高考作文記敘文寫作技巧最新

關(guān)于高考作文記敘文寫作技巧最新第1頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六第一課時第2頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六記敘文知識概要

記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章，它屬于散文文體中的一類基本文體。

記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文既包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說等，又包括一般的記敘性文章。

狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、串、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。第3頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

記敘文的六“要素”：即時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。記敘文的線索：主要有以下幾種類型：以人物為線索，以事件為線索，以行蹤為線索，以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索，等等。分析線索有助于把握行文的思路和全文的結(jié)構(gòu)。第4頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

描寫是對事物狀貌的描繪，重在形象性。中國小說敘述成分多，而外國小說反之。（1）人物描寫。

A肖像描寫。描寫外形——容貌、神情、姿態(tài)、服飾等，要抓住特征，“以形傳神”,即透過外形揭示出身份、性格和內(nèi)心。

B語言描寫。要透露內(nèi)心秘密并顯示個性特征。

C行動描寫。古典小說中有許多典型的行動描寫，如黛玉焚稿、范進(jìn)發(fā)瘋、大鬧天宮和單刀赴會等。行動描寫要反映人物心理并顯示個性特征。

D心理描寫。要注意下意識的心理如幻覺。還要注意借助外在事物的間接描寫。第5頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六（2）環(huán)境描寫。

A自然景物描寫，包括時序節(jié)令、自然氣候、山川湖海、動物植物等描寫。作用：交代時間、地點(diǎn)，烘托作者或人物的感情心境，為人物活動提供背景，推動情節(jié)發(fā)展。

B社會環(huán)境描寫，一是某種社會生活情景的展示,如《子夜》的開頭，二是人物活動的具體環(huán)境的陳設(shè)、格局、氣度、色調(diào)等描寫，來烘托人物的志趣、氣質(zhì)和情操等，如《紅樓夢》中女兒們的居室小院。（3）場面描寫。對有中心人物活動的生活畫面的描寫。如《藥》中的殺人場面。（4）細(xì)節(jié)描寫。對有典型意義的細(xì)枝末節(jié)的描寫。如阿Q畫押、嚴(yán)監(jiān)生豎起兩根指頭。起著描繪人物性格、安排線索（如《百合花》中的被子）、推動故事發(fā)展的作用。細(xì)節(jié)延伸開來就是一篇微型小說。第6頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

描寫法又可以分為：白描（無比喻修飾，以敘述代替，重在傳神）、細(xì)描（細(xì)膩深刻、修飾較多）；直接描寫和間接描寫（通過旁人的眼睛或者周圍事物來描寫）；主觀描寫（帶感情色彩）和客觀描寫（不帶感情的準(zhǔn)確的，如在說明文中）。

抒情是抒發(fā)和表現(xiàn)感情。其中直接抒情多是帶有感情的判斷句，并有感嘆詞；間接抒情是指在敘述、描寫和議論中帶有感情色彩。第7頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六記敘文一般運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式

敘述有多種方式：（1）順序。最常見。易使文章層次分明，脈絡(luò)清晰，事情有始有終，便于讀者把握；但易于寫成流水賬，這就需要注意材料的取舍和詳略，避免平鋪直敘，注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。（2）倒敘。即將結(jié)局或突出點(diǎn)放在開頭，然后再從前到后寫，可造成強(qiáng)烈的懸念，增強(qiáng)文章的藝術(shù)效果；要交代清楚敘述起點(diǎn)，順敘與倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限，最好要有文字過渡，做到銜接自然，否則，會使層次結(jié)構(gòu)混亂模糊。倒敘在新聞消息中已經(jīng)成為套路，叫做“倒金字塔”。事件最好是時間跨度大的。偵破和武打的影劇常用。好處是有懸念，但容易使人反感。第8頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六（3）插敘。在本事敘述中插進(jìn)另外一件僅僅有關(guān)的小事，然后再按原來的本事來寫。可使文章內(nèi)容表達(dá)得更充分，更突出，可使人物性格刻畫得更豐滿，更鮮明，如《水滸》中林沖遇到店小二時插敘了店小二在東京的事。但是，如果內(nèi)容本身比較簡單，事情及人物活動范圍又小，不用插敘也能很好地表現(xiàn)主題，最好不用，否則，就會喧賓奪主。（4）補(bǔ)敘。對本事前面未敘述的一部分在作文后面給以補(bǔ)充。敘述要定好基調(diào)，要有起伏跌宕，場面不宜多，語言要生動形象有個性最好口語化。第9頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六記敘文應(yīng)具有的特質(zhì)

一要體現(xiàn)“記敘”性質(zhì)。

即記人或敘事。記人或敘事，二者必居其一，但又不能以此否定另一面，因?yàn)槿伺c事往往是交織在一起的：人物形象的刻畫和塑造須得以事情為依托，事情的過程又得靠人這一行為主體來推動；當(dāng)然，人可以是“虛擬化”的人，譬如動物、自然物或想象物等。所以，是否是合格的記敘文，就要看它是否塑造了一個完整的人物或敘述了一個完整的事情。第10頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

二要強(qiáng)化“背景”和細(xì)節(jié)的設(shè)置。

記敘文中，人物的活動不是單一的幾個動作、幾句話語，事情的敘述也不宜直來直去，不然，文章就會顯得平板，行文缺乏波瀾。好的記敘文，人物活動、情節(jié)展開必然是建立在一定的背景之下，這背景，就是我們平時強(qiáng)調(diào)的環(huán)境；強(qiáng)化“背景”設(shè)置，就是強(qiáng)化環(huán)境描寫?？梢哉f，好的環(huán)境描寫不僅能渲染人事氛圍，增強(qiáng)文字的情感色彩，而且使行文富有曲折的美感。第11頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

同樣，人物活動，情節(jié)推進(jìn)，也離不開細(xì)節(jié)，尤其是人物的性格思想，往往就是靠幾個細(xì)節(jié)來完成的。因此，強(qiáng)化典型的細(xì)節(jié)也非常必要。第12頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六三要挖掘典型意義

記敘文，記人或敘事是基礎(chǔ)，但所寫的人或事又必須具有一定的典型性，作者通過文中的人或事傳達(dá)某種情感或思考，這就是人事的典型意義。很多記敘文，讀后總覺得缺少點(diǎn)什么，更難說打動人心，很大程度上是沒有挖掘出人與事中的典型意義。第13頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六小結(jié)

記敘文的寫作必須圍繞中心敘事，因?yàn)橹行乃枷胧俏恼碌撵`魂,它貫穿全篇的始終。動筆之前，要先確立中心思想，然后圍繞中心思想選擇組織材料，文章的每一段、每一節(jié)都應(yīng)緊扣中心。

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敘事常見的毛病有三種：

一是雖有中心，卻缺乏具體材料，空話連篇，不能使人感動；二是雖有材料卻沒有明確的中心，從頭到尾一篇流水帳；三是有材料，也確定了中心，卻不能很好地圍繞中心組織材料，材料和中心不相適應(yīng)。第15頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六記敘文的審題·立意·選材·布局謀篇

一、準(zhǔn)確審題常見的記敘文的審題方法有以下幾種：（1）抓關(guān)鍵詞語法，也叫重點(diǎn)詞語分析法。抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行分析，就能弄明白要表達(dá)的中心。如《難忘的初中生活》這一題目，“生活”就是文章的文眼，本文要求寫初中生活。初中有漫長的三年，寫哪些呢？再看題目中的“難忘”，就寫那些印象深刻的，有意義的或有趣味的生活。再如《童年趣事》，“趣事”就是本篇文眼，應(yīng)抓住“有趣”寫事，有的事很有意義，但缺少趣味性，就不能寫，并且要發(fā)生在童年的事情。第16頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

（2）添加因素法，也叫補(bǔ)充條件法。有的題目限制不具體，似乎無處下筆，這時，審題時給題目添加限制的條件，寫作內(nèi)容明確，就可以寫作了。如《背影》，可寫的內(nèi)容很多，可以給題目添加因素，寫“父親的背影”或“母親的背影”“老師的背影”等?！段诽砑右蛩兀梢詫懽约旱奈?，他人的委屈等。再如《變》，可以寫人的變化，也可以寫成事的變化，還可以添加諸如“家鄉(xiāng)的”“祖國的”“班級的”等因素去寫。（3）以小化大法，也叫縮小范圍法。有的題目比較寬泛，可寫的范圍太大，要通過審題縮小范圍，使所寫范圍進(jìn)一步明朗化。第17頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

如《童年》，可縮小范圍，化解大題，側(cè)重寫童年的小伙伴或童年的夢想，童年二三事等；再如《難忘的一天》，一天當(dāng)中的活動太多了，一一記下來就成了流水賬，可以縮小范圍，寫一天當(dāng)中的主要活動，突出“難忘”這一中心，其他活動略寫，點(diǎn)到為止。這種審題方法可以和添加因素法結(jié)合起來用。添加因素或縮小范圍后，在文中要適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)題，照應(yīng)題目，揭示中心，這樣就不會出現(xiàn)題寬文窄的現(xiàn)象了。如《童年》寫成童年的夢，就可以在結(jié)尾照應(yīng)題目：“童年是多么美好，多么令人留戀，童年的夢又是多么絢麗多彩啊。至今，我還在為這多彩的夢而努力著。（4）小題大寫法，也叫做深挖主題法。這種題目和那種寫法范圍寬泛的題目正相反，往往要求第18頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

寫一些小事，這就要深入挖掘小事所包含的深刻意義，深化文章的中心。如《一件小事》、《訂紐扣》、《一張電影票》。魯迅就是從一件小事中看出了勞動人民的高大，進(jìn)而解剖自己，激勵自己，我們是不是可以從紐扣中感受到偉大的母愛，從一張電影票中體會到純真的友誼呢？在這方面，王愿堅(jiān)的《七根火柴》可能給我們有益的啟示。（5）比喻、象征法，也叫聯(lián)想法或以物喻人法。有些事或物為題的題目比較含蓄、隱晦，如果照直寫會流于膚淺，或?qū)懖怀鲂乱猓覀儗忣}時就要研究題目蘊(yùn)涵著的意義，這時可發(fā)揮想像，揭示事物的比喻義或象征義，使文章立意有深度，新穎、不落俗套。第19頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

如《橋》，可以發(fā)揮想像。在你學(xué)習(xí)上、生活上或思想上遇到困難時，老師幫助你，老師就是你人生路上的橋，《航標(biāo)》也是如此。又如《落葉》《竹》可以通過寫景或敘事揭示象征意義或比喻意義。歌頌人的精神品質(zhì)。二、明確立意審好題后，要對文章進(jìn)行立意，立意就是對文章確立主題。立意明確，是指立意正確，感情健康，意義深刻。立意的好壞是文章能否寫好的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有立意正確、深刻，文章才有價值。立意正確，深刻的源泉就是對生活的深入開掘，對材料的認(rèn)真提煉。第20頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

只片面追求真實(shí)，沒有教育意義，或停留在敘述描寫的過程中，停留在事物的表面，不深入發(fā)掘事件蘊(yùn)涵的思想意義，這樣的立意都是平庸膚淺的。那么，記敘文怎樣立意呢？

（1）立意要正確

立意正確是指文章有一個鮮明的主題。這是對立意正確的最基本的要求。立意正確應(yīng)從下面幾方面考慮。①文章表達(dá)的思想觀點(diǎn)是正確的。②文章抒發(fā)的感情是健康的、高尚的。③文章題材有積極意義或教育意義。第21頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六④文章對讀者能陶冶性情、美化心靈。對命題作文來說，立意正確還包括立意切題，如果不切題，一起步就會走向錯誤。如作文題目“嘗試”，有的寫嘗試做老師，表現(xiàn)獻(xiàn)身精神的熱情，有的寫嘗試做家務(wù)，表現(xiàn)出熱愛勞動的主題。有一個同學(xué)寫的是嘗試做小偷。可以嘗試的事那么多，為什么偏要選這個主題呢？這個主題有什么意義呢？這里有一個題目《告訴你一個密秘》它有三種立意：①記敘我有一次考試時一道題不會做，我悄悄地抄了臨桌同學(xué)的答案，取得了好成績。告訴我們只要做得巧妙，作弊也能成功。第22頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六②記敘我為了幫助一個家境困難的同學(xué)治病，不惜忍受委曲，接受父母的責(zé)怪、打罵，直到這個同學(xué)到我家登門道謝，父母才知道這件事。說明助人為樂是我們應(yīng)該做的。③記敘我有一次到商店買東西，營業(yè)員多找了我?guī)讐K錢，我心里很高興，用這些錢買了好吃的同朋友分享。

這三種立意哪種正確呢？（討論）第23頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

（2）立意要深刻。

立意要深刻，就是指文章要盡可能表述一個較為深刻的主題。主題的深刻，在于充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律。對記敘文來說，就是要充分挖掘事物的深層內(nèi)容和實(shí)質(zhì)的思想意義。立意正確比較容易做到，要達(dá)到立意深刻就不容易了。中學(xué)生的作文在主題的確立上，往往淺嘗輒止，流于表面，要立意深刻，就要對生活、對題材深入挖掘，通過深入思考，把隱含于事物表面的深層含義“挖”出來。要立意深刻，必須有較高的思想水平，較強(qiáng)的思考能力，較厚的知識積累等。同學(xué)們要平時多注意從這些方面提高自己。第24頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

中學(xué)語文課本中《榆錢飯》的立意就很深刻，文章沒有停留在事情的表面，而是通過少年時吃榆錢飯，十年動亂中生活困難又吃榆錢飯，現(xiàn)在想吃而難吃得到。鮮明的對比，有力地說明了以榆錢飯當(dāng)救命糧的歷史一去不復(fù)返了，歌頌了黨的十一屆三中全會以后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活日益富裕的新面貌，寫的是日常生活的小事，反映的是深刻的時代主題。（3）立意要新穎立意要新穎，就是寫文章寫出新意義，從平時的題材、陳舊的題材中表現(xiàn)出新思想、觀念。古人寫文章要“見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)”，也是強(qiáng)調(diào)貴有新意。要寫出新意，讓人有耳目一第25頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

新之感，使人得到新啟迪、新聯(lián)想，新感受。新的立意，首先來自新的觀念。社會的發(fā)展日新月異，新的事物不斷產(chǎn)生，人們的觀念也隨著時代的進(jìn)步不斷更新，比如：過去時代人們連溫飽都解決不了，哪有條件去修飾打扮？加上思想的保守，若有人在現(xiàn)實(shí)生活描眉畫眼涂口紅，馬上成了眾人批駁的靶子?，F(xiàn)在，從都追求形象美，就連老太太也在注重修飾打扮了。思想觀念的變化反映了時代的進(jìn)步。過去，農(nóng)村連電話卻無法打，相距兩地的親戚朋友有了急事往往要親自走一趟?，F(xiàn)在，農(nóng)民手中也拿起了手機(jī)，不久，電腦也進(jìn)入了農(nóng)家。社會的發(fā)展，進(jìn)代的進(jìn)步，使生活充滿無比清新的氣息，為文章產(chǎn)生新意打下了基礎(chǔ)。要寫出有新意的文章，作者要有創(chuàng)新精神，要打破思維定勢，不要人云亦云。

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要從多角度、多方向、多側(cè)面去觀察、分析、認(rèn)識問題，蘇軾說的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”正是這個意思。要用發(fā)散思維、求異思維的方式，從平常的生活中，陳舊的題材中發(fā)現(xiàn)新意，寫出富有新意的好文章，例如《春蠶的聯(lián)想》，若能由吐絲想到奉獻(xiàn)，觀點(diǎn)正確卻陳舊，若能從蛻皮想到社會進(jìn)步與改革的必要性與艱巨性，就有了新意。

三、恰當(dāng)選材

確立文章的中心后，要圍繞中心進(jìn)行選材。所謂選材，就是要從平時掌握的寫作材料中選取能表達(dá)中心的材料為寫作做準(zhǔn)備。第27頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

對于命題作文來說，準(zhǔn)備審題后，有時確立中心和選取材料是交錯進(jìn)行的，圍繞中心選材，從材料中提煉中心，再根據(jù)中心對材料進(jìn)行取舍。怎樣選材呢？首先圍繞中心選材。也許適合這個題目的有許多材料，但與你這篇文章表達(dá)的中心無關(guān)和關(guān)系不大的，就不能選，即使是你喜愛的材料，也得割愛。如《樂于助人的好學(xué)生》這篇文章，有關(guān)這個學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)的事就不能選。

其次，要選典型的材料，要選最能表現(xiàn)立題的有說服力、有代表性的材料。材料不在多，而在于典型。

如魏巍寫《誰是最可愛的人》第一次用了20個事例來寫，寫成后覺得事例堆得太多，第28頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

不能很好地表現(xiàn)主題，后又從這些事例中精選出三個有代表性典型事例，從革命英雄主義精神、國際主義精神、愛國主義精神三方面表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的高貴品質(zhì)，使這篇文章成為歌頌志愿軍的優(yōu)秀通訊。

第三，選材要新穎、生動。新穎生動的材料才能寫出有新意的、引人入勝的生動文章，那些陳舊的、挖掘不出新意的材料，那些平淡無味的材料都不能選。

四、巧妙布局謀篇布局謀篇是作文的一個必要環(huán)節(jié)，是行文前的必要準(zhǔn)備。這個環(huán)節(jié)的意義在于通過復(fù)雜的、精致的、富有創(chuàng)造性的構(gòu)思，將有關(guān)材料結(jié)構(gòu)成第29頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

為完整的篇章，形成文章的雛形。只有通過布局謀篇的過程，才能將有關(guān)的材料組織起來為表達(dá)思心思想服務(wù)，才能使材料（文章的血肉）和統(tǒng)領(lǐng)全篇的觀點(diǎn)（文章的靈魂）形成一個有機(jī)的整體。正像鄭板橋畫竹一樣，只有通過構(gòu)思，才能將“胸中的竹”變成“手中之竹”，變原始材料為藝術(shù)創(chuàng)作。

材料組織得好，讀起來不但感到條理清晰，井然有序，而且會感到起伏跌宕，生動新穎。材料組織得不好，讀起來就會感到雜亂無章，顛三倒四。一堆未經(jīng)結(jié)構(gòu)成篇的材料湊在一起，不能算是一篇文章。因此，布局謀篇是作文決不可少的環(huán)節(jié)。第30頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

巧妙，是布局謀篇的最高境界。布局謀篇中應(yīng)完成的主要事項(xiàng)有：決定材料的形式，安排全篇的段落層次，做好有關(guān)的過渡照應(yīng)，選擇恰當(dāng)?shù)拈_頭、結(jié)尾等。

（一）決定文章結(jié)構(gòu)的形式

記敘文常見的結(jié)構(gòu)形式有：（1）縱式結(jié)構(gòu)，就是按照時間順序或作者思想感情發(fā)展的順序安排材料。（2）橫式結(jié)構(gòu)，也叫并列結(jié)構(gòu)。就是按照事件的不同性質(zhì)或空間的轉(zhuǎn)換來安排材料。（3）縱橫交錯結(jié)構(gòu)，就是縱式橫式結(jié)構(gòu)相互交錯的結(jié)構(gòu)。要根據(jù)所選材料與所表達(dá)的中心思想的需要，恰當(dāng)?shù)倪x用文章的結(jié)構(gòu)形式，還可以靈活的變動，比如：采用對比烘托手法、靈活地運(yùn)用記敘的順序，這樣，就形成其他一些結(jié)構(gòu)形式。第31頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六（二）安排全篇的段落層次，做好有關(guān)的過渡照應(yīng)。

記敘文段落和層次的安排，方式很多，層次清晰，段落分明，是對一篇文章結(jié)構(gòu)的最起碼的要求。段落，是構(gòu)成文章的基本單位。他具有“換行”另起的明顯標(biāo)志，是文章思想內(nèi)容在表達(dá)時由于轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、間歇等情況所造成的文字停頓。層次，是文章思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它是事物發(fā)展的階段性、客觀矛盾的各個側(cè)面，人們認(rèn)識和表達(dá)問題的思想進(jìn)程在文章中的反映。

記敘類文章劃分層次的方式通常有以下幾種：①以時間的推移為順序安排層次；②以空間的變換為標(biāo)志安排層次，以時間為“經(jīng)”，以空間為“緯”，采用“縱橫交叉”的辦法安排第32頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

層次；③以材料的性質(zhì)分類安排層次；④以作者認(rèn)識發(fā)展的順序安排層次；⑤以人物的意識流動為順序安排層次。認(rèn)真安排文章的段落層次，可以使文章眉目清楚，突出思路的發(fā)展，有些特殊段落的設(shè)計(jì)，還具有強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，加強(qiáng)感染力的作用。

過渡和照應(yīng)，是使文章結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)通暢的一個重要方法。當(dāng)文章由前一部分內(nèi)容轉(zhuǎn)入后一部分內(nèi)容時，往往需要安排一定的句、段作為過渡，起到搭橋的引渡，承上啟下的作用。文章段落、層次之間過渡得好，對全文條理清楚、結(jié)構(gòu)完整、氣勢貫通有重要作用。第33頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

過渡常見的方法有：

用設(shè)問的方法過渡。當(dāng)文章由總到分或由分到總，由順敘轉(zhuǎn)入插敘，由此一事轉(zhuǎn)到另一事時，常用設(shè)問的方法過渡。如：一篇習(xí)作《雨中》就用了設(shè)問的過渡方法?！岸嗝赖挠臧?！”正如朱自清所說的“……像牛毛像花針……像屋頂上全籠著一層薄煙?！本d綿的細(xì)雨就是這樣下著。我站在陽臺上，向遠(yuǎn)方眺望。這時已近黃昏，一切都顯得模糊了。忽然，一束微弱的光，從遠(yuǎn)方樹葉的縫隙，從細(xì)雨間透過來，這不是我兒時所熟悉的雨中的光嗎？是的，是它。那時我只有六歲，爸爸只是搞水文氣象的工程師，在四川廣元嘉陵江的一個小山溝里工作……”《雨中》是通過見到眼前雨中的“一束微弱的光”引出一段類似的光的往事的回憶。第二段第34頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

是用設(shè)問過渡，第三段開始對往事的回憶。這樣很自然地由此一事轉(zhuǎn)入對彼一事的過渡。

由總括前文提起下文的方法過渡。如《從百草園到三味書屋》，從寫百花園的部分到寫三味書屋的部分中間有一段過渡：“我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾?！偠灾?，我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們，Ade，我的覆盒子們和木蓮們！……這樣，結(jié)束了“百草園”的內(nèi)容，進(jìn)入了“三味書屋”的敘述。

用交代時間空間的轉(zhuǎn)換進(jìn)行過渡。這種方法，通常沒有過渡句、段，是一種自然過渡。

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如《我愛家鄉(xiāng)》一文是用交代時間轉(zhuǎn)換的方法使文章逐段自然過渡?！拔业募亦l(xiāng)在縣城南面一個千把人口的大村莊里，那里曾經(jīng)是我的樂園，那里的一切都使我難于忘懷，特別是整日和我在一起的“鼻涕兵”伙伴，更使我朝思幕想。春天，我和我的“鼻涕兵”們愛在……”。夏天，就更快活……秋天，最大的興趣……冬天，似乎有點(diǎn)枯燥……

通過交代季節(jié)的轉(zhuǎn)換，文章一層層展開，從一段自然過渡到另一段。這樣，使文章與段的聯(lián)系緊密，層次也很清晰。第36頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

總之，過渡的方法是多種多樣的，只要我們恰當(dāng)安排，就會使上下文氣貫通，不至出現(xiàn)上下文脫節(jié)的現(xiàn)象。

照應(yīng)則是指文章首尾或前后要呼應(yīng)前面交代了的，后面要有著落；下文要講的，上文應(yīng)有交代。文章首尾、前后互相呼應(yīng)，才能渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（關(guān)于“照應(yīng)”，后面會詳細(xì)講解）第37頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

記敘文的結(jié)構(gòu)模式第38頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六一、冰糖葫蘆法小買賣人為了招徠顧客，以小棒穿插山楂成串叫賣，既美觀又方便。借用這個名稱用于作文的構(gòu)思，意思是說，在作文的謀篇布局階段，如能找到一個貫穿全文的線索（小竹棒），那么眾多的材料（葫蘆）就能很快串連成章。這種方法之所以快速，是因?yàn)闃?gòu)思時思維具有單一性的特點(diǎn)，只要找到能貫穿全文的“小竹棒”，一切問題就迎刃而解了，不需要多層次、多角度思維，就能把全文的布局安排好。第39頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六線索有多種形式一是以時空為線索。就是按事件發(fā)生時間的先后和空間轉(zhuǎn)移次序，或以時間、空間交錯轉(zhuǎn)換作為線索。如孫犁的《荷花淀》就是按時間與空間的先后順序來安排線索的。第40頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六二是以問題為線索。指按事物的不同內(nèi)容或問題的不同性質(zhì)為順序來安排線索。三是以因果為線索。按事件發(fā)展的因果關(guān)系安排線索?；蚯耙蚝蠊蚯肮笠?。如魯迅的小說《藥》寫華家小栓因癆病得不到正確冶療難免一死的結(jié)果。從深層看，寫夏瑜等為代表的舊民主主義革命由于沒能發(fā)動群眾，得不到群眾的支持之因，而導(dǎo)致犧牲失敗為其結(jié)果。這是雙層因果關(guān)系的層次安排線索。第41頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六四是以情感認(rèn)識為線索，按作者對人物事件的情感走向或認(rèn)識發(fā)展為線索來組織敘事寫人。楊朔的《荔枝蜜》是很典型的按作者情感和認(rèn)識線索來敘事的。第42頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六如何選擇線索（即標(biāo)準(zhǔn)）一要能聯(lián)系文章各部分，即線索能完滿地表達(dá)主旨，忠實(shí)地傳達(dá)作者意圖，把組織材料和表達(dá)主題統(tǒng)一起來。二要選用使用起來順手，不牽強(qiáng)的線索，能把不易聯(lián)結(jié)的材料勾聯(lián)起來，起到化腐朽為神奇的作用。三要選擇能有始有終的線索。第43頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六一件軍大衣昔日雄風(fēng)橫掃戰(zhàn)場的老軍人奄奄一息在病床上，耳聽著外屋兒女們爭家奪產(chǎn)的吵鬧聲，他無限悲哀，頭一歪撒手西去。兒女們分完家產(chǎn)，對老軍人留下的那件破軍大衣不屑一顧：“這勞什子怎么還沒扔??？！”理所當(dāng)然，垃圾箱成了那件軍大衣的最好的歸宿。夜里，寒風(fēng)刺骨，一條野狗顛兒顛兒地四處找食，待垃圾箱里可吃的所有“美味”填入它腹中之后，它發(fā)現(xiàn)了“蜷縮”在箱邊的軍大衣。它嗅了嗅，大概覺得還算可以御寒吧，它鉆到軍大衣里做起了美夢。夢里它被一個貴婦人收養(yǎng)，錦衣玉食，只是它偶爾闖了次禍，被貴婦一頓好打，“啪！啪！”它感覺身上劇痛，一個衣著破爛的女人拎著一只大麻袋，正用她手中的棍敲著軍大第44頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六衣。冷不防其中蹦出一條野狗，她嚇了一跳，野狗看了看她手中的粗棍，覺得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了?！耙患拼笠隆d許能賣幾個錢?！睋炖呐俗炖镟止局?，她撿了起來，撣了撣大衣上的灰，塞進(jìn)麻袋，蹣跚地走了。收購站，一個瞇著眼的中年人，反復(fù)掂量著軍大衣的價錢，他指著密密匝匝的補(bǔ)丁，傲慢地說：“這種破爛貨，至多值個5塊?！睋炖呐藸庌q：“你看，多厚實(shí)，怎么只值這么多呢？”中年人哼了一聲：“太破了，你不愿意就算了，我們還不想要呢?！钡?5頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六一個考古學(xué)者經(jīng)過，他習(xí)慣性地用“瓶底”后的眼睛審視著周圍的一切，當(dāng)他看到收購站柜臺上的軍大衣時，眼睛發(fā)亮。他沖進(jìn)去，連聲對那女人說：“賣給我吧?！敝心耆似婀值乜粗脊艑W(xué)者，低聲說了句“神經(jīng)病”后對女人說：“那你賣給他好了?！弊詈笠?0元拍板。女人拿著手中的五張“大團(tuán)結(jié)”發(fā)愣：“值那么多嗎？”考古學(xué)者如獲至寶的樣子更令她驚訝。她搔了搔頭，說著什么就飛快地走了——生怕考古學(xué)者反悔。“這質(zhì)地，這顏色，分明是當(dāng)初延安大生產(chǎn)運(yùn)動時的布嘛。我要送到延安軍事文物博物館去。對，馬上就去！”考古學(xué)者快步跨上自行車離開了。第46頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六一日，延安軍事博物館展覽，一個女人領(lǐng)著她的孩子來參觀，邊看邊教育：“你爺爺當(dāng)初就是一個大英雄……”忽然，她愣住了：那件破軍大衣不就是當(dāng)初她親手扔掉的嗎？千真萬確，當(dāng)初就是她拎著那個帶補(bǔ)丁的領(lǐng)子扔掉的！第47頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六【簡評】文章以一件破軍大衣為貫穿全文的線索，將矛頭直指社會上的一些丑惡的現(xiàn)實(shí)，曾幾何時，我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)被一些人拋到了九霄云外，當(dāng)權(quán)者以權(quán)謀私，身為子女者銅臭熏心，對父母漠不關(guān)心。結(jié)尾卒章顯志，丟棄軍大衣的人最需接受革命傳統(tǒng)教育。第48頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六二、波瀾跌宕法俗話說：“文似看山不喜平?！边@是說文章似名山勝景一般，要層巒疊嶂，峰回路轉(zhuǎn)、曲折回環(huán)，方可引人入勝。很多人寫記敘文時，往往只注意敘事條理、線索結(jié)構(gòu)的分明清晰、完整清楚，因而平鋪直敘、水平如鏡，看不到曲折錯落、起伏回環(huán)。這種文章雖然也使用了相應(yīng)的敘事手法，敘述能概括具體，但缺乏點(diǎn)情趣，少了點(diǎn)波瀾，仍不能算好文章。第49頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六所謂“波瀾”，是指敘事時有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯落，一波三折，吊起讀者緊張的心情，以吸引讀者。例如《水滸傳》中寫武松景陽岡打虎一段，可謂波瀾起伏。作者寫武松打虎過程時，先如平地一聲驚雷，“亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來”，局勢何其緊張；隨后寫武松驚出一身冷汗，躲過老虎的一撲、一掀、一剪，氣氛暫時得到些緩和；然后波瀾又起，當(dāng)武松掄起哨棒直打老虎時，卻將哨棒劈在樹枝上，以致斷為兩截，這險(xiǎn)至極處可令讀者緊張至極。當(dāng)赤手空拳之時，讀者為武松也提心吊膽到了高峰；乃至武松與老虎最后殊死搏斗，令人跟隨武松經(jīng)歷了一場生死斗。這一波一伏，如浪撞礁石，似海波疊起，真正扣人心弦。第50頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六文章的曲折起伏：一是來自生活本身的復(fù)雜多變，曲折起落，因此，寫作時一定要研究生活；二是作者對所描寫事件的參差錯落、跌宕起伏要深刻地體驗(yàn)，尤其對處于事件情節(jié)中心的人物形象有全面的感受，才能寫得合乎生活和藝術(shù)的邏輯；三是作者敘事時既要考慮生活的邏輯，又要合乎讀者的接受心理。平鋪直敘固然令讀者松弛，而一味地風(fēng)風(fēng)火火，脫離生活邏輯的緊張也令讀者疲倦。第51頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

例如：窗透初曉，日照西橋。追尋著一絲光亮，他疲困地睜開了雙眼?！昂⒆铀?你可醒了!”病床邊的妻子激動的說。環(huán)顧四周都站滿了人，但卻仿佛沒有他所要尋覓的東西，他著急的追問：“孩子，孩……”

點(diǎn)評：開篇即用倒敘手法，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。很好地避免了敘述的平板單調(diào)，使文章的情節(jié)波瀾起伏，引人入勝，增強(qiáng)了文章的生動性。第52頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六房東大娘題記：有時往往因?yàn)楦星榈氖柽h(yuǎn)而不能很好地認(rèn)識一個人，所以往往會傷害一顆心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我望見一個笨粗的身影倚在墻上，腳點(diǎn)在疊成的磚塊上，費(fèi)力地用一竹竿挑著一扇關(guān)閉的窗。我知道，又是她在為我開窗，我的眼睛濕潤了，心想：明天一定記著開窗。她是我的房東大娘，我因?yàn)樵趯W(xué)校里老睡不好覺，才搬到她這里。剛來時，她給我的印象很不好，笨粗的身子，木訥的表情，還有……總之，不好。第53頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六記得剛來時的那天中午，天氣很熱，我跑到水龍頭旁大洗了一通，又猛灌起涼水，正感到“淋漓盡致”的時候，她晃著身子，搖著扇子來到我面前：“孩子，不能這樣，會病的。”“關(guān)你什么事兒？水費(fèi)我一個子兒都不會少的?！蔽翌┝怂谎塾掷^續(xù)我的“冷水計(jì)劃”——大洗，猛灌。她只是呆在那里一動不動，我當(dāng)時只是覺得好笑：老人也貪財(cái)啊，為了點(diǎn)水費(fèi)，唉！可是那天晚上，我的壞運(yùn)氣來了。上吐下瀉，一個晚上上了十幾趟廁所，當(dāng)我正“奄奄一息”地躺在床上的時候，她推門進(jìn)來了，我沒有好氣地說：“以后進(jìn)門記著敲一下?！彼执粼谀抢锪?，左手搓著衣襟，

第54頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六右手在口袋里摸了一會兒，伸了出來：“藥，藥，治拉肚子的藥?！彼阉幏旁谧雷由?，默默地走了。這時我想起了我的母親，她也曾經(jīng)在我進(jìn)行“冷水計(jì)劃”的時候阻止過我，而我卻認(rèn)為母親是為我好，現(xiàn)在房東大娘也是如此，而我卻誤解她，傷害她，感情的親疏對認(rèn)識一個人，認(rèn)識一件事的根本原來如此重要。從吃了那包藥以后，我對房東大娘的印象開始好轉(zhuǎn)，但仍然對她提防著，因?yàn)椤胺廊酥牟豢蔁o”嘛，畢竟她不是我媽，可是……第55頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六那天我課間回來取東西時，發(fā)現(xiàn)她正站在磚頭上，拿著竹竿挑我的窗戶，難道……我喝了一聲：“你干什么！”她嚇得掉了竹竿，從磚頭上跌了下來：“我只是想為你開窗，因?yàn)殡娨暽险f‘非典’時期，要經(jīng)常開窗，可你……”我驚了，感到慚愧，我扶她起來：“對不起?！彼紳M皺紋的臉露出了笑容。起來后，她堅(jiān)持要先給我開窗。窗子開了，不僅是房上的，還有我心靈上的。至此，我終于知道疏遠(yuǎn)的感情會影響認(rèn)識一個人，認(rèn)識一件事啊！我以后再也不能以感情的親疏來判斷某人某事。她現(xiàn)在還在為我開窗，我的淚淌在臉上，滴在心里：明天一定記著開窗。第56頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六【簡評】文章對“房東大娘”的認(rèn)識真是一波三折，波瀾迭起。一個矛盾未解決，又出現(xiàn)一個新的矛盾。全文通過“大洗，猛灌”、生病吃藥，開窗防‘非典’三件事，一步步展示了房東大娘的精神世界，最后“我終于知道疏遠(yuǎn)的感情會影響認(rèn)識一個人，認(rèn)識一件事?。∥乙院笤僖膊荒芤愿星榈挠H疏來判斷某人某事。”第57頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六三、鳳頭豹尾法

元人喬夢符說：“作樂府有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾六字是也?！辈坏珮犯绱耍鞣N文章，大都如此。作文開頭要像“鳳頭”那樣俊秀、挺拔中間部分要像“豬肚”那樣豐滿、圓潤；結(jié)尾要像“豹尾”那樣飛揚(yáng)、有力?！傍P頭”就是要求文章的開篇要漂亮，能吸引讀者的目光。開篇要新穎，使用一些不新鮮的開頭，即使不令人厭倦，也不會引起讀者多大的閱讀興趣。第58頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

開篇要簡潔明快，不能拖泥帶水，長篇大論，半天說不到正題上。好的開頭先聲奪人，是成功的第一步。記敘文常見的開頭方法有以下幾種，作文時可根據(jù)全文內(nèi)容及布局謀篇的規(guī)劃，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>

①開門見山式。也叫直入式，即落筆點(diǎn)明題意，直接切入正題開頭。如《我的老師》的開頭：“最使我難忘的，是我小時候的女教師蔡蕓芝先生?！?/p>

②設(shè)置懸念式。目的是用懸念的方法把讀者的思維“懸”起來，吸引讀者急于閱讀下文。這種開頭往往產(chǎn)生一種很好的效果。如學(xué)生習(xí)作《可愛的塔里木》的開頭：第59頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六“同學(xué)們，你們聽說過塔里木河嗎？我們家就在塔里木河邊上。一提起塔里木，人們總想到風(fēng)沙彌漫，野獸出沒，蘆葦叢生，那是過去的事了。在我沒出世的時候，王震爺爺已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)三五九旅的老戰(zhàn)士進(jìn)軍塔里木了，如今她是什么樣呢？”可以設(shè)置疑問，；

有的文章開頭就造成一種緊張激烈的氣氛，給人造成懸念，有的文章用倒敘的方法給讀者造成懸念。如《第二次考試》的開頭寫音樂學(xué)院收學(xué)生，陳伊玲參加初試時音色燦爛，音域?qū)拸V，考試委員會的成員一致認(rèn)為，如果符合錄取條件的考生只有一個，那么這人無疑是陳伊玲。但是復(fù)試時，她的成績糟透了。第60頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

考試委員公的音樂家蘇林教授大感失望，他一生桃李滿天下，但這樣有才華的學(xué)生還是第一個，這樣的事還是第一次碰到。為什么陳伊玲前后判若兩人呢？給讀者造成懸念，增加閱讀興趣。

第61頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

③交代式。起筆交代人物、地點(diǎn)、時間、事件的起因等。如《我的老師伊凡先生》就是以交代人物開頭的?！霸谖业挠洃浬钐帲幸粡垰W洲人的臉。那被棕色的略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋著的寬闊的前額，那高高的鼻子，碧藍(lán)的、深深凹陷的眼睛，那抿成一條線的雙唇，那蓬松的絡(luò)腮胡子，便構(gòu)成了一張堅(jiān)毅而開朗的臉盤，這就是我的法籍教師——伊凡先生?！钡?2頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

④自然開始式。即從事件的開始寫起。以敘事為主的記敘文常用這種開頭。如《壓歲錢》的開頭：除夕夜，我們?nèi)胰硕汲两跉g樂之中，吃著香噴噴的餃子，爸爸含著笑問我：“過年了，你長成大姑娘了，還要不要壓歲錢？”

⑤環(huán)境描寫式。它往往用描寫的方法寫出與本文有關(guān)的環(huán)境。如《七根火柴》用對草地環(huán)境描寫開頭、暴雨、冰雹、冷風(fēng)、泥濘的艱苦環(huán)境，為人物的出場做了鋪墊。也襯托了紅軍戰(zhàn)士的崇高與堅(jiān)強(qiáng)。還有《孔乙己》也是寫環(huán)境描寫的方法開頭。第63頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

⑥抒情式。有的文章是以直接抒發(fā)感情的方式開頭的，以此拔動讀者的心弦。如《心思系著兩個故事》就用直接抒情開頭?！敖鼇恚念^常莫名其妙地懊惱。恨不得離開爸爸媽媽，甩開同學(xué)，一個人跑到荒野外，光著足，躺在草地上，聞泥土的氣息，看天邊掛起第一顆星星，什么也不想，抒出積于心中的悶氣、濁氣，把城市氣一古腦兒吐個干干凈凈?；蛘撸蝗蜗胂耨Y騁，讓夢回故鄉(xiāng)，與高山流水為伴，與鳥兒們?yōu)槲椤！钡?4頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

⑦可以運(yùn)用修辭格，營造一種氛圍；⑧可以引用名言，顯得精煉又深刻。

開頭的方法多種多樣，除了掌握開頭方法外，使用時要做到“三忌”：一忌離題；二忌陳舊；三忌啰唆。

無論哪種方式，都應(yīng)力避矯情、堆砌、言之無物。第65頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

作文的結(jié)尾也是一道重要的“工序”。結(jié)尾的好壞，對于突出中心，深化中心，加強(qiáng)文章的感染力和教育作用也有重要意義。寫得不好，會使文章結(jié)構(gòu)松弛，黯然失色；寫得好，會使文章渾然天成，大添異彩。一是啟迪人心的結(jié)尾。在結(jié)尾處寫出肺腑之言，或充滿激情地呼吁，或給人富有哲理的啟迪。二是促膝談心式的結(jié)尾。在結(jié)尾處，告訴讀者自己對問題的看法，對生活的感悟，語言要力求親切感人，樸實(shí)自然。第66頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

三是照應(yīng)開頭的結(jié)尾，即首尾呼應(yīng)。這種方法，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。

如《記一輛紡車》的結(jié)尾：“跟困難作斗爭，其樂無窮。——記一輛紡車”和開頭“我曾經(jīng)使用過一輛紡車……”相呼應(yīng)，也與題目相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了主旨，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合。這種結(jié)尾，結(jié)構(gòu)圓合，因?yàn)榍昂蠛魬?yīng)，常給人一氣呵成之感。第67頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

四是描寫抒情式（詩情畫意的結(jié)尾）。在結(jié)尾處展開想像，用描寫的手法向讀者展示一幅優(yōu)美的圖畫，或用名言抒寫自己的情懷，表示文章的中心。如《跟著感覺走》的結(jié)尾：“……星星似乎也在音樂聲中沉睡了，就像麗麗甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。書包仍然躺在那黑暗寂寞的角落里，月光映著那筆還沒算完的帳和那捆花花綠綠的鈔票，還有麗麗那張涂滿化妝品的臉。”再如魯彥的《聽潮》的結(jié)尾：“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候……”第68頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

五是畫龍點(diǎn)睛式。即文章卒章顯志，或揭示主旨，或深化中心。如楊朔的《茶花賦》的結(jié)尾點(diǎn)明：祖國正像一朵含露乍天的童子面茶花，就可以象征祖國的面貌揭示了文章中心：贊美祖國欣欣向榮的新貌，表達(dá)作者的愛國之情。他的《荔枝密》也用了畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾，贊揚(yáng)了勞動人民的辛勤勞動。余音繞梁式，也叫引發(fā)回味式，即不將話說盡，故意留有余地，讓讀者自己回味。這樣的結(jié)尾委婉含蓄，言有盡而意無窮。

第69頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

如：“好一個‘明年花更好’。我一面走著，一面聽人家說著，自己也默記著這樣兩句話：春光似海，盛世如花。”（《花潮》）

六是自然式，即以有關(guān)事件的結(jié)束作結(jié)尾。如一位學(xué)生寫的《捉螃蟹》，內(nèi)容寫與表弟一同到海邊捉螃蟹的經(jīng)過。事件完了，文章也就結(jié)束了。結(jié)尾是：“表弟已捉了兩只，我還是一只沒捉到。這時，又有一只螃蟹爬過來了。我按照表弟的方法，從右邊靠，兩指一捏。嘿，我也捉到了一只橫行霸道的大螃蟹。”第70頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

結(jié)尾的方法是多種多樣的，使用時也要做到“三忌”：一忌畫蛇添足；二忌生搬硬套；三忌虎頭蛇尾。第71頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六一碗大米飯幸福如一抹淺淺的霧，淡淡的飄在天涯，飄在村東的路口，與那個破舊的屋里的大米飯的香味融合，彌漫在我的心窩。為了它，我曾等了一個夏天，等了一個童年。而此刻，它竟像一笛簫音，輕輕回響在我心靈的深處……小時候，家里很窮。窮人的天空在記憶中是灰白色的，而窮人總是有一雙哀傷的眼睛，那是在他的孩子們咕嚕咕嚕地喝稀飯的時候。那年，外婆生病了，為了外婆，母親借來了一升大米，細(xì)糧在當(dāng)時是很奢侈的東西。每天早晨，母親蒸一碗白稠稠的大米飯，然后一口一口給外第72頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六婆喂下。每到此時，我就蹲在墻角咽口水。孝敬的定義就是把好東西留給外婆吃嗎？那時，我常常這樣想，直到有一天……那天，天氣晴朗得可愛。早上，照例是一碗大米飯和我們的稀飯，而外婆因身體不舒服沒有起來吃飯，母親急著去地里，臨走時叮囑我喂外婆。望著端過飯碗的瘦瘦的我，外婆說：“乖囡，外婆不想吃，你去吃了吧，啊？”外婆和藹地?fù)嶂业念^?！鞍?！”我滿心歡喜，忙不迭地端走了那碗我夢寐以求的大米飯。但就在這時候，一種莫名的感覺涌上心頭，簡單的思維告訴我：“這是外婆的飯，我不能吃！”就這樣，我癡癡地盯著那碗大米飯，窗外的陽光，小鳥鳴啾，全都變成了一碗碗的大米飯，在我眼前晃動。有好幾次，我都差點(diǎn)

第73頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六忍不住了，一碗大米飯的誘惑力當(dāng)時真是不亞于吸引一根針的那塊大磁鐵，而它又仿佛一個女妖，美麗地諂媚地笑著，想要一口把我吸進(jìn)去似的。而我就端坐在那兒，在吃與不吃之間徘徊，耳邊不斷地響著一句話：外婆的飯，我不能吃……門“吱”地被母親推開了，我扭過頭去，看著母親：“娘，外婆的大米飯我沒吃。”我的嘴一撇，想哭。母親怔怔地看著，突然像明白了什么，緊緊地抱著我，大滴大滴的淚水滴在我的脖子上。那一刻，我知道，我做對了；那一刻，我好像突然長大了。因?yàn)槲医K于可以承載著母親的眼淚了。窗外的陽光斜射進(jìn)來，暖暖地照在我和母親的臉上，屋里一片淡淡紅色，在這靜謐中，我盡情地分享著母親的淚光……第74頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六那一年，我8歲。小小的我，像是經(jīng)受了一次靈魂的洗禮，沒錯，就是這樣的。我清楚地記得，外婆去世的那天晚上，我夢見外婆就站在我面前，手里捧著一碗香噴噴的大米飯……【簡評】這是一篇感人至深的記敘散文。飽含深沉的情思，產(chǎn)生了震撼人心的藝術(shù)效果。開篇“鳳頭”，連用兩個形象的比喻，朦朧悠揚(yáng)中進(jìn)入回憶，引領(lǐng)下文。“豹尾”結(jié)束，“我夢見外婆就站在我面前，手里捧著一碗香噴噴的大米飯……”韻味悠長，令人凄然淚下，又照應(yīng)了文章的開頭。第75頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六四、懸念解疑法所謂懸念，是在文章的某一部分（可以在開頭，也可以在中間）設(shè)置一個疑問或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)切的心理狀態(tài)的一種手法。因?yàn)閼夷钍桥d趣不斷的向前延伸和欲知后事如何的迫切要求，所以懸念設(shè)置得好，就能收到吸引讀者始終懷著緊張情緒或關(guān)切心情迫切地讀下去的藝術(shù)效果。第76頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六利用懸念進(jìn)行敘事，在文字作品中十分常見，如中學(xué)語文課本中的《智取生辰綱》中就有精彩的懸念手法的運(yùn)用。精干練達(dá)的楊志竟然被“棗販子”劫了生辰綱，讀者當(dāng)然會急不可待地求索造成事態(tài)發(fā)展背后的原因。在作品中設(shè)置懸念，一是可以使敘事避免平鋪直敘，使文章波瀾起伏，增強(qiáng)生動性和曲折性；二是可以吸引讀者，牢牢抓住讀者的心。常見民間說書藝人說書時“賣關(guān)子”，也是在利用人們總有“欲知后事如何”的心理，用懸念來抓住聽眾。第77頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六懸念的設(shè)置一般有三種方式。第一種：一個懸念的提出、破譯、完成，往往是一個獨(dú)立事件的完滿收結(jié)，是對主題的一次較為完整的表現(xiàn)（如何為的散文《第二次考試》即屬此類）。此類懸念，不但是一種敘事方法，也是一種構(gòu)思方法。因此，這類懸念從設(shè)置到完成，要有一定長度。就一篇作文來說，懸念不宜設(shè)置過多，一般有一兩個就行了，不要像好萊塢電影那樣，追求“五分鐘一個興奮點(diǎn)”。第78頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六第二種：在敘事的過程中不斷地制造懸念，使敘事本身追求一種懸念迭出、一波三折的藝術(shù)效果。第三種：我們不妨把它稱作是懸而未決的懸念，它可以給讀者留下想像的余地，使文章意味無窮。這種手法在時下的一些小小說中最常用?！哆叧恰返慕Y(jié)尾。本式的基本套路模式為：設(shè)置懸念→探因解疑→解疑明旨。第79頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六抓鬮夜，如漆的夜。半山腰的一間草房里，閃動出昏暗的燈光。屋里坐著兄弟兩人。哥哥今年在縣城念高中三年級，成績優(yōu)異，明年就要考大學(xué)了；弟弟上初中二年級。父親在三年前病逝。家里家外，全由母親一人操勞，長期的超負(fù)荷勞動，母親生病臥床，家里無人勞動，兄弟倆決定留一個在家，另一個繼續(xù)上學(xué)。久久地，屋里沒有聲音。一陣大風(fēng)吹過，門上的布簾獵獵作響，火苗不停地跳動。第80頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六“哥，你去念書吧，我留在家里?！钡艿軐Ω绺绲?。哥哥沒有應(yīng)聲?？粗纥S肌瘦的弟弟，心里一陣心痛。難道自己去念書，讓弱小的弟弟在家勞動嗎？哥哥走過去，撫著弟弟的頭，“聽哥的話，你人還小，正是讀書的時候，哥哥留在家里，你安心去念書?！薄安唬?，你馬上就升學(xué)了，你去讀書，家里活我慢慢干?！薄暗艿埽薄案绺?，”兄弟倆緊緊地抱在一起，彼此聽見對方的心跳。淚，無聲地流淌著……兄弟倆誰也說服不了誰，最后只得以抓鬮來決定。弟弟找來紙和筆，俯在桌上寫，哥凝視著屋外黑黑的夜出神。第81頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六“哥哥，你先抓吧?！备绺甾D(zhuǎn)過身，遲凝了片刻，從桌上抓起了一個紙團(tuán)，上面寫著：“上學(xué)”。弟弟望著哥哥道：“哥，你那鬮是上學(xué)，我在家勞動，你去念書吧。”……哥哥盯著手中的紙片，心潮起伏，弟弟還那么小，在家勞動，會累壞他的。不行，應(yīng)當(dāng)讓弟弟去念書。他轉(zhuǎn)身一看，屋里已不見了弟弟。哥哥低頭沉思了片刻，似乎突然明白了什么，從紙簍里找出弟弟的那團(tuán)紙，展開一看，上面也寫著“上學(xué)”。霎時，哥哥明白了一切。為了讓哥哥去先抓，自己就……看著手中的一片皺紙，哥哥眼里閃著淚花，手，在顫抖，猛地，哥哥轉(zhuǎn)過身，大聲喊道：“弟弟……”向屋外濃濃的夜幕沖去。第82頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六【簡評】這是一篇令人傷感、落淚的文章，作者首先寫出了家庭的背景，為推動情節(jié)發(fā)展做好了鋪墊，然后通過生動傳神的語言和動作描寫，刻畫了弟弟費(fèi)盡心機(jī)地在抓鬮時“作弊”，結(jié)尾解開謎底。情理之中，意料之外。真情的流露，收到了水到渠成的藝術(shù)效果。第83頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六母親的鐵盒這是在重病房外的過道區(qū)，吵鬧聲充斥著整個走廊，三個親兄妹在房外爭著遺產(chǎn)，而房內(nèi)則躺著正在急救的母親。母親沒有房產(chǎn)，沒有存款，但卻留著一個鐵盒，里面必定存放著無價之寶，三兄妹爭的也就是這一鐵盒。大哥身手敏捷，第一個搶到了鐵盒，打開看時，里面并沒有金銀珠寶，有的只是寫有三兄妹名字的信封。大哥打開了寫有自己名字的信封，里面只有一張發(fā)黃的舊照片。那不就是大哥當(dāng)年戴上紅領(lǐng)巾的照片嗎？大哥穿著樸素的衣服但很合體，他笑得是那么燦爛。第84頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六二哥也急性打開自己的信封，里面只有一個藥方。記得小時候，二哥身子弱，常常會感冒發(fā)燒，母親常常摸著夜路，背著二哥去醫(yī)院，每次又拿貴重的藥方和背著早已睡熟的二哥回來。家里窮，平時三兄妹的開支就已給母親增加了不少負(fù)擔(dān)，如今又要花那么多的錢給二哥治病。母親拖著勞累的身體，走街串巷地收購舊東西，揀破爛，為的只是能有多一點(diǎn)錢給二哥看病。母親原本烏黑的頭發(fā)，如今早已花白；母親原本秀麗的面貌，如今早已布滿皺紋。但每次母親看到吃完藥熟睡的二哥，她總是那么開心，嘴角露出難得一見的一絲笑容。第85頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

最后一封是小妹的。信封里面是一張匯款單。三妹很早就下海經(jīng)商了，早年也賺了很多錢，但年輕就要為無知付出代價。三妹喜歡上一個男人，而那男人最后卻騙光了三妹的錢，還留下一大堆債務(wù)。三妹也因還不出錢而被抓進(jìn)了警察局。但就在審判前一天，三妹被釋放了，她欠下的十幾萬元的債都還清了。原來母親將幾十年的積蓄和賣房錢一起幫小妹還了債，如今母親只能住在一個木板搭起來的小屋子里面。第86頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六三個人已經(jīng)泣不成聲了。他們沖進(jìn)病房，跪倒在床前，他們哭喊著：“媽媽，我錯了！你快醒醒，你打我吧，你罵我吧！”母親已閉上了眼睛，眼角留下的只有那一滴微笑著的淚珠。一張照片，一張藥方還是一張匯款單，這時已不單單是母親留下的遺物了，更是一位平凡母親對子女們的愛。第87頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六哥是撿來的嗎哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一頭拉磨的驢。都說哥是撿來的，因?yàn)楦缡且粋€只要有飯吃就能像牲畜一樣拼命干活的人，他是家中唯一的勞動力。風(fēng)輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆顆珍珠，飛起又沉入無邊的麥浪。哥真是撿來的嗎？在無邊的黑夜里我問著依然閃爍的群星，也許它們知道哥是不是從娘的肚子里出來的。哎！想起我娘，想起我一問她哥是不是撿來的，她就偷偷地抹淚的樣子，想起娘看著哥第88頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六的那種心痛而無奈的樣子，想起……我想哥不是撿的吧！群星無語，只有無邊的思緒融化在無邊的黑暗里。然而，終于有一天，一輛汽車接走了……不是哥，而是我……全村都愕然了，母親單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一樣斜倚在門檻上，銀發(fā)中夾著幾根枯黃的頭發(fā)任風(fēng)胡亂地吹拂著。哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，沖向麥田。陽光下哥黝黑的臉上滾著顆顆水珠，是淚？還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫，卻再也無力叫出那個沉沉的“哥！”第89頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六哥，傻笑著看著我，說：“回去后，有空多來陪陪咱娘，她為你犧牲了不少。”娘，娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個撿來的娃，為了我今天能坐在寬敞的教室里，娘把哥變成了家里的一頭牲畜。無數(shù)個日子里，娘給我端來一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一個硬邦邦的窩窩頭，我對娘說：“這不公平！”娘只笑笑說：“你上學(xué)要營養(yǎng)?！痹瓉怼椰F(xiàn)在才明白，我和哥的命運(yùn)是娘一手安排的，到底哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什么要這樣做？此刻我方明白，原來這世上還有一種比母愛更偉大的東西。第90頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六它像一股丁冬的泉水，滋養(yǎng)著我的心田，像一束溫暖的陽光，給我前進(jìn)的力量，我多想問問娘，我比她的兒子更重要嗎？也許不必了，因?yàn)槟锸沁@樣認(rèn)為的，這是娘這個最最善良的人對事物的認(rèn)知。【簡評】疑問句作題目，開篇就設(shè)下了懸念，引起人們對“哥”命運(yùn)的關(guān)注。隨著情節(jié)的發(fā)展，“終于有一天，一輛汽車接走了……不是哥，而是我……”，長期的誤會才有答案，原來是“一種比母愛更偉大的東西”安排了這一切。母親超乎尋常的犧牲，深深震撼了我們。第91頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六五、抑揚(yáng)生變法所謂“抑揚(yáng)生變法”，就是指在文章中對所寫之物，或欲揚(yáng)先抑，或欲抑先揚(yáng)，陡然一轉(zhuǎn)，或褒揚(yáng)抬高，或貶低否定的一種藝術(shù)手法。運(yùn)用這種方法來構(gòu)思寫作，往往可以使文章波瀾陡起，搖曳多姿，從而達(dá)到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的佳境。第92頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六例如《瑣憶》一文，文章旨在通過對有關(guān)魯迅關(guān)懷青年的幾件小事記敘，歌頌魯迅的偉大人格。然而在文章的開頭，作者卻寫了自己“不敢去接近他”，因?yàn)橹白髡叩缆犕菊f了許多關(guān)于魯迅的議論，如“魯迅多疑”、“世故”、“脾氣大”、“愛罵人”、“睚眥必報(bào)”、“不容易接近”等等。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，開始記敘自己與魯迅交往的幾件事。通過這幾件事，作者得出的結(jié)論正好與道聽途說的相反，魯迅恰恰是一個心胸廣闊、人格偉大的人物，他對青年無限關(guān)心和愛護(hù)，對敵人無限仇恨，他的兩句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！闭撬烁竦捏w現(xiàn)。文章采取這種“欲揚(yáng)先抑”的敘述方法，既更好地凸現(xiàn)和歌頌了魯迅的偉大人格，又增添了文章的波瀾，使文章?lián)u曳多姿。第93頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六正確運(yùn)用抑揚(yáng)生變法應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是要從整體上著眼，安排好輕重、主次、詳略。不論欲揚(yáng)先抑，還是欲抑先揚(yáng)，所“欲”都是目的，所“先”都是手段。前者抑是為了揚(yáng)，重點(diǎn)在揚(yáng)；后者揚(yáng)是為了抑，重點(diǎn)在抑。切不可詳略不分，平均用墨，更不能輕重例置，喧賓奪主。二是要掌握好“度”和轉(zhuǎn)換的自然。過了一定的“度”，就可能失實(shí)或有悖于事理而影響表達(dá)效果。轉(zhuǎn)換不自然，就可能虛假而不能令人信服。所以萬萬不可掉以輕心，草率從事。第94頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六風(fēng)雨中的那朵白蓮花“嘩嘩！”我被這響聲驅(qū)散了美夢，揉開蒙眬的睡眼，一看表，已經(jīng)7點(diǎn)半了。猛然想起昨天已約好今天早上6：30去爬山。糟糕，都晚了一個小時了?？梢豢创巴猓幵泼懿?，大雨瓢潑，還不時地夾雜著電閃雷鳴。這種鬼天氣怎么可能去爬山？還是不去了吧?？墒切§`，那個與我約好的女孩子會在車站等我嗎？不會的。她平時最膽小，見到蛾子在頭頂飛，都會驚叫著跑出去老遠(yuǎn)。這“神出鬼沒”的大雨天她怎么會去呢。為了保險(xiǎn)起見，我還是給她家掛了電話，沒人接，我不禁愣住了，她真的去了！這個膽小的嬌弱女生真去了！顧不得多想，

第95頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六我抓起一把雨傘便跑了出去。雖說早晨，可天陰得似已到了傍晚，路上行人稀少，只有飛馳而過的幾輛汽車，濺起半米來高的污水。隔著密密的水簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到一個嬌小的身影，孤單地站在車站站牌下，穿著潔白裙。那裙舞動著，似一朵在風(fēng)中搖曳的白蓮花，純潔、素雅。“小靈！”我呼喊著奔過去?！鞍⒒ǎ娴氖悄?，我還以為你出了什么事呢?？晌矣植徽J(rèn)得你家，還好，還好……”小靈話說得有些急促，那張慘白的臉也被漲得發(fā)了紅。“我沒事，我只是，只是——起晚了。”不知怎的，那原先想說不舒服的謊言，此刻卻滑回了肚里，再也浮不上來了?！皼]事就好，沒事就好?！毙§`的臉上露出了笑意，無半點(diǎn)第96頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六責(zé)備之意?！澳悴缓ε聠幔俊薄翱晌腋ε履愠鍪掳。≡僬f，原先講好的，怎么能說變就變呢，這可是我做人的準(zhǔn)則喲?！毙§`伸手拍了拍自己的胸口，顯出很大氣的樣子，眼睛卻向我神秘的眨了眨。我不禁“撲哧”笑出聲來，可我的眼角卻分明有一種東西涌出來，分不清是雨水還是淚水，可它已經(jīng)滴到了我的心里，開出了一朵白蓮花。小靈，這個外表柔弱的女生，卻用誠信支撐起了脊梁。誠信，這個講了千百年的字眼，在今天仍然發(fā)出那潔白的光、高雅的光。讓我們世世代代都沐浴在它的光輝下，接受心靈的洗禮，開出潔白的花朵。噢，風(fēng)雨中的那朵白蓮花，愿你永開不敗！第97頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六六、欲擒故縱法軍事上有“欲擒故縱”之計(jì)，即當(dāng)敵人銳氣尚盛時，我故意避戰(zhàn)示弱，驕縱敵志，使其懈怠，喪失警惕，而后乘機(jī)擒之?！扒堋?，可以看成矛盾的收結(jié)，解決。而“縱”是放開，為了解決矛盾，不能回避矛盾，先得分析，揭示矛盾，等矛盾暴露到一定地步，再順勢擒拿。由此看來“縱”是一種手段，而“擒”是一種目的，放縱是為了更好擒捉，放縱是在擒拿這一目的支配下進(jìn)行的，是充分掌握了解決矛盾主動權(quán)的，所以叫“欲擒故縱”。第98頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六《水滸傳》中“林沖棒打洪教頭”一段的主旨是要突出林沖取勝，表現(xiàn)他的武藝高強(qiáng)和謙抑大度，但作者不急于一下子揭示，而是先寫林沖拜見洪教頭，洪教頭傲慢不理，一縱；洪教頭說林沖是假冒教頭，誘討酒食，林沖不作聲；二縱；洪教頭提出比武，林沖卻稱不敢，三縱；洪教頭氣勢洶洶，來攻林沖，林沖退避，四縱接著開枷，拿二十五兩銀子為利物，五縱；最后，林沖一棒打翻洪教頭，縱于一“擒”。這樣“欲擒故縱”，設(shè)置波瀾，扣人心弦，文章就顯出了一路山重水復(fù)的丘壑之美。因此，“縱”是方式、手段，“擒”是目的、結(jié)局。第99頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六華和葉是一對優(yōu)秀的青年。華，是一名警察，辦事穩(wěn)重、果斷，深得上司的賞識和同事的愛戴。葉，一名頗有創(chuàng)作意識的記者。他和她打算在金秋的季節(jié)里結(jié)婚，于是他倆就去了一家挺有特色的婚紗店。一切都很順利，他倆很滿意。當(dāng)華轉(zhuǎn)身打算付款時，見到兩名男子在交換什么東西，憑著職業(yè)敏感，華意識到可能是白粉的交易。華于是快速地走過去……生命的延續(xù)第100頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六太平間，葉無力地坐著，看著華的尸體，呆呆地。醫(yī)生不知什么時候進(jìn)來的，對葉說了些什么，葉只是點(diǎn)點(diǎn)頭。大約兩個月后，一名陌生的男子找到葉并告訴她，他就是華。葉用一種讓人難以釋懷的眼神望著男子那陌生的臉——哦，那名移植了華大腦的青年。葉微微一笑，對那名男子說：“對不起，先生，我認(rèn)為這種游戲一點(diǎn)不好玩……”第101頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六那名男子默默地聽完葉的話，臉上露出了一種很無奈的表情，他抬手撥弄著頭發(fā)。多么熟悉的動作?。∪~心頭一怔，這分明是華的動作，莫非移植了大腦，記憶也被攜入了?葉于是向那名男子微微一笑，然后問了許多問題。那名男子有問必答，葉聽得直落淚……葉低頭想了想，擦去眼淚對那名男子說了兩字：“冷月?！蹦敲凶雍敛华q豫地說：“葬花魂。”那名男子想也沒想又說了一句：“留得殘荷。”葉說：“聽雨聲?！钡?02頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六他倆相擁而泣，因?yàn)檫@是葉和華當(dāng)初愛的誓言?！蠹s一年后，在一個秋高氣爽的季節(jié)，一對新人在親朋好友的歡呼聲中舉行了婚禮。他和她終于牽手了。送走了親朋好友，他和她攜手來到陽臺上。他對她說：“也許藏有一個重洋，流出來的，只是兩顆淚?！比~任憑淚珠兒落下，坐在那兒說：“哦，原來他早將身體捐了，捐了也好，也是他生命的一種延續(xù)……”第103頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六【簡評】這是“假如記憶可以移植”的話題作文中的一篇優(yōu)秀作文。作者采用的就是“欲擒故縱法”。先極寫“華”令人痛惜的死，然后峰回路轉(zhuǎn)，寫一名男子自稱“華”，而他不僅有“華”的動作和記憶，更有對愛的執(zhí)著，其中穿插葉對死去的“華”的悲傷和陌生男子的由驚疑到“相擁而泣”的過程。最后“華”和葉“終于牽手了”。全文構(gòu)思大膽而感人。第104頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六七、照應(yīng)圓合法

俄國短篇小說大師契訶夫談小說創(chuàng)作時說：“要是你在頭一章里提到墻上掛著槍，那么在第二章或第三章就一定得開槍。如果不開，那槍就不必掛在那兒?！边@是一種什么寫作技法呢？

照應(yīng)是指文章首尾或前后要呼應(yīng)，前面交代了的，后面要有著落；下文要講的，上文應(yīng)有交代。這就是所說的“照應(yīng)圓合”法。文章首尾、前后互相呼應(yīng)，才能渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。如忽視照應(yīng)，就會造成上下文之間脫節(jié)，全文結(jié)構(gòu)就會顯得支離破碎。第105頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六照應(yīng)手法一般有以下幾種：一、首尾照應(yīng)。這就是說，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的印象。文章開頭與結(jié)尾遙相呼應(yīng)，使全文渾然一體。如《記一輛紡車》、《誰是最可愛的人》，都用了首尾照應(yīng)的寫法。二、文題照應(yīng)。題目往往是有揭示全篇主旨或主要內(nèi)容的作用，文章開頭，或中間，或結(jié)尾處明確地點(diǎn)明題意。這種照應(yīng)法往往用在標(biāo)題比較含蓄或含義較深刻的文章中，須加一定說明、注釋。因此行文對標(biāo)題起了注釋、說明、點(diǎn)化作用。如楊朔的《荔枝蜜》在結(jié)尾部分點(diǎn)明題意，《誰是最可愛的人》《我的老師》都在開頭點(diǎn)題。如魯迅的《為了忘卻的紀(jì)念》。第106頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六三、對話照應(yīng)。就是以典型人物語言多次重復(fù)照應(yīng)。如魯迅《祝?！分邢榱稚┑目陬^禪：“我真傻，真的，我單知道下雪的時候野獸在山坳里沒有食吃，會到村里來；我不知道春天也會有。”這句話在文中多次出現(xiàn)，突出了孩子之死對祥林嫂的沉重打擊。四、細(xì)節(jié)照應(yīng)。生動而典型的細(xì)節(jié)反復(fù)出現(xiàn)，可以突出細(xì)節(jié)的典型意義。如茹志娟小說《百合花》中，小通迅員衣裳的破洞共出現(xiàn)四次，突出小戰(zhàn)士羞澀、淳樸的性格。第107頁，共139頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

五、關(guān)鍵詞語照應(yīng)。即表達(dá)主旨的關(guān)鍵性詞句在行文中互相