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語文遠程研修心得體會:強化素質(zhì),迎接挑戰(zhàn)素質(zhì),迎接挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)眼間,我踏上教師一工作崗位已經(jīng)兩年了,兩年來在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下,在實踐教學(xué)中我不斷地豐富自己充實自己,也取得了些成績。但時間越長我越是發(fā)現(xiàn)自己身上還存在著很多不足,如自己理論書籍看得較少,功底較?。唤虒W(xué)經(jīng)驗不足,基本功夠扎實;總感覺時間、精力不夠,每天都過得很忙碌,沒有時進行學(xué)習、充電,不善于總結(jié)和整理在新課程改革的背景下,其是在這次研修學(xué)習之后,我明確地制訂了個人專業(yè)化成長的劃。我要學(xué)著改變教師的角色與教育教學(xué)的行為,試圖探索自作為一名小學(xué)語文教師專業(yè)化成長的策略規(guī)劃如下:stron第一、確立明的發(fā)展目標。選擇什么樣的目標,有什么樣的成就,有什么樣的人生目標對一個人的成長發(fā)具有巨大的導(dǎo)向作用。許多名師的成長、成功經(jīng)歷和本模塊視中專家的個人經(jīng)歷介紹充分印證了這一點stron第二、樹立積向上的心態(tài)。一個人如果經(jīng)常處于極的心態(tài)中,他在每一個困難與問題面前看到的將是機會希望。成功始于覺醒,心態(tài)決定命運。

stron第三、有堅定教育信念。教師的教育信念決定教師工作和生命的質(zhì)量。正如蘇霍姆林斯基所指出的:在校全部教育現(xiàn)象極其復(fù)雜的關(guān)系中,最寶貴的東西是什么?教的信念這是學(xué)校里最寶貴的東西。stron第四、堅持學(xué)提高自身素質(zhì)。1.堅持練基本功。眾周知,語文教師的基本功就是指三字一話,即粉筆字、鋼字、毛筆字和普通話,是語文教師區(qū)別于其他教師的主要特點一,是語文教師必備的技能。這是傳統(tǒng)的技能,要不遺余力的承與加強;2.堅持讀書學(xué)習文是最具綜合性的,它的知識內(nèi)容涵蓋極大。因此要求我們文老師應(yīng)該對各種知識進行廣泛涉獵,努力使自己成為一個雜。讓閱讀成為我們的生活必需;讓書籍成為我們的精神伴侶;3.堅持寫作。是之源泉,寫是讀之升華,讀寫結(jié)合,成長的步履才會穩(wěn)健。作,應(yīng)該成為語文老師的另一種生命形態(tài)stron第五、養(yǎng)成反的良好習慣。教師職業(yè)生涯是一個斷探索、實踐和反思的過程,反思應(yīng)當自然而然地成為教的一部分。在繁忙的工作之余,堅持寫教學(xué)反思、教育教學(xué)隨、教學(xué)日記,及時記錄下自己的成長,將有利于我們總結(jié)教學(xué)驗,促進個人成長與發(fā)展。stron第六、始終如,勤奮執(zhí)著。成長是向著同一個方連續(xù)攀登、不斷超越的過程,必經(jīng)艱

難困苦,方能玉汝于,因此,要想成為一位優(yōu)秀的語文教師,勤奮和執(zhí)著,一個也能少。蛹的成長,需要在黑的殼子里積蓄力量,默默堅忍,痛苦裂變,最后才能突破我,羽化成蝶,翩然而飛。人

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