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略了進(jìn)的教育理論。更思了以往趨勢(shì)深刻時(shí)我積極努力用新1、在此
2、教動(dòng)形象充分吸發(fā)學(xué)：”起聽(tīng)眾對(duì)下情的探究我就說(shuō)“問(wèn)，3、數(shù)量上說(shuō)質(zhì)量上說(shuō)，的“自由教師三是如學(xué)生的思
4、不斷要提使學(xué)會(huì)了設(shè)探索互相通過(guò)現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)
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