上學(xué)路上2好好走路

好好走路教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生在活動中有自我約束能力和良好的行為規(guī)范。2學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則，注意安全上學(xué)。3了解安全常識，熟悉重要的交通安全標(biāo)志。4學(xué)生在活動懂得在放學(xué)途中要注意安全,要互相幫助,學(xué)會自己照顧自己。5學(xué)生具有初步的時間概念,知道每天放學(xué)后不在路上逗留,按時回家培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉重要的交通安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全上學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：有自我約束能力和良好的行為規(guī)范。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生——搜集了解常見的交通標(biāo)志，并觀察自己上學(xué)路上的交通情況。教師——一段“上學(xué)路上”的錄像；制作一些常見的交通標(biāo)志牌及表演用的頭飾。教學(xué)過程：第一課時一、錄像導(dǎo)入，激發(fā)興趣1小朋友們，你們喜歡交警叔叔嗎今天我們也來當(dāng)“小交警”，大家高興嗎2“小交警”正式執(zhí)行任務(wù)了！我們來看看這些小朋友做得對不對（播放錄像，讓學(xué)生進(jìn)行評價。）3在上學(xué)路上，我們應(yīng)該注意什么呢（學(xué)生交流匯報(bào)。）揭題：好好走路二、聯(lián)系實(shí)際，明理導(dǎo)行1小朋友們，你們平時是怎樣上學(xué)的能跟大家說一說嗎（指名說，教師隨機(jī)評價。）2你能將你的“上學(xué)路線圖”畫出來嗎請?jiān)谌菀装l(fā)生危險(xiǎn)的地方做個記號！（學(xué)生動手畫，播放輕松的音樂。）3請每組畫得最棒的同學(xué)上臺來展示一下?。ń處熯m時提出問題，請學(xué)生說出排除危險(xiǎn)的辦法。）4大家的表現(xiàn)真不錯！交警叔叔特意送來一首兒歌鼓勵大家呢！小朋友，記心上，馬路不是游戲場。行人要走人行道，馬路中間不亂闖。（師生拍手念。）三、認(rèn)識標(biāo)志，加深理解（這一環(huán)節(jié)可以請交警參與課堂活動，條件不允許的話教師可充當(dāng)交警的角色。）1小朋友們，你們認(rèn)識這些標(biāo)志嗎（教師出示課前準(zhǔn)備的交通標(biāo)志，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)。）2在馬路上，我們遇到不認(rèn)識的標(biāo)志怎么辦呢我們是農(nóng)村孩子，村里沒有交通標(biāo)志，怎樣過馬路呢（學(xué)生交流解決。）小結(jié)：認(rèn)識交通標(biāo)志對于指導(dǎo)我們遵守交通規(guī)則十分重要。我們遇到不認(rèn)識的標(biāo)志可以向交警叔叔詢問；村里沒有交通標(biāo)志，過馬路時我們應(yīng)該做到：一站二看三過路。3請大家拿出自己搜集的交通標(biāo)志去考考你的小伙伴吧！要對他（她）說的答案作出判斷哦！說對了，表揚(yáng)他（她）；說得不對，你教他（她）！（學(xué)生下位活動。）4在你的“上學(xué)路線圖”上畫上交通標(biāo)志吧?。▽W(xué)生動手，小組交流。）5紅綠燈，像哨兵，下命令，大家聽?。ń處熓殖旨t綠燈指示牌，學(xué)生回答并做動作。教師：綠燈亮！學(xué)生：向前行！教師：紅燈亮！學(xué)生：停一停?。┧?、情景表演，鞏固深化1生活中我們經(jīng)常要過馬路，怎樣才能安全過馬路呢讓我們來玩一個過馬路的游戲吧！2請各小組自由分配角色，合作演一演?。ㄐ〗M練習(xí)）（小組展示，請臺下的“小交警”評一評。）3小朋友的表現(xiàn)老師非常滿意！下課時間要到了，老師希望大家每天都能好好走路，安全上學(xué)！下課！第二課時一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣師:今天,有一位朋友來到我們教室,看,它是誰課件出示:藍(lán)貓這節(jié)課,藍(lán)貓又想考考我們聰明的小朋友,你們愿意接受它的挑戰(zhàn)嗎課件出示:”我今天要跟大家一同回家看看你們回家的表現(xiàn)首先從放學(xué)前的準(zhǔn)備開始師:放學(xué)前,小朋友要做到什么生談師:大家說得很好,開始行動吧!二、體驗(yàn)情驗(yàn),感悟要領(lǐng)出示課件情境一:校門口貓:看,校門口有位叔叔在向你們哪位同學(xué)招手呢有什么事呢陌生人:我是吳明的遠(yuǎn)房叔叔,她爸爸今天加班不能來接她,要我來接,她在哪貓:大家?guī)蛥敲鞒龀鲋饕?該怎么辦呢生自由談師:吳明,你采納誰的建議呢吳明:我打電話給爸爸,老師,能借你的手機(jī)用一下嗎陌生人:時間不早了,快點(diǎn),叔叔這兒有巧克力,你跟叔叔走,就給你吃吳明:爸爸說根本沒這回事,老師,快抓住騙子!貓:是呀,在回家的路上,我們不要跟陌生人進(jìn)行太多的交談,更不要吃陌生人給你的東西你們真是一群聰明的孩子讓我們繼續(xù)往前走吧!出示課件情境二:大風(fēng)大雨貓:天公不作美,突然刮起了大風(fēng),下起了大雨,路很滑小朋友們,你們怎么辦呢生自由討論后匯報(bào)師:小朋友們,你們做得很好放學(xué)時,雖然下著大雨,但通過大家的團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,你們都戰(zhàn)勝了困難出示課件情境三:游樂場貓:小朋友,快到家了,你們一定很累吧這兒有一個兒童游樂場,里面有很多好玩的東西,我們進(jìn)去玩一會吧師:藍(lán)貓邀請小朋友們?nèi)ネ?為什么不去呢生交流匯報(bào)出示課件情境四:迷路的小孩貓:咪咪因?yàn)榉艑W(xué)后捉蝴蝶忘記了回家的路,正急得哭呢我們要不要去幫助她生談三、總結(jié)激勵,延伸導(dǎo)行小朋友們,今天很高興地看到大家能戰(zhàn)勝困難,