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文檔簡介

一、體育課程教學(xué)的三種基本形式二、對推行男女分班教學(xué)引發(fā)的討論和思考年9年（一）、幾個問題的討論（二）、幾個問題的思考9年余2三、男女分班授課的優(yōu)缺點☆優(yōu)點（一）、解決身體素質(zhì)基礎(chǔ)的差異的問題而遷就了女生就滿足不了男生的運動負(fù)荷量，而且也沒有一致的評價標(biāo)準(zhǔn)。這些都影響了課堂效率的發(fā)揮。而分班教學(xué)使“對象集中”、“問題集中”。為解決“集中”的問題教師選擇教學(xué)方式“目的性”更集中，使“針對性更強”，實實在在立足于學(xué)生的自身特點，由他們的實際情況來決定教學(xué)選材及教學(xué)手段。（二）、充分考慮性格、心理特點和興趣的不同（三）、能使場地、器材的安排更具合理化（四）、教學(xué)計劃容易制訂，目標(biāo)任務(wù)容易實現(xiàn)☆缺點四、授課內(nèi)容的選擇與創(chuàng)新123

1、對傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容延用、改造、變化，使動作方法多樣化；2、對現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容的延伸、拓展，使學(xué)練內(nèi)容生活化；3、對現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容的聯(lián)想、創(chuàng)造，使創(chuàng)新教育具體化；4、開發(fā)利用民族、民間傳統(tǒng)體育內(nèi)容，發(fā)展新興體育運動項目。五、授課方式的選擇與探究六、授課方法的選擇與運用（一）常見的體育課堂教學(xué)方法（二）新的體育課堂

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