三年級上冊秒的認(rèn)識

課時計劃課題第一單元：秒的認(rèn)識課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認(rèn)識新的時間單位“秒”，知道1分=60秒。過程與方法通過動手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生體驗(yàn)一段時間，建立1秒及1分60秒的時間觀念。情感態(tài)度與價值觀教育學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)借助豐富的活動，讓學(xué)生體驗(yàn)一段時間，建立正確的時間觀念教學(xué)難點(diǎn)初步建立1秒，幾秒，1分的時間觀念。教學(xué)資源多媒體課件、時鐘課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教師活動學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（5分鐘）二、新授（20分鐘）（一）認(rèn)識鐘面上的秒（二）探索分與秒之間的關(guān)系（三）練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘（5分鐘）（四）小結(jié)（4分鐘）三、鞏固練習(xí)（6分鐘）（播放新年聯(lián)歡晚會的片段）師：新年的鐘聲將敲響，讓我們一起來倒計時。（課件出示鐘面，伴隨著“滴答”聲，讓學(xué)生共同進(jìn)行倒計時）剛才，象我們進(jìn)行倒計時這樣計量很短的時間，我們常用比分更小的單位——秒。今天，我們就共同來認(rèn)識這個新朋友。（板書）師：你知道怎樣計量用“秒”做單位的時間嗎請仔細(xì)觀察你們所帶的鐘表，看看有什么發(fā)現(xiàn)2、體驗(yàn)1秒鐘①師：1秒到底有多長呢讓我們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽。鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過的時間就是1秒@小結(jié)：剛才，我們聽到鐘聲“滴答”一聲就是一秒，我們拍一下手用1秒，數(shù)一個數(shù)也是用1秒。1秒的時間確實(shí)很短，但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。（舉幾個具有說服力的數(shù)據(jù)說明1秒鐘的價值）所以，我們可別小看了這短短的1秒鐘，它的作用可大了。我們要珍惜時間，不浪費(fèi)每1分、每1秒。3、師：（邊撥秒針）秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6，這表示經(jīng)過幾秒從數(shù)字6走到8，表示經(jīng)過幾秒4、你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒師：如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時經(jīng)過多長時間，分針有沒有什么變化。小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。1分鐘能做什么呢讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長短。通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲（認(rèn)識時間單位——秒）有了秒針，計時就更準(zhǔn)確了，時針、分針、秒針在時間王國里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報時。1、做練習(xí)①我們上一節(jié)課的時間是40（）。②小明跑100米要用19（）。。2、跑步比賽：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動場上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動員的成績嗎從這張成績表中，你能看出什么3、活動：下課鈴聲響了，請大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時間?？凑l整理得又快又好。（學(xué)生整理，教師報時）相信大家今后每時每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時間的主人。觀看課件學(xué)生自主探索，學(xué)生反饋：①時鐘有3根針，走得最快的那根是秒針。②秒針走1小格是1秒。走1大格就是5秒。③如果是讀取電子表上的時間時，讓學(xué)生可以利用以前學(xué)過的電子表的讀取方法進(jìn)一步類推。學(xué)生跟著時鐘的“滴答聲”，做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰拍得最準(zhǔn)。同桌的小朋友討論你是怎么知道。學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。學(xué)生反饋。學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長