當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析

當(dāng)代中國青少年思想

特點(diǎn)存在問題及原因分析中共遵義市委黨?；A(chǔ)理論教研室張景寬當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!

青少年時(shí)期是人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，了解并掌握青少年思想道德狀況，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想道德教育，引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì)，對(duì)于青少年的健康成長和成才具有非常重要的意義。青少年的思想、觀念是客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)影響的產(chǎn)物。現(xiàn)實(shí)的教育是最有力的教育。社會(huì)主義改革的實(shí)踐造成的新的環(huán)境，新的現(xiàn)實(shí)，使青少年思想產(chǎn)生了新的變化，新的特點(diǎn)。只有認(rèn)識(shí)社會(huì)的新變化，才能正確地把握青少年思想的新特點(diǎn)，才能懂得青少年的心思。只有懂得青少年的心思，思想政治工作才能理論聯(lián)系實(shí)際，擺脫過時(shí)的空洞說教方式，增強(qiáng)說服力，真正做到把青少年的思想統(tǒng)一到社會(huì)主義主旋律上來。

前言當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!主要內(nèi)容一、當(dāng)代青少年思想狀況的主要特點(diǎn)二、

當(dāng)前青少年存在的主要問題三、存在問題的原因四、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的建議當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!一、當(dāng)代青少年思想狀況的主要特點(diǎn)1、有強(qiáng)烈的愛國主義思想和民族自豪感，對(duì)未來充滿信心。2、有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，但價(jià)值取向更趨多元化、實(shí)用化和個(gè)性化。3、反對(duì)空洞的說教，歡迎物質(zhì)利益與思想理論相結(jié)合的宣傳與教育。4、喜歡思想理論熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的探討。5、普遍具有程度不同的逆反心理。6、對(duì)現(xiàn)實(shí)問題習(xí)慣于獨(dú)立地進(jìn)行比較和判斷。7、渴望及時(shí)、多樣的思想交流。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!2、有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，但價(jià)值取向更趨多元化、實(shí)用化和個(gè)性化當(dāng)今青少年個(gè)人人生價(jià)值目標(biāo)定位具有較明顯的歷史與現(xiàn)實(shí)的特征。一方面，他們注重不斷學(xué)習(xí)“充電”，追求在事業(yè)上有所成就，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，有較強(qiáng)的進(jìn)取意識(shí)。同時(shí)，社會(huì)現(xiàn)實(shí)以各種特定的方式影響著青少年，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展推動(dòng)著青少年價(jià)值目標(biāo)的不斷重構(gòu)，帶上深刻的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的烙印，即表現(xiàn)出重經(jīng)濟(jì)而輕政治、重物質(zhì)而輕精神、重個(gè)性而輕共性的特點(diǎn)。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!4、喜歡思想理論熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的探討社會(huì)急劇變革，在青少年的思想上很容易積累起大量的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。這些問題就是青少年普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，解決思想問題的關(guān)節(jié)點(diǎn)。解決這樣的問題，就能起到舉一反三的效果。當(dāng)然，熱點(diǎn)問題，往往是上面沒有表態(tài)、下面爭(zhēng)議較大的“敏感”問題，確實(shí)不容易解決。正因?yàn)檫@樣，才需要思想政治工作者發(fā)揚(yáng)沖勁和闖勁，敢于碰硬。如果見到熱點(diǎn)繞著走，打官腔搪塞青少年，裝聾作啞，哼哼哈哈，就會(huì)使青少年極端失望。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!6、對(duì)現(xiàn)實(shí)問題習(xí)慣于獨(dú)立地進(jìn)行比較和判斷這是當(dāng)代青少年進(jìn)行理性思維追求的新特點(diǎn)。社會(huì)的個(gè)體對(duì)于前人的實(shí)踐和結(jié)論，不是直接接受，而是習(xí)慣自己經(jīng)過親身重復(fù)的實(shí)踐認(rèn)識(shí)過程。他們習(xí)慣在事實(shí)面前接受真理；或在事實(shí)面前說清問題。一切都要經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)才能接受。因此，非理性的“煽情派”受到冷落。但這種一切經(jīng)過自己親身體驗(yàn)和比較的理性追求也延長和重復(fù)了認(rèn)識(shí)的過程，具有片面性：善于橫向比較，不善于縱向比較，缺少歷史的視野；善于微觀比較，不善于宏觀比較，缺少把握事物本質(zhì)的能力；善于局部比較，不善于全局性的比較，不能作出全面的結(jié)論。這些都是需要引導(dǎo)的。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!二、

當(dāng)前青少年存在的主要問題1、缺乏遠(yuǎn)大理想。2、攀比思想嚴(yán)重3、違法犯罪現(xiàn)象日益突出。4、心理承受力差，心理障礙問題時(shí)有發(fā)生。5、不良生活習(xí)慣引發(fā)系列突出社會(huì)問題。6、傳統(tǒng)價(jià)值觀念淡化，道德認(rèn)知模糊。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!2、攀比思想日趨嚴(yán)重主要表現(xiàn)在：一是由于近年來成長起來的青少年獨(dú)生子女越來越多，其生活條件的相對(duì)優(yōu)越性，加之父母望子成龍、望女成鳳的迫切性，對(duì)子女百般呵護(hù)，導(dǎo)致青少年在諸多方面產(chǎn)生了日趨嚴(yán)重的攀比思想。不但比吃、比喝、比學(xué)校，有的甚至比關(guān)系、比后門、比闊氣。二是兩極分化傾向。一種表現(xiàn)為積極向上，頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)一流，敢于沖破逆境與命運(yùn)抗?fàn)?；另一種則表現(xiàn)為貪于享樂，安于現(xiàn)狀，畏難厭戰(zhàn)，不肯吃苦，思想懶惰，唯唯諾諾。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!全國未成年人違法犯罪總體仍呈上升趨勢(shì)。近年來又呈現(xiàn)出五個(gè)新特點(diǎn)：一是低齡化。比如，吸毒者年齡越來越小，16歲以下的吸毒者比上年又有所增加，初次吸毒者中甚至出現(xiàn)六七歲的兒童；二是團(tuán)伙化。特別是一些社會(huì)閑散的青少年經(jīng)常無所事事，聚團(tuán)成伙，搶劫盜竊；三是非法網(wǎng)吧、毒品等不良因素誘導(dǎo)犯罪率上升。據(jù)國家禁毒辦數(shù)據(jù)，近幾年吸毒青少年始終占吸毒人口的80%左右。截至2004年底，全國公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬，其中35歲以下的青少年占77%。在盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經(jīng)占到30%左右，毒害嚴(yán)重地區(qū)甚至高于60%。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國網(wǎng)民70%是30歲以下的青少年。有一定比例的未成年網(wǎng)民涉黃。北京少管所中暴力型犯罪的少年犯達(dá)70％以上，而網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力因素則是犯罪的主要誘因之一。上海市的網(wǎng)癮癥專項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，24歲以下的網(wǎng)民占成癮癥發(fā)病總?cè)藬?shù)的51．5％，青少年更是易患高發(fā)人群。據(jù)對(duì)某沿海一所中學(xué)的調(diào)查顯示，目前中學(xué)生上網(wǎng)聊天的占60.47%，上色情網(wǎng)站的占10.7%,上網(wǎng)聽音樂、下棋、打牌、游戲、查資料等占28.85%，真正用于擴(kuò)大視野、提高學(xué)業(yè)水平的不多，相當(dāng)部分時(shí)間花在聊天、游戲及瀏覽不健康網(wǎng)站上。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!5、不良生活習(xí)慣引發(fā)系列突出社會(huì)問題吸煙、酗酒等現(xiàn)象引發(fā)潛在健康威脅，早戀墮胎等生理問題普遍，性失誤現(xiàn)象遭遇真空。一項(xiàng)針對(duì)青少年煙草使用情況的最新調(diào)查顯示，中國20%以上的初中生嘗試過吸煙，其中有相當(dāng)比例的人已表現(xiàn)出今后吸煙的傾向。國內(nèi)初吸煙者的年齡開始趨向低齡化。美國約有1/3以上12-17歲青少年經(jīng)常飲酒，每年有1400名18-24歲的在校學(xué)生死于飲酒，另有7萬件性騷擾或強(qiáng)奸案與在校學(xué)生飲酒有關(guān)。港臺(tái)地區(qū)也深受這一問題的困擾。根據(jù)某醫(yī)學(xué)院人流室一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，該醫(yī)院2004年平均每季度實(shí)施的人流手術(shù)中，未婚流產(chǎn)女性就占六成左右；其中大中學(xué)生占到了兩成以上，而且不乏十五六歲少女，最小的還是小學(xué)四年級(jí)。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!三、存在問題的原因1、家庭的影響。2、學(xué)校的影響。3、社會(huì)的影響。4、不完善的思想道德教育體系的影響。5、大眾傳播的不良影響。6、青少年自身還不成熟。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!2、學(xué)校的影響⑴一些學(xué)校忽視經(jīng)常性的思想政治工作，放松或忽視德育。⑵個(gè)別教師不重視師德修養(yǎng)，不能為人師表。⑶一些教師處理問題感情用事，方法簡單，容易挫傷學(xué)生的自尊心和自信心，不僅使學(xué)生得不到應(yīng)有的教育，反而增大了學(xué)生的逆反心理。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!4、思想道德教育體系建設(shè)不健全青少年思想道德建設(shè)在體制機(jī)制、思想觀念、內(nèi)容形式、方法手段、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面還有許多與時(shí)代要求不相適應(yīng)的地方。5、大眾傳播的不良影響，對(duì)青少年文化認(rèn)可造成缺失。大眾媒體特別是有的小報(bào)小刊帶有濃厚的商業(yè)氛圍，不利于青少年樹立良好的價(jià)值觀。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!四、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的建議1、突出青少年思想道德教育工作的基礎(chǔ)性。2、突出青少年思想道德教育方式的科學(xué)性。3、突出青少年思想道德教育對(duì)象的層次性。4、突出青少年思想道德養(yǎng)成的實(shí)踐性。5、突出青少年思想道德評(píng)價(jià)的示范性。6、突出學(xué)校教育的針對(duì)性。7、突出家庭教育的常規(guī)性。8、突出社會(huì)教育的協(xié)同性。9、突出大眾傳媒教育的先進(jìn)性。10、突出文化市場(chǎng)的健康性。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!2、突出青少年思想道德教育方式的科學(xué)性在社會(huì)迅速轉(zhuǎn)型和信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，青少年接受的信息量大，思維靈活、想象豐富、視野開闊，傳統(tǒng)的“說教式”的思想道德教育方式已經(jīng)難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，迫切需要轉(zhuǎn)變思想道德教育方式，認(rèn)真分析把握新時(shí)期青少年思想發(fā)展變化規(guī)律，要注重青少年思想道德教育的科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)由灌輸?shù)赖轮R(shí)向發(fā)展道德能力轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)從青少年被動(dòng)接受向自我教育、自我管理、自我提高上“自主型”轉(zhuǎn)變，減少行政化動(dòng)員，把真實(shí)的道德生活展現(xiàn)在青少年面前，在現(xiàn)實(shí)的具體生活場(chǎng)景中提高青少年的思想道德素養(yǎng)。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!4、突出青少年思想道德養(yǎng)成的實(shí)踐性引導(dǎo)青少年提高思想道德水平，最根本的途徑在于實(shí)踐。要通過家庭實(shí)踐、社區(qū)實(shí)踐、崗位實(shí)踐等途徑的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己的行為規(guī)范、道德文明和人生價(jià)值取向與法律規(guī)范和傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的道德文明保持一致。使在校青少年學(xué)生在家庭、學(xué)校、社區(qū)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，養(yǎng)成倫理道德、社會(huì)公德所需要的行為規(guī)范和基礎(chǔ)文明；在職青年在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，學(xué)會(huì)理性地處理各種矛盾和人際關(guān)系的本領(lǐng)。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!6、突出學(xué)校教育的針對(duì)性堅(jiān)持德、智、體、美等全面發(fā)展，把思想道德教育、人格塑造擺在位。加強(qiáng)教材建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐漸建立德育學(xué)科的評(píng)價(jià)體系和監(jiān)測(cè)制度，抓住改革課程設(shè)置、教材教法和考試評(píng)價(jià)制度三個(gè)環(huán)節(jié)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，整體推進(jìn)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件；要架起學(xué)校與社區(qū)、家庭聯(lián)系的橋梁，把德育工作由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì)延伸，組織教師下社區(qū)，加強(qiáng)學(xué)生家長的聯(lián)系溝通，努力實(shí)現(xiàn)家庭學(xué)?；?dòng)，共同引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。對(duì)學(xué)生逆反心理要“對(duì)癥下藥”正確處理。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!8、突出社會(huì)教育的協(xié)同性充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育銜接配合在青少年思想道德建設(shè)中的整合作用。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育密不可分，必須正確處理三者的辯證關(guān)系：家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會(huì)教育的要求，并支持和配合好學(xué)校教育和社會(huì)教育；學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會(huì)教育的支持和配合，充當(dāng)家庭教育與社會(huì)教育的橋梁和紐帶；社會(huì)教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!10、突出文化市場(chǎng)的健康性從青少年成長進(jìn)步的需求出發(fā)，積極鼓勵(lì)理論工作者、作家、藝術(shù)家、科研人員等深入生活，深入青少年，適應(yīng)青少年的欣賞情趣，精心策劃選題，創(chuàng)作出更多有利于青少年健康成長的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品。鼓勵(lì)和支持面向青少年的文藝演出和優(yōu)秀影視片的展播展演。堅(jiān)持不懈開展“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)，加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，堅(jiān)決查處傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物。嚴(yán)肅查處接納未成年人和傳播不良信息的營業(yè)性網(wǎng)吧，積極打造網(wǎng)上信息傳播的綠色通道。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!1、有強(qiáng)烈的愛國主義思想和民族自豪感，對(duì)未來充滿信心當(dāng)代中國主流政治理念要求青少年樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，堅(jiān)持鄧小平理論的指導(dǎo)、倡導(dǎo)愛國主義等。改革開放二十年來中國在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的舉世矚目的成就對(duì)青少年自身政治理想的確立起到了重要的作用。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!3、反對(duì)空洞的說教，歡迎物質(zhì)利益與思想理論相結(jié)合的宣傳與教育青少年更加追求物質(zhì)利益分配中的公平。只有在公平地處理物質(zhì)利益的前提下，才能對(duì)青少年產(chǎn)生思想政治教育的功能。雖然社會(huì)強(qiáng)調(diào)“效率，兼顧公平”，而青少年的要求是：只有做到了公平，才可能調(diào)動(dòng)積極性，產(chǎn)生效率。社會(huì)主義主旋律，如果得不到物質(zhì)利益公平分配的現(xiàn)實(shí)支持，就很容易轉(zhuǎn)化為空洞或反面效應(yīng)?，F(xiàn)在，比任何時(shí)候更需要發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。青少年關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的解決，是關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的表現(xiàn)。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!5、普遍具有程度不同的逆反心理由于理論與實(shí)際的脫節(jié)現(xiàn)象，養(yǎng)育了青少年的逆反心理。這種思維方式，實(shí)際上是簡單的直線平面式的思維路線遇到現(xiàn)實(shí)障礙后的回返運(yùn)動(dòng)。逆反心理主要針對(duì)著三個(gè)方面的對(duì)象：架子很大的領(lǐng)導(dǎo)干部，以空洞說教為特點(diǎn)的思想政治工作者，刮風(fēng)、起哄式的輿論工具和導(dǎo)向。逆反心理成為黨的思想政治教育的一大障礙。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!7、渴望及時(shí)、多樣的思想交流由于社會(huì)變化急劇，青少年的思想十分活躍，思想問題也大量出現(xiàn)。生活節(jié)奏的加快，自身發(fā)展的利益，都使得青少年對(duì)思想交流的及時(shí)性和多渠道提出了更加迫切的要求。這需要參與思想政治教育的工作者、媒體、政府機(jī)構(gòu)等各個(gè)方面都要適應(yīng)這一特點(diǎn)，作出變通和改進(jìn)。在對(duì)２０多年正、反兩方面經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié)的基礎(chǔ)上，思想政治工作在新時(shí)期得到了加強(qiáng)和改進(jìn)，逐漸走向科學(xué)化、制度化、實(shí)效化。但同樣不能否認(rèn)，由于思想政治工作隊(duì)伍對(duì)新時(shí)期急劇變革的現(xiàn)實(shí)及其特點(diǎn)缺少足夠的估計(jì)和深入的研究，因此造成了一些薄弱環(huán)節(jié)，這主要表現(xiàn)在適應(yīng)新變化不夠，特別是思想政治工作方法的滯后。因此，當(dāng)前要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，最緊要的就是研究和適應(yīng)新變化，探索新方法。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!1、缺乏遠(yuǎn)大理想一是目光短淺，急功近利。在職業(yè)選擇上，有的把目光投向旱澇保收的部門和單位，總想找個(gè)鐵飯碗；在配偶選擇上，有的把對(duì)方收入高低和家庭條件如何作為位要素；在學(xué)業(yè)選擇上，有的青少年學(xué)生把學(xué)習(xí)的最終目的著眼于考取一所名牌大學(xué)，選擇一個(gè)待遇優(yōu)厚的單位上。二是缺乏奉獻(xiàn)意識(shí)。想問題、辦事情，不是從全局利益、長遠(yuǎn)利益考慮，而是從個(gè)人角度出發(fā)，把自己的利益得失作為做一切事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。工作中揀輕怕重，避重就輕，能躲則躲，能推則推，能拖則拖，總覺得自己多干一點(diǎn)兒就是吃虧。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!3、青少年違法犯罪現(xiàn)象日益突出我國青少年違法犯罪形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。2000-2002年全國法院共判處未成年人罪犯14萬人，年均遞增9.5%，與1997-1999年相比，上升了40%。全國法院判處的刑事罪犯中，未成年人罪犯所占比率由1998年的6.4%上升到2003年的7.9%，而且犯罪的"盲目性、沖動(dòng)性、暴力性、模仿性、偶發(fā)性"突出。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，未成年犯的人數(shù)占罪犯總數(shù)比率從2001年的8.06%上升到2003年的8.55%，當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!4、心理承受力差，心理障礙問題時(shí)有發(fā)生我國青少年心理問題明顯有上升的趨勢(shì)，每年至少有25萬人因心理問題而喪生。其中，中、小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32.0%。16.0%至25.4%的大學(xué)生有心理障礙。青少年心理障礙的發(fā)病率高達(dá)25％左右。對(duì)某山區(qū)縣36所中學(xué)的783位學(xué)生心理調(diào)查來看，有心理問題的228人，占29.1%，其中學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致問題的占90%以上。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!6、傳統(tǒng)價(jià)值觀念淡化，道德認(rèn)知模糊2002年,中國青少年研究中心在“您奮斗成為大學(xué)生的主要?jiǎng)訖C(jī)”調(diào)查得到的數(shù)據(jù)顯示,19.8%的大學(xué)生選擇社會(huì)價(jià)值,38.5%的大學(xué)生選擇個(gè)人價(jià)值，實(shí)用主義的價(jià)值取向已逐漸占據(jù)上風(fēng)。調(diào)研結(jié)果表明，中小學(xué)生在公共場(chǎng)合違反交通規(guī)則、隨地吐痰、亂扔雜物、損壞公物等行為大量存在，部分學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)混亂。缺乏社會(huì)責(zé)任感、崇尚自我為中心已成為部分青少年的通病，一部分學(xué)生社會(huì)責(zé)任感弱化，認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是“有個(gè)好前程”。認(rèn)為“多多賺錢、好好生活”的學(xué)生占了很大比例。一份關(guān)于傳統(tǒng)文化的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中，傳統(tǒng)文化觀念淡薄。小學(xué)生中文化品味比較西方化。如只有28％的人知道國歌的原名是什么，很多人不懂得重陽節(jié)、端午節(jié)，卻人人知道愚人節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)等。被調(diào)查者總體上呈現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)不足，興趣不濃，傳統(tǒng)文化意識(shí)淡薄的趨向。四成的大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化不抱樂觀態(tài)度。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!1、家庭的影響⑴父母、長輩行為不良，舉止不雅，言傳身教差。⑵父母、長輩教育方法不當(dāng)，正確引導(dǎo)不夠。⑶家庭結(jié)構(gòu)缺損，家庭關(guān)系不和，子女得不到父母細(xì)心調(diào)教和關(guān)懷。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!3、社會(huì)的影響⑴市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)中學(xué)生的人生價(jià)值取向具有一些消極方面的影響。⑵一些不良的社會(huì)風(fēng)氣、生活環(huán)境、文化氛圍等外界條件腐蝕、毒害著青少年學(xué)生的健康成長。社會(huì)上對(duì)學(xué)生毒害最大的一是散布色情、盜竊、搶劫、兇殺、恐怖的錄像、書刊時(shí)有出現(xiàn)，帶有色情、賭賻色彩的舞廳、卡拉ＯＫ廳、電子游戲廳、臺(tái)球室等屢禁不止。二是壞人教唆，不少青少年在壞人教唆下形成惡習(xí)并走上了違法犯罪道路。⑶和平建設(shè)環(huán)境使當(dāng)代中學(xué)生沒有經(jīng)過艱苦生活的磨難，心理十分脆弱，承受挫折的能力和自控能力、抗誘惑能力差，甚至心理錯(cuò)位和行為反常。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!6、青少年自身還不成熟青少年的身心發(fā)展屬于成年的過渡階段，同時(shí)也是性意識(shí)萌發(fā)和發(fā)展的時(shí)期，心理和生理發(fā)育不同步，具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)，自尊心、片面的虛榮心、好奇心和逆反心理較強(qiáng)。受到挫折時(shí)，容易沮喪、產(chǎn)生心理失誤，甚至心理滑坡。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!1、突出青少年思想道德教育工作的基礎(chǔ)性青少年思想道德教育工作的基礎(chǔ)性主要表現(xiàn)：，青少年時(shí)期是思想道德觀念形成的基礎(chǔ)階段。第二，適應(yīng)青少年思想道德形成特點(diǎn)的教育內(nèi)容是關(guān)鍵。第三，開放性的青少年思想道德教育陣地是依托。網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)已成為開展青少年思想道德教育的重要陣地。當(dāng)代中國青少年思想狀況及原因分析共37頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!3、突出青少年思想道德教育對(duì)象的層次性不同的青少年群體有不同生存狀態(tài)和發(fā)展的要求。在對(duì)青少年開展思想道德教育的過程，我們要對(duì)優(yōu)勢(shì)群體和弱勢(shì)群體、職業(yè)青年