2018年中考英語(yǔ)滿分作文必備(干貨)

2018年中考英語(yǔ)滿分作文必備（精品干貨）（名師總結(jié)，值得下載背誦）中考英語(yǔ)名師對(duì)2018年中考英語(yǔ)寫作方法進(jìn)行了指導(dǎo)，并總結(jié)出了2018年中考英語(yǔ)萬(wàn)能作文背誦模板，提供了最熱點(diǎn)的滿分背誦范文。這些英語(yǔ)范文涵蓋了初中三年涉及到的所有英語(yǔ)寫作話題，包括網(wǎng)絡(luò)、環(huán)保、科技、健康、生活、禮儀等，會(huì)為你的英語(yǔ)寫作提供清晰的思路和豐富的素材，多看、多記、多思，中考英語(yǔ)考場(chǎng)上你一定能夠像這些小作者一樣，寫出優(yōu)秀滿分英語(yǔ)作文的?。ㄏ螺d下來(lái)，每天進(jìn)行背誦，作文水平將迅速提高，考場(chǎng)加10-20分很輕松?。┮弧⒅锌加⒄Z(yǔ)作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)中考英語(yǔ)作文閱卷三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：1）結(jié)構(gòu)2）內(nèi)容要點(diǎn)3）語(yǔ)言（詞組搭配、句型、句式變化、過(guò)渡詞）看結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)定分?jǐn)?shù)檔，看語(yǔ)言給成績(jī)。中考作文審題五個(gè)步驟：（定時(shí)態(tài)——定結(jié)構(gòu)——正確句型）審題的訓(xùn)練對(duì)于每個(gè)學(xué)生都不陌生，我要說(shuō)的是審題一定要做到四個(gè)方面一審主題（寫什么），二審人稱（用什么人稱寫）三審體裁（記敘、說(shuō)明、議論、夾敘夾議），四審時(shí)態(tài)（時(shí)態(tài)中考兩個(gè)錯(cuò)誤扣一分，三個(gè)降一檔），五審內(nèi)容要點(diǎn)（一定要在試卷中畫出，免得寫的時(shí)候忘記，導(dǎo)致跑題）中考滿分作文五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：“結(jié)構(gòu)+要點(diǎn)+邏輯+語(yǔ)法+亮點(diǎn)！”結(jié)構(gòu)：中考最流行的結(jié)構(gòu)就是三段式，結(jié)構(gòu)十分清晰?！坝^點(diǎn)（總）——要點(diǎn)（分）——總結(jié)（總）”讓人一目了然。三段式的第一段：簡(jiǎn)單明了，開門見山，不超過(guò)2句話，第二段：分2-3點(diǎn)說(shuō)明。第三段：經(jīng)過(guò)第二段的論證，可以得出結(jié)論，要有升華。要點(diǎn)：實(shí)際上中考英語(yǔ)寫作就等于兩個(gè)字，翻譯！因?yàn)橹锌加⒄Z(yǔ)寫作一般會(huì)給出幾個(gè)要點(diǎn)，要求必須在文章中有所體現(xiàn)。文章寫的再好，只要缺少要點(diǎn)就會(huì)扣分。所以要點(diǎn)，也就是文章的第二段內(nèi)容，要做到全，圍繞中心。邏輯：這里的邏輯實(shí)際指的就是邏輯詞。最常用的就是表示遞進(jìn)的，轉(zhuǎn)折的，總結(jié)的邏輯詞等。真正有經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師會(huì)很注意這些邏輯連接詞，因?yàn)檫@些詞體現(xiàn)了這個(gè)文章的思路。表超始的過(guò)渡語(yǔ)：firstofall,tobeginwith,sofar,asfaras表時(shí)間的過(guò)渡語(yǔ):first,atfirst,then,later,intheend,finally表因果的過(guò)渡語(yǔ):for,becauseof,onereasonisthat…anotherreasonisthat...，so,asaresult(of)表轉(zhuǎn)折的過(guò)渡語(yǔ)：but，yet,however,afterall,infact,表歹U舉的過(guò)渡語(yǔ):forexample,suchas,andsoon表推進(jìn)的過(guò)渡語(yǔ)：what'smore,ononehand…ontheotherhand…，notonly…butalso...，besides，表總結(jié)的過(guò)渡語(yǔ)：inshort,inaword,ingeneral,語(yǔ)法：其他幾點(diǎn)都不是硬性的要求，不那樣做不能說(shuō)是錯(cuò)，只能說(shuō)是不好，但是語(yǔ)法卻是硬性的。如，單詞的使用，時(shí)態(tài)，人稱等。亮點(diǎn)：當(dāng)我們將前八個(gè)字都做得很完美的時(shí)候也只能得到一個(gè)二等文的上。要想得到一等文，最后兩個(gè)字，亮點(diǎn)至關(guān)重要。有兩篇寫人美麗的作文擺在我們面前，都是結(jié)構(gòu)清晰的三段式，要點(diǎn)都很全，都用了一些邏輯詞，都沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇卻用到了attractive，charming，catching等，這些高級(jí)一點(diǎn)的詞匯，詞組，句型便是我們得到一等文的最有力的絕招。所以，以后寫英語(yǔ)作文要養(yǎng)成一般詞匯限量用的好習(xí)慣。但是對(duì)于寫作基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，切不要因?yàn)樽非蟆傲咙c(diǎn)”而用“錯(cuò)句，錯(cuò)詞”，以穩(wěn)妥為重！英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子段首句1.關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……Therearedifferentopinionsamongpeopleasto.Somepeoplesuggestthat.Thereisanoldsaying.現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因?yàn)椤硐Σ罚ǘ遥?。Nowadays，itiscommonto.ManypeoplelikeBecause.Besides，.任何事物都是有兩面性，……也不例夕。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everythinghastwosidesandisnotanexception.Ithasbothadvantagesanddisadvantages.4人類正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問題…，這個(gè)問題變得越來(lái)越嚴(yán)重。Manisnowfacingabigproblem...,whichisbecomingmoreandmoreserious.如今，人們普遍認(rèn)為...,但是我懷疑...。Nowadaysitisgenerally/commonlybelievedthat...,butIwonderthat..“如同硬幣的正反面，...也有積極的一面和消極的一面。Likeacoinhastwosides,thereisapositiveaspectandanegativeaspectto...“隨著...的快速增長(zhǎng)，...在日常生活中已經(jīng)變得越來(lái)越重要。Alongwiththerapidgrowthof...,...hasbecomeincreasinglyimportantinourdaily8列舉時(shí)可以用Firstofall,首先secondly,其次beside,另外what'smore,另外lastbutnotleast最后的但不是不重要的二、中考英語(yǔ)優(yōu)秀作文評(píng)析(一)——記敘文1【習(xí)作要求】根據(jù)中文意思和英文提示詞語(yǔ)，寫出意思連貫，符合邏輯的英文文段。所給英文提示詞語(yǔ)必須都用上；每組英文提示所寫的句數(shù)不限。彼得只有五歲，和他的祖母住在一起。一天他的祖母得了重感冒，彼得急得直哭，后來(lái)他Peter,fivelive,grandmahave,cold,worried,cryidea,find,parents'telephonenumber,callnews,hurry,home,hospital【參考范文】Peterisonlyfive(yearsold).Heliveswithhisgrandma.Onedayhisgrandmahadacold.Peterwassoworriedthathebegantocry.Thenhehadanidea.Hefoundhisparents'telephonenumberandgavethemacall.Whenhisparentsheardthenews,theyhurriedbackhomeandtookPeter'sgrandmatothehospital.【名師點(diǎn)評(píng)】根據(jù)中英文提示可理清需要進(jìn)行表達(dá)的大致情節(jié)是：彼得只有五歲，他和他的祖母住在一起，一天他的祖母得了重感冒，他急得直哭。后來(lái)有了一個(gè)主意，他找到了他父母的電話號(hào)碼，他打電話給了他們，當(dāng)他的父母得知這一消息后迅速地趕回家，把祖母送進(jìn)醫(yī)院。須注意前面介紹的是一般情況用一般現(xiàn)在時(shí)，后面敘述的是過(guò)去發(fā)生的事用一般過(guò)去時(shí)。動(dòng)詞的運(yùn)用及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是在進(jìn)行書面表達(dá)時(shí)尤其要注意的。(一)——記敘文2【習(xí)作要求】請(qǐng)根據(jù)下面所給李玲的個(gè)人小檔案，以Mygoodfriend為題，寫一篇英語(yǔ)短文，介紹李玲的基本情況。要求條理清楚，語(yǔ)句通順，體現(xiàn)表中的全部?jī)?nèi)容，不得少于12句話。中文名：李玲英文名：Susan性別：女年齡：15祖籍：青海學(xué)校：第八中學(xué)年級(jí)：三班級(jí)：二特長(zhǎng)：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)愛好：唱歌、看電視、打排球優(yōu)點(diǎn)：友好，善良，樂于助人，學(xué)習(xí)努【參考范文】MyGoodFriendIhaveagoodfriend.HerChinesenameisLiLing,andSusanisherEnglishname.SheisfromQinghai.LiLingisfifteenyearsold.ShestudiesinNo.8MiddleSchool.SheisinClassTwo,GradeThree.LiLingisgoodatmathsandEnglish.Shelikessingingandplayingvolleyballverymuch.Andshesingsquitewell.ShelikeswatchingTV,too.LiLingisverykindandfriendly.Shestudiesveryhardandalwayslikeshelpingothers.Whatagoodgirlsheis!Ilikeher!【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇記敘文，內(nèi)容要交待清楚、全面，要注意中英文的表達(dá)習(xí)慣，如漢語(yǔ)中年級(jí)在前，班級(jí)在后，而英語(yǔ)正相反；首尾句要格外留意，要保持短文的完整性。(1)格式：人物介紹(2)人稱：第三人稱時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)短語(yǔ)：haveagoodfriend,Englishname,tobefrom,No.8MiddleSchool,inClassTwo,GradeThree,tobegoodat,likesingingandplaying,singwell,likewatchingTV,studyhard,whatagoodgirl句型：陳述句與感嘆句(一)——記敘文3習(xí)作要求】根據(jù)中文意思和英文提示詞語(yǔ)，寫出意思連貫、符合邏輯的英文文段。所給的英文提示詞語(yǔ)必須都用上，句數(shù)不限；中文提示內(nèi)容不必逐句翻譯。一個(gè)雨天，李莉乘出租車回家。在車?yán)锼l(fā)現(xiàn)司機(jī)在學(xué)英語(yǔ)。他對(duì)李莉說(shuō)了些什么?此事對(duì)你學(xué)習(xí)英語(yǔ)有何啟發(fā)?為支持北京奧運(yùn)你打算做些什么?onerainyday,gohome,bytaxiinthecar,find,waslearningEnglishsaidtoLiLi,I,weak,English,whenatschool,nowworkhard,tohelpwiththeBeijing2008OlympicGamesIthink...toshowsupport(n.支持)fortheBeijing2008OlympicGames【參考范文】Onerainyday,LiLiwenthomebytaxi.Inthecarshefound(that)thedriverwaslearningEnglish.HesaidtoLiLi:"IwasweakinEnglishwhenIwasatschool.NowI'mworkinghardatittohelpwiththeBeijing2008OlympicGames."IthinkIshouldlearnfromthedriver.Englishisveryimportanttousbecauseitiswidelyusedallovertheworld.Asastudent,I'lldomybesttolearnEnglishwellatschool.AndI'mgoingtospeakEnglishasmuchaspossibletoshowsupportfortheBeijing2008OlympicGames.【名師點(diǎn)評(píng)】第一句很重要，以便確定全文時(shí)態(tài)。句與句之間要連貫。關(guān)鍵句要用上，如I'mgoingtospeakEnglishasmuchaspossibletoshowsupportfortheBeijing2008OlympicGames.(1)格式：簡(jiǎn)介(2)人稱：第三人稱(3)時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)短語(yǔ)、句式、句型：短語(yǔ)與句式已給出，句型包括簡(jiǎn)單句、直接引語(yǔ)、賓語(yǔ)從句(二)——應(yīng)用文1【習(xí)作要求】假如你的名字叫王磊，你有一位美國(guó)朋友杰克(Jack)今年暑假要到西安來(lái)參觀，你寫信告訴他，你住在西安市南大街65號(hào)，從火車站乘10路公共汽車到歷史博物館下車。到時(shí)你將在車站等他。此信寫于2004年5月1日。注意：數(shù)不得少于50個(gè)。求意思完整，語(yǔ)句連貫。【參考范文】Xi'an,ChinaMay1st,2004DearJack:I'mverygladtohearthatyou'llcometovisitXi'anthissummerholiday.NowIwouldliketotellyouhowtogettomyhouse.Iliveat65theSouthStreet,Xi'an.WhenyouarriveinXi'anbytrain(orbyplane),youcancatch(take)theNo.10busandgetoffattheHistoryMuseum.I'llwaitforyouthere.Yours,WangLei【名師點(diǎn)評(píng)】完成這道書面表達(dá)題應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手考慮：首先，這道題屬于書信文件，所以應(yīng)注意書信的正確格式。其次從提示的內(nèi)容來(lái)看，主要是說(shuō)王磊的一位美國(guó)朋友杰克于暑假要來(lái)西安參觀，王磊寫信告訴他行走的路線及到時(shí)在車站等他等細(xì)節(jié)，應(yīng)采用一般現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)態(tài)來(lái)敘述。最后，同學(xué)們應(yīng)結(jié)合所給的主要內(nèi)容，用所學(xué)過(guò)的詞(組)及句型來(lái)完成此文。參觀visit今年暑假thissummerholiday想要wouldliketodo到達(dá)getto/arriveat/reach乘坐公共汽車catch/takeabus下車getoff等等。(二)——應(yīng)用文2【習(xí)作要求】假如你叫HanMeimei,你的筆友Mary現(xiàn)在上海三中學(xué)習(xí)。她邀請(qǐng)你去參加聚會(huì)。請(qǐng)你用英語(yǔ)給Mary寫一封信。信的要點(diǎn)如下：你很抱歉,不能去。你母親病了,醫(yī)生叫她臥床幾日。你要照料母親。謝謝寄來(lái)的漂亮的明信片(postcard)，很喜歡，將放在書桌上。注意：信要通順、連貫。詞數(shù)60字左右。信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。如寫不下，可寫在橫線下空白處。No.3MiddleSchoolShanghaiApril20,2004DearMary,Thankyouverymuchforinviting(邀請(qǐng))metoyourparty.Givemybestwishestoyourfamily.Yours,HanMeimei【參考范文】No.3MiddleSchoolShanghaiApril20,2004DearMary,Thankyouverymuchforinvitingmetoyourparty.Iamverysorry,butIcan'tcome.Mymotherisill.Thedoctorhastoldherthatsheshouldstayinbedforseveraldays.I'lltakecareofmymother.Thankyouverymuchforsendingmesuchabeautifulpostcard.Ilikeitverymuch.Iamgoingtoputitonmydesk.CouldIhearfromyousoon?Givemybestwishestoyourfamily.Yours,HanMeimei【名師點(diǎn)評(píng)】利用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)和題目所給材料寫一封英文信。通讀全文，可較詳細(xì)地列出要點(diǎn)：(1)你很抱歉，不能去(2)原因是母親生病了醫(yī)生囑其臥床幾日(4)你必須照料母親謝謝寄來(lái)的明信片，很喜歡(6)明信片放在桌上要注意的是：內(nèi)容要點(diǎn)不遺漏；時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)正確；句子結(jié)構(gòu)正確；符合英文信的格式；單詞拼寫正確；語(yǔ)句通順，上下文連貫；字?jǐn)?shù)在60左右。通過(guò)以上分析，再著手開始寫，一定會(huì)寫出一封符合題意要求的英文信來(lái)。(二)——應(yīng)用文3【習(xí)作要求】MissJoHunt和Lily是好朋友。Lily給Jo寫信，告訴她自己和雙胞胎妹妹在中國(guó)學(xué)習(xí)和生活的情況，并詢問對(duì)方的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)情況及是否能來(lái)中國(guó)。要求：寫一篇100詞左右的信。學(xué)生習(xí)作】March5th,2004DearJo:Howareyou?Ihaven'theardof①youforalongtime.I'dliketell②yousomethingaboutourschoollifeinChina.NowwearestudentsofNo.4MiddleSchool.We'reinthesamegrade,GradeTwo,butindifferentclass③.I'minClass1,butLucyisinClass4.Wegotoschoolfivedaysaweek.Everymorning,weleavehomeafteraquickbreakfast.Classesbeginateighto'clockinthemorning.Wehavefourclassesinthemorningandthreeclassesintheafternoon.Wehavelunchatschoolbecauseweall④likeChinesefrom，—收到某人的信"應(yīng)為hearfrom。totell,正確的說(shuō)法是—wouldlikesb.todosth.''classes，既然在不同班級(jí)，應(yīng)該用復(fù)

foodverymuch.數(shù)形式。Ourfavoritefoodisdumplings.Schoolisoveratabout3inthe④both，all表示二afternoon.Afterschoolwehavesportsontheplayground.Wehave者以上的人或物，madefriendswithalotofChinesechildren.WeteachthemEnglishboth表示一者。andtheyteachour⑤Chinese.NowwecanspeakandwritealittleinChinese.Whataboutyou?Bytheway,whenareyoucomingto⑤us，此處應(yīng)用賓China?Pleasewritetomesoon.格形式。Lovefrom:Lily【名師點(diǎn)評(píng)】本文從句子結(jié)構(gòu)到語(yǔ)言能力的表達(dá)都很不錯(cuò)。思路清晰，行文流暢。正確地運(yùn)用了動(dòng)詞時(shí)態(tài)，但是大小寫及動(dòng)詞搭配還要多加練習(xí)。（三）——看圖作文1【習(xí)作要求】看圖寫話根據(jù)所給圖示，以-WangLei'sBusyD為題，寫一篇不少于50字的短文,內(nèi)容必須符合圖意，語(yǔ)意連貫，句式規(guī)范，字跡工整。（正文第一句已給出）

20Q87二I720Q87二I7WangLei'sBusyDayItwasMarch8thyesterday.【參考范文】ItwasMarch8thyesterday.ItwasWomen'sDay.WangLeiwantedtodosomethingforhismother.Hewentshoppingandboughtmuchfood.Thenhecleanedtheroom.Hedidhisbesttodosomecooking.Whenhismothercamebackafterwork,shewasveryhappy.WangLeiwasverytired,buthefeltpleased.（58個(gè)詞）名師點(diǎn)評(píng)】先看準(zhǔn)題意：題目是WangLei'sBusyDay。寫作要圍繞王雷一天中所忙碌的事情的順序展開。描述昨天的事應(yīng)該用過(guò)去時(shí)。從題意理解中即可規(guī)范格式：本文用記敘文格式去寫。再按點(diǎn)組句：3月8日為婦女節(jié)。fitwasWomen'sDay.王雷去商店購(gòu)物。fWangLeiwentshoppingandboughtmuchfood.(3)王雷打掃衛(wèi)生。fHecleanedtheroom.(4)他燒飯。母親回家很高興。fHedidthecooking.Whenhismothercameback,shewasveryhappy.完成組句后，連句成段，可加上句子間的銜接句子。如在(1)與(2)之間可加上WangLeiwantedtodosomethingforhismother.在最后可再談王雷一天的感受：Hewasverytired,buthefelthappy.把這些句子連成段后，最后通篇潤(rùn)色。(三)——看圖作文2【習(xí)作要求】看圖組句根據(jù)所給圖畫和提示詞語(yǔ)，寫出意思連貫、符合邏輯的四句話。每幅圖只寫一句話，所給提示詞語(yǔ)必須都用上。(注意：只抄提示語(yǔ)不得分)提示：（1）ItwasTreePlantingDayyesterday.（2）early,morning,I,go,inmyoldclothes.（3）we,help,eachother,dig,hole,largeenough,for,trees.（4）plant,some,along,school,playground.（5）fromnowon,water,tree,often,possible.（三）——看圖作文3習(xí)作要求】看圖作文根據(jù)圖示，寫一篇80詞左右的短文。要求故事完整，句子通順，內(nèi)容與圖片相符。

參考詞匯：newspaper（報(bào)紙），bird（鳥），nature（自然）參考范文】Onedaymyunclewasreadinganewspaperandlearnedthatbirdswereourfriends.Weshouldgetalonewellwiththem.Helookedathisnicebirdinthecage,anddecidedtoletitflybackhome—nature.Hetookthecagewiththebirdinitandwenttoalittlehillnearhishousebybike.Hewenthomewiththeemptycage.Whenhegotback,hesatinachairandhadarest.Amomentlater,tohissurprise,hefoundthebirdbackinthecage.【名師點(diǎn)評(píng)】分析：該例四幅圖畫描述的是一位先生保護(hù)動(dòng)物的故事，內(nèi)容貼近考生的生活實(shí)際，有利于對(duì)考生進(jìn)行保護(hù)生態(tài)平衡、保護(hù)地球環(huán)境的教育。內(nèi)容要點(diǎn)是（1）看報(bào)（LetBirdsFly）；2）上山去放飛籠中鳥；3）提著空籠返家；4）驚奇地發(fā)現(xiàn)鳥兒重飛回籠。通過(guò)觀圖、分析、判斷，列出了要點(diǎn)，可寫草稿，再進(jìn)行潤(rùn)色，注意運(yùn)用簡(jiǎn)單的、熟悉的句型結(jié)構(gòu)，檢查要點(diǎn)有無(wú)遺漏，注意拼寫、詞匯、語(yǔ)法及搭配上是否有誤。說(shuō)明：看圖作文是從直觀入手，通過(guò)觀察、分析、理解，運(yùn)用聯(lián)想，將圖畫語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成書面文字的寫作過(guò)程。答題的思路和方法如下：首先，觀察圖畫，弄清故事梗概。仔細(xì)觀察每幅圖畫的內(nèi)容，抓住圖中的主要情節(jié)，把握關(guān)鍵的信息與聯(lián)系，諸如人物、時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)作等。其次，明確信息，編擬提綱。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察和分析，我們掌握了每幅圖的主要信息。為了在表達(dá)中不漏要點(diǎn)，可為每幅圖配上一個(gè)提綱性的句子，即用一句話表達(dá)這幅畫的大意，這幾句話實(shí)際上就是短文的寫作提綱。有了提綱，我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中就能做到重點(diǎn)突出，有條理，不會(huì)離題。再次，依據(jù)圖示、提綱，連句擴(kuò)寫成篇。連句成文時(shí)，要按照一定的順序和圖畫間的關(guān)系，中間加上一些符合邏輯關(guān)系的過(guò)渡詞、句，從而使所寫短文層次分明，內(nèi)容連貫，渾然一體。同時(shí)注意盡可能運(yùn)用簡(jiǎn)單易懂、自己熟悉的有把握的句型結(jié)構(gòu)。最后，結(jié)合要求與圖示，復(fù)查所寫短文。寫完短文后要檢查格式、篇幅是否符合要求，文理是否通順，要點(diǎn)有無(wú)遺漏，詞匯、語(yǔ)法、搭配上是否有誤，單詞拼寫有無(wú)錯(cuò)誤等。（四）——提示作文1【習(xí)作要求】馬虎搞到兩張全興隊(duì)對(duì)國(guó)安隊(duì)的足球比賽入場(chǎng)券。他電話通知好友趙華洋，約他放學(xué)后在新華公園門口碰頭，一起吃晚飯，然后去看球賽。二人在飯店美美

吃了一頓，到付賬時(shí)馬虎才發(fā)現(xiàn)自己把錢夾忘在了家里，入場(chǎng)券也在他的錢夾中?！緦W(xué)生習(xí)作】MaHugottwoticketsof(1)awonderfulfootballmatchbetweenQuanxingandGuoan.Hewasthinkingofinvite(2)hisgoodfriendZhaoHuayangtowatchittogether.HegavehimacallandtoldhimtomeetatthegateofXinhuaParkafterclassandthenhaddinner(3)together.Theymeteachotherontimeandhadgooddinner(4)inarestaurant.Whenthewaiterbroughtthemthebill.MaHufoundthatheleft(5)hiswalletathome.Thetwoticketskept(6)inthewallet,too.（1）of在這里不是表示所有關(guān)系，所以應(yīng)把of改成for,表示用途。（2）動(dòng)詞invite在介詞of的后面，應(yīng)把它變?yōu)?ing形式。（3）連詞and連接的應(yīng)該是兩個(gè)并列的動(dòng)詞不定式，所以應(yīng)