cet4復(fù)合式聽寫的解題思路

復(fù)合式聽寫的解題思路．復(fù)合式聽寫試題分布復(fù)合式聽寫共有短文一篇，設(shè)10個小題。1-7題要求用原詞填寫，8-10只是補全信息，不必用原詞。題眼設(shè)計1)1-7 題設(shè)計規(guī)律①所填單詞以實詞為主。97，98兩年的復(fù)合式聽寫中只有一個是介詞，其他13個全是名詞、形容詞或副詞。7個單詞以評價性詞匯為主，也就是說可以從上下文找到說明的信息。如97年6月的復(fù)合式聽寫：Inpolicework,youcanneverpredictthenextcrimeorproblem.Noworkingdayisidenticaltoanyother,sothereisno（1）"______"dayforapoliceofficer.既然沒有一天是相同的，也就沒有哪一天是"典型的"。根據(jù)這種因果說明可以判斷所填單詞為typical。而沒有一天完全相同，也正說明了警察的工作富于變化，由此也可以判斷下面的第 5個空填variety(IthinkIcan(describe)policewordinoneword: （5）_______.) 。③表示信息復(fù)現(xiàn)的詞匯為題眼有些詞語即使聽不清楚同樣可以填出。如 98年文章的第一段介紹了 Michael 如何5歲上高中，

1月的復(fù)合式聽寫。10歲上大學(xué)，11歲攻讀碩士學(xué)位。第二段開始一個轉(zhuǎn)折，介紹他的這種"成功"也來之不易。 所填單詞為上義詞復(fù)現(xiàn)，對上文的總結(jié)，自然應(yīng)該是

success。(ButMichael's_____hasn'talwayscomeeasy.④表示信息同現(xiàn)的詞匯為題眼復(fù)合式聽寫所天詞匯一部分是同現(xiàn)詞匯，如 97年考題：Oneday,forexample,Iwasworkingundercover;thatis,Iwasonthejob,butIwaswearing （6）____clothes,notmypolice（7）______.通常情況下警察所穿的應(yīng)該是 "制服"，即uniform ，這樣，uniform,wear就構(gòu)成的同現(xiàn)關(guān)系。根據(jù)（ 6）（7）的對照同現(xiàn)關(guān)系，可以判斷（ 6）所表示的應(yīng)該是"便裝"，這也正式對上文 workingundercover 的解釋。⑤對文章敘述邏輯的考查敘述邏輯即上下文的因果、轉(zhuǎn)折、遞進、解釋等關(guān)系。如果同學(xué)們能看出這些關(guān)系，則不用聽就可以將所缺單詞填上。如98年考題。ButMichael's(success)hasn'talwayscomeeasy.(5)______hisintelligence,hestilllacksimportantlife(6)_______.Inoneclass,hehadtostruggletounderstand(7)______novels,because,hesays,"I'm11.I'veneverbeeninlovebefore."由上下文個邏輯關(guān)系可以判斷（5）應(yīng)該填Despite，即雖然他很聰慧，但卻缺乏很重要的生活??。后面在課上所發(fā)生的事情是說明他缺乏（??）的一個例證。例證本身不僅說明了（6）應(yīng)該填experiences，同時也說明（7）應(yīng)該填love。2）8-10 題設(shè)計規(guī)律8-10 基本上是三句話，從句子內(nèi)容來看，大體有兩種情況。用于說明主題的細節(jié)這部分聽寫一般是段落的主題已經(jīng)給出，要求同學(xué)們補全支撐細節(jié)。如98年考題：Anotherchallengewashissize.(8)_____________________________.緊接著的一句顯然是用來說明 Anotherchallengewashissize.句是highschoolphysicaleducationwasdifficult,becausealloftheequipmentwastoobigforthethenfive-year-oldstudent.

的，原97年的8-10 題也是如此，所描述的是用來說明警察工作危險的細節(jié)。請看原文：Sometimes,it'sdangerous.Oneday,forexample,Iwasworkingundercover,?..Iwastryingtocatchsomerobberswhowerestealingmoneyfrompeopleastheywalkeddownthestreet.Suddenly,(8)____.Anotherpolicemanarrived,andtogether,wearrestedthreeofthemen;buttheotherfourranaway.Anotherday,Ihelpedawomanwhowasgoingtohaveababy.______.Iputherinmypolicecartogethertherefaster.Ithoughtshewasgoingtohavethebabyrightthereinmycar.Butfortunately,(10)____________.②概括性的結(jié)論或主題95年以來，復(fù)合式聽寫只考過兩次，其中 98年的第十句為結(jié)論句（Michaelissmart,butheislikeeveryotherkid. ）是最全文的一個概括。主題句還沒有考過，但主題與結(jié)論做為文章的重點之筆應(yīng)該是聽力理解的重點，也應(yīng)該是復(fù)合式聽力所應(yīng)包含的東西。解題技巧:根據(jù)上面所談的復(fù)合式聽寫的特點，我建議在做復(fù)合式聽寫時最好做到一下幾點