版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
超額績效考核(含區(qū)目標考核)發(fā)放總方案根據(jù)《教育委員會關于完善教育事業(yè)單位績效考核分配的指導意見》(綦教〔2020〕115號)文件精神,結合我校實際制定教職工超額績效考核發(fā)放方案。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十九大精神,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,以服務和促進教育的科學發(fā)展為目標,以提高教師隊伍素質為核心,以促進教師績效為導向,著力構建符合教育教學和教師績效考核評價制度,促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量,促進綦江教育全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。二、領導小組組長:副組長:成員:三、基本原則(過程和結果)(一)分類實施、堅持公益原則。堅持分類考核,充分發(fā)揮學校的社會效益,體現(xiàn)不同序列教職工的崗位職責與工作差異性。堅持績效考核與社會效益掛鉤,在考核指標體系中體現(xiàn)教育發(fā)展方向和改革要點。(二)以德為先、注重實績原則。完善績效考核內容,把全面貫徹教育方針和師德放在首位,注重學校全面發(fā)展和教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻,對教職工履行崗位職責,完成學校規(guī)定的教育教學工作任務等情況實施考核后發(fā)放基礎性績效工資。(三)激勵先進、促進發(fā)展原則。充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導向作用。根據(jù)考核結果,在分配中堅持多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績其他工作人員傾斜。鼓勵教職工全身心投入教書育人工作,引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力,促進教育均衡發(fā)展。(四)客觀公正、簡便易行原則。堅持實事求是、民主公開,科學合理、程序規(guī)范,講求實效。四、超額績效考核發(fā)放及標準:超額績效參考線由區(qū)人力社保局、區(qū)財政局核定。參考線總量包括:月度績效、年終績效。A、月度績效(一)分配項目:月度績效考核標準按每人年均19800元發(fā)放(每月1650元),其中每月的800.00元作基本量發(fā)放,每月的850.00元進行考核發(fā)放。(二)發(fā)放細則:1、基本量800元發(fā)放(∑1):服從學校工作安排2、月度績效考核部分的450.00元對工作量、值周、值班進行考核發(fā)放(∑2)。(1)值周考核:每周對行政值周和值周教師進行工作考核,50元/人·天,具體考核見德育處《中峰中學值周考核方案》。(2)值班考核:國家法定節(jié)假日值班200元/天,調休節(jié)假日值班150元/天,寒暑假值班100元/天。(3)工作量考核:除值周、值班考核余下的月度績效考核部分(450元)按教師實際工作量進行考核計算。計算方法:除值周、值班考核余下的月度績效考核部分/學??偣ぷ髁?教師實際工作量3、月度績效考核的400.00元對教學常規(guī)考核發(fā)放(∑3)。具體考核方案見教導處《中峰中學教學常規(guī)考核方案》(三)教師月度績效考核總和=∑1+∑2+∑3(四)具體問題的處理=1\*ROMANI新錄用的教職工在試用期內應參加月度績效考核,并作為其試用期滿是否合格的重要依據(jù)。新聘用教職工、軍隊轉業(yè)干部在15日及以前報到的,當月參加考核;15日以后報到的,從次月起參加考核。當月到齡退休、批準辭聘(解聘)或調動人員當月參加考核,次月起不再考核。對經區(qū)教委批準同意交流到區(qū)內其他學校和教委直屬事業(yè)單位的人員、援藏教師、參加“三區(qū)支教”教師等的月度績效按上級文件執(zhí)行。=2\*ROMANII依法休婚假、產假等法定假期的,休假期間免予月度績效考核,如返校工作(離校)當月的休假期超過15天,則當月也免予月度績效考核。=3\*ROMANIII教職工涉嫌違法違紀被立案或調查尚未結案的,參加考核,不得享受月度績效。教職工涉嫌違法違紀被立案調查結案后,認定有違法違紀行為、受紀律處分或者免于處分的,不補發(fā)立案調查期間的月度績效;無違法違紀行為的,按規(guī)定補發(fā)月度績效。=4\*ROMANIV受黨紀、政務處分的教職工的日??己?,按以下條款處理。(=1\*ALPHABETICA)受黨紀、政務處分的教職工,受處分當月及處分期間的其他月份均不得享受月度績效;(=2\*ALPHABETICB)同時受黨紀、政務處分的教職工,按處理相對較重的處分確定其享受月度績效。=5\*ROMANV受“責令作出口頭或者書面檢查、召開民主生活會批評幫助、責令公開道歉(檢討)、不良記錄”的,當月扣發(fā)500元月度績效。被區(qū)教育紀工委、區(qū)教委通報批評的,當月扣發(fā)1650元月度績效。教職工受“誡勉談話”的,誡勉當月不享受月度績效,半年內其余月份每月扣發(fā)500元的月度績效。=6\*ROMANVI對無正當理由不參加月度考核的教職工,經教育后仍然拒絕參加的,單位可視情節(jié)輕重不發(fā)或扣發(fā)當月的月度績效。Ⅶ學校特殊約定的部分考核崗位行政會研究方案執(zhí)行。B、年終獎勵性績效年終獎勵性績效(60%固定部分每月上卡之外,余下40%中出勤簽到坐班400元月考核之外的剩余部分由教委統(tǒng)籌考核分等發(fā)放部分)(一)總量核定:由區(qū)教委根據(jù)上學年各單位績效考核結果分一、二、三等核定各單位總量到學校,每等差距5%。(二)項目設置:學校、單位根據(jù)實際制定與國家已設置的津貼項目名稱不一樣的其他項目。(三)年終績效分配學校制定專門年終績效考核方案。(四)具體問題的處理=1\*ROMANI新進或“離開”人員:當年新錄(聘)(含新錄聘用前無工齡或連續(xù)工齡不滿一年的)、計劃安置、調進調出、辭聘(解聘)、延長產假、死亡或辦理退休手續(xù)的在職人員,按其在本單位執(zhí)行在職工資的月數(shù)折算計發(fā)年終績效。當年開除的,不發(fā)放年終績效。=2\*ROMANII病、事假一年內累計達6個月及以上的事業(yè)在職人員,當年按本單位同等條件人員的60%計發(fā)年終績效。=3\*ROMANIII受處分人員:受到黨紀處分或政務處分的事業(yè)在職人員,按下列辦法執(zhí)行年終績效獎,不與其年度考核結果掛鉤:(A)受到警告黨紀處分或警告政務處分的在職人員,當年照常發(fā)放年終績效。(B)受到嚴重警告(影響期為一年半的)黨紀處分或記過、記大過政務處分的在職人員,受處分當年按本單位同等條件人員50%計發(fā)年終績效。(C)受到嚴重警告(影響期為兩年的)、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍黨紀處分或降級(降低崗位等級)、撤職政務處分的在職人員,受處分當年不發(fā)年終績效。(D)受到開除政務處分的在職人員不發(fā)放年終績效。(E)同時受到黨紀處分和政務處分的,按從重的原則執(zhí)行。=4\*ROMANIV年度考核未達到稱職及以上等次的人員:基本稱職等次的在職人員,當年按本單位同等條件人員的50%計發(fā)年終績效;不稱職等次的在職人員,當年不發(fā)放年終績效。=5\*ROMANV當年涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的在職人員,當年暫不發(fā)放年終績效。結案后按上述第3、4款規(guī)定執(zhí)行。五、關于校級干部年終績效,由區(qū)教委在全區(qū)年終績效總量中統(tǒng)籌發(fā)放1.根據(jù)區(qū)教委對各中小學的績效考核等次,一、二、三等的正校級干部分別按全區(qū)教職工年終績效理論值平均數(shù)的1.3倍、1.2倍、1.1倍計發(fā),副校級干部根據(jù)學校等次分別享受正校級理論值的90%、85%、80%。2.教育督導責任區(qū)(教育直屬事業(yè)單位)正副職領導、專職督學分一、二、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年水渠工程材料供應與倉儲承包合同規(guī)范3篇
- 2025年汽車維修及長期租賃業(yè)務合作合同范本3篇
- 2025年消防防排煙系統(tǒng)施工與消防安全隱患排查合同3篇
- 2025年春季學期學生入學合同示范文本3篇
- 《高血壓病發(fā)機制》課件
- 二零二五年度豪華酒店全面轉讓協(xié)議合同范本3篇
- 2025年新型物業(yè)保潔服務承包協(xié)議12篇
- 2025年增資協(xié)議審查程序
- 包含安裝與技術支持的2025年新風機銷售合同3篇
- 2025年分期購買網上娛樂游戲服務協(xié)議
- 增強現(xiàn)實技術在藝術教育中的應用
- TD/T 1060-2021 自然資源分等定級通則(正式版)
- 《創(chuàng)傷失血性休克中國急診專家共識(2023)》解讀
- 倉庫智能化建設方案
- 海外市場開拓計劃
- 2024年度國家社會科學基金項目課題指南
- 供應鏈組織架構與職能設置
- 幼兒數(shù)學益智圖形連線題100題(含完整答案)
- 七上-動點、動角問題12道好題-解析
- 2024年九省聯(lián)考新高考 數(shù)學試卷(含答案解析)
- 紅色歷史研學旅行課程設計
評論
0/150
提交評論