校本培訓(xùn)方案51300

校本培訓(xùn)方案高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校最寶貴的資源,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)全識(shí)和科研水平,施方案.一、指導(dǎo)思想代精神,“發(fā)展為本”作為宗旨。二、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)原則1、培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過開展校本培訓(xùn)，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),,勝任新課程教學(xué)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。2、培訓(xùn)原則容和方式,突出針關(guān)于性,注重實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)和校本研究一體化。培訓(xùn)并且行，分散時(shí)間與集中時(shí)間相接合的原則。三、培訓(xùn)內(nèi)容圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、師德培訓(xùn)以活動(dòng)為載體,塑造良好的教師形象。2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。3、信息技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)過自學(xué)與集中培訓(xùn)相接合,提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。4、教育科研能力培訓(xùn)教研科研意識(shí),施，接合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培育科研的專業(yè)技能水平。四、培訓(xùn)形式1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣.2、專題講座:"，聘請(qǐng)專家學(xué)者，開設(shè)專題講座。3定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)判、研討教學(xué)管理等。4、教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度。5組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先6、專項(xiàng)培訓(xùn):根據(jù)不同時(shí)期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進(jìn)行短期培訓(xùn)；,有培養(yǎng)前途和潛力,重點(diǎn)培養(yǎng)，研修提高，培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師.五、保證措施1、加強(qiáng)關(guān)于校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu)，確定專人，具體組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃與年度培訓(xùn)計(jì)劃,為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。2、完備校本培訓(xùn)的管理體制,采取多種