三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第12課對(duì)印版畫(huà) 人美版

對(duì)印版畫(huà)基本信息學(xué)校安徽省合肥市和平小學(xué)課名《對(duì)印版畫(huà)》學(xué)科（版本）人美版章節(jié)第12課學(xué)時(shí)第1學(xué)時(shí)年級(jí)三年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能發(fā)現(xiàn)生活中對(duì)稱(chēng)、重復(fù)的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)了解對(duì)印版畫(huà)制版、對(duì)印的藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)掌握對(duì)印版畫(huà)的表現(xiàn)方法，能控制好水分、顏色，印出有細(xì)節(jié)變化的版畫(huà)作品。2、過(guò)程與方法根據(jù)“藝術(shù)源于生活，又應(yīng)用于生活”的思想，通過(guò)構(gòu)思（在生活中尋找靈感）——繪畫(huà)（創(chuàng)作對(duì)印版畫(huà)）——應(yīng)用（將對(duì)印版畫(huà)裝飾美化生活），運(yùn)用欣賞、實(shí)操式審美體驗(yàn)活動(dòng)、探究性學(xué)習(xí)、小組討論等多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生感受對(duì)印版畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)，掌握制版和對(duì)印的方法。感悟?qū)τ“娈?huà)有趣的創(chuàng)作與表現(xiàn)形式。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解對(duì)印版畫(huà)的趣味性，激發(fā)學(xué)生對(duì)版畫(huà)的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)對(duì)版畫(huà)這一藝術(shù)類(lèi)型的接觸學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用豐富的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)自己對(duì)自然和生活的熱愛(ài)之情。提高學(xué)生對(duì)“藝術(shù)來(lái)源于生活”的感悟與理解。三、學(xué)習(xí)者分析由于三年級(jí)學(xué)生運(yùn)用水粉工具進(jìn)行造型表現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，對(duì)版畫(huà)藝術(shù)形式剛剛開(kāi)始接觸。本課引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、探索、操作smart等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，采用層層遞進(jìn)、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)構(gòu)思進(jìn)行繪畫(huà)制版、對(duì)印、添畫(huà)等實(shí)操性審美體驗(yàn)活動(dòng)。四、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施1、【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)對(duì)印版畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)；了解并掌握簡(jiǎn)單對(duì)印版畫(huà)的基本步驟；能運(yùn)用對(duì)印版畫(huà)的特點(diǎn)進(jìn)行有創(chuàng)意的藝術(shù)創(chuàng)作。解決措施：（1）通過(guò)smart插入flash秒表計(jì)時(shí)功能，教師演示10秒時(shí)間內(nèi)畫(huà)出一個(gè)造型美觀、色彩鮮艷的蝴蝶，從而認(rèn)識(shí)對(duì)印版畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。（2）利用smart淡入功能顯示對(duì)印版畫(huà)的繪制步驟，進(jìn)一步鞏固對(duì)印版畫(huà)制作步驟的掌握。（3）通過(guò)白板演示對(duì)印版畫(huà)的創(chuàng)意構(gòu)思，如“換背景”：利用smart的拖拽、克隆、翻轉(zhuǎn)工具添加不同的背景讓對(duì)印版畫(huà)變得更有趣；“改細(xì)節(jié)”：通過(guò)smart的拖拽功能展示改變對(duì)印版畫(huà)細(xì)節(jié)也可以讓對(duì)印版畫(huà)變得更有創(chuàng)意；“畫(huà)影像”：利用smart的動(dòng)畫(huà)飛出功能，激發(fā)學(xué)生觀察通過(guò)一些生活中的影像如鏡中影像或者是倒影也能使對(duì)印版畫(huà)的構(gòu)思更有新意。2、【教學(xué)難點(diǎn)】控制對(duì)印版畫(huà)的水分；對(duì)印版畫(huà)主體物和背景色的搭配；能根據(jù)主題巧妙利用對(duì)印的方法，表現(xiàn)具有美感和趣味性的畫(huà)面。解決措施：（1）利用smart的秒表功能，學(xué)生挑戰(zhàn)嘗試2分鐘時(shí)間內(nèi)畫(huà)出一個(gè)蝴蝶，發(fā)現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)，小組合作討論并且利用smart動(dòng)畫(huà)淡入功能解決對(duì)印版畫(huà)的水分、顏料的控制難點(diǎn)；（2）通過(guò)利用smart的顏色生成器、拖拽、臵于底層功能演示對(duì)印版畫(huà)的色彩搭配；（3）操作smart拖拽、翻轉(zhuǎn)、飛出功能演示巧妙構(gòu)思讓對(duì)印版畫(huà)變的更有趣；五、教學(xué)設(shè)計(jì)主要思路：五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)起止環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)媒體作用及分析師生合作、激趣導(dǎo)入細(xì)致觀察、總結(jié)步驟挑戰(zhàn)對(duì)印、解決難點(diǎn)媒體演示、巧妙構(gòu)思微課視頻、直觀感受藝術(shù)實(shí)踐展示、評(píng)價(jià)小結(jié)、拓展時(shí)間（’”-’”）目標(biāo)師生合作創(chuàng)意表演0’5”-3’8”激發(fā)興趣了解概念1、導(dǎo)語(yǔ)：上課之前老師想給大家表演一個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目叫“挑戰(zhàn)不可能”，我要挑戰(zhàn)的是10秒鐘時(shí)間內(nèi)畫(huà)出一只造型美觀、色彩鮮艷的蝴蝶。接下來(lái)老師要準(zhǔn)備一下表演用的道具：紙、毛筆、水桶、水粉顏料和調(diào)色盤(pán)。表演前，想請(qǐng)一位同學(xué)幫我點(diǎn)擊秒表上的開(kāi)始按鈕，誰(shuí)想來(lái)試試？引導(dǎo)學(xué)生觀察表演并說(shuō)出蝴蝶是怎么畫(huà)出來(lái)的？師總結(jié)：像這種通過(guò)先畫(huà)出一半圖案作為模板再對(duì)折、壓印出另一半的作品我們稱(chēng)之為對(duì)印版畫(huà)。（板書(shū)課題）（1）表演前請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)點(diǎn)擊smart上秒表的開(kāi)始按鈕，底下學(xué)生跟著秒表倒數(shù)10個(gè)數(shù)；表演后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出蝴蝶是如何畫(huà)出來(lái)的？引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)對(duì)印版畫(huà)。利用smart動(dòng)畫(huà)淡入功能顯示節(jié)目名稱(chēng)。給學(xué)生留下懸念，為接下來(lái)的表演作鋪墊。結(jié)合smart秒表完成節(jié)目表演，學(xué)生一邊跟著秒表倒數(shù)一邊觀看表演，既緊張又興奮，充分吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）接著使用smart的組合、拖拽、翻轉(zhuǎn)功能顯示課題“對(duì)印版畫(huà)”。既好玩又輕松的引入課題，讓學(xué)生寓教于樂(lè)。細(xì)致觀察總結(jié)步驟3’9”-4’11”觀看節(jié)目總結(jié)步驟通過(guò)觀看節(jié)目，學(xué)生總結(jié)對(duì)印版畫(huà)的繪制步驟：想、畫(huà)、折、壓。