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文檔簡介
關(guān)于高二物理電荷及其守恒定律第1頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六第一章靜電場第2頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六1.1電荷及其守恒定律第3頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六一、電荷1、自然界中有兩種電荷(富蘭克林命名)(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負(fù)電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷3、同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。+_2、帶電體的基本性質(zhì):吸引輕小物體。
第4頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六有A、B、C三個(gè)塑料小球,A和B,B和C,C和A間都是相互吸引的,如果A帶正電,則:
A.B、C球均帶負(fù)電
B.B球帶負(fù)電,C球帶正電
C.B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電,而另一個(gè)不帶電
D.B、C球都不帶電
C課堂訓(xùn)練第5頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六原子的構(gòu)成原子(中性)原子核核外電子質(zhì)子中子(正電)(不帶電)原子核為什么穩(wěn)定?質(zhì)子和中子之間有強(qiáng)相互作用核力核外電子
離原子核較遠(yuǎn)的電子容易受到外界的作用而脫離原子第6頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六使物體帶電的方法:1、摩擦起電微觀解釋:電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。得到電子:帶負(fù)電失去電子:帶正電第7頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六金屬導(dǎo)電機(jī)理:金屬內(nèi)有自由移動的電子自由電子
每個(gè)正離子都在自己的平衡位置附近振動而不移動。第8頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六2、感應(yīng)起電使物體帶電的方法:(1)靜電感應(yīng):把電荷移近不帶電的導(dǎo)
體,可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象,叫做靜電
感應(yīng).
(2)感應(yīng)起電:利用靜電感應(yīng)使物體帶電,叫做感應(yīng)起電.
規(guī)律:近端感應(yīng)異種電荷,
遠(yuǎn)端感應(yīng)同種電荷第9頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六(3)靜電感應(yīng)微觀解釋:把帶正電的球移近金屬導(dǎo)體A和B時(shí),導(dǎo)體上的自由電子被吸引過來,因此導(dǎo)體A和B帶上了等量的異種電荷.感應(yīng)起電沒有創(chuàng)造電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開,將電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分.
第10頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六使物體帶電的方法:3、接觸帶電接觸后再分開+Q+Q接觸后再分開Q3QQQ微觀解釋:電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體第11頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六接觸帶電電荷分配原則兩個(gè)帶有同種電荷的導(dǎo)體接觸,電荷會重新分配,若不受外界影響,兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配兩個(gè)帶有異種電荷的導(dǎo)體,接觸后先發(fā)生正負(fù)電荷的中和,然后剩下的電荷量再進(jìn)行電荷的重新分配;如果兩帶電體完全相同,則剩下的電荷平均分配第12頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六第13頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六1、起電的本質(zhì)無論是哪種起電方式,其本質(zhì)都是將正、負(fù)電荷分開,使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,并不是創(chuàng)造電荷.二、電荷守恒定律:第14頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六2、電荷守恒定律(物理學(xué)的基本定律之一
)表述一:電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過程中,系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變.
第15頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六三、元電荷1、電荷量:電荷的多少,簡稱電量。單位:庫侖C第16頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六
元電荷的數(shù)值最早是由美國科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測得到的.比較電荷帶電的多少,要比較的是其電荷量的絕對值,絕對值大的帶電多.盡管電荷量有正負(fù)值(正號一般省略),要知道這里的“+”、“-”號不表示電荷量的大小,只代表電荷的性質(zhì)(種類).一般,正電荷的電量用正值表示,負(fù)電荷的電量用負(fù)值表示.
第17頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六1、科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時(shí),為了方便,常常用元電荷作為電量的單位,關(guān)于元電荷,下列論述正確的是:
A、把質(zhì)子或電子叫元電荷.
B、1.60×10-19C的電量叫元電荷.
C、電子帶有最小的負(fù)電荷,其電量的絕對值叫元電荷.
D、質(zhì)子帶有最小的正電荷,其電量的絕對值叫元電荷.
B、C、D.
課堂訓(xùn)練第18頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六2、如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,則以下說法中正確的是:A.導(dǎo)體B帶負(fù)電;B.導(dǎo)體B左端出現(xiàn)負(fù)電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等;C.若A不動,將B沿圖中aa`分開,則兩邊的電荷量大小可能不等,與如何分有關(guān);D.若A向B逐漸靠近,在B左端和右端的電荷量大小始終相等并且連續(xù)變化;E.若A、B接觸一下,A、B金屬體所帶總電荷量保持不變.BAaa`BE第19頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六課堂訓(xùn)練3、如圖所示,導(dǎo)體棒AB靠近帶正電的導(dǎo)體Q放置.用手接觸B端,移去手指再移去Q,AB帶何種電荷__________.若手的接觸點(diǎn)改在A端,情況又如何___________。負(fù)電荷負(fù)電荷第20頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六小結(jié)1、自然界存在兩種電荷(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷
(2)負(fù)電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷2、使物體帶電的方式帶電方式(1)摩擦起電:電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體(2)接觸起電:電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體(3)感應(yīng)起電:電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分規(guī)律:近異遠(yuǎn)同
3、電荷守恒定律:第21頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六1、使一個(gè)物體帶電的方式有三種,它們是
、
和
,在這三種方式中,電荷既沒有被創(chuàng)造,也沒有被消滅,只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分移到另一部分,而且電荷的總量不變,這個(gè)結(jié)論也被稱之為
定律。2、將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負(fù)電荷的導(dǎo)體B接觸后,在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù)()
A.增加B.減少C.不變D.先增加后減少3、在原子物理中,常用元電荷作為電量的單位,元電荷的電量為____________;一個(gè)電子的電量為____________,一個(gè)質(zhì)子的電量為____________;任何帶電粒子,所帶電量或者等于電子或質(zhì)子的電量,或者是它們電量的______.最早測出元電荷的數(shù)值的是美國物理學(xué)家
,這位科學(xué)家還測出了電子電量和質(zhì)量的比值,叫做電子的
。4、把兩個(gè)完全相同的金屬球A和B接觸一下,再分開一段距離,發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥,則A、B兩球原來的帶電情況可能是()
A.帶有等量異種電荷B.帶有等量同種電荷
C.帶有不等量異種電荷D.一個(gè)帶電,另一個(gè)不帶電課堂練習(xí)CBCD摩擦起電感應(yīng)起電接觸帶電電荷守恒定律1.6×10-19C
-1.6×10-19C
1.6×10-19C
整數(shù)倍
密立根比荷第22頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六
5、用一根跟毛皮摩擦過的硬橡膠棒,靠近不帶電驗(yàn)電器的金屬小球a(圖1),然后用手指瞬間接觸一下金屬桿c后拿開橡膠棒,這時(shí)驗(yàn)電器小球A和金箔b的帶電情況是()
A.a(chǎn)帶正電,b帶負(fù)電
B.a(chǎn)帶負(fù)電,b帶正電
C.a(chǎn)、b均帶正電
D.a(chǎn)、b均帶負(fù)電
E.a(chǎn)、b均不帶電課堂練習(xí)CC第23頁,共25頁,2022年,5月20日,17點(diǎn)54分,星期六6、圖7中A、B是兩個(gè)不帶電的相同的絕緣金屬球,它們靠近帶正電荷的金球C.在下列情況中,判斷A、B兩球的帶電情況:(1)A、B接觸后分開,再移去C,則A________,B______;(2)A、B
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