《認(rèn)識(shí)種子》教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)種子》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材內(nèi)容】本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《植物的一生》的第一課《果實(shí)和種子》第（1）了解種子外形的不同（2）（3）（4）本節(jié)課中節(jié)選的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過對(duì)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！緦W(xué)情分析】學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生對(duì)種子有了許多感性認(rèn)識(shí)，能夠分辨一些常見的種子，但對(duì)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)不是很清楚，學(xué)生知道種子能發(fā)芽，而對(duì)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)尚不了解。本節(jié)課在學(xué)生了解種子的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生更科學(xué)更細(xì)致地觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！驹O(shè)計(jì)說明】（3—6年級(jí)）課程標(biāo)充分挖掘?qū)W生的最大潛能，讓學(xué)生在有效的科學(xué)探究中嘗試成功，體會(huì)快樂?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)種子外形的多樣性。初步認(rèn)識(shí)種子內(nèi)部的構(gòu)造。過程與方法1．察才能得到更準(zhǔn)確的信息。2．經(jīng)歷“問題提出－組織猜想－展開研究－交流收獲”的科學(xué)探究過程。3．學(xué)習(xí)用文字或畫圖的方式記錄觀察結(jié)果；能用形象的語言描述自己的觀察結(jié)果。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)素養(yǎng)的提升。通過分組開展探究活動(dòng)，互相討論，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與人合作，與人交流的意識(shí)。激發(fā)熱愛生命世界的情感?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解種子(雙子葉)內(nèi)部的構(gòu)造。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)植物的種子進(jìn)行細(xì)心解剖、細(xì)致觀察，并用畫圖的方式描述觀察結(jié)果?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1、談話：上節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識(shí)了果實(shí)，知道果實(shí)是誰的家？（種子）小小的一顆種子能生根發(fā)芽長(zhǎng)成一株新的植物。同學(xué)們，你們覺得種子神奇嗎？想知道種子的秘密嗎？2（板書課題：植物的種子二、認(rèn)識(shí)種子（一）觀察種子的外形1、談話：你們知道哪些植物的種子？2、出示不同的種子。（有蠶豆、紅豆、綠豆、花生等）3、生觀察并交流：這些種子有什么不一樣的地方？4、小結(jié)。（在形狀、大小、顏色等存在差別）（二）觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)1、預(yù)測(cè)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)談話：除了外形，關(guān)于種子你還想研究什么？生交流，并確定研究主題：種子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。預(yù)測(cè)研究的結(jié)果：種子能夠生根發(fā)芽，你能猜想一下種子里到底有什么呢？學(xué)生交流匯報(bào)。2、解剖種子觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)提問：那我們?cè)趺床拍芨玫赜^察到種子的內(nèi)部呢？介紹并講解鑷子、放大鏡的用法。師生交流明確實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。①用鑷子小心地將皮剝下，盡量保持完整。②小心地將種子兩邊分開，并列放在一起。③正確地使用放大鏡進(jìn)行觀察種子內(nèi)部構(gòu)造。④將觀察的結(jié)果畫在實(shí)驗(yàn)記錄單上?；顒?dòng)：解剖種子，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。學(xué)生上臺(tái)展示觀察記錄，匯報(bào)交流各組的發(fā)現(xiàn)。3、了解種子觀察內(nèi)部各部分的作用談話：種子都是由種皮和胚組成的。當(dāng)然，不同的種子在胚的組成上還是有所差異的。提問：那你知道種皮和胚在種子萌發(fā)生長(zhǎng)的過程中分別起什么作用？學(xué)生交流匯報(bào)各自看法要的一部分，它是有生命的，可以發(fā)育成一株新的植物。老師這有一小段種子發(fā)芽的動(dòng)畫，我們一起來看看，看完后，請(qǐng)你再來說說對(duì)種子發(fā)芽的認(rèn)識(shí)。并播放種子發(fā)芽動(dòng)畫。交流匯報(bào)作用。三、鞏固練習(xí)1、提問：現(xiàn)在，你們弄清種子的內(nèi)部構(gòu)造了嗎？那我可要考考大家了。2、出示題目填一填連一連種皮 提供養(yǎng)分胚芽 保護(hù)作用胚根 發(fā)育成葉和莖子葉 發(fā)育成根四、總結(jié)評(píng)價(jià)，拓展延伸1、談話：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2、匯報(bào)交流評(píng)價(jià)3、小結(jié)：關(guān)于種子還有許多值得我們探究的地方。我們的科學(xué)研究不能只留在課堂上，還應(yīng)該在生活中堅(jiān)持