




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
來(lái)源網(wǎng)絡(luò),搜集整理,僅供參考學(xué)習(xí)來(lái)源網(wǎng)絡(luò),搜集整理,僅供參考學(xué)習(xí)以你的微笑為題的初中作文600字5篇?dú)q月漸緩,浮生漸歇。時(shí)光一去不復(fù)返,曾與你一起走過(guò)的時(shí)光,在我的腦海里揮之不去。下面是橙子為大家?guī)?lái)的有關(guān)你的微笑為題的初中作文600字5篇。你的微笑還想把自己關(guān)在昨天,鎖在那間教室,和你一起的日子。而現(xiàn)在,飛度的流年劃過(guò),分別已有兩年。還記得剛見(jiàn)面時(shí),你帶一副方框眼鏡,眼里透著機(jī)智,拍了拍我的肩,兄弟以后請(qǐng)多關(guān)照。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有說(shuō)話,其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有朋友這種東西,一個(gè)人,挺好。你是個(gè)幽默風(fēng)趣的人,就像一道陽(yáng)光照亮曾經(jīng)初三的黑暗寂寞成為班級(jí)里一道亮麗的風(fēng)景,而我這是一直都在黑暗中的蛾子,本能得縮在角落我們同桌的那段時(shí)光里。你的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)刺穿了我內(nèi)心的黑暗。漸漸的我習(xí)慣了你的陪伴,習(xí)慣了你充滿溫暖的微笑。在初三最后的那段日子里,我們背負(fù)著希望,失望,痛苦,踽踽前行。同桌同哭,同笑,同歡樂(lè),共悲傷。我們填的同一所高中,可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。你落榜了我們?cè)谝黄鸬娜兆咏K究要畫上休止符……。在曾經(jīng)母校的操場(chǎng)上,我只是站在那里,多少浮沉在那夕陽(yáng)的斜照里瞬息萬(wàn)變了,多少時(shí)光在那里一去不復(fù)返。我們相約在這里重逢,在這片寫滿我們回憶的土地上。漫天的星河漸漸流淌,你的身影在在操場(chǎng)的盡頭出現(xiàn),熟悉的微笑在你的臉上綻放,像一道烙印在我心中的風(fēng)景,終將伴我一生?!皢押牵銈儗W(xué)?;锸巢诲e(cuò)嘛,這養(yǎng)的白白胖胖的?!蔽倚χ呐乃募?,“小伙子你也長(zhǎng)高了,當(dāng)年我就說(shuō)你小子有前途……?!蔽覀冩倚χ?,好像回到了曾經(jīng)。和熟悉的人重逢,似乎忘記了所有的不快與悲傷。我們坐在籃球架下,你遞給我一瓶帶著涼意的飲料,是當(dāng)初我最喜歡的口味。我的心里刺痛了一下,一陣悲傷劃過(guò),但很快隱沒(méi)在歡聲笑語(yǔ)里。那天晚上的夜空真的很美,皓月如輪,浮云如煙,寂寞的星星固執(zhí)得投遞著清輝。我們一同呼吸著濕潤(rùn)的空氣,用冰涼的飲料滋潤(rùn)著舌尖與心靈。你的微笑不時(shí)劃過(guò),成為月色下最美的風(fēng)景。曾經(jīng)有個(gè)人,努力陪我行走在這片土地上。曾經(jīng)有個(gè)人,他固執(zhí)的踽踽前行,不卑不亢。曾經(jīng)有個(gè)人,他的微笑,成為我一生銘記的風(fēng)景。你的微笑淺淺的,又滿溢著溫暖,是你的微笑。冬日是素幽的鉛灰,帶著一點(diǎn)舊,讓人提不起一點(diǎn)勁兒。又兼風(fēng)霜寒冷,思維與行動(dòng)一樣被凍住了。我?guī)е簧淼钠v,裹挾著寒風(fēng)一起進(jìn)了家門。急不可待的風(fēng)早就沖來(lái)推上門,“砰”的一聲,心驚肉跳。玄關(guān)處,我聞到飯菜的暖香,屋里燈火通明,暖意融融。母親系著圍裙在廚房里忙碌著,我冰凍的思維才開(kāi)始恢復(fù)。放下書包,去看母親做菜,和她嘮叨學(xué)校的瑣事。母親從不嫌我厭煩,還頗為喜悅,她嘴角掛著一抹微笑,像一輪新月,霧氣繚繞下直入我的心扉。不得不說(shuō),母親是個(gè)極好的聽(tīng)眾,講完之后一天的疲憊也有所緩解。母親溫柔地笑著,喚我將菜端去,讓我少說(shuō)幾句多吃飯。吃罷晚飯,我開(kāi)始寫作業(yè),母親去洗碗,洗完又端熱水給我。我接過(guò)水,她的手冰涼冰涼的,我眉頭一皺,說(shuō):“媽媽,你也快去喝點(diǎn)熱水暖暖吧。”她開(kāi)心地應(yīng)了,唇邊漾起一抹淺笑,像春日初綻的薔薇,溫暖人心。時(shí)間安靜地淌過(guò),我與她靜坐桌前。我寫我的作業(yè),她算她的帳。寫累了我起身走動(dòng),母親也起身為我削蘋果。咬一口酸甜的滋味在口中蔓延,不禁笑了起來(lái)。母親見(jiàn)我開(kāi)心,也拈了一片入口,母女相視一笑,無(wú)言的溫馨彌漫開(kāi)去。母親的微笑無(wú)言卻更勝有言。它掃清了我心中的雜亂,讓我的心田未染纖塵如同春風(fēng),風(fēng)過(guò)淋漓又似微雨,不沾黏膩。此生愿為游魚,潛游在你隱了芳華的微笑中。你的微笑讓我即使處于比深夜還要深,比遲暮還要蒼老,比以后的以后還要長(zhǎng)久中,也不畏懼。有了你的微笑,一切艱難于我而言,皆是桑榆已逝,冬隅非晚。因?yàn)槲颐靼?,你的微笑是由你的深情、你的?ài)構(gòu)成。有了你的微笑就有了你的愛(ài),就有了為我避雨遮風(fēng)的整個(gè)世界。你的微笑當(dāng)我走向你的時(shí)候,我愿想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天?!}記早晨,太陽(yáng)公公不情愿地升了上來(lái),我也不耐煩地起床,然后順手拿起一袋鮮牛奶,開(kāi)始了一如既往的晨跑,可沒(méi)想到在這個(gè)平凡的早晨,遇見(jiàn)不平凡的你。跑到小區(qū)門口時(shí),我就將喝完的奶袋扔進(jìn)旁邊的草叢,然后,就當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生,臉不紅心不跳地繼續(xù)跑。剛跑了幾步,就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)窸窸窣窣的聲響。我回頭一看,就看見(jiàn)了你,你正彎腰拾起草叢中的奶袋,熒黃色的環(huán)衛(wèi)工作服在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出溫暖的光芒,因?yàn)樾呃?,我頭也不回地跑掉了。從此,我開(kāi)始關(guān)注你的一舉一動(dòng)。在對(duì)鄰居親人們或多或少的詢問(wèn)中,我了解到了一些關(guān)于你的信息:你與丈夫是下崗工人,因?yàn)榧抑羞€有年邁的老母和在上大學(xué)的兒子,所以就做了環(huán)衛(wèi)工人。這些我只在書中見(jiàn)過(guò),沒(méi)想到身邊也有這樣的故事。因?yàn)檫@些,我對(duì)你的關(guān)注又多了些。又是一個(gè)早晨,陽(yáng)光透過(guò)厚重的窗簾頑強(qiáng)地射進(jìn)來(lái),我拉開(kāi)窗簾,就看到了你,你應(yīng)該早就開(kāi)始工作了吧,原本狼藉斑斑的柏油馬路已經(jīng)潔凈許多,當(dāng)你拾起最后一片垃圾,直起腰時(shí),我看到了這世上最美的東西——你的微笑,你的微笑如新月般帶給人光亮與希望。那個(gè)早晨,我將喝光的奶袋放進(jìn)了垃圾筒,那一瞬,我仿佛又看到了你的笑容,那溫暖人心,令人回味的笑容。是啊,的確令人回味,這個(gè)微笑不僅告訴人們保護(hù)環(huán)境,還激勵(lì)人們?cè)谏钪杏龅嚼щy不退縮的人生觀。你的微笑,讓我回味……后記:我很慶幸,在那個(gè)早晨,看到了你,看到了你令人回味的微笑你的微笑成長(zhǎng)路上,曾處在低谷的我一蹶不振,心灰意冷!而拯救我的恰是如陽(yáng)光般燦爛美好的微笑!那天,天空陰沉,烏云密布,寒風(fēng)凜洌,樹木隨風(fēng)擺動(dòng),樹葉如雨水般簌簌而落,快要下雨了吧!比天氣還糟糕的是我的心情。躺在醫(yī)院的病床上,望著遠(yuǎn)處流淚的天空。早上,我突然發(fā)起了高燒。媽媽帶我去醫(yī)院檢查身體,真是不查不知道,一查嚇一跳。醫(yī)生說(shuō)我的大半塊右肺都在發(fā)炎,需及時(shí)住院治療。可是我還在上學(xué),若是住院,我的課程,我不知該如何是好。要不帶病上學(xué)吧?但看媽媽那義正言辭的樣子,我一下打消了這種念頭。自學(xué)呢?我又沒(méi)有信心。最后,索性就拖著。這天,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰,從山的那邊起床了。陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)很是舒服,暖暖的,酥酥的。我的心情也因這樣的好天氣而隨之明朗,準(zhǔn)備去醫(yī)院的后花園里曬曬太陽(yáng),散散步。這時(shí),一個(gè)小女孩的身影映入了我的眼簾。她坐在輪椅上,看上去七八歲,頭發(fā)偏黃且稀疏,面色發(fā)白,嘴唇上沒(méi)有一絲絲血色。藍(lán)白相間的病號(hào)服顯得十分的寬大,將她本就瘦弱的身軀襯得更加瘦小但她的眼神卻飽含著對(duì)美好生活的憧憬,手中還拿著一本教科書,嘴角帶著一絲若有若無(wú)的微笑。我走上前去,問(wèn)道:“小妹妹,你為什么要看教科書呀?”小女孩抬起頭說(shuō):“姐姐,我在自學(xué)呀!因?yàn)樯〉木壒?,我不能和同學(xué)們一起坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí),但是,我可以通過(guò)這種方式讓自己不至于落后!”“自學(xué),我也曾想過(guò),可我總是對(duì)自己沒(méi)有信心”我說(shuō)。“姐姐,書上不是說(shuō)有志者事竟成嘛,我相信姐姐也一定可以的!”說(shuō)完便抱以一個(gè)甜甜的微笑。那看似不經(jīng)意的微笑卻如一盞明燈驅(qū)散了我心中的黑暗;像和煦春風(fēng)溫暖著我的心房;似一弘清泉滋潤(rùn)著我的心田……后來(lái),我從護(hù)士長(zhǎng)那兒了解到小女孩得的是白血病,我震驚了:小妹妹得了那么嚴(yán)重的病都可以如此樂(lè)觀,而我只得了一個(gè)小小的肺炎就開(kāi)始退縮,實(shí)在是太不應(yīng)該了!我開(kāi)始自學(xué),并且學(xué)得很好!出院后,我再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)小女孩,可每當(dāng)我遇到困難時(shí),她那甜甜的微笑,總是激勵(lì)著我戰(zhàn)勝一切挫折,勇往直前!你的微笑走在石鋪的小路上,腳踢著小石子發(fā)出一聲又一聲清脆的節(jié)奏感仰望著天空,蔚藍(lán)色的畫布綴著一朵又一朵輕巧的白云,輕柔的飄浮著,仿佛閑意著午夢(mèng),風(fēng)微微吹過(guò),拂亂了我的發(fā)絲,視線飄移在這寧?kù)o的四周,不經(jīng)意間地,看見(jiàn)那溫馨的一幕:一位母親低聲地在與孩子說(shuō)些什么,眼神溫和,驀地,那位母親對(duì)小孩微微一笑,那個(gè)微笑,使我想起了你——我的老師。每當(dāng)上課的鈴聲響起,你就邁著輕巧的步伐緩緩走來(lái),面帶微笑,令人如沐春風(fēng)。講臺(tái)上你那優(yōu)雅的身影,吸人眼球,修長(zhǎng)的手指,握著粉筆,在黑板上舞動(dòng)的畫面時(shí)常在我的腦海中若隱若現(xiàn)。那動(dòng)聽(tīng)的聲音,如一段優(yōu)美的旋律,常常在我耳邊響起。特別是那微微翹起的嘴唇,多么甜美。你的微笑是一朵百合,把關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),壓制成標(biāo)本中永恒的馨香。一次,你讓我們寫作文,主題是“花”,花?那么多花,寫什么好呢?梅花?蘭花?杏花?還是。什么什么花?都不好寫,正當(dāng)我撓頭無(wú)緒之時(shí),你向我走來(lái)了,“嗯?不知道些什么嗎?慢慢想,不要著急,總會(huì)想到的?!彪S之你向我微微一笑,那個(gè)笑容,如百合花初綻般溫馨,使我不再無(wú)頭緒,很快就想到了該寫什么花——就寫,百合花。你的微笑是一縷陽(yáng)光,在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上,托起一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)者的翅膀。在校園里綠茵茵的操場(chǎng)上,到處都充滿活力,充滿生機(jī),到處都有同學(xué)們矯健的身姿。突然,在跑道的一邊有人摔了一跤,你跑過(guò)去,扶起她,還是帶著微笑,“沒(méi)事吧?”“嗯,謝老師關(guān)心,但我跑不下去了?!薄辈荒芊艞?,跑步如此,人生亦如此,只是受點(diǎn)小傷,遭點(diǎn)小困難就放棄,這樣的人生,不輝煌?!罢f(shuō)著,你的眼光飄向了遠(yuǎn)方,似乎在想些什么,但你的微笑,依然還掛在嘴邊,而后,你對(duì)那位女孩抿嘴一笑,”繼續(xù)吧,你還可以的?!啊编?“之后,操場(chǎng)上又出現(xiàn)了她的身影。而那位女孩,正是我,從那以后,我遇到困難從不會(huì)輕易退縮,而是堅(jiān)持,直到戰(zhàn)勝它。你的微笑,很美,像陽(yáng)光雨露,引領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng);像泓清泉,滋潤(rùn)我們幼小心靈;像數(shù)軸上的繁星,閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)星光,解析著人生成長(zhǎng)的軌跡。你的微笑,總是令人如沐浴在春風(fēng)中一般舒適,那么自然,那么溫馨。你總是面帶微笑,從未見(jiàn)過(guò)你沮喪的神情,也許這也是你教書育人的一種方式吧。你用你的微笑,感化了黑板,感化了粉筆,更感化了我們一批又一批的華夏兒女。曾經(jīng),有多少詩(shī)歌歌頌?zāi)?,有多少文章贊頌?zāi)?。但是,不管是多么華麗的文字,多么絢爛的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運(yùn)行庫(kù)改造施工方案
- 高速公路標(biāo)志桿施工方案
- 化糞池混凝土施工方案
- 平遠(yuǎn)縣改門改窗施工方案
- 海南靚綠生物科技有限公司年產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目1000噸水溶肥建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 2025年鉆孔應(yīng)變儀項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 置換強(qiáng)夯的施工方案
- 園路及鋪裝施工方案
- 山西造浪游泳池施工方案
- 寧夏工程電纜線槽施工方案
- 語(yǔ)文-湖南省長(zhǎng)郡二十校聯(lián)盟2025屆新高考教學(xué)教研聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考(長(zhǎng)郡二十校一聯(lián))試題和答案
- 醫(yī)療衛(wèi)生中心社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益分析
- 3月3號(hào)全國(guó)愛(ài)耳日-保護(hù)耳朵課件
- 2025年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)(網(wǎng)校專用)
- 2025國(guó)家電投集團(tuán)資本控股限公司本部招聘11人高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 2025年湖南中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 戶外拓展訓(xùn)練基地項(xiàng)目策劃方案
- 《小兔子安家》(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 小學(xué)生人際交往能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 綜合與實(shí)踐 白晝時(shí)長(zhǎng)規(guī)律的探究說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)
- 2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 7.4 平移
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論