統(tǒng)計大班的游戲教案范文

—統(tǒng)計大班的游戲教案范文幼兒老師帶著幼兒做拓展活動的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。教學(xué)是一種制造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、才智、動機、經(jīng)驗、獨特和教學(xué)藝術(shù)性的綜合表達。下面是為大家整理的關(guān)于統(tǒng)計大班的游戲教案范文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!統(tǒng)計大班的游戲教案范文1活動設(shè)計背景結(jié)合我園教學(xué)特色，利用鄉(xiāng)土資源，開展具有外鄉(xiāng)特色的游戲活動。活動目標(biāo)1、讓幼兒認識并了解鄉(xiāng)土玩具——鐵環(huán)。2、學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的玩法，把握滾鐵環(huán)的方法。3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。5、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。教學(xué)重點、難點把握滾鐵環(huán)的方法活動準(zhǔn)備鐵環(huán)若干副活動過程1、老師組織幼兒圍成一個大圈。2、老師向幼兒出示鄉(xiāng)土玩具——鐵環(huán)。談話引入，認識鐵環(huán)。3、老師示范滾鐵環(huán)的動作，并講解滾鐵環(huán)的方法。4、請幼兒自己動手訓(xùn)練——滾鐵環(huán)，老師觀看并個別指導(dǎo)。5、再次將幼兒圍成一個大圓圈，老師再次示范并講解滾鐵環(huán)的動作。6、幼兒訓(xùn)練，老師指導(dǎo)統(tǒng)計大班的游戲教案范文2設(shè)計意圖戶外活動對孩子們有著深厚的愛好，樂此不疲，為充足發(fā)揮體育活動對幼兒全面進展的教育功能，滿意幼兒多種進展的需要，于是抓住了這一教育契機，設(shè)計了此次大班體育《跑圓圈》活動。為全面錘煉幼兒肌體，均衡進展幼兒動作?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)習(xí)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑的動作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性。2.通過左手臂的彩繩提示、自身探究、伙伴學(xué)習(xí)、競賽游戲，初步訓(xùn)練彎道跑的動作。3.增加集體榮譽感，體驗競賽游戲帶來的歡樂。4.培育幼兒對體育運動的愛好愛好。5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：1.紅黃藍綠4個火炬，口哨，左臂的標(biāo)記（紅黃藍綠彩帶），起點箭頭標(biāo)記，主火炬臺。2.背景音樂，錄音機?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入師：今每天氣真好，我們出去郊游吧!（音樂聲中，老師帶著孩子們做矮人走、高人跑的游戲。）二、根本部分1.請一個能干的幼兒順著圓圈跑，其他幼兒觀看該幼兒的身體動作。（跑一圈便步走，調(diào)整呼吸）2.談?wù)劇澳阍趶澋郎显鯓优艿?？身體和平常直線跑有什么不同？”——幼兒進行商量，老師小結(jié)。3.老師示范彎道上跑動作，強調(diào)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑。4.根據(jù)老師的方法，請幼兒訓(xùn)練體驗在彎道跑的動作。5.幼兒集合，老師提出個別幼兒在彎道上跑時會離線的問題，組織幼兒探討。6.個別再次幼兒示范。（集體后退兩步，個別幼兒示范）同時老師小結(jié)：身體向左傾斜跑，腳靠近線。7.幼兒分男女生在圓上進行追逐跑訓(xùn)練，強調(diào)外道超越的規(guī)章，激發(fā)幼兒超越意識。8.幼兒自己的圓圈上進行訓(xùn)練。三、游戲——圓上接力賽1.每組第一個小好友先跑，跑一圈回到原位，與第二個拍手，站在隊伍的最終。第二個小好友再跑，直到全部跑完把手舉高向老師表示。2..老師小結(jié)游戲情況。導(dǎo)入游戲情境：我們幼兒園即將進行第二屆運會，我們都是小小火炬手，來傳遞火炬，最終一名火炬手跑完后，將火炬高高舉起。3.競賽游戲：“圓上接力跑”，傳遞火炬。（最終一名火炬手將火炬插入主火炬臺上）四、結(jié)束部分老師：我們完成了傳遞火炬的任務(wù)，一起來放松一下吧!（全體幼兒邊走邊捶臂捶腿，隨樂和伙伴一起放松。）統(tǒng)計大班的游戲教案范文3設(shè)計意圖：民間游戲沙包是孩子們常常玩的玩具。但單純的玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對沙包失去了愛好。通過反復(fù)的摸索實踐，我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時給孩子們設(shè)計一個情境，讓他們在情境活動中游戲探究制造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動“好玩的沙包”設(shè)計成“小松鼠運松果”，相信孩子們會很喜愛。這次活動，依據(jù)幼兒近期進展的特點，設(shè)計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培育幼兒的合作精神，促進身體機敏性，平衡力量的進展，培育幼兒嘗探索索精神和喜愛參與運動的愛好。活動目標(biāo)：1.通過玩沙包，培育幼兒的嘗探索索精神，進展幼兒S跑、跳動、攀爬等技能。2.激勵幼兒主動思索沙包的玩法，并與伙伴互相學(xué)習(xí)，體驗游戲的歡樂。3.培育幼兒的合作精神，促進身體機敏性，平衡力量的進展。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。活動重點：體驗游戲的歡樂，培育幼兒的制造力?；顒訙?zhǔn)備：沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼?；顒舆^程：1.開頭部分松鼠媽媽：“孩子們，今每天氣很好，我們一起去漫步吧!今天真溫暖，好舒適啊，咱們來伸個懶腰吧!——看，路邊有很多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香啊？——路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學(xué)“高人”走過去。——這里的樹枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過去，躲開小樹枝。——孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，如今我們跳過小河?！h處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧?！懊嬗幸粔K空地，我們在這里休息一下吧。咦，孩子們，這里好多松果啊!你們想不想和他們做游戲?。拷裉?，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的把戲多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家肯定要留意安全，不要離我太遠。你們情愿幫我嗎？”2.幼兒探究沙包的玩法自由玩（1）拋接：向空中拋起沙包并接住。（2）頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。（3）夾包跳：用雙腿夾住沙包跳（4）背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬引導(dǎo)合作（1）幼兒兩人一組，投擲沙包（2）兩人夾沙包走（3）相互扔沙包（4）同時向空中扔沙包（5）兩人面對面或背對背運沙包講解并描述玩法孩子們，你們的玩法許多，誰來講一講你是怎么玩的？3.綜合游戲孩子們，如今秋天了，我們要準(zhǔn)備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運回家呢？記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信念幫媽媽送回松果？（英勇的孩子）媽媽先請一個英勇的珍寶試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？（重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的珍寶記得站到隊伍的后面去）大家試著走一遍：（1）頭頂繞梅花樁走（2）雙腳夾沙包跳障礙（3）拿沙包爬山坡（4）連貫游戲孩子們快看，松果不多了。我們最終來個競賽，看那一組的珍寶先回到家，好嗎？送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧!留意安全，遵守游戲規(guī)章。4.游戲結(jié)束，整理放松運動統(tǒng)計大班的游戲教案范文4活動設(shè)計背景當(dāng)前，幼兒多生活在封閉式的套房里，精致的玩具、電視“保姆”等滿意不幼兒的進展需求。依據(jù)幼兒的健康教育目標(biāo)，設(shè)計了這個赤足玩沙玩水活動。活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒明白每個人的赤足腳印各不相同，培育探究自身的愛好。2、讓幼兒明白赤足有助于健康，體驗赤足的樂趣。3、培育幼兒活潑開朗的性格和自我服務(wù)的力量。4、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點、難點重點：讓幼兒在水中、沙上自由行走，體驗赤足感覺。難點：觀看沙上腳印，濺起的水花像什么，培育幼兒的觀看和想象力量。活動準(zhǔn)備1、沙池、水池（淺水）。2、活動前一天通知幼兒穿松緊鞋帶，每人一塊擦腳布?；顒舆^程1、沙上活動。讓幼兒卸下鞋襪，卷起褲腳。（1）在沙上輕松自由行走，體驗赤足踩沙的感覺。（2）踩腳印。說說發(fā)現(xiàn)了什么。（3）觀看腳印。先引導(dǎo)幼兒認真觀看自己的腳印，說說自己的腳印什么樣，像什么。再引導(dǎo)幼兒相互觀看，說說每個人的腳印有什么不同。然后讓幼兒在沙上自由踩腳印，看誰踩出的圖形多，并說出圖形像什么。2、踩水活動（帶幼兒到淺水池赤足踩水）（1）說說赤腳踩水的感覺怎樣。體驗踩水的樂趣。（2）觀看用力踩水濺起的水花，用一句話說出水花像什么。3、在水泥地上跳“赤腳”舞（感到開心你就跺跺腳），用腳的動作表現(xiàn)赤腳的樂趣。4、總結(jié)赤足的好處，激勵幼兒多參與赤足活動。5、活動結(jié)束：幼兒自己洗腳、擦腳、傳鞋，比一比誰干得又快又好。統(tǒng)計大班的游戲教案范文5教學(xué)意圖：幼兒上肢力量較小，不會用力或出手力度不對。針對這個情況，為了幼兒的健康目標(biāo)，設(shè)計了本次體育活動《玩溜溜布》。以此提高幼兒上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。教學(xué)目標(biāo)：1.進展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。2.培育英勇堅強品質(zhì)、集體觀念和團隊協(xié)作。3.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4.情愿參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：不同寬度顏色溜溜布4條。教學(xué)過程：一、開頭部分1.引發(fā)活動的愛好。2.玩游戲《跟我一起做》，沒到達集體活動效果。老師領(lǐng)操，語言提示：動作活潑、有力。二、根本部分引出游戲材料——溜溜布，引起幼兒愛好。1.大風(fēng)小風(fēng)。玩法：（1）激發(fā)活動愛好。讓全部幼兒拉著溜溜布兩邊，想象像什么，可怎么和它做游戲？（2）上下起伏蹲起、跳動等動作游戲。如：大波浪、小波浪；小風(fēng)、大風(fēng)等，聽口令學(xué)習(xí)集體協(xié)調(diào)活動。教法：語言提示，參與游戲。次數(shù)：游戲三次。2、海底隧道。玩法：利用溜溜布設(shè)置情景，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道，進行海底探險游戲，訓(xùn)練繞障礙物跑。教法：語言提示，參與游戲。次數(shù)：