人教版四年級音樂下冊教學(xué)計劃

一、教材分析：本冊教材以義務(wù)教育小學(xué)音樂課標(biāo)為依據(jù)，提高全民族的思想素質(zhì)，陶冶學(xué)生的道德情操，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，教材編排難易適度，思想性強，題材廣，兒童易接受，既能開拓學(xué)生的視野，又能豐富學(xué)生的知識。教材以著重培養(yǎng)學(xué)生具有高尚、健康的審美情趣和較高音樂鑒賞能力，使學(xué)生掌握一定音樂技能為目的。有計劃地編排了一系列中外民歌、風(fēng)格不同歌曲對比欣賞，通過聽、辨、唱等多項內(nèi)容幫助學(xué)生感受音樂、理解音樂，形成正確的審美意識。通過音樂教育，使學(xué)生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級等。在幼小的心靈中，逐步樹立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。3/86/8懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式，學(xué)習(xí)三連音，切分音；認16二、學(xué)生分析：四年級大部分學(xué)生，對音樂課有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。而且，四年級學(xué)生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，對音樂學(xué)習(xí)的渴求與期望也進一步增強了，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學(xué)生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。和掌握所學(xué)知識。12、器樂方面：能掌握所學(xué)樂器的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。3、欣賞方面：能根據(jù)音樂的基本要素，理解音樂所表達的情感，感受音樂所描述的意境。4、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：基本掌握所學(xué)知識。5、表演方面：能根據(jù)要求編排動作，正確表達歌曲內(nèi)容。6、存在問題：音準(zhǔn)不夠正確。三、教學(xué)目標(biāo)：（一1、音樂基礎(chǔ)知識：、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。G（不講調(diào)式、音階的概念。、理解3/86/8、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認識速度標(biāo)記；認識保持音記號2、音樂基本技能：、在氣息的控制下，逐步擴展高音。、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。、唱保持音時，聲音要飽滿。、學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)（二、情感態(tài)度與價值觀：1對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。2初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣。3解，培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的能力，使學(xué)生受到高尚情操的陶冶。4ft培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。5世界其他民族的音樂。（三、過程與方法：1音樂體驗中的獨到見解。2和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3維的探究過程。4群體中的協(xié)調(diào)能力。5在人類藝術(shù)活動中的價值。學(xué)生情況分析：四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：1的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2生自我表現(xiàn)的機會，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂