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文檔簡介
2022年河北省邯鄲市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.控制的過程可以表示為()
A.衡量績效—糾正偏差—確立標(biāo)準(zhǔn)
B.衡量績效—確立標(biāo)準(zhǔn)—糾正偏差
C.確立標(biāo)準(zhǔn)—糾正偏差—衡量績效
D.確立標(biāo)準(zhǔn)—衡量績效—糾正偏差
2.下列方法中的哪一項(xiàng)有利于做到:既可以對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn),又可以幫助組織對(duì)其正確的提升,從而有效防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生()
A.制定人力資源規(guī)劃B.設(shè)置代理職務(wù)C.設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)D.進(jìn)行組織變革
3.根據(jù)SWOT綜合分析法,直接克服內(nèi)部弱點(diǎn)和避免外部威脅的戰(zhàn)略是()
A.WO戰(zhàn)略B.SO戰(zhàn)略C.ST戰(zhàn)略D.WT戰(zhàn)略
4.組織文化有三個(gè)層次結(jié)構(gòu),其中組織文化的核心和主體是()
A.物質(zhì)的和精神的活動(dòng)過程B.顯現(xiàn)層的組織文化載體C.表層的制度系統(tǒng)D.潛層次的精神層
5.()有助于受訓(xùn)人全面了解整個(gè)組織的不同工作情況,積累和掌握各個(gè)不同的工作經(jīng)驗(yàn),從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力()
A.職前引導(dǎo)B.職務(wù)輪換C.在職培訓(xùn)D.提升培訓(xùn)
6.營銷部經(jīng)理和技術(shù)部經(jīng)理的溝通屬于()
A.上行溝通B.下行溝通C.橫向溝通D.斜向溝通
7.梅奧認(rèn)為,非正式組織與正式組織有重大差異,正式組織的行為規(guī)范是()
A.情感邏輯B.正規(guī)的程序C.效率邏輯D.高度的責(zé)任心
8.()是控制的最高境界
A.直接控制B.前饋控制C.過程控制D.反饋控制
9.單向溝通和雙向溝通進(jìn)行比較表明()
A.雙向溝通比單向溝通需要更多的時(shí)間
B.發(fā)送者比較滿意雙向溝通
C.接收者比較滿意單向溝通
D.單向溝通比雙向溝通的噪音大得多
10.事事有人做,人人有事做反映的管理職能是()
A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制
11.下列關(guān)于公平理論的說法,錯(cuò)誤的是()
A.公平理論又稱為社會(huì)比較理論
B.是否公平是比較的結(jié)果
C.是否公平是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的
D.公平結(jié)果發(fā)生在自己的結(jié)果與投入之比等于他人的結(jié)果與投入之比時(shí)
12.目前很多企業(yè)都實(shí)施了實(shí)時(shí)績效考核活動(dòng),這種控制活動(dòng)屬于()
A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.跟蹤控制
13.個(gè)人試圖在組織或社會(huì)的權(quán)威之外建立道德準(zhǔn)則是發(fā)生在()
A.前慣例層次B.慣例層次C.原則層次D.以上都不是
14.哈默和錢皮曾在《公司再造》一書中,提出影響市場競爭最重要的三種力量是三C力量,即顧客(customer)、競爭(competition)和()
A.變革B.環(huán)境C.技術(shù)D.文化
15.合同安排屬于國際化經(jīng)營進(jìn)入方式的第幾個(gè)階段()
A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.最高階段
16.赫茲伯格指出,公司的政策、管理和監(jiān)管、人際關(guān)系、工作條件等因素,是與人們的不滿情緒相關(guān)的因素,被稱為()
A.激勵(lì)因素B.領(lǐng)導(dǎo)因素C.協(xié)調(diào)因素D.保健因素
17.具有更大靈活性和柔性,而且容易操作的組織結(jié)構(gòu)形式是()
A.矩陣型結(jié)構(gòu)B.動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)C.直線職能制結(jié)構(gòu)D.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)
18.激勵(lì)理論中的雙因素理論,關(guān)于保健因素說法正確的是()
A.保健因素能預(yù)防和減少員工的不滿,但不能使其對(duì)工作非常滿意
B.保健因素最大的作用是確保員工的生理與心理健康
C.保健因素的滿足,能使員工對(duì)工作非常滿意
D.保健因素的滿足,有助于員工潛力的發(fā)揮
19.下列屬于保健因素的是()
A.成長的可能性B.責(zé)任C.成就D.薪金
20.波士頓業(yè)務(wù)組合矩陣是企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略分析的有力工具。如果某個(gè)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位處于矩陣的左上角,即其市場增長迅速而有吸引力,但該業(yè)務(wù)在市場上地位不高,部分業(yè)務(wù)需要企業(yè)投入大量資源來提高其市場地位。這種業(yè)務(wù)類型在波士頓分析矩陣中被形象地稱為()
A.瘦狗B.明星C.幼童D.金牛
21.()要求企業(yè)根據(jù)市場需要的變化,根據(jù)消費(fèi)者偏好的轉(zhuǎn)移,及時(shí)地調(diào)整企業(yè)的生產(chǎn)方向和生產(chǎn)結(jié)構(gòu),不斷開發(fā)出用戶歡迎的適銷對(duì)路的產(chǎn)品
A.產(chǎn)品創(chuàng)新B.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新C.技術(shù)創(chuàng)新D.品種創(chuàng)新
22.下列選項(xiàng)中不能反映企業(yè)對(duì)某段時(shí)期內(nèi)投資應(yīng)獲利潤的要求()
A.利潤與資金占用量的比率B.利潤與銷售額的比率C.利潤與市場份額的比率D.利潤與營業(yè)成本的比率
23.尺有所短,寸有所長說明在進(jìn)行人員配備時(shí)()
A.不能對(duì)員工的工作要求過于苛刻,寬松的環(huán)境更能使員工有超常的發(fā)揮
B.應(yīng)該允許員工犯錯(cuò)誤,特別是高層職員
C.學(xué)歷高的人適合所有的崗位
D.就具體工作職位來說,應(yīng)安排最擅長該工作的人
24.授權(quán)是指()
A.在組織設(shè)計(jì)時(shí),規(guī)定下屬管理崗位必要的職責(zé)與權(quán)限
B.在組織調(diào)整時(shí),規(guī)定下屬管理崗位必要的職責(zé)與權(quán)限
C.領(lǐng)導(dǎo)者將部分處理問題的權(quán)力委派給某些下屬
D.委托代理關(guān)系
25.格拉丘納斯指出,管理幅度呈算術(shù)級(jí)數(shù)增加時(shí),主管人員和下屬間可能存在的關(guān)系將以()
A.幾何級(jí)數(shù)增加B.算術(shù)級(jí)數(shù)增加C.等比級(jí)數(shù)增加D.沒有增加
26.按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,組織成員的平均成熟程度處于不成熟階段,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的領(lǐng)導(dǎo)方式為()
A.高工作低關(guān)系B.高工作高關(guān)系C.低工作高關(guān)系D.低工作低關(guān)系
27.企業(yè)為獲得與自身生產(chǎn)同類產(chǎn)品的競爭對(duì)手的所有權(quán)或加強(qiáng)對(duì)他們的控制而選擇的戰(zhàn)略是()
A.前向一體化戰(zhàn)略B.后向一體化戰(zhàn)略C.縱向一體化戰(zhàn)略D.橫向一體化戰(zhàn)略
28.為了達(dá)到組織總目標(biāo)而采取的行動(dòng)和利用資源的總計(jì)劃是()
A.戰(zhàn)略B.政策C.規(guī)則D.規(guī)劃
29.企業(yè)的流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債之比是()
A.流動(dòng)比率B.速動(dòng)比率C.盈利比率D.經(jīng)營比率
30.文化的特性不包括()
A.民族性B.多樣性C.整體性D.絕對(duì)性
二、填空題(10題)31.決策遵循的是____原則,而不是最優(yōu)原則
32.彈性預(yù)算是由于____而產(chǎn)生的,它主要應(yīng)用于費(fèi)用預(yù)算中
33.產(chǎn)生壓力的因素可能會(huì)有多種,變革中的主要壓力因素是____和個(gè)人因素
34.權(quán)變理論認(rèn)為,低LPC型領(lǐng)導(dǎo)比較重視____的完成,高LPC型領(lǐng)導(dǎo)比較重視____
35.有效的____是決定組織中層級(jí)數(shù)目的的最基本因素
36.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的核心內(nèi)容是____創(chuàng)新
37.諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者赫伯特?西蒙提出,管理就是____
38.路徑—目標(biāo)理論指出的領(lǐng)導(dǎo)方式包括:指導(dǎo)型、____、參與型和成就導(dǎo)向型
39.人員配備,一般是指組織中基于對(duì)人員的____配備
40.通過灌輸組織文化和開展技術(shù)知識(shí)培訓(xùn),提高員工的素質(zhì)增強(qiáng)其更新知識(shí)、共同完成組織目標(biāo)的熱情,這屬于激勵(lì)方式中的____
三、判斷題(10題)41.物質(zhì)文化是企業(yè)文化的核心層()
A.否B.是
42.在公司組織內(nèi)部,非正式溝通渠道與正式溝通渠道平行存在,具有同樣的效力()
A.否B.是
43.羅伯特·歐文是19世紀(jì)初英國著名的空想社會(huì)主義者,被稱為自由經(jīng)濟(jì)之祖()
A.否B.是
44.公開選聘適合急于填補(bǔ)某一關(guān)鍵崗位人員的選聘需要。()
45.Y理論強(qiáng)調(diào)自我控制、自我指揮,是動(dòng)態(tài)靈活的,因此總比X理論優(yōu)越()
A.否B.是
46.在沖突管理中,當(dāng)維持和諧關(guān)系十分重要時(shí),可采用遷就策略()
A.否B.是
47.管理者為解決日常問題而進(jìn)行的決策屬于非程序化決策()
A.否B.是
48.知識(shí)敏感型決策對(duì)時(shí)間要求很高,對(duì)質(zhì)量要求較高()
A.否B.是
49.管理者的個(gè)人特性對(duì)組織的管理道德沒有直接的影響()
A.否B.是
50.目標(biāo)管理既是一種管理方法,又是一種激勵(lì)方式()
A.否B.是
四、名詞解釋(2題)51.目標(biāo)管理
52.概念技能
五、論述題(2題)53.論述組織為什么要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
54.洛敏在世界五百強(qiáng)中的某公司擔(dān)任項(xiàng)目的技術(shù)主管,由于業(yè)績突出,公司總經(jīng)理找她談話,準(zhǔn)備提拔她為部門經(jīng)理,但被洛敏拒絕了。試用麥克利蘭的成就需要理論對(duì)洛敏的這種行為加以分析
六、材料題(1題)55.問題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請你進(jìn)一步評(píng)價(jià)管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果
參考答案
1.DD管理者實(shí)施控制的過程主要包括:確立標(biāo)準(zhǔn)、衡量績效、糾正偏差
2.B本題考查管理者培訓(xùn)中的臨時(shí)代理職務(wù)。臨時(shí)代理職務(wù):當(dāng)組織中某個(gè)主管由于出差、生病或度假等原因而使某個(gè)職務(wù)在一定時(shí)期內(nèi)空缺時(shí)(組織也可以有意識(shí)地安排這樣的空缺),可以讓受訓(xùn)者臨時(shí)擔(dān)任這項(xiàng)工作。安排臨時(shí)性的代理工作具有和設(shè)立助理職務(wù)相類似的目的,可以使受訓(xùn)者進(jìn)一步體驗(yàn)高層管理工作,充分展示其工作能力,或迅速彌補(bǔ)其所缺乏的管理能力。設(shè)置臨時(shí)代理職務(wù),還可避免彼得現(xiàn)象的發(fā)生
3.D
4.DD潛層次的精神層是組織文化中的核心和主體,是廣大員工共同而潛在的意識(shí)形態(tài),包括管理哲學(xué)、敬業(yè)精神、人本主義的價(jià)值觀念、道德觀念等
5.BB本題考查對(duì)職務(wù)輪換的理解。職務(wù)輪換有助于受訓(xùn)人全面了解整個(gè)組織的不同工作情況,積累和掌握各個(gè)不同的工作經(jīng)驗(yàn),從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力
6.C平行溝通也稱為橫向溝通,是指信息在組織同層級(jí)之間的流動(dòng),這個(gè)同層級(jí)既包括同層級(jí)的人員也包括同層級(jí)的部門。顯然,營銷部經(jīng)理和技術(shù)部經(jīng)理屬于不同部門的同一級(jí)別,因此選擇C項(xiàng)。
7.CC梅奧認(rèn)為,非正式組織與正式組織有重大差別。在正式組織中,以效率邏輯為其行為規(guī)范;而在非正式組織中,則以感情邏輯為其行為規(guī)范
8.BB前饋控制是控制的最高境界
9.A四個(gè)選項(xiàng)中僅A選項(xiàng)表述正確。發(fā)送者比較滿意單向溝通,接收者比較滿意雙向溝通。雙向溝通比單項(xiàng)溝通的噪音大
10.B組織管理的任務(wù)是通過設(shè)計(jì)和維持組織內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和相互之間的關(guān)系,使組織中的各個(gè)部門和各個(gè)成員能為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而協(xié)調(diào)一致地工作。事事有人做,人人有事做體現(xiàn)了管理中的組織職能
11.CC是否公平不存在客觀標(biāo)準(zhǔn)
12.B同期控制,亦稱現(xiàn)場控制或過程控制,是指企業(yè)經(jīng)營過程開始以后,對(duì)活動(dòng)中的人和事進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督
13.CC道德發(fā)展有三個(gè)層次,原則層次的描述:個(gè)人試圖在組織或社會(huì)的權(quán)威之外建立道德準(zhǔn)則
14.A
15.BB本題考查國際化經(jīng)營的進(jìn)入方式。牢記下表:
16.D本題考查保健因素和激勵(lì)因素的含義。保健因素是指那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素。這些因素常與工作環(huán)境有關(guān)
17.B此題考查的是幾種典型的組織結(jié)構(gòu),具有極大靈活性和柔性,組織高度扁平化的組織結(jié)構(gòu)是動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)
18.AA本題考查對(duì)雙因素理論中保健因素的了解
19.DD雙因素理論中的保健因素是和工作環(huán)境有關(guān)的因素。選項(xiàng)中薪金屬于與環(huán)境有關(guān)的因素
20.C波士頓矩陣將企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)分為以下四種類型:①瘦狗型:業(yè)務(wù)增長率低,市場競爭地位低;②幼童型:業(yè)務(wù)增長率高,市場競爭地位低;③明星型:業(yè)務(wù)增長率高,市場競爭地位高;④金牛型:業(yè)務(wù)增長率低,市場競爭地位高。題干所述屬于幼童型
21.D本題考查品種創(chuàng)新的概念。品種創(chuàng)新要求企業(yè)根據(jù)市場需要的變化,根據(jù)消費(fèi)者的轉(zhuǎn)移,及時(shí)地調(diào)整企業(yè)的生產(chǎn)方向和生產(chǎn)結(jié)構(gòu),不斷開發(fā)出用戶歡迎的適銷對(duì)路的產(chǎn)品
22.C
23.
24.C授權(quán)就是組織為了共享內(nèi)部權(quán)力,增進(jìn)員工的工作努力程度,而把某些權(quán)力或職權(quán)授予下級(jí)
25.AA格拉丘納斯給出了判斷管理幅度的公式C=n(2n-1+n-1)。顯然,管理幅度呈算術(shù)級(jí)數(shù)增加時(shí),主管人員和下屬間可能存在的關(guān)系將以幾何級(jí)數(shù)增加
26.AA按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,組織成員的平均成熟程度有四個(gè)階段:不成熟階段、初步成熟階段、比較成熟階段、成熟階段。在不成熟階段領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的領(lǐng)導(dǎo)方式為:高工作低關(guān)系
27.DD橫向一體化屬成長戰(zhàn)略Ⅰ(核心能力企業(yè)內(nèi)擴(kuò)張),是指企業(yè)獲得與自身生產(chǎn)同類產(chǎn)品的競爭對(duì)手的所有權(quán)或加強(qiáng)對(duì)他們的競爭
28.AA戰(zhàn)略是為了達(dá)到組織總目標(biāo)而采取的行動(dòng)和利用資源的總計(jì)劃,其目的是通過一系列的主要目標(biāo)和政策來決定和傳達(dá)指望成什么樣的組織
29.A流動(dòng)比率是企業(yè)的流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債之比,反映了企業(yè)償還需要付現(xiàn)的流動(dòng)債務(wù)的能力
30.D
31.滿意
32.固定預(yù)算缺乏靈活性
33.組織因素
34.工作任務(wù)、人際關(guān)系
35.管理幅度
36.產(chǎn)品
37.決策
38.支持型
39.組織崗位要求
40.培訓(xùn)教育激勵(lì)
41.N
42.N非正式溝通與正式溝通是相互補(bǔ)充的關(guān)系
43.N×羅伯特·歐文是19世紀(jì)初英國著名的空想社會(huì)主義者,被稱為人事管理之父
44.N如果組織急于填補(bǔ)某一關(guān)鍵崗位人員的空缺,采用內(nèi)部選聘方式更為合適。
45.N×沒有哪一種理論是優(yōu)越的,只有在相應(yīng)環(huán)境下,比較適合的理論
46.Y
47.N×管理者為解決日常問題而進(jìn)行的決策屬于程序化決策
48.N×知識(shí)敏感型決策對(duì)時(shí)間要求比較低
49.N×影響管理道德的因素包括道德發(fā)展階段、個(gè)人特性、組織結(jié)構(gòu)、組織文化和問題強(qiáng)度
50.Y√目標(biāo)管理既是一種管理方法,又是一種激勵(lì)方式。目標(biāo)管理是戰(zhàn)略性計(jì)劃的實(shí)施的內(nèi)容,目標(biāo)管理是現(xiàn)代績效評(píng)估方法,目標(biāo)管理也是一種控制方法
51.目標(biāo)管理是讓組織的主管人員和員工共同參與目標(biāo)制定,在工作中實(shí)現(xiàn)自我控制并努力完成工作目標(biāo)的一種管理制度或方法
52.概念技能是指產(chǎn)生新想法并加以處理,以及將關(guān)系抽象化的思維能力
53.組織運(yùn)營過程中所面臨的風(fēng)險(xiǎn)是錯(cuò)綜復(fù)雜的,正確地識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)管理過程中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。它是風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),其主要任務(wù)是定性地判斷特定的風(fēng)險(xiǎn)是否存在。(1)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是指管理者運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)和方法,全面、系統(tǒng)和連續(xù)地發(fā)現(xiàn)和描述組織所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)原因以及潛在的后果。(2)由于組織存在差異,其對(duì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不同。而不同的識(shí)別方法之間,則其重點(diǎn)等方面并不相同。因此在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別過程中,應(yīng)根據(jù)識(shí)別對(duì)象的因素的不同,選擇合適的識(shí)別方法,以使識(shí)別工作更具精準(zhǔn)性。每個(gè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法的應(yīng)用領(lǐng)域和側(cè)重點(diǎn)各不相同,識(shí)別方法有現(xiàn)場調(diào)查法、審核表調(diào)查法、組織結(jié)構(gòu)圖示法、流程圖法、財(cái)務(wù)報(bào)表分析法。(考生可選三種簡要說明)(3)任何一種方法都不可能揭示出經(jīng)濟(jì)單位面臨的全部風(fēng)險(xiǎn),更不可能揭示導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)事故的所有因素。經(jīng)費(fèi)的限制和不斷增加工作會(huì)導(dǎo)致成本上升、收益下降,風(fēng)險(xiǎn)管理人員必須根據(jù)實(shí)際條件選擇效果最優(yōu)的方法或方法組合。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是一個(gè)連續(xù)不斷的過程,僅憑一兩次調(diào)查分析不能徹底解決,復(fù)雜的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)要經(jīng)過多次識(shí)別才能獲得較準(zhǔn)確的答案
54.成就需要理論是由美國管理學(xué)家大
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