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五通橋區(qū)2022屆調(diào)考語文參考答案2022、4一、語文基礎(chǔ)知識(18分,每小題3分)1.C2.B3.A4.A5.B6.C二、議論文閱讀(9分,每小題3分)7.D8.B9.C三、文言文閱讀(9分,每小題3分)10.A11.C12.D四、詩歌鑒賞和默寫(22分)13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)于是先主就去拜訪諸葛亮,一共去了三次,才見到(他)。(關(guān)鍵詞“詣”“凡”各1分,句子大意正確1分)(3分)(2)對竭盡忠心,有益于世的人,即使是仇人也必定獎賞他。(關(guān)鍵詞“盡”“雖”各1分,句子大意正確1分)(3分)(3)因?yàn)椋ㄎ遥﹥?nèi)心有值得快樂的事,不覺得吃的穿的不如人。(2分)14.閱讀下面這首詩,完成后面的問題。(6)(1)(3分)D(D項(xiàng)中的“羨慕”“向往”錯(cuò),主要是“哀愁”和“追尋”。)(2)(3分)詩人以孤雁比喻自己,表達(dá)了對漂泊生涯的蒼涼感慨;對故鄉(xiāng)親人的思念;有不墜青云之志的高遠(yuǎn)追求。
15、在橫線上寫出古代詩文的原句。(8分,毎空1分)(1)渾欲不勝簪(2)似曾相識燕歸來(3)何處望神州(4)到鄉(xiāng)翻似爛柯人(5)寤寐求之(6)回首向來蕭瑟處(7)出淤泥而不染,濯清漣而不妖五、閱讀下面的文字,完成16-20題。(18分)16.(3分)A17.(3分)①有助于李時(shí)珍形象具體化,讓讀者對李時(shí)珍有初步的理解和感受;②襯托李時(shí)珍形象的高大;③體現(xiàn)李時(shí)珍醫(yī)道仁心在后世得到傳承。評分說明:意思答對即可。18.(5分)(1)(2分)“枯瘦”一詞,賦予村莊以人的情態(tài),形象地寫出瘟疫彌漫下村莊的蕭條、了無生氣。(2)(3分)“高”突出李時(shí)珍高尚的品格;“低”寫出李時(shí)珍謙卑的姿態(tài);“高”“低”看似矛盾,實(shí)則凸顯李時(shí)珍心懷天下、救濟(jì)蒼生的“偉大醫(yī)者”形象。評分說明:意思答對即可。19.(3分)①山野采藥;②編纂《本草綱目》;③為百姓治病。評分說明:意思答對即可。20.(4分)要點(diǎn):①醫(yī)學(xué)成就和影響跨越時(shí)代;②成為醫(yī)道仁心的象征;③心憂百姓,不慕榮華,甘于奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng),彰顯了中華民族精神。六、綜合性學(xué)習(xí)和名著閱讀(14分)21.根據(jù)要求完成(1)-(2)題。(7分)(1)①保證個(gè)人安全,②減少交通事故,③保證道路暢通,④增強(qiáng)規(guī)則意識,⑤對親人負(fù)責(zé),……(答到三點(diǎn)即可,一點(diǎn)一分)(3分)(2)反對。如“行人闖紅燈了應(yīng)該根據(jù)交規(guī)處理,發(fā)朋友圈積贊就放行,太兒戲”“集20個(gè)贊就放行,有的人朋友多,集贊對他們來說非常簡單??糠e贊蒙混過關(guān),試圖達(dá)到教育更多人的目的,顯然不妥當(dāng)””此類集贊處罰對被處罰者的警示意義不大,如此大費(fèi)周章與取得效果不成正比;最后,此類處罰有涉嫌侵犯個(gè)人隱私等問題,值得商榷。”等。語言簡明,理由充分,言之成理即可。答案不唯一。(4分)22.閱讀下面的文章,完成(1)~(3)題。(7分)(1)因回憶兒子的往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂,因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念之情)而惆悵。(2分)(2)B(3分)(3)應(yīng)圍繞兩代人的相處來表述。(2分)七、作文(60分)23、微寫作(10分略)24、作文評分建議:(1)平均分在37分考慮。(2)46—50分選材新穎,表達(dá)具體,有獨(dú)特而深刻的體驗(yàn),感情真摯;構(gòu)思精巧,結(jié)構(gòu)、語言等有個(gè)性特征。(3)41—45分內(nèi)容充實(shí),言之有物,結(jié)構(gòu)合理;語言優(yōu)美,有生活體驗(yàn)、真情實(shí)感的。(4)36—40分中心明確,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)合理,語言通順,文意妥當(dāng)?shù)摹#?)30—35分中心基本明確,內(nèi)容較具體,結(jié)構(gòu)基本合理,語言基本通順,字?jǐn)?shù)夠,字跡清晰,作文基本入格。(6)26—30分中心基本明確,字?jǐn)?shù)夠,書寫不規(guī)范,卷面不整潔的;作文有一定缺陷的。(7)審題、立意、行文基本入格,字?jǐn)?shù)接近600的,給30分。字?jǐn)?shù)太少的,在10-20分。(8)大量抄錄卷子上的文字的,在5分之內(nèi)給分。只寫題目的給2分,同樣缺題目、題目改變的扣2分。每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì),最多扣3分。5.【詳解】語段圍繞“勞動”這一話題。與首句“黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔”銜接最緊密的是②,故而排除A、D;①中的“這”指代的是③中家長的錯(cuò)誤做法,故①應(yīng)在③之后,得出正確答案為B。6、分號誤用。7.本題考查中心論點(diǎn)的辨析能力.解答本題,要在整體感知文意的基礎(chǔ)上,分清作品闡述的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn).中心論點(diǎn)是全文的觀點(diǎn),而分論點(diǎn)只是中心論點(diǎn)的一部分、一個(gè)方面.A項(xiàng)是輿論的觀點(diǎn),非作者的觀點(diǎn);B項(xiàng)表意不清,并非觀點(diǎn);C項(xiàng)僅是第③段的分論點(diǎn);D項(xiàng)是結(jié)論,是對輿論觀點(diǎn)的反駁,也是作者的觀點(diǎn).故選D。
8.本題考查內(nèi)容的分析理解與辨析能力.解答本題,一定要在整體感知文意的基礎(chǔ)上,將每個(gè)選項(xiàng)逐一還原到文本中,找到與之對應(yīng)的句段,然后仔細(xì)審讀,尋找文本和選項(xiàng)闡述的不同.B項(xiàng)對應(yīng)的是“富二代、官二代無疑…所謂‘貴’也不過停留在人生的淺表”,分析這一句的意思,可判斷出B項(xiàng)中“一定是時(shí)代的‘貴子”’的說法過于武斷,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。
9.本題考查內(nèi)容的分析理解.解答本題,一定要在整體感知文意的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析每個(gè)選項(xiàng),從文中找到印證,然后加以判斷.從第④段最后一句話可知,由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強(qiáng)大朋友圈”為寒門青年走向成功提供了強(qiáng)大的社會支持力量,因而寒門青年是“具備取得成功的必要條件”的,所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。10.A(3分)[解析]A項(xiàng)“屬以后事”中“屬”通“囑”,囑托;“有良田美池桑竹之屬”中“屬”為“類”;B項(xiàng)兩個(gè)“患”為“擔(dān)憂,擔(dān)心”之意;
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