信息教學(xué)工作計劃

信息教課工作計劃信息教課工作計劃匯編9篇信息教課工作計劃篇1一、學(xué)生基本狀況本計劃針對四年級，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對指法，文本編寫有了進一步的提高，可是因為每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的忘記性大，大多半學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的狀況不是很理想，錯落不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父親母親單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大多半學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有穩(wěn)固的時機，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識忘記較大，操作易生分；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)踴躍性仍是比較高，因為信息技術(shù)課其實不像語文、數(shù)學(xué)那么乏味、單一。相對來說學(xué)生感覺比較新鮮。可是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的其實不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的指引。二、教材解析本期教材是使用新編版：四年級下冊，內(nèi)容是嶄新的。內(nèi)容所有都是PowerPoint可見PowerPoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的要點，又是難點。知識點：基本的操作和操作的技巧重難點：基本操作三、指導(dǎo)思想：依據(jù)上司下發(fā)的教課進度和學(xué)生的詳細狀況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生認識或掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù)，使學(xué)生擁有獲守信息、傳輸信息、辦理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)異的信息技術(shù)修養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必需的基礎(chǔ)。四、教課目的：1、認識信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，認識信息技術(shù)在平時生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3、初步學(xué)會用PowerPoint。能嫻熟掌握此中的一些主要功能。4、養(yǎng)成優(yōu)異的計算機使用習(xí)慣。5、經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和自覺性，鼓舞學(xué)生之間互相溝通，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。6、做一個作品。五、教課舉措本期主要采納講堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和著手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，合適進行一些小比賽及講堂評論的方式進行教課。此中學(xué)生自學(xué)和著手是最主要的。信息教課工作計劃篇2一先生狀況解析經(jīng)由上一教期的解說，我收此刻小教里深造疑息技術(shù)課程的先生占90%以上，是以，先生對根本的較量爭辯機操控有必定的底子。但先生對于為什么那么操控、甚么狀況下應(yīng)該用那種操控、還有沒有其余操控方式那些必需考慮的內(nèi)容比力陌生。是以，正在上教期的解說中，我特別特別重視先生正在那些圓面的培養(yǎng)栽種提攜，一個專業(yè)術(shù)語、一個根本操控，我皆懇求先生抵達標準。一個教期上去，先生的容顏有了很大年夜的改變，原來認為疑息技術(shù)就是挨較量爭辯機的不雅念變動了，什么事變皆能問個為什么了，操控以前皆能好好考慮一番了。那一教期面對的義務(wù)就是5月份加入無錫市的疑息技術(shù)會考，此次測試有一個比力有易度的圓面，就是光陰比力緊急，就40分鐘，那就懇求先生對于相當嫻熟，而本教期開教早，光陰上肯能不敷，是以，正在平時的解說中就要新課戰(zhàn)復(fù)習(xí)一路，以便能順利經(jīng)過此次測試。誠然測試沒有是終極的目標，是以，正在解說進度中也不克不及弄招考解說，還得腳扎實地，戰(zhàn)上教期同樣，一個一個知識面的解說，讓先生控制真切的疑息技術(shù)知識二課本解析本教期我們是解說疑息技術(shù)課本中的教期的是停止1、6、7模塊和電子郵件的利用，內(nèi)容包含：用好多多少媒體較量爭辯機，多媒體疑息的獲取取減工，建筑多媒體演示做品。此中建筑多媒體演示做品的內(nèi)容占本課本的50%，可睹建筑多媒體是那教期深造的重面，又是易面。知識面：較量爭辯機的根本硬件構(gòu)成取特點，經(jīng)管較量爭辯機的系統(tǒng)資本，裝置取卸載硬件，獲取圖象、聲響、視頻等多媒體疑息、用powerpoint硬件建筑多媒體做品重易面：用powerpoint硬件建筑多媒體做品。三本教期解說的指引思惟憑證教校任務(wù)妄圖戰(zhàn)中教疑息技術(shù)《課程指引定見》和先生的詳盡狀況，理解疑息技術(shù)課程的義務(wù)：培養(yǎng)栽種提攜先生對疑息技術(shù)的興致戰(zhàn)熟習(xí)，讓先生理解或控制疑息技術(shù)根本知識戰(zhàn)技藝，使先生擁有獲取疑息、傳輸疑息、處理疑息戰(zhàn)利用疑息技術(shù)手段的才能，構(gòu)成劣良的疑息技術(shù)修養(yǎng)，為他們適應(yīng)疑息社會的深造、任務(wù)戰(zhàn)生活挨下需要的底子。四本教期解說的目的1、理解疑息技術(shù)的利用狀況戰(zhàn)疑息的一些涌現(xiàn)形勢。2、培養(yǎng)栽種提攜先生對較量爭辯機的理性熟習(xí)，理解疑息技術(shù)正在平時生活中的利用，培養(yǎng)栽種提攜先生深造、利用較量爭辯機的興致戰(zhàn)熟習(xí)。3、初步教會用較量爭辯機處理筆墨、圖形的技藝，能嫻熟控制此中的一些重要功用。4、養(yǎng)成劣良的較量爭辯機利用民俗。5、經(jīng)過深造，使先生理解并控制一些深造方法戰(zhàn)技術(shù)，培養(yǎng)栽種提攜先生的深造自動性戰(zhàn)盲目性，鼓舞先生之間相互互換，停止某些立異假想。6、應(yīng)用powerpoint做一個多媒系統(tǒng)品出去。5、解說步伐本期重要采納講堂教員授課方式、先生自教方式戰(zhàn)出手操控三種方式進進深造，合適停止一些小比賽及講堂評論的方式停止解說。此中先生自教戰(zhàn)出手是最重要的。[詳盡舉止]：1、3月份先生較量爭辯機做品建筑比賽2、5月疑息技術(shù)會考3、6月份ppt做品的達成信息教課工作計劃篇3一、學(xué)生基本狀況本計劃針對六年級一共六個教課班，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了必定的計算機知識，可是因為每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的忘記性大，大多半學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的狀況不是很理想，錯落不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父親母親單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大多半學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有穩(wěn)固的時機，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識忘記較大，操作易生分;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)踴躍性和學(xué)習(xí)興趣仍是比較高的，因為信息技術(shù)課其實不像語文、數(shù)學(xué)那么乏味、單一，相對來說學(xué)生感覺比較新鮮?？墒沁@又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的其實不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的指引。二、教材解析本學(xué)期使用的教材是新編版小學(xué)信息技術(shù)第8冊，內(nèi)容是嶄新的。主要內(nèi)容包含：計算機的基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用兩個方面。其上當算機基礎(chǔ)知識內(nèi)容是這學(xué)期學(xué)習(xí)的要點，又是難點。網(wǎng)絡(luò)知識作為基礎(chǔ)知識的延長，相對受硬件的影響較大，能夠視硬件的承受能力而定，合適的接觸網(wǎng)絡(luò)方面的內(nèi)容。知識點：計算機的基礎(chǔ)知識的掌握，以及網(wǎng)絡(luò)知識的簡單應(yīng)用。重難點：計算機的基礎(chǔ)知識的掌握和視窗操作系統(tǒng)的基本操作。三、教課指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作計劃和儀教站制定的小學(xué)信息技術(shù)課程教課目的，以及學(xué)生的詳細狀況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生認識或掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù)，使學(xué)生擁有獲守信息、傳輸信息、辦理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)異的信息技術(shù)修養(yǎng)，為他們接受更深一步的信息技術(shù)知識打下必需的基礎(chǔ)。四、教課目的1、認識計算機的一些基礎(chǔ)知識。2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，認識信息技術(shù)在平時生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3、養(yǎng)成優(yōu)異的計算機使用習(xí)慣。4、經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和自覺性，鼓舞學(xué)生之間互相溝通，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。5、嫻熟掌握計算機的基礎(chǔ)知識，制作相應(yīng)的信息技術(shù)作品。五、教課舉措本期主要采納講堂教師授課方式，教課過程中要以“任務(wù)驅(qū)動”為主要的教課方法，側(cè)重學(xué)生自學(xué)方式的培養(yǎng)和著手操作能力的形成，合適進行一些小比賽及講堂評論的方式進行教課，此中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和著手操作能力是主要目標。信息教課工作計劃篇4一、學(xué)生狀況解析1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)狀況（好、中、差）解析。2、學(xué)困生狀況解析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原由解析）。（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)達成。）自己擔(dān)當初一年級信息技術(shù)課，初二年級分4個班，共178名學(xué)生，共中優(yōu)異生共有58人，中等生共有81人，學(xué)困生共有39人，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶散、怕著手動腦。學(xué)困生名單以下：李豪杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍鈕秋玲程洪福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜學(xué)困生差因解析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆錄，課后不復(fù)習(xí)。對必定要求掌握的信息技術(shù)看法及操作要領(lǐng)不增強穩(wěn)固，對信息技術(shù)開始有些興趣，此后興趣愈來愈淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出勤勞與汗水。二、教課目的1、知識與技術(shù)、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀。2、質(zhì)量目標。1、知識目標、能力目標和情義目標。（1）知識與技術(shù)要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教課內(nèi)容為第五章、第六章，詳細知識點如下：閱讀了以上《小學(xué)信息技術(shù)教課工作計劃》本站編寫還為您介紹更多工作計劃欄目第五章：認識Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的成立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編寫；掌握工作表的打櫻第六章：認識PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面構(gòu)成；掌握演示文稿的成立、翻開、保留；掌握設(shè)備模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編寫；掌握插入與編寫圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示成效的設(shè)置（動畫、聲音、切換）。（2）過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生認識和掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù)，認識信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類平時生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。經(jīng)過信息技術(shù)課程使學(xué)生擁有獲守信息、傳輸信息、辦理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)有關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的信息修養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終生學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必需的基矗（3）感情態(tài)度與價值觀：經(jīng)過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)懷社會的感情，進而使學(xué)生認識到自己肩負的重擔(dān)，進而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁華富強而努力學(xué)習(xí)。2、質(zhì)量目標：在本學(xué)期的教課中，仔細學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗，進一步落實詳細舉措，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作，面向全體學(xué)生，打好講堂教課主陣地，抓好中上生，促使學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐漸提高，在初二時能經(jīng)過《信息技術(shù)》中級查核。三、教材解析1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)解析和技術(shù)訓(xùn)練要求。2、教課要點、難點解析。本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)解析和技術(shù)訓(xùn)練要求。知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)解析：本學(xué)期教課內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的要點，主假如：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、解析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。技術(shù)訓(xùn)練要求：經(jīng)過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、解析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。2．本學(xué)期教材在學(xué)科教課中的地位和作用。本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)辦理的基礎(chǔ)知識，為此后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基矗Excel是優(yōu)異的數(shù)據(jù)辦理軟件，學(xué)好它為此后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、適用的多媒系統(tǒng)作軟件，對于教課、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是此刻計算機應(yīng)用方面的熱門知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的要點，培養(yǎng)擁有獲守信息、傳輸信息、辦理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不停發(fā)展變化的信息社會才能具備終生學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。教課要點、難點解析。要點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。四、改良教課的舉措1、落實教課“五仔細”的詳細舉措。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、門路和方法。3、教研工作目標和計劃。1．落實教課“五仔細”的詳細舉措。教課中以教課綱領(lǐng)為綱，從教材和學(xué)生實質(zhì)出發(fā)，在開學(xué)初制定出確實可行的教課計劃。仔細落實“五仔細”詳細舉措：一、仔細備課：力求集體備課，明確教課要點、難點要點，探究、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。解析學(xué)生狀況，一致教課要求，全力做到超前1―2周，做到每課必備，寫好教課設(shè)計。領(lǐng)悟綱領(lǐng)精神，研究教材內(nèi)容，從學(xué)生實質(zhì)出發(fā)做到十備：一備浸透德育；二備要點突出，打破難點方法合適；三備信息技術(shù)基本看法；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教課中的單薄環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的補充及成敗要點；八備學(xué)生自學(xué)綱要；九備操作練習(xí)作業(yè)優(yōu)選；十備講堂教課的.總設(shè)計。二、仔細上課：以啟迪式教課為原則，以操作訓(xùn)練來增強看法，形成技術(shù)、技巧，表現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教課思想，精講多練，前后連結(jié)，板書規(guī)范清楚，教態(tài)和藹、自然，采納多種吻合學(xué)生實質(zhì)的教課方法和手段，調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，側(cè)重學(xué)生能力培養(yǎng)，實時總結(jié)，做好教課后記。三、仔細部署作業(yè)：要修業(yè)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于穩(wěn)固教課要點和戰(zhàn)勝單薄環(huán)節(jié)，有益于增強信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)的訓(xùn)練。四、仔細組織信息技術(shù)操作查核：對學(xué)過的每一單元實時進行雙基查核，實時解析、指正、查漏補缺。五、仔細組織指導(dǎo)：依據(jù)學(xué)生實質(zhì)狀況采納多元化的指導(dǎo)，幫助解析原由，啟迪思想，追求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多發(fā)問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)能夠組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的專長。2．提優(yōu)補差的內(nèi)容、門路和方法。對于優(yōu)異生能夠合適學(xué)《考試綱領(lǐng)》之外的知識來充分自己，并在學(xué)習(xí)中逐漸形成自己的技術(shù)、技巧；對于學(xué)困生在課上、課后賜予更多關(guān)懷、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)能夠組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的專長。3．教研工作目標和計劃。信息教課工作計劃篇5依據(jù)寧夏中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的要求，聯(lián)合我校計算機軟硬件的實質(zhì)狀況，對本學(xué)年的教課計劃規(guī)劃以下：一、教課主導(dǎo)思想1、兼?zhèn)渲R和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的信息修養(yǎng)。在教課中，由淺入深、順序漸進地把基礎(chǔ)知識、基本看法和基本方法講清楚，使學(xué)生不單知道怎么做，并且會用所學(xué)知識解決問題。在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過程中，注意交融其余學(xué)科的知識，指引學(xué)生意會信息技術(shù)中蘊涵的科學(xué)思想和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的信息知識和信息修養(yǎng)。2、重視對實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。經(jīng)過“做一做”、“試一試看”等操作實踐系統(tǒng)，用于基本技術(shù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練；“穩(wěn)固練習(xí)”、“實踐活動”構(gòu)成課外實踐活動，拓展所學(xué)知識和技術(shù)的應(yīng)用空間，故意創(chuàng)造有益學(xué)生主動參加、著手實踐的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在親自經(jīng)歷解析問題、提出問題、一步步解決問題的過程中，掌握有關(guān)的知識和技術(shù)，逐漸形成運用信息技術(shù)解決實質(zhì)問題的能力。二、課程標準及教材解析中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生認識和掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù)，認識信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類平時生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響小學(xué)信息技術(shù)教課工作計劃小學(xué)信息技術(shù)教課工作計劃。經(jīng)過信息技術(shù)課程使學(xué)生擁有獲守信息、傳輸信息、辦理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)有關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的信息修養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終生學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必需的基礎(chǔ)。教材行文流利、圖文并茂、富裕興趣性和啟迪性，充分考慮我區(qū)一般的中小學(xué)信息技術(shù)教育的軟硬件環(huán)境，在落實《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱領(lǐng)（試行）》規(guī)定的教課內(nèi)容前提下，教材內(nèi)容盡量采納最常有且簡單獲取的軟件，對硬件也無特別要求，合適我區(qū)信息技術(shù)教育不一樣起點的學(xué)校使用。教材擁有濃烈的寧夏鄉(xiāng)老氣味，將寧夏的地區(qū)、人文素材作為背景創(chuàng)建學(xué)習(xí)情形，使學(xué)生在解決與自己親密聯(lián)系的學(xué)習(xí)、生活和社會生產(chǎn)問題中學(xué)習(xí)信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的感情。信息教課工作計劃篇61、指引思惟：1、憑證疑息教科的特點：技藝性、理論性強，知識專業(yè)且深沉2、憑證綱領(lǐng)懇求：重面培養(yǎng)栽種提攜先生控制疑息技術(shù)底子知識戰(zhàn)一些根本技藝，培養(yǎng)栽種提攜興致取疑息修養(yǎng)3、憑證教校任務(wù)懇求及疑息教科課時規(guī)則：一周一節(jié)疑息課4、解說進度中既教書育人又要進步自已的綜開營業(yè)火仄5、我們將繼承收揚疑息技術(shù)教科主動拼搏肉體，當真落實好疑息技術(shù)解說任務(wù)，以當真主動背責(zé)的立場，主動立異，劣化解說布局，正在進步效益戰(zhàn)解說火仄圓面多下苦功，勤勞成為全市疑息技術(shù)解說教科強校。2、先生取教員根本狀況解析：先生狀況解析：本教期先生經(jīng)過上一教期的集體練習(xí)，根本走上了軌講，對底子知識戰(zhàn)根本操控擁有了必定的底子戰(zhàn)才能，然而挨字速率各年級還有待進一步的進步，同時模塊練習(xí)沒有必需進一步的榮膺戰(zhàn)增強，月朔先生那一教期還要順序漸進的逆著教材的內(nèi)容去深造，初兩的先生除深造教材的知識中，還要增強會考模塊模擬練習(xí)，初三的先生曲接停止會考模塊的練習(xí)戰(zhàn)知識的綜開堅固。3、解說任務(wù)詳盡步伐：1、憑證疑息教科的特點戰(zhàn)教校的一致懇求備好每節(jié)課，吃透教材的內(nèi)容，將專業(yè)深沉的知識轉(zhuǎn)變?yōu)樾恼Z化的說話，把知識解說清楚;2、疑息教科理論性很強，正在解說的進度中支配好實質(zhì)解說取上機理論公正合營，上機光陰要稍多一些，那一教期上機內(nèi)容重正在培養(yǎng)栽種提攜先生深造興致戰(zhàn)理論操控技藝上;3、正在解說進度中要收此刻非凡潛力的先生，結(jié)構(gòu)培養(yǎng)栽種提攜興致小組，增添演練的光陰，培養(yǎng)栽種提攜興致減深對電腦的理解戰(zhàn)知識的控制;4、正在解說進度中既教誨先生也要側(cè)重進步自己，解說相長。教員一圓面要自教業(yè)各種知識，包含自教本教科相關(guān)知識，繼承培訓(xùn)，政治深造，此外一圓面要主動加入聽評課舉止，教員之間互相就教，配合組建機房;5、其余，還要主動加入教校結(jié)構(gòu)的其余舉止能及市一致結(jié)構(gòu)的教科比賽信息教課工作計劃篇7一、學(xué)生狀況解析1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)狀況（好、中、差）解析。2、學(xué)困生狀況解析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原由解析）。（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)達成。）任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)狀況解析。學(xué)生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學(xué)校的一禮拜40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)不均衡。大多半學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，上課能踴躍探究，主動求知?，F(xiàn)有差生狀況以下：各班都有部分學(xué)生因缺乏操作時機，致使一些計算機基本操作都不嫻熟。針對今年級的不一樣狀況，一定采納不一樣的教課方法，特別在提補差上要多動腦子，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，平時的教課中，應(yīng)側(cè)重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。二、教課目的1、知識與技術(shù)、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀。2、質(zhì)量目標。一、知識、能力目標：1、初步認識Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進入與退出Word20xx的方法；初步認識文件保留方法2、掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)3、學(xué)會翻開文檔；學(xué)會用光標挪動的方法改正文章4、掌握文章段落的復(fù)制、挪動及刪除；5、掌握文章的查找和替代6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法；7、掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應(yīng)的調(diào)整8、學(xué)會對文章段落的對齊、縮進等操作；掌握行距和字距的調(diào)整9、認識圖片工具欄的組件和使用方法；學(xué)會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法10、學(xué)會用打印預(yù)覽查察文章編排成效；掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法11、認識PowerPoint20xx；學(xué)會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置12、掌握插入剪貼畫、圖片文件13、閱讀幻燈片、放映幻燈片二、情義目標：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。三、質(zhì)量目標：期末成績爭取學(xué)區(qū)A級。三、教材解析1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)解析和技術(shù)訓(xùn)練要求。2、教課要點、難點解析。一、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)解析和技術(shù)訓(xùn)練要求。初步認識Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進入與退出Word20xx的方法；初步認識文件保留方法，掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)，學(xué)會翻開文檔；學(xué)會用光標挪動的方法改正文章，認識PowerPoint20xx；學(xué)會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置。二、教課的要點、難點。初步學(xué)會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形；學(xué)會選擇及改變線寬。初步學(xué)會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學(xué)會運用繪圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。四、改良教課的舉措1、落實教課“五仔細”的詳細舉措。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、門路和方法。3、教研工作目標和計劃。一、落實教課“五仔細”的詳細舉措貫徹落實教課慣例，規(guī)范教課工作，仔細學(xué)好課程標準，研究教材，明確教課目的，確認要點、難點，堅持做到教課有計劃，課課有準備，堂堂都上好。增強學(xué)生操作訓(xùn)練，改革講堂教課，確定學(xué)生主體地位，著力優(yōu)化講堂教課結(jié)構(gòu)，依據(jù)教課內(nèi)容，恰入選擇教法，激勵學(xué)生全面參加，自主探究，合作溝通。課內(nèi)與課外合理安排，指導(dǎo)點撥，做好防差工作。增強直觀和實質(zhì)操作，增強學(xué)生能力培養(yǎng)，讓學(xué)生著手動腦。密切聯(lián)系學(xué)生生活實質(zhì)，增強學(xué)生信息意識。二、提優(yōu)補差內(nèi)容、門路和方法提優(yōu)：參加各種信息技術(shù)比賽，以賽促教。補差：增強指導(dǎo)。三、教研工作目標和計劃目標：本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題――《計算機協(xié)助教課與學(xué)生踴躍主動學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》，側(cè)重研究在新課程標準框架內(nèi)用好原教材，對學(xué)生的計算機能力與踴躍主動學(xué)習(xí)的關(guān)系進行研究，把新課標先進的教課理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷崒嵲谠诘慕陶n行為，促使其余學(xué)科教課質(zhì)量的全面提高。計劃：1、增強理論學(xué)習(xí)，發(fā)展多向思想，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教課工作。2、講堂教課中明確目標，用開朗風(fēng)趣的形式協(xié)助教課。3、實時做好經(jīng)驗總結(jié)，理論和實踐相聯(lián)系，撰寫教課論文，寫好意得領(lǐng)會。信息教課工作計劃篇8本學(xué)期我擔(dān)當以下幾個方面的工作：信息科的備課組長工作，初一1到7班的信息技術(shù)課的教課工作，學(xué)校校園網(wǎng)的管理保護工作，初三級和行政辦公室的電腦保護工作，學(xué)校校園網(wǎng)站的改版和保護管理工作，以及學(xué)生和教師的計算機培訓(xùn)工作，學(xué)校應(yīng)用軟件的開發(fā)工作等。工作任務(wù)眾多，為有效地進行信息學(xué)的教育教課工作，保護管理好全校的電腦，保證校園網(wǎng)的正常使用，特做以下計劃安排：一、率領(lǐng)本科組老師仔細做好備、講、批、輔等慣例教課工作，上好每一節(jié)課。信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻愈來愈重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在此刻社會，計算機的應(yīng)用是這樣寬泛，學(xué)不好計算機，等于是新文盲。所以，對于信息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務(wù)是特別重的。所以，本學(xué)期，我將全力擔(dān)負起備課組長的責(zé)任，率領(lǐng)本科組老師仔細做好備、講、批、輔等慣例教課工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。二、率領(lǐng)本科組老師仔細研究教材，探究教課方法作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)課與其余學(xué)科對比較，用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術(shù)發(fā)展又是這樣之快，教材的內(nèi)容常常跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教課方面的教研資料。這就要求我們一定仔細研究教材，并從中探究出一套確實可行的教課方法。三、發(fā)掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做勤學(xué)生比賽的培訓(xùn)工作。閱讀了以上《第一學(xué)期信息科個人教課工作計劃》本站編寫還為您介紹更多工作計劃欄目經(jīng)過開學(xué)初的檢查，我們在初一重生中發(fā)現(xiàn)了許多在信息技術(shù)方面有著濃重興趣及必定專長的學(xué)生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及專長的學(xué)生，進一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平易操作能力，我們將從這批學(xué)生中優(yōu)選一批尖子生，組建電腦興趣喜好小組，對他們進行信息技術(shù)方面的增強培訓(xùn)。同時，對原有的初二級的尖子生進前進一步的培訓(xùn)，進一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平，為進一步提高我校學(xué)生的整體信息技術(shù)水平打下優(yōu)異的基矗此外，本學(xué)期有一個特別重要的比賽――第九屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克比賽。過去我校學(xué)生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣喜好小構(gòu)成員中優(yōu)選出幾位特別突出的學(xué)生，仔細做好培訓(xùn)工作，力求在此次比賽中獲取比較好的成績，為城區(qū)中學(xué)爭光。四、踴躍培訓(xùn)教師，進一步提高教師計算機應(yīng)用水平易操作能力。我校大多半教師已經(jīng)過廣東省計算機中級水平考試，部分老師已經(jīng)參加了廣東省計算機高級水平考試，好多老師已會自己制作多媒課件，計算機應(yīng)用水平坦體來說仍是比較高的，可是有部分老年教師計算機水平還未達標，此外，本學(xué)期新進來好多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還短缺經(jīng)驗。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓(xùn)工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。五、做好校園網(wǎng)站的改版工作及校園應(yīng)用軟件的開發(fā)工作。學(xué)校校園網(wǎng)站初版的設(shè)計獲取了寬泛的贊美。經(jīng)過一年多時間的運轉(zhuǎn)，初版的設(shè)計愈來愈不可以知足我們的需要，為此，我們計劃在本學(xué)期對校園網(wǎng)站進行改版工作。并開發(fā)一系列與學(xué)校教課管理工作配套的應(yīng)用軟件，進一步提高我校信息化應(yīng)用水平。六、做好全校電腦的硬件保護學(xué)校計算機的數(shù)目已達200多臺，保護工作也增大好多。特是兩個電腦室，因上機任務(wù)沉重，電腦出現(xiàn)許多問題。但身為全校電腦的主要保護管理負責(zé)人，我會盡責(zé)盡現(xiàn)，做好保護管理工作，保證電腦的正常運轉(zhuǎn)，進而保證教課及學(xué)校工作的順利進行。七、配合學(xué)校其余教師和部門，仔細達成勤學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。以上幾點是自己這學(xué)期的教課、工作計劃。我將嚴格依據(jù)計劃中所述做好各項工作。如有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。信息教課工作計劃篇9一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育目標，全面推動素質(zhì)教育和課程改革，更好地促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，勇敢、深入、有效地展開課程改革實驗，進一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平，把先進的科學(xué)技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們建立現(xiàn)代化的信息理念，為學(xué)生應(yīng)付將來挑戰(zhàn)、實現(xiàn)終生發(fā)展確定基礎(chǔ)。二、教材解析“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱領(lǐng)（試行）”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生認識和掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù)，認識信息技術(shù)的