàn)個體想要的愉快刺激來增強反應(yīng)頻率，家長通過要求孩子只有按時完成作業(yè)才能看電視來增加孩子按時完成作業(yè)的行為。

9、簡答題

簡述操作技能的特點。

參考答案:

首先，就動作的對象而言，操作技能的活動對象是物質(zhì)性客體或肌肉，具有客觀性。其次，就動作的進(jìn)行而言，操作動作的執(zhí)行是通過肌體運動實現(xiàn)的，具有外顯性。最后，就動作的結(jié)構(gòu)而言，操作活動的每個動作必須切實執(zhí)行，不能合并、省略，在結(jié)構(gòu)上具有展開性。

10、單選題

在中學(xué)教育的基本方法中，教師引導(dǎo)中學(xué)生運用自己的經(jīng)驗和知識回答問題，從而獲得新知識、鞏固已學(xué)過的知識的方法是_____。

A:講授法

B:談話法

C:讀書指導(dǎo)法

D:演示法和實驗法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：講授法是教師運用口頭語言連貫地向?qū)W生傳授知識、引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。談話法是教師引導(dǎo)中學(xué)生運用自己的經(jīng)驗和知識回答問題，從而獲得新知識、鞏固已學(xué)過的知識的方法。讀書指導(dǎo)法是教師通過指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教科書以獲得知識、培養(yǎng)學(xué)生能力的方法。演示法是教師向?qū)W生展示實物或直觀教具、向?qū)W生作示范性的實驗，從而使學(xué)生通過觀察獲得感性知識的一種教學(xué)方法。實驗法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行獨立操作、觀察事物的發(fā)展變化過程，以獲得知識和技能的一種教學(xué)方法。故選B。

11、填空題

中小學(xué)教師繼續(xù)教育應(yīng)以____為核心內(nèi)容。

參考答案:基礎(chǔ)教育課程改革

本題解釋:

參考解析：

基礎(chǔ)教育課程改革

12、單選題

教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及_____

A:智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系

B:現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系

C:智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系

D:思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：略。

13、多選題

想象的基本特征有_____。

A:新穎性

B:離奇性

C:生動性

D:形象性

參考答案:AD

本題解釋:

【答案】AD。解析：新穎性和形象性是想象的基本特征。

14、填空題

高級神經(jīng)活動類型是氣質(zhì)的____，而氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型的____。

參考答案:生理基礎(chǔ)心理表現(xiàn)

本題解釋:

參考解析：

生理基礎(chǔ)心理表現(xiàn)

15、單選題

普及教育始于_____

A:原始社會

B:奴隸社會

C:資本主義社會

D:社會主義社會.

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

16、簡答題

在學(xué)校工作中，我們怎樣才能做到以教學(xué)為主？

參考答案:

參考解析：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，這是由學(xué)校的性質(zhì)決定的。學(xué)校必須堅持以教學(xué)為主、全面安排的原則。要做到以教學(xué)為主，首先要求在時間上，大部分用于教學(xué)，使教學(xué)有時間上的保證；其次，在內(nèi)容上，以學(xué)書本知識為主，教材是人類的科學(xué)成果，價值高，有嚴(yán)密的學(xué)科體系。此外，在組織形式上，以課堂教學(xué)為主，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。當(dāng)然，以教學(xué)為主，并非指教學(xué)唯一，應(yīng)注意防止不正確傾向的出現(xiàn)。

17、單選題

我國當(dāng)前班級管理的實踐中，最有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)方式是_____

A:教育中心型

B:集體中心型

C:權(quán)威型

D:民主型.

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

18、填空題

注意的兩大基本特征是____和____。

參考答案:指向性集中性

本題解釋:

參考解析：

指向性、集中性

19、單選題

“一日為師，終身為父?！边@句話反映了_____。

A:師生關(guān)系的不平等性

B:教師的責(zé)任之大

C:師生關(guān)系的平等性

D:教師的權(quán)力之大

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：“一日為師，終身為父”是傳統(tǒng)的師生觀，過于強調(diào)師生關(guān)系中教師的地位。

20、單選題

奧蘇伯爾的二維分類中，學(xué)習(xí)者所學(xué)的新知識與自己已有的知識建立了實質(zhì)性的合乎邏輯的聯(lián)系屬于_____。

A:接受學(xué)習(xí)

B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C:意義學(xué)習(xí)

D:機械學(xué)習(xí)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：接受學(xué)習(xí)是指教育者系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識，學(xué)習(xí)者以接受的方式得到知識。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是指教育者只提示有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)者依靠自已的能力，通過獨立發(fā)現(xiàn)的步驟獲得知識和尋求解決問題的方法。意義學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者理解語言、文字所代表的知識，并能應(yīng)用知識解決問題。意義學(xué)習(xí)有兩種：一種是學(xué)習(xí)材料本身已有意義聯(lián)系；另一種是學(xué)習(xí)材料本身并無意義聯(lián)系，但學(xué)習(xí)者賦予某種外加的意義，這種學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者所學(xué)的新知識與自己已有的知識建立了實質(zhì)性的合乎邏輯的聯(lián)系。機械學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)沒有意義聯(lián)系的材料，或?qū)W習(xí)者在學(xué)習(xí)中并未理解材料間的意義聯(lián)系。故C。

21、單選題

人民教師職業(yè)道德的核心是_____

A:熱愛學(xué)生

B:為人師表

C:忠誠于人民的教育事業(yè)

D:團結(jié)互助

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

22、填空題

智商是指一個人____與____之間的比值。

參考答案:智力年齡智力年齡

本題解釋:

參考解析：

智力年齡實際年齡

23、填空題

根據(jù)教學(xué)評價的作用，教學(xué)評價可以劃分為____、____、____、____。

參考答案:發(fā)展性評價形成性評價診斷眭評價總結(jié)性評價

本題解釋:

參考解析：

發(fā)展性評價、形成性評價、診斷眭評價、總結(jié)性評價

24、單選題

下列哪一項更準(zhǔn)確地表達(dá)了人的心理過程的內(nèi)容_____

A:認(rèn)知過程、情緒和情感過程

B:情緒、情感過程和意志過程

C:認(rèn)知、情緒、情感、意志過程

D:個性、情緒、情感和認(rèn)知過程.

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

25、單選題

《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)_____當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。

A:相當(dāng)于

B:不低于

C:略高于

D:略低于

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：根據(jù)我國《義務(wù)教育法》第三十一條的規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。

26、多選題

在對創(chuàng)造性個性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有_____。

A:解除個體對答錯問題的恐懼心理

B:鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神

C:重視非邏輯思維能力

D:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣

E:保護好奇心

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：略。

27、填空題

影響人發(fā)展的主要因素是____、____和教育。

參考答案:遺傳環(huán)境

本題解釋:

參考解析：

遺傳、環(huán)境

28、簡答題

影響創(chuàng)造想象的因素有哪些？

參考答案:

參考解析：

（1）創(chuàng)造性動機。它是創(chuàng)造想象得以開展的動力。

（2）原型激發(fā)與聯(lián)想。創(chuàng)造想象往往要靠聯(lián)想來啟發(fā)人們的思維，進(jìn)行創(chuàng)造想象。

（3）積極的思維活動。創(chuàng)造想象是一種嚴(yán)密的構(gòu)思過程，受思維活動的控制、支配和調(diào)節(jié)。

（4）靈感和艱苦勞動。靈感產(chǎn)生時具有極高的工作效率。靈感是人類長期勞動的結(jié)果。

29、填空題

最先提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是____。

參考答案:維果斯基

本題解釋:

參考解析：

維果斯基

30、單選題

新手型教師到專家型教師的成長歷程不包括_____

A:關(guān)注生存

B:關(guān)注情境

C:關(guān)注課堂

D:關(guān)注學(xué)生

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

31、單選題

學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)的加減，再學(xué)習(xí)小數(shù)的加減會感覺很容易，這是學(xué)習(xí)_____的作用。

A:遷移

B:復(fù)習(xí)

C:轉(zhuǎn)移

D:擴散

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

32、單選題

心理學(xué)研究表明，個體的遺忘曲線變化進(jìn)程是_____

A:前后一樣

B:先快后慢

C:先慢后快

D:沒有規(guī)律

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，個體的遺忘規(guī)律是開始遺忘很快，然后逐漸減慢。即先快后慢。

33、簡答題

注意的品質(zhì)特征是什么？

參考答案:

參考解析：

（1）注意廣度；

（2）注意穩(wěn)定性；

（3）注意分配；

（4）注意轉(zhuǎn)移。

34、填空題

認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、____、____和____六個層次，形成由低到高的階梯。

參考答案:分析綜合評價

本題解釋:

參考解析：

分析綜合評價

35、判斷題

班級的大小是影響課堂管理的一個重要因素。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。【解析】班級規(guī)模是影響課堂管理的一個重要因素，它不僅影響到班級成員之間的情感聯(lián)系，還會影響到交往模式及小群體的形成。

36、簡答題

簡述遺忘規(guī)律的內(nèi)容。

參考答案:

參考解析：

學(xué)習(xí)后的不同時間里的保存量是不同的。即遺忘的發(fā)展是不均衡的，識記之后遺忘即產(chǎn)生，在識記后的最初一段時間里遺忘得比較快，比較多，以后逐漸減緩，到了一定的時間后幾乎不再遺忘，即“先快后慢”。

37、填空題

教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的____和總的____，是各級各類學(xué)校工作遵循的總方針。

參考答案:質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格要求

本題解釋:

【答案】質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格要求

38、填空題

動機按其持續(xù)的時間可分為____和____。

參考答案:長遠(yuǎn)動機暫時動機

本題解釋:

參考解析：

長遠(yuǎn)動機暫時動機

39、單選題

身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切合作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中去的研究方法屬于_____。

A:行動研究法

B:觀察法

C:實驗法

D:調(diào)查法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：略

40、多選題

學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡衉____

A:不能團結(jié)同事的，其他教師不愿與之共事的

B:故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的

C:體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

D:品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的.

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：B，C，D。參考解析：

參照《中華人民共和國教師法》第三十七條。

41、單選題

教師面對的是不斷隨時代變化并且有著豐富個性差異的學(xué)生，這決定了教師的勞動具有_____。

A:復(fù)雜性

B:創(chuàng)造性

C:示范性

D:長效性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教師職業(yè)的很大挑戰(zhàn)來自于不斷變化的學(xué)生，沒有一成不變的學(xué)生，自然也沒有處處皆可適用的經(jīng)驗，因此，教師不能年復(fù)一年地套用固定的教育教學(xué)模式，而必須因人、因事、因時、因地制宣地進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動。

42、單選題

教材是_____的核心和主要組成部分。

A:課程資源

B:課程標(biāo)準(zhǔn)

C:課程計劃

D:課程管理

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

43、簡答題

怎樣幫助學(xué)生有效地掌握概念？

參考答案:

參考解析：

教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生獲得科學(xué)概念的主要途徑，教師在教學(xué)過程中幫助學(xué)生掌握概念時應(yīng)注意以下幾點：

（1）以感性材料作為概念掌握的基礎(chǔ)。

（2）合理利用過去的知識經(jīng)驗。

（3）充分利用“變式”。

（4）正確運用語言表達(dá)。

（5）形成正確的概念體系，并運用于實踐中。

44、判斷題

效度指測驗結(jié)果的前后一致程度，表示所測試分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性和可靠性。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：題干所述的是信度，效度指測驗的正確性。

45、單選題

個體運用所獲得的知識解決實際問題屬于知識學(xué)習(xí)過程的_____階段。

A:知識理解

B:知識獲得

C:知識鞏固

D:知識應(yīng)用

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

46、單選題

參加教師資格證考試有作弊行為的，其考試成績作廢，_____年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

A:2

B:3

C:4

D:5

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：《教師資格條例》第二十條規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

47、簡答題

閱讀下列材料，根據(jù)所學(xué)的教育理論回答問題。

上課鈴響了，王老師拿著課本輕快地走上講臺，開始上課。當(dāng)課上到十分鐘左右時，兩名學(xué)生突然打了起來。在勸阻無效的情況下，王老師只好將課停下來，要求他們到外面去打。兩位學(xué)生收起了“手”改用“口”，開始互相辱罵對方。王老師說自己是科任老師，此類事情請他們找班主任解決。那個似乎受了委屈的學(xué)生對王老師的話不以為然，出口說道：“你這是什么老師？”這下王老師生氣了，喝道：“給我出去!”可是學(xué)生就是不動，王老師便動手去拉學(xué)生，學(xué)生死死地拉著課桌，堅決不出去。王老師非常憤怒，說：“好，你不出去我就不上課!