我讀書(shū)我快樂(lè)主題班會(huì)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我讀書(shū)我快樂(lè)主題班會(huì)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)書(shū)是學(xué)識(shí)和聰慧的海洋，我們?cè)跁?shū)海的翱游中逐漸長(zhǎng)大，書(shū)是人類永恒的摯友。下面我給大家?guī)?lái)的是我讀書(shū)我喜悅主題班會(huì)教案，接待查閱！

我讀書(shū)我喜悅主題班會(huì)教案１

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭。

甲：敬愛(ài)的老師！

乙：愛(ài)戴的同學(xué)！

合：大家好！

甲：踏著冬天的腳步，我們即將迎來(lái)期末考試。

乙：我們要聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。

甲：寫(xiě)好每一頁(yè)字，吸收消化好每一點(diǎn)學(xué)識(shí)。

合：一（2）班《我讀書(shū)，我學(xué)習(xí)，我喜悅》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

二、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)?！?/p>

乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我們熟悉了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

甲：此后一位良師益友就走入了我們的生活，那就是--書(shū)。

乙：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。

甲：你們都讀過(guò)哪些書(shū)從書(shū)中你知道了什么

（學(xué)生暢談自己讀的書(shū)，和自己讀書(shū)的收獲。）

三、講故事《鑿壁借光》、《魯迅刻“早”》

甲：勤奮是開(kāi)啟學(xué)識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的夢(mèng)想搭建階梯。乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。

甲：聽(tīng)古今名人勵(lì)志故事。

甲：聽(tīng)了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

（生說(shuō)自己的感想和體會(huì)）

乙：讓我們以勤奮，刻苦為模范，讓自己插上夢(mèng)想的翅膀，飛向告成。

五：舞蹈《柳樹(shù)姑娘》

乙：請(qǐng)賞識(shí)舞蹈《柳樹(shù)姑娘》。

（生表演舞蹈）

乙：真是一群喜悅的小天使。在學(xué)校里，我們也像天使一樣喜悅地學(xué)習(xí)，喜悅地成長(zhǎng)。

六、語(yǔ)文積累表示會(huì)

甲：我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教導(dǎo)。

乙：是啊，老師不但關(guān)切我們的生活，更關(guān)切我們的學(xué)習(xí)。

甲：幼兒園時(shí)，老師教我們唱歌，跳舞。

乙：幼兒園時(shí)，老師教我們畫(huà)畫(huà)，講故事。

甲：現(xiàn)在，老師教我們背誦課文和古詩(shī)。

甲：請(qǐng)看語(yǔ)文積累表示會(huì)，請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)打定！

拼音隊(duì)表示拼音糾錯(cuò)。

古詩(shī)隊(duì)表示古詩(shī)。

諺語(yǔ)隊(duì)表示諺語(yǔ)。：

甲：看來(lái)，同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文學(xué)識(shí)，掌管了學(xué)習(xí)方法。

七、班主任總結(jié)

愛(ài)戴的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們欣喜。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過(guò)此次主題班會(huì)，你們確定學(xué)到了學(xué)識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的喜悅，老師夢(mèng)想你們以后能成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。

八、主持人宣布活動(dòng)終止。

我讀書(shū)我喜悅主題班會(huì)教案２

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是學(xué)識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

活動(dòng)打定：搜集讀書(shū)名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入

甲：假設(shè)有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：可能有人會(huì)說(shuō)是糖果，可能有人說(shuō)是玩具，可能還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)喜悅”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是學(xué)識(shí)的源泉——書(shū)籍！

合：三（5）班“我讀書(shū)我喜悅”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

（二）、明確讀書(shū)重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的宏偉思想家和研發(fā)家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中出來(lái)的?！?/p>

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說(shuō)出來(lái)與大家共享嗎。

甲：請(qǐng)你——

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書(shū)的名言，拿出來(lái)與大家共享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀

例：1、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

2、光陰給我們閱歷，讀書(shū)給我們學(xué)識(shí)。

3、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光輝，給人以才干。

4、夢(mèng)想的書(shū)籍是聰慧的鑰匙?！袪査固?/p>

5、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

6、世界上最宏大的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。

7、年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。

8、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

甲：書(shū)是人類一種宏偉而巧妙的研發(fā)，書(shū)是最聰明、最穩(wěn)當(dāng)?shù)睦蠋熀蛽从?。只要成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。

乙：下面請(qǐng)賞識(shí)故事《酷好讀書(shū)的李政道》。

（三）、了解該讀什么書(shū)

甲：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，到底我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢？

乙：我知道我們班上有大量同學(xué)酷好看書(shū)，你們能給大家推舉推舉嗎？

學(xué)生1、我熱愛(ài)看童話，童話想象豐富，語(yǔ)言詼諧，可以

學(xué)生2、我熱愛(ài)看作文書(shū)，作文書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)美好，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫(xiě)作才能

學(xué)生3、我熱愛(ài)看百科全書(shū)，百科全書(shū)學(xué)識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)璀璨的文化

學(xué)生4、我熱愛(ài)讀古詩(shī)

學(xué)生5、我熱愛(ài)看成語(yǔ)故事

甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生理應(yīng)多讀一些學(xué)識(shí)性強(qiáng)，具有確定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都特別愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)一個(gè)”講故事擂臺(tái)賽“?？凑l(shuí)講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)”故事大王“

（學(xué)生自由上臺(tái)講故事）

乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也夢(mèng)想那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的學(xué)識(shí)。

三、班級(jí)特色表示

甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的學(xué)識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)賞識(shí)我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

（表演）

乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師，多么謙遜，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)”學(xué)無(wú)止境“。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō)：”讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起共享?！?/p>

甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》

乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。學(xué)識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

甲：背誦一首古詩(shī)

乙：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？

甲：古詩(shī)在我們中華民族文化進(jìn)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中確定儲(chǔ)存了不少精致的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！

（有個(gè)別朗誦和齊背）

四、終止語(yǔ)

甲：我們是祖國(guó)的夢(mèng)想

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

甲：我們是學(xué)習(xí)的仆人

合：我們?nèi)灏鄬选睜I(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受讀書(shū)喜悅“的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的喜悅，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起創(chuàng)辦祖國(guó)的大任。三一班”我讀書(shū)，我喜悅“主題班會(huì)到此終止，感謝大家光臨指導(dǎo)。

我讀書(shū)我喜悅主題班會(huì)教案３

活動(dòng)內(nèi)容：

開(kāi)展夢(mèng)想教導(dǎo)，引導(dǎo)和扶助少先隊(duì)員樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

1.學(xué)會(huì)選擇適合自己閱讀的有益的書(shū)報(bào)雜志。

2.能將好的段落、語(yǔ)句摘錄下來(lái)，做成讀書(shū)卡。

3.能較快地閱讀一篇短文、一本兒簡(jiǎn)易的讀物。

活動(dòng)目的：

1.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)生的精神世界，扶助學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

2.學(xué)識(shí)目標(biāo)：在閱讀中學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法，學(xué)會(huì)選擇適合自己的好書(shū)。

3.才能目標(biāo)：養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)空氣，

活動(dòng)打定：

1.一開(kāi)學(xué)，就激勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，寫(xiě)讀后感、讀書(shū)體會(huì)，做讀書(shū)摘記。

2.收集關(guān)于讀書(shū)的名言警句，制作名言書(shū)簽、好書(shū)推舉卡、讀書(shū)小報(bào)。

3.打定關(guān)于讀書(shū)的故事、詩(shī)歌等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)言激趣

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,從書(shū)中我們熟悉了白雪公主,知道了十萬(wàn)個(gè)為什么,明白了鋼鐵是怎樣煉成的,今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在書(shū)的海洋中翱游，讓書(shū)香飄滿我們的周邊！

二、活動(dòng)過(guò)程

(一)暢談讀書(shū)體會(huì)

同學(xué)們，你們從這兩個(gè)月的讀書(shū)中獲得了什么樂(lè)趣呢？

A、請(qǐng)聽(tīng)＊＊同學(xué)為我們做《我讀書(shū)，我喜悅》的演講。

B、請(qǐng)幾位學(xué)生交流自己的讀書(shū)體會(huì)。

C、開(kāi)啟班級(jí)博客，看看其它同學(xué)又是怎么說(shuō)的吧。

（二）交流讀后感想

A、在這次讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們以日記的形式寫(xiě)下了不少的讀后感，讓我們一起來(lái)共享你的讀后感想吧。

B、老師選了一片面讀后感發(fā)到班級(jí)博客上了，讀同學(xué)們點(diǎn)擊博客中的“讀后感想”欄目看看吧。

C、有幾位同學(xué)的家長(zhǎng)也參與到我們的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)了,請(qǐng)大家看看家長(zhǎng)們是怎么說(shuō)的吧.

（三）推舉幾本好書(shū)

在這次的讀書(shū)活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們?cè)谡n后、在午休時(shí)間專心讀書(shū)的樣子，看到了一本本好書(shū)在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情??！你們?nèi)菰S把自己看的好書(shū)推舉給大家嗎？

A、請(qǐng)幾位學(xué)生推舉自己看過(guò)的好書(shū)。

B、聽(tīng)了同學(xué)的介紹，看了博客里的好書(shū)推舉，你最想看哪一本書(shū)呢？學(xué)生各抒己見(jiàn)。

（四）讀書(shū)摘抄賞識(shí)

俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們就像勤勞的小蜜蜂在“書(shū)叢”中采摘好詞佳句，把你的讀書(shū)筆記與大家一塊共享吧。

請(qǐng)幾位學(xué)生誦讀（或背誦）自己摘抄的好詞好句。激勵(lì)學(xué)生向同學(xué)借閱讀書(shū)摘抄，彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（五）名人讀書(shū)例談

A、冰心奶奶說(shuō)：書(shū)永遠(yuǎn)是我們最好的摯友！冰心奶奶一生給我們講了好多平凡而美觀的故事，現(xiàn)在讓我們請(qǐng)＊＊同學(xué)講講冰心奶奶讀書(shū)的故事吧！

B、閱讀學(xué)生個(gè)人博客中冰心的散文詩(shī)。

（六）讀書(shū)名言贈(zèng)送

名人發(fā)奮讀書(shū)的故事真是舉不勝舉，是好書(shū)使他們成為了一個(gè)不平凡的人。假設(shè)問(wèn)起這些名人告成的秘訣，他們都會(huì)深有感想地概括出一句話，這些話流傳至今便成了名人名言。課前，老師讓大家收集了有關(guān)讀書(shū)的名人名言，講給大家聽(tīng)聽(tīng)好嗎？

A、交流讀書(shū)名言。

B、我們班也有幾位同學(xué)也把自己的讀書(shū)感受寫(xiě)成了一句話，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

C、互贈(zèng)讀書(shū)名言書(shū)簽。

（七）評(píng)獎(jiǎng)?lì)C章

評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)最多的同學(xué)”“優(yōu)秀讀書(shū)小報(bào)”“優(yōu)秀名言書(shū)簽”“優(yōu)秀讀后感”“優(yōu)秀讀書(shū)摘抄”，頒發(fā)“閱讀章”。

（八）活動(dòng)小結(jié)。

（九）在詩(shī)朗誦《書(shū)》中終止本次活動(dòng)。

我讀書(shū)我喜悅主題班會(huì)教案４

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)此次主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)隊(duì)員讀書(shū)的興趣，營(yíng)造積極向上、新穎高雅、健康文明的校園文化空氣。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們意識(shí)到課外書(shū)可以豐富學(xué)識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我喜悅！

3、結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，提高隊(duì)員們的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人兩名甲、乙

中隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)列儀式。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（小隊(duì)報(bào)數(shù)，然后匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。）

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗！敬禮?。ㄗ鄻?lè)，出旗）

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！唱隊(duì)歌！

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐下。

中隊(duì)長(zhǎng)：一（3）中隊(duì)“我讀書(shū)，我喜悅”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

（一）追尋蹤跡

甲：書(shū)是我們最知心的摯友，

乙：書(shū)是我們最好的老師，

甲：書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)識(shí)，

乙：書(shū)讓我們真正喜悅。

甲：從古至今，有許大量多的名人都特別愛(ài)好讀書(shū)，誰(shuí)能給大家講講他們的故事呢？

（二）憶苦思甜

乙：讀書(shū)可以豐富我們的學(xué)識(shí)。甲：讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野

乙：可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——

甲：隊(duì)員們，看了山區(qū)小摯友們的讀書(shū)生活，你有什么感受？

（三）讀書(shū)喜悅喜悅讀書(shū)

1、我最愛(ài)好的一本書(shū)

乙：是啊，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)的好習(xí)慣。

甲：學(xué)校也舉辦了“沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。

乙：我們班級(jí)建立了自己的圖書(shū)角，讓小小圖書(shū)管理員為我們介紹一下吧！

甲：隊(duì)員們，你們確定看過(guò)好多書(shū)，你最熱愛(ài)哪一本？給大家介紹一下，好嗎？

古詩(shī)背誦表演，學(xué)生可以單獨(dú)背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見(jiàn)》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

2、好書(shū)推舉

乙：一本好書(shū)將陪伴我們健康成長(zhǎng)。

甲：下面我們請(qǐng)語(yǔ)文老師為我們推舉幾本好書(shū)吧！

3、評(píng)比班級(jí)“閱讀之星”

乙：在讀書(shū)活動(dòng)中，大家積極加入，專心閱讀了大量課外書(shū)籍。

甲：今天，我們要在這里評(píng)比我們班的“閱讀之星”，有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們頒獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)員宣布獲獎(jiǎng)名單，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)。

乙：隊(duì)員們，讓我們一起多讀好書(shū)，和好書(shū)交摯友，成為學(xué)校的“閱讀之星”。

4、爭(zhēng)章活動(dòng)

甲：學(xué)校在雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，設(shè)立了一個(gè)閱讀章，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)為我們宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。

中隊(duì)長(zhǎng)宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)：

（1）能利用漢語(yǔ)拼音閱讀簡(jiǎn)樸的兒童讀物。

（2）能背誦不少于15首古詩(shī)。

（3）能達(dá)成《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字。

（4）能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)故事，并能說(shuō)出故事約莫的內(nèi)容。

（5）能在校級(jí)（或以上）組織的有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。

乙：讓我們按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求，不斷努力，爭(zhēng)章告成！

尾聲

甲：書(shū)，能讓我們彌漫聰慧；

乙：書(shū)，能讓我們提高修養(yǎng)。

甲：讓我們一起飛行在書(shū)的