人教版部編版六年級（上學(xué)期）語文期中測試卷（2套）（含答案）

PAGE2020人教版部編版六年級上冊語文期中測試卷（2套）（含答案）2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)期中質(zhì)量監(jiān)測六年級等級語文試題卷（一）親愛的同學(xué)們：你們好！當(dāng)你拿起這份試卷的時候，你就是這里的主人，只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、思考，你就會覺得一切都在你的掌握中。別忘了，對自己說一聲：我能行！一、選擇填空。（一）給加點的字選擇正確讀音。1.蒙古（méngměng）2.嫵媚（fǔwǔ）3.瓊漿（qióngqóng）4.殲（qiānjiān滅5.憧憬（chōngchóng）6.一綹頭發(fā)（liǔlǚ）7.躥出（cuānchuàn）8.蜷縮（quánjuǎn）（二）選擇近義詞填空（每個詞語只能使用一次）。A.宣讀B.宣布C.宣告9.這莊嚴(yán)的（），這雄偉的聲音，使全場三十萬人一起歡呼起來。10.毛澤東主席（）：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”11.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（）中央人民政府的公告。（三）把下面詞語補充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。別出心（）洶涌（）（）暴露無（）斬釘（）鐵威風(fēng)（）（）居高（）下全神（）注（）飄帶（）（）影自憐12.同學(xué)們都在（）看建校十周年慶典。13.生活是一片海，時而（），時而風(fēng)平浪靜。14.這幅畫里面的英雄們各個都顯得（）。15.這幅電腦繪畫風(fēng)格獨特，設(shè)計（）。（四）根據(jù)姓名拼寫規(guī)則填空。李曉峰同學(xué)用拼音拼寫自己的姓名時，要拼寫為（）A.LiXiaoFengB.LIXIAOFENGC.LIXiaofeng(五)下面有關(guān)“有目的地閱讀”這一閱讀策略說法錯誤的一項是（）。A.明確閱讀的目的和任務(wù)，選擇合適的閱讀方法需要在詳細(xì)讀完一遍文章之后進(jìn)行。B.開始閱讀之后，可以先大致瀏覽一下文章內(nèi)容，再根據(jù)閱讀目的確定需要重點閱讀的部分。C.根據(jù)不同的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵詞等。（六）下列句子中沒有語病的一項是()。A.我們平時寫好作文要修改,要注意訂正并找出作文中的錯別字。B.為了防止校園欺凌事件不再發(fā)生,學(xué)校必須采取有效的解決措施。C.這種不愛惜勞動成果,任意浪費的行為是可恥的。D.通過這次社會實踐活動,使我們開拓了視野,增長了見識。（七）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①熱愛課外閱讀吧，走進(jìn)那一片天地，愿你樂而忘返。②經(jīng)典和佳作的語言，都是有力度有厚度、飽含思想感情、蘊藏文化內(nèi)涵的。③在感悟語言美的過程中，可以培養(yǎng)自己的感受和想象力，增強自己語言的表現(xiàn)力。④我們要細(xì)細(xì)揣摩、玩味，從中領(lǐng)悟語言的趣味和美。⑤閱讀課外名著，別忘了品味文章的語言。A．①②④③⑤B．⑤②④③①C．①②③⑤④D．⑤④②③①（八）仔細(xì)辨析下面幾組詞語，沒有錯別字的一組是（）A.心弛神往惟妙惟肖戀戀有詞愁怨B.前功盡棄滿腔怒火振天動地參差不齊C.大步流星鏖戰(zhàn)猶酣婆娑起舞叱咤風(fēng)云D.虎視耽耽井然有序聚精會神自作自受二、看拼音，寫詞語?？耧L(fēng)怒吼，天氣zāogāo()透了。五連的戰(zhàn)士們在xuányá（）邊zhòuyè（）戰(zhàn)斗，堅決dǐyù（）來犯的rìkòu（），雖然已經(jīng)很píjuàn（）了，但是他們依然堅持著。三、按照要求完成句子。1.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫句子）________________________2.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名”（試著不用“說”來表達(dá)說的意思）________________________3.下課時,教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來,才知道已經(jīng)上課,便一哄作鳥獸散。(試著寫寫同桌讀書入迷的樣子)________________________。.四、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1.《西江月.夜行黃沙道中》中________________________，_________________________描寫了關(guān)于月夜的景色；朱熹走進(jìn)姹紫嫣紅的春天，你想到了“等閑______________________，_______________________；”西湖的景色美如畫，突然烏云密布，大雨瓢潑，你想到了詩句：“________________________，____________________________入船；”孟浩然的《過故人莊》_________________，_______________”為我們展示了朋友家的田園風(fēng)景。”2.李商隱眼中的丁香是“芭蕉不展丁香結(jié)，_______________________?！北憩F(xiàn)了詩人的淡淡愁緒；《宿建德江》中，移舟泊煙渚，_______________________寫出了孟浩然的孤寂傷感；毛澤東的《七律·長征》中，金沙水拍云崖暖，_______________________再現(xiàn)了長征路途中驚險的場景，贊美了紅軍戰(zhàn)士英勇的精神；祖國的土地神圣不可侵犯，正如李綱所言“祖宗疆土，當(dāng)以死守，_______________________。五、口語交際請別人支持我們做一件事，這件事情本身是很有意義的。假如你想在家里養(yǎng)一只可愛的小狗，但是媽媽擔(dān)心小狗會影響你的學(xué)習(xí)，并且小狗不講衛(wèi)生會把家里弄得臟兮兮的，你將怎樣說服媽媽支持你呢？________________________非連續(xù)性文本閱讀李明想要了解中國國家博物館中開放時間,他需要點擊_________________頁面了解。2.根據(jù)材料判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。中國國家博物館位于天安門廣場的西側(cè)。（）觀眾可以周一的時候參觀中國國家博物館。（）參加國家博物館的入館時間為9：00～17:00（周六延長）。（）國家博物館實行實名預(yù)約參觀,錯峰入館。（）乘坐地鐵1號線可以直接到達(dá)中國國家博物館。（）七、閱讀理解短文一老校長舉起手中的小鐵棒，敲響了掛在老槐樹上的二尺長的鋼管:當(dāng)--當(dāng)當(dāng)--當(dāng)--上課了，孩子們像兔子一般蹦進(jìn)教室里。教室里一共才九個孩子，九個孩子卻分成三個年級:三個是一年級新生，四個讀二年級，還有兩個是三年級的孩子，這是農(nóng)村特有的復(fù)式教學(xué)班。這所名叫“冬茅垅”的小學(xué)是霧蓋山鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的一所小學(xué)。小學(xué)建在山坳頂，站在學(xué)校舉目四看，盡是崇山峻嶺，白云繚繞，幾個小村子點綴在云霧中，時隱時現(xiàn)。這所最貧困的小學(xué)，教室是泥巴墻，墻上的裂縫就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老翁臉上的皺褶，房頂是杉樹皮蓋的，已經(jīng)布滿了青苔，有的地方長出了一朵朵淺黃色的小蘑菇……老校長帶著娟子走進(jìn)了教室，一個稍大的男孩脆脆地喊了一聲“起立!”九個孩子齊聲叫:“老師好!”老校長向孩子們環(huán)視一周，微笑著回答:“同學(xué)們好!”孩子們看到，老校長頭上的白發(fā)今天分外亮。老校長打了一個手勢，九個孩子坐在板凳上挺直了腰。老校長說:“孩子們，向你們介紹一下，這位是你們的新老師、新校長，叫何娟子……從今天起，我退休了，今后就由新老師給你們上課。大家歡迎!”教室里響起了噼里啪啦的掌聲。老校長說:“為了讓新老師盡快認(rèn)識你們，我現(xiàn)在開始點名……”“盤山伢?！薄霸谶@里!”一個身子最矮小，腦袋卻像蘿卜頭的男孩站了起來。娟子看到孩子的嘴唇上還掛著兩行鼻涕呢!娟子走過去掏出手絹，把孩子的鼻涕輕輕擦去?！氨P小生。”“哎!”娟子又走過去，娟子分明看到這個小男孩的衣襟居然一邊長一邊短原來是扣子扣錯了位。娟子把他的扣子重新扣好。“趙三妹。”“到!”趙三妹的嗓子很脆。娟子看到這個女孩長得很水靈，大大的眼睛忽閃忽閃。但她穿的衣服顯然太寬大了，衣襟都遮住了大腿。毫無疑問，這個趙三妹穿的不是媽媽的衣服就是姐姐的衣服，衣袖上有一個銅錢大的破洞。娟子說:“三妹中午到我辦公室去，我把你的衣服給補一補?！壁w三妹抿著嘴唇，臉頰泛起紅紅的羞澀……老校長對娟子點點頭，眼中露出贊許的微笑。交接完后，老校長一聲“下課”，九個孩子像小鹿一樣蹦出了教室。老校長和娟子回到了辦公室，老校長把辦公桌上的備課本和作業(yè)本推到了娟子的面前，語重心長地說:“娟子呀，從今天起這所學(xué)校和這九個孩子就交給你了，你一定要像待自己的親弟妹一樣對待他們呵!”娟子說:“您放心回去吧，待會兒我送您下山……”老校長說:“不用送，我已經(jīng)決定不走了!”“為什么?”娟子不解地抬頭看著老校長。老校長微微一笑:“我舍不得這里，我要留在這里為你和孩子們做飯呢……”娟子深情地看著老校長，突然輕輕地伏在老校長的肩頭嗔叫了一聲:“爸……”1.聯(lián)系短文解釋詞語。（1）飽經(jīng)風(fēng)霜：（2）語重心長：2.用“～～～”畫出與文中畫“”句子相照應(yīng)的語句3.短文第④段屬于描寫，這一段在文中的作用是。4.說一說你認(rèn)識了一個怎樣的何娟子？短文的結(jié)尾有什么巧妙之處？6.給短文取一個合適的題目，寫在橫線上。。短文二翻越大雪山A.山上云霧繚繞,山風(fēng)卷著雪花迎面撲來,單薄的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的打,臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦,牙齒打戰(zhàn),有的包著被子,有的裹著毯子,有的披著老羊皮,可都不頂用。越往上爬,空氣越稀薄,人們頭昏腦漲,呼吸困難。體弱的人,走一步,站一會兒,喘一陣兒。這時候,誰要是停步坐下來歇歇,就會再也起不來了。因此,大家都拼盡全身力氣,互相攙扶著,艱難地一步一步地前進(jìn)。這時,有一位名叫江良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他,一摸他的身子,已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚,在冰雪上刨了個坑,安放下戰(zhàn)友的遺體,用雪埋起來。一位指導(dǎo)員,左手拉著一個小戰(zhàn)士,右手扶著一個患病的戰(zhàn)士,三個人在風(fēng)雪中頑強地前進(jìn)。因為風(fēng)雪太大,連餓帶凍,那個有病的戰(zhàn)士邁不開步子,漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他,一步一步向上攀登。快到山頂?shù)臅r候,陣猛烈的風(fēng)雪迎面撲來,那個有病的戰(zhàn)士一個踉蹌,一頭栽倒在雪地上。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶起來,發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白,呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說:“指導(dǎo)員,你們走吧,不要管我了。”指導(dǎo)員連忙說:“不,不管怎樣,我們也要一起翻過雪山?！蹦莻€戰(zhàn)士兩眼噙著熱淚,搖搖頭吃力地說:“你們快走吧……這里不能久待呀,要不然……”話未說完就昏迷過去了。指導(dǎo)員望著茫茫無際的白雪,心想:“只要我還有一口氣,就要背著他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪過山去?！敝笇?dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣,披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上,然后把他背起來,帶著小戰(zhàn)士,繼續(xù)向上爬去…人們經(jīng)過異常艱難的攀登,終于爬到了山頂。B.這時候天氣突然轉(zhuǎn)晴,強烈的陽光照射在晶瑩的白雪上,特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺,只見千里冰雪,銀裝素裹;再低頭俯視,山下的隊伍像一條灰色長龍,在雪海里游動,蜿蜒而上。當(dāng)天晚上,紅一方面軍的戰(zhàn)士克服了重重困難,終于翻越了大雪山,和紅四方面軍勝利會師。兩支部隊的戰(zhàn)士歡呼著,跳躍著,緊緊地?fù)肀г谝黄稹！?.短文首先敘述了紅軍翻越大雪山時遇到的各種困難,接著用的寫法記敘了_的場面。2.閱讀短文第一自然段,從“像被無數(shù)把尖刀割著”“渾身哆嗦”“牙齒打戰(zhàn)”中,可以體會到__從“頭昏腦漲,呼吸困難”“誰要是停步坐下來歇歇,就會再也起不來了”___。3.短文第六自然段末尾的省略號省略了什么內(nèi)容?請展開想象,把省略的內(nèi)容補充完整。4.短文中A、B兩處的環(huán)境描寫有什么不同?你從中體會到了什么?八、習(xí)作同學(xué)們，我們在校園生活了快六個春秋了。相信每個同學(xué)的校園生活都是多姿多彩的。“六一”兒童節(jié)演出，植樹節(jié)、讀書節(jié)、誦讀比賽……這些校內(nèi)外活動，你參加過那些？要求：1.選擇一次活動寫下來，注意寫清楚活動過程，2.寫出自己的真情感受3.把活動中的體會寫下來。4,。題目自擬。

評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、選擇填空。（一）給加點的字選擇正確讀音。每空0.5分1.蒙古měng2.嫵媚wǔ）3.瓊漿qióng4.殲jiān滅5.憧憬hōng6.一綹頭發(fā)liǔ7.躥出cuān8.蜷縮quán（二）選擇近義詞填空（每個詞語1分）。9.宣告10.宣布11.宣讀（三）把下面詞語補充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（每空0.5共10分）別出心（裁）洶涌（澎）（湃）暴露無（遺）斬釘（截）鐵威風(fēng)（凜）（凜）居高（臨）下全神（貫）注（襟）飄帶（舞）（顧）影自憐12.全神貫注13.洶涌澎湃14.威風(fēng)凜凜15.別出心裁（四）根據(jù)姓名拼寫規(guī)則填空。（C）1分(五)下面有關(guān)“有目的地閱讀”這一閱讀策略說法錯誤的一項是（A）。1分（六）下列句子中沒有語病的一項是(C)。1分（七）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)1分（八）仔細(xì)辨析下面幾組詞語，沒有錯別字的一組是（C）1分二、看拼音，寫詞語。（每字0.5分每空1分共6分）糟糕懸崖晝夜抵御日寇疲倦三、按照要求完成句子。7分1.運用的排比修辭手法即可。（2分）2.老漢冷冷盯著他，一臉嚴(yán)肅：“可以退黨，到我這兒報名?！保ù鸢覆晃ㄒ唬?分）3.運用動作、神態(tài)或側(cè)面等描寫方法，寫出同桌入迷的狀態(tài)即可。（答案不唯一）（3分）四、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（每空各1分共12分）1.明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春黑云翻墨未遮山白云跳珠亂村邊合青山郭外斜2.同向春風(fēng)各自愁日暮客愁新大渡橋橫鐵索寒不可以尺寸與人五、口語交際（3分）說出自己的想法，把自己的理由說清楚，句子條理通順即可。非連續(xù)性文本閱讀（每空1分共6分）開放時間×××√√七、閱讀理解（19分）短文一（10分）1.聯(lián)系短文解釋詞語。2分（1）形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦。文中指教室的墻年久失修，破爛不堪。（2）言辭誠懇，情意深長。文中指老校長退休前誠懇地囑咐身為新校的女兒。2.交接完后，老校長喊了一聲“下課”，九個孩子像小鹿一樣蹦出了教室。1分3.環(huán)境描寫。運用比喻的修辭手法突出了學(xué)習(xí)條件的艱苦，環(huán)境的惡劣，為下文表現(xiàn)老小和新校長無私奉獻(xiàn)、舍己為人的品格埋下伏筆。（言之有理即可3分）4.結(jié)局在意料之外，又在情理之中。這樣結(jié)尾表現(xiàn)了一家兩代人為了山區(qū)孩子無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。（言之有理即可2分）6.示例：交接（符合題意即可2分）短文二（9分）點面結(jié)合互相關(guān)心，共同克服困難翻越大雪山（每空1分）雪山上冷到了極點紅軍將士行進(jìn)的十分困難，并且隨時都有生命危險（每空1分）路更難走了，右邊是陡峭的懸崖，冰雪路面十分光滑，一不小心就會滑倒，掉下懸崖。指導(dǎo)員小心翼翼的踩著前面戰(zhàn)士留下的腳印，踩實了才向前邁一小步，就這樣吃力的前進(jìn)著。（想象合理，語句通順即可3分）兩者的感情色彩不同，A突出了環(huán)境險惡、條件艱苦，從側(cè)面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士頑強的意志、堅韌不拔的毅力以及英勇無畏的革命精神。B描寫了天氣轉(zhuǎn)晴的美好畫面，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士即將戰(zhàn)勝困難，越過雪山的喜悅、激動的心情。（2分）八、習(xí)作（25分）一類文（25-22分）二類文（21-18分）三類文（17-14分）四類文（13分及以下）2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)期中質(zhì)量監(jiān)測六年級語文試題卷（二）（時間90分鐘，滿分100分）等級一、選擇填空。（20分）（一）給加點的字選擇正確讀音。1.迂（A.yúB.yū）回2.單薄(A.bóB.báo)3.苞(A.bāoB.pāo)蕾4.惟妙惟肖(A.xiāoB.xiào)5.殲（A.qiānB.jiān）滅6.傾（A.qīngB.qiōng）角7.揪（A.jiūB.qiū）出8.冠（A.guànB.guān）冕（二）選擇近義詞填空（每個詞語只能使用一次）。A.恍然B.頹然C.猛然9.那幢破舊的大樓在爆破聲中，（）倒地，成了一堆瓦礫。10.偵查員（）撲過去，摁住了敵軍的哨兵。11.聽了老師的話，他才（）大悟。A.矗立B.屹立C.挺立12.天安門廣場中（）著一根電動旗桿。13.廣場的周圍，（）著一幢幢高樓大廈。14.偉大的祖國（）在世界的東方。（三）選擇正確的標(biāo)點符號。我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎15___我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁16我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看17___我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。；B.。C.，D.?。ㄋ模┫铝性娋渫ｎD正確的一項是（18）A.青山/橫北/郭，白水/繞東/城B.七八個/星天外，兩三點/雨山前C.紅軍不怕/遠(yuǎn)征難D.五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸(五)讀句子，你認(rèn)為與文段銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（19）。當(dāng)土地表層生長著綠色植物時，它是不可能變成沙漠的。。；。，這就是土地沙漠化的過程。①一方面是土壤在直接的風(fēng)吹日曬下，越來越干燥松散，成為細(xì)沙②它吹動著細(xì)沙移動，使沙漠不斷擴(kuò)大，淹沒附近的土地和村莊③當(dāng)?shù)乇淼闹脖辉獾搅似茐模闆r就不一樣了④另一方面沒有了樹木和植物的阻擋，風(fēng)就更肆無忌憚A.③④①②B.①④③②C.③②④①D.③①④②（六）仔細(xì)辨析下面幾組詞語，沒有錯別字的一組是（20）A.酒脫黑魆魆魁梧黧黑孤芳自賞B.擁戴心弛神往碩大無朋芬芳馥郁C.琉璃虎視眈眈前功盡棄聚精會神D.儼然叱咤風(fēng)云井然有序千釣一發(fā)二、看拼音，寫詞語。（8分）zāogāo（）的處境，加劇了她的píjuàn（）和jǔsàng（），zhòuyè（）顛倒的日子讓她臉上冒出了幾個gēd?。ǎ?。望著míméng（）的細(xì)雨，qīngtīng（）著雨滴的聲音，她漸漸平靜下來，重新fúàn（）寫作。三、補充成語，并從中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（6分）全神_____注_____釘_____鐵居高_(dá)____下威風(fēng)____乎所____自_____自受①他剛?cè)〉靡稽c成績，就（），目中無人了。②叫他（），到頭來連立足之地都沒有了。四、按照要求完成句子。（8分）1.氣象小組的同學(xué)記錄并收聽了天氣預(yù)報。（用修改符號修改病句）2.不用“說”表達(dá)人物說話，注意標(biāo)點符號。導(dǎo)游姐姐說：“北京故宮是明清兩代的皇宮，有近600年的歷史?！盻___________________________________________________3.用兩三句連貫的話，寫出人對某件事憤怒的樣子。____________________________________________________4.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（注意加點的字，仿寫句子）____________________________________________________五、積累運用。（10分）1.老舍先生面對草原上清鮮的空氣，明朗的天空，“使我總想，表示我?！笨吹侥谴渖鞯男∏鸷脱蛉?，“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既，又想坐下?！?.晴朗的夏夜，我信步來到河邊，嗅風(fēng)兒吹來的稻香，聽蛙聲陣陣，這讓我想起了辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》中的詩句：“，?！?.毛澤東在《七律·長征》中，用“更喜岷山千里雪，?！北磉_(dá)革命樂觀主義精神。《菩薩蠻·大柏地》中的“裝點此關(guān)山，。”則表現(xiàn)了樂觀主義情懷，并堅信革命一定成功。4.作為一名老黨員，他常用諸葛亮的“，”這句名言鞭策激勵自己。六、非連續(xù)性文本閱讀（6分）景區(qū)介紹泰山，世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，景區(qū)介紹泰山，世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園，全國重點文物保護(hù)單位，國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，國家AAAAA級旅游景區(qū)。泰山位于山東省泰安市中部，主峰玉皇頂海拔1545米，氣勢雄偉磅礴，有“五岳之首”“天下第一山”之稱。自秦始皇封禪泰山后，歷朝歷代帝王不斷在泰山封禪和祭祀，建廟塑神，刻石題字。泰山風(fēng)景以壯麗著稱，山勢重疊，蒼松巨石，雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇。游泰山的最佳時間為每年的5月到11月。游泰山看四個奇觀：泰山日出、云海玉盤、晚霞夕照、黃河金帶。登山路線紅門登山線：最經(jīng)典的登山線，是歷朝皇帝的登山御道，適合步行。天外村登山線：從天外村出發(fā)乘坐旅游車抵達(dá)中天門?？刹叫猩仙剑部勺鞯乐边_(dá)山頂。天燭峰登山線：該線奇峰俊秀，松石多姿，是自然風(fēng)貌最原始的路線，適合步行，但道路崎嶇，不建議老人、兒童走該線路。門票價格115元/人；學(xué)生57元/人；教師、省部級勞模、英模100元/人；對現(xiàn)役軍人、軍隊離退休干部、60歲以上老人、兒童（1.4米以下）免費。購票提示：身高1.2米-1.4米（含）兒童、老年人（滿60周歲）等享受免票政策人員，乘車上山需購買30元車票。1.只是了解景區(qū)的登山路線，應(yīng)該重點閱讀（）部分。當(dāng)確定了景區(qū)以及路線圖，還應(yīng)重點閱讀（）部分。（可多選）A.門票價格B.登山路線C.景區(qū)介紹2.假如小華一家四口寒假登泰山，小華是小學(xué)五年級學(xué)生，身高1.45米，小華的弟弟兩歲，爸爸是醫(yī)生，媽媽是教師，他們一家四口人的門票費共元。（只填序號）A.257元B．157元C．272元3.請你寫出泰山的景區(qū)牌。（用拼音）______________4.媽媽寒假期間想在帶上小華和弟弟去泰山的同時，也叫上鄰居王阿姨一家一同去。請根據(jù)資料內(nèi)容，幫小華的媽媽說服鄰居王阿姨吧。七、閱讀理解（16分）短文一哨卡①在風(fēng)雪彌漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。十余名軍人，正頂風(fēng)冒雪，艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。不知是誰嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路實在太險，有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能墜下懸崖。②上校走在將軍前面，遇到危險路段，總先把腳踩實，反過手來拉著將軍的手。將軍是這防區(qū)剛剛到任的負(fù)責(zé)作戰(zhàn)的副司令員。他利用一個多月的時間，考察了轄區(qū)內(nèi)所有的一線連隊。今天，他要去的是一個海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。③早上，將軍正在另一個哨卡的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身，戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道:“走!”好幾個人圍上來，面有難色:“首長，路太險，天太壞，下次吧!”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的寒風(fēng)。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾次請求地說:“太危險了——”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長，是從軍二十幾年的老兵了，長年的高原生活使他的臉色變得紫黑。“戰(zhàn)士們更危險，走!”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。④經(jīng)過近三小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無遮攔，狂風(fēng)夾雜著雪片打在臉上，像刀割般疼痛。⑤三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。⑥風(fēng)雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來:這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問:“當(dāng)兵幾年了?”“五年。”“一直在這兒?”“不，以前在三千米，前年來的?！雹邔④姷哪抗鈬?yán)厲起來。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校:“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎?他，這么長時間，為什么?”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門:“你就這樣帶兵?嗯?”上校避開將軍的目光，輕聲說:“這兒是艱苦，可總得——”“假如是你的親人，你會怎么樣?”⑧上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說:“他是團(tuán)長的——弟弟——”⑨將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€軍禮，他們的眼中都閃著淚花。⑩風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座漢白玉群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間。1.第一自然段是什么描寫？在文中起什么作用?2.第9段中“將軍驚愕地注視著上?！保埛治鰧④姟绑@愕”的原因是什么?3.文章中的將軍是怎樣的一個人?請結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。4.文章的最后一段有什么作用？談?wù)勀愕睦斫狻６涛亩罕娨苍诹苡?965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場，他們是來歡送一位外國元首的。這時，周總理陪同外賓健步走來，人群中立即響起了一片歡呼聲。總理不時抬起那負(fù)過傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉?？腿藙倓偟菣C，大雨就傾盆而下，人群出現(xiàn)了小小的騷動?！翱?，我們的總理！”突然，有人喊了起來。顯然是由于激動，聲音有些發(fā)顫（chànzhàn).人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機上的外賓招手致意。群眾看見了，也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了，為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手，謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘，并懇求道：“總理，您就擋擋雨吧！”周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”外賓的專機起飛后，周總理渾身都濕透了，雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼，又著（zhuózháo)急，忙遞上一條毛巾：“總理，您擦把臉吧！”周總理接過毛巾，卻沒有忙著擦臉上的雨水，而是對工作人員說：“趕緊告訴有關(guān)同志，動員機場和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒，暖暖身子?！?.在括號里正確的讀音上面打“V”。2.照樣子，寫詞語。雷聲隆?。篲________________彬彬有禮：_________________3.讀文中畫線的句子，注意加點的詞語，說說你從中體會到了什么？___________________________________________________________4.第2自然段寫雨中送行的場面，既關(guān)注了送行的群體，又關(guān)注了送行的個人，這樣寫有什么好處？___________________________________________________________5.“群眾也在淋雨”是誰說的話？用這句話作為文章題目，有什么作用？_____________________________________________________________八、習(xí)作。（25分）同學(xué)們，你一定參加過很多校內(nèi)外活動吧？難忘的運動會，精彩的文藝演出，揮汗如雨的勞動，激動人心的拔河比賽一幅幅精彩的畫面陪伴著你度過了難忘的小學(xué)時光。請你自擬題目，運用點面結(jié)合的方法記錄下這美好時光，字?jǐn)?shù)不少于450字。

評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、選擇填空（共16分，18小題每題0.5分，920小題，每小題1分）1.B2.A3.A