一塊奶酪教學(xué)設(shè)計

11.《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計大市完小易水月教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)編教材三年級上冊三單元第11課教材分析：這是一篇情節(jié)生動、富有懸念的童話故事。講述了螞蟻隊長召集小螞蟻們搬運奶酪時，不小心拽掉了奶酪一角。最終螞蟻隊長戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理，命令最小的螞蟻吃掉了奶酪！課文對螞蟻隊長的語言、動作、心理進(jìn)行了細(xì)致生動的描寫，給人留下了深刻地印象！教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識12個漢字,掌握多音字“處、稍”的意義和用法。2.快速默讀課文,圍繞螞蟻隊長的言行找出關(guān)鍵信息,說一說你喜歡螞蟻隊長的理由。3.學(xué)習(xí)螞蟻隊長以身作則、平等待人、關(guān)愛弱者的美好品質(zhì)。4.學(xué)習(xí)簡單創(chuàng)編童話的方法。教學(xué)重點：1.認(rèn)識12個漢字。2.快速默讀課文,圍繞螞蟻隊長的言行找出關(guān)鍵信息,說一說怎樣做一名合格的隊長。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)螞蟻隊長以身作則、平等待人、關(guān)愛弱者的美好品質(zhì)。學(xué)習(xí)簡單創(chuàng)編童話的方法。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1.猜謎語。個子不大，能量不小，團結(jié)互助，勇敢勤勞，能啃骨頭，會挖地道，行軍作戰(zhàn)，井井有條。（螞蟻）2.

板書課題。師：接下來就讓我們乘著想象的翅膀，一起游歷奇妙的童話王國，去感受那里的妙不可言。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于螞蟻的故事。二、生字認(rèn)讀,讀準(zhǔn)字音1.認(rèn)真讀課文，圈出你認(rèn)為難理解的詞語和句子，再思考：這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？2.檢查生字詞認(rèn)讀情況（出示詞語）宣布處罰誘人舔一下毅力強大犯人禁令稍息猶豫跺腳聚集三、了解內(nèi)容1.閱讀提示：默讀課文,想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事?課文主要寫_______帶領(lǐng)小螞蟻們_______時,一塊_______引發(fā)了一場風(fēng)波，最后螞蟻們將食物成功搬運到洞里。2.然后說一說，你喜歡文中的螞蟻隊長嗎?你覺得螞蟻隊長當(dāng)?shù)迷趺礃幽?？作為一名隊長應(yīng)該具備什么條件呢？（默讀要求：集中注意力，不出聲，不指讀，邊讀邊思考。）6.作為一名隊長應(yīng)該具備什么條件呢？我們一起從螞蟻隊長身上來學(xué)習(xí)一下吧！四、深入文本，感悟內(nèi)容。（一）威嚴(yán)感重點句一：“只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到處罰?！保ㄕZ言描寫）螞蟻隊長公布了一條什么禁令?（指導(dǎo)讀出堅定、干脆）請你上來演一演，對著下面的一群小螞蟻發(fā)布禁令。重點句二：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后---轉(zhuǎn)！齊步---走！”小螞蟻們聽到禁令后產(chǎn)生了什么效果？大家一聽，都來勁了，爭先恐后趕到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。（3）你覺得作為隊長應(yīng)具備什么條件？（有威嚴(yán)感）小結(jié)：可是，當(dāng)一名隊長光會下命令還是不夠的，讓別人聽從你的命令還要怎么做呢？(板書：以身作則)（二）以身作則重點句：盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？（心理描寫）（1）可是麻煩來了，此時的螞蟻隊長心里——七上八下為什么會七上八下（怕浪費,又怕違反禁令。）怕違反什么禁令？（只許出力,不許偷嘴。）（2）讀一讀,讀出螞蟻隊長的為難。這究竟是一塊怎樣的奶酪讓螞蟻隊長如此為難？重點句三：奶酪多誘人?。⌒∥浵亗冏斓鹬?，要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀(jì)律性?。。?）看！奶酪多——誘人??！有多誘人？（抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。）生活中，你看到過哪些誘人的食物？如果你手里有一塊這樣誘人的奶酪，你會——重點句四：他低下頭，嗅嗅那點兒奶酪，味道真香！可是，他猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”（動作描寫）問：面對這樣誘人的奶酪，螞蟻隊長是怎樣做的呢?請大家找出文中的句子讀一讀。（三）關(guān)愛弱小如果你就是這只幸運的小螞蟻，你會對螞蟻隊長說些什么？師：目睹了這一切，小螞蟻們干活的勁頭更足了，奶酪一會兒就被搬到洞里去了。小結(jié)：在奇妙的童話王國里，動物也有我們?nèi)艘粯訒f話、能思考、有動作，所有童話里的角色，動物、植物或物品，我們都可以把它們當(dāng)做人來寫。（板書：當(dāng)作人來寫）（四）復(fù)述故事根據(jù)小標(biāo)題或是圖片試著簡單講講這個故事。五、拓展1.你喜歡螞蟻隊長嗎?說說理由。2.聯(lián)系生活中曾經(jīng)遇到的這樣有誘惑力的事，說一說你當(dāng)時是怎么做的？學(xué)習(xí)本文后覺得應(yīng)該怎么做？今后在生活中面對誘惑，你該怎么做？（1）當(dāng)你獨自一人打掃教室時，發(fā)現(xiàn)了掉在地上的十元錢，你會怎么做呢？（2）乘坐擁擠的公交車，你隨著人群上了公交車，誰也沒發(fā)現(xiàn)你沒有投幣買票，此時，你會怎么做呢?（3）考試卷發(fā)下來了，鮮紅的100分和第一名的光環(huán)都是你時，你發(fā)現(xiàn)老師有個題改錯了