專題1細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)

南方中學(xué)最新屆生物二輪復(fù)習(xí)學(xué)案專題1細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)考綱說明考綱要求考綱解讀（1）蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ掌握蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、合成方式及蛋白質(zhì)多樣性與核酸多樣性間的關(guān)系（2）糖類、脂質(zhì)的種類和作用Ⅱ理解它們的種類、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能及元素組成（3）水和無機(jī)鹽的作用Ⅰ知道水和無機(jī)鹽的存在形式、功能及與代謝的關(guān)系（4）細(xì)胞學(xué)說的建立過程Ⅰ了解細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容、意義及提出者（5）多種多樣的細(xì)胞Ⅱ嘗試說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系（6）生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，并以分泌蛋白的合成和分泌為例說出生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系（7）主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ說出各種細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)上與其功能適應(yīng)的特點(diǎn)（8）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ說出細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，并理解核孔、核仁與細(xì)胞代謝的關(guān)系（9）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式Ⅱ比較物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式的異同及應(yīng)用方法指導(dǎo)1采用比較法復(fù)習(xí)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的知識。特別是蛋白質(zhì)和核酸，要聯(lián)系有關(guān)知識進(jìn)行學(xué)科內(nèi)綜合。2建立立體的亞顯微結(jié)構(gòu)模型，理解局部與整體相統(tǒng)一的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的關(guān)系，要注重歸納總結(jié)各種細(xì)胞器在細(xì)胞內(nèi)的分布、不同的結(jié)構(gòu)及功能。3利用流動鑲嵌模型總結(jié)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸，理解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。專題解密1．無機(jī)化合物——水2．生物體內(nèi)有機(jī)物之間的關(guān)系3蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算已知形成肽鏈的氨基酸數(shù)為a，氨基酸的平均相對分子量為b，則：1條肽鏈n條肽鏈肽鍵數(shù)a一a—n脫去的水分子數(shù)a一1a一n蛋白質(zhì)平均分子量ab—18a一ab—18a一n游離的氨基數(shù)≥1≥n游離的羧基數(shù)≥1≥nDNA堿基數(shù)至少6至少6RNA堿基數(shù)至少3至少3N原子數(shù)≥a≥a0原子數(shù)≥a1≥an4細(xì)胞器①細(xì)胞器的功能及分類細(xì)胞器非細(xì)胞器分布植物特有的細(xì)胞器葉綠體、液泡細(xì)胞壁：植物細(xì)胞、細(xì)菌、真菌（動物細(xì)胞無細(xì)胞壁）動植物都有的細(xì)胞器線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體分布于動物和低等植物中的細(xì)胞器中心體分布最廣泛的細(xì)胞器核糖體真核、原核細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器核糖體、中心體具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體細(xì)胞膜具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器線粒體、葉綠體細(xì)胞核成分含DNA的細(xì)胞器線粒體、葉綠體細(xì)胞核含RNA的細(xì)胞器線粒體、葉綠體、核糖體細(xì)胞核含色素的細(xì)胞器葉綠體光合色素、液泡（花青素）功能能產(chǎn)生ATRNA中至少含有378個(gè)密碼子D．GFP是由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌的，同時(shí)由線粒體提供能量3、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（）①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸⑤編碼某一種氨基酸的密碼子基本相同⑥細(xì)胞是一切生物的功能基礎(chǔ)項(xiàng)項(xiàng)項(xiàng)項(xiàng)4、如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素DD．Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素5、如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨穿膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響6、下列對線粒體和葉綠體兩種細(xì)胞器的敘述中，正確的是A．不具有葉綠體的有些細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用B．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體C．在線粒體和葉綠體中都有[H]產(chǎn)生且功能相同D．含有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸7．下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是A．該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)C．圖中b的成分是纖維素和果膠D．圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳8、三聚氰胺C3H6N6，如圖所示為白色晶體，無味，形似蛋白粉，其N含量為66%左右，但其本身幾乎沒有任何營養(yǎng)價(jià)值。奶粉中添加三聚氰胺之后，會出現(xiàn)蛋白質(zhì)含量高的假象。嬰幼兒長時(shí)間攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致患兒死亡。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1嬰幼兒奶粉中的三聚氰胺能否用雙縮脲試劑檢測出來。原因是：________________________________________________________________________。2人體不能把三聚氰胺分解掉或轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì)，是由于人和動物體內(nèi)_____________________________________________________________________________________。3食品、藥品調(diào)查小組為驗(yàn)證被三聚氰胺污染的食品的危害，做了如下實(shí)驗(yàn)：第一步：選取健康且生長狀況相同的小鼠若干只，平均分為兩組，分別編號為甲、乙。第二步：甲組每天___________________________________________________________；乙組每天__________________________________________________________________。第三步：___________________________________________________________________。第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)各組小鼠發(fā)病死亡的數(shù)目。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________________________________。9．真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，將細(xì)胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室，下圖是真核細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化示意圖，請據(jù)圖回答問題[]內(nèi)填序號，______上填名稱：1作為一個(gè)完整的高等動物細(xì)胞，圖中還應(yīng)該有細(xì)胞器。2生物膜一般具有選擇透過性，不允許大分子物質(zhì)通過，但[]可以，如物質(zhì)可以通過該結(jié)構(gòu)。3在漿細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[]和[]。4研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥明顯發(fā)達(dá)較大，這可能是因?yàn)棰蘧哂械墓δ堋?發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化，對于細(xì)胞代謝有何意義________________________________________________________________________。10．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬對“低溫是否會使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率降低”這一問題進(jìn)行探究，他們選擇下列材料用具設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。假如你是該研究小組的成員，請作出你的假設(shè)、完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問題：1你的假設(shè)：______________________________________________________________。2實(shí)驗(yàn)方案材料用具：大燒杯、帶刻度的長頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊。實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個(gè)相同的帶刻度的長頸漏斗，在漏斗口外密封上一層玻璃紙，將漏斗分別倒扣在兩個(gè)相同的大燒杯中，并分別編號為A、B。②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。③對A、B兩組裝置進(jìn)行不同處理：A組放在室溫條件下25℃，B組______________________________________________________________________________。④兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3根據(jù)你的假設(shè)和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________________________________________________________________________________。4請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對自已的假設(shè)作出評價(jià)。答案：1C2A3B48、1不能因?yàn)槿矍璋贩肿又袥]有類似肽鍵的結(jié)構(gòu)2缺乏分解或轉(zhuǎn)化該物質(zhì)三聚氰胺的酶3飼喂適量未被三聚氰胺污染的食品飼喂等量被三聚氰胺污染的食品在適宜并相同的條件下飼喂一段時(shí)間乙組小鼠的發(fā)病死亡率高于甲組被三聚氰胺污染的食品可導(dǎo)致動物發(fā)病死亡9．1核糖體、中心體2⑦核膜RNA、組成染色體的蛋白質(zhì)、DNA聚合酶、解旋酶舉一例即可3③高爾基體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4參與核糖體的合成合成核糖體RNA5保證細(xì)胞內(nèi)各種代謝有序進(jìn)行10．答案一：1低溫使物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣冉档?②在A、B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水適宜濃度的蔗糖溶液，在長頸漏斗中分別加入等量的適宜濃度的蔗糖溶液清水，并保持長頸漏斗管內(nèi)外液面高度相等③在燒杯外加冰塊降溫④A、B裝置中漏斗液面的升高下降或變化速度3A組裝置中漏斗液面的升高下降或變化速度比B組快4①A組裝置中漏斗液面的升高下降或變化速度比B組快，說明假設(shè)成立。②A組裝置中漏斗液面的升高下降或變化速度比B組慢或相同，說明假設(shè)不成立。答案二